Должностная инструкция

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на педсовете № __1__ Директор МОУ «СОШ № 5»

«30» _августа_ 2011 года. ____________

Приказ № от «30» августа 2011г.

Должностная инструкция

Учитель

1.Общие положения.

1.1.Настоящая должностная инструкция разработана на основании Конституции РФ, Трудового кодекса РФ, закона РФ «Об образовании», «Типового положения об общеобразовательном учреждении», Устава школы, Коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности»; на основе Приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации № 000н от 26 августа 2010 г. «Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих», Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.

1.2. Учитель назначается и освобождается от должности директором школы.

1.3. Требования к квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

1.4. В своей деятельности учитель руководствуется Конституцией и законами РФ; указами Президента РФ; решениями Правительства РФ, органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; Уставом и локальными правовыми актами школы; трудовым договором. Учитель соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

2.Функции.

Основными направлениями деятельности учителя являются:

2.1. обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся;

2.2. содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ;

2.3. обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе; формирование здорового образа жизни у обучающихся.

3. Основные составляющие компетентности педагогических работников.

3.1. Профессиональная компетентность – качество действий работника, обеспечивающих эффективное решение профессионально-педагогических проблем и типичных профессиональных задач, возникающих в реальных ситуациях педагогической деятельности, с использованием жизненного опыта, имеющейся квалификации, общепризнанных ценностей; владение современными образовательными технологиями, технологиями педагогической диагностики (опросов, индивидуальных и групповых интервью), психолого-педагогической коррекции, снятия стрессов и т. п., методическими приемами, педагогическими средствами и их постоянное совершенствование; использование методических идей, новой литературы и иных источников информации в области компетенции и методик преподавания для построения современных занятий с обучающимися (воспитанниками, детьми), осуществление оценочно-ценностной рефлексии.

3.2. Информационная компетентность – качество действий работника, обеспечивающих эффективный поиск, структурирование информации, ее адаптацию к особенностям педагогического процесса и дидактическим требованиям, формулировку учебной проблемы различными информационно-коммуникативными способами, квалифицированную работу с различными информационными ресурсами, профессиональными инструментами, готовыми программно-методическими комплексами, позволяющими проектировать решение педагогических проблем и практических задач, использование автоматизированных рабочих мест учителя в образовательном процессе; регулярная самостоятельная познавательная деятельность, готовность к ведению дистанционной образовательной деятельности, использование компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе, ведение школьной документации на электронных носителях.

3.3. Коммуникативная компетентность – качество действий работника, обеспечивающих эффективное конструирование прямой и обратной связи с другим человеком; установление контакта с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, родителями (лицами, их замещающими), коллегами по работе; умение вырабатывать стратегию, тактику и технику взаимодействий с людьми, организовывать их совместную деятельность для достижения определенных социально значимых целей; умение убеждать, аргументировать свою позицию; владение ораторским искусством, грамотностью устной и письменной речи, публичным представлением результатов своей работы, отбором адекватных форм и методов презентации.

3.4. Правовая компетентность – качество действий работника, обеспечивающих эффективное использование в профессиональной деятельности законодательных и иных нормативных правовых документов органов власти для решения соответствующих профессиональных задач.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4. Должностные обязанности учителя.

4.1. Учитель должен знать:

4.1.1. приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

4.1.2. законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

4.1.3. Конвенцию о правах ребенка;

4.1.4. основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;

4.1.5. педагогику, психологию, возрастную физиологию;

4.1.6. школьную гигиену;

4.1.7. методику преподавания предмета;

4.1.8. программы и учебники по преподаваемому предмету;

4.1.9. методику воспитательной работы;

4.1.10. требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним;

4.1.11. средства обучения и их дидактические возможности; основы научной организации труда; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; теорию и методы управления образовательными системами;

4.1.12. методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);

4.1.13. современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

4.1.14. технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

4.1.15. основы экологии, экономики, социологии;

4.1.16. трудовое законодательство;

4.1.17. основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

4.1.18. правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

4.1.19. правила по охране труда и пожарной безопасности.

4.2. Учитель выполняет следующие должностные обязанности:

4.2.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

4.2.2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.

4.2.3. Проводит учебные занятия в соответствии с расписанием, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

4.2.4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ, календарно-тематическое планирование и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.

4.2.5. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).

4.2.6. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

4.2.7. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.

4.2.8. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).

4.2.9. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.

4.2.10. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

4.2.11. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

4.2.12. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).

4.2.13. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

4.2.14. Ведет в установленном порядке классную документацию, осуществляет текущий контроль посещаемости и успеваемости обучающихся по принятой в школе системе, выставляет оценки в классный журнал и дневник обучающегося. Проводит мониторинг обученности и качества знаний учащихся по своему предмету.

4.2.15. Отвечает за выполнение приказов «Об охране труда и соблюдение правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности»:

· безопасное проведение образовательного процесса;

· принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативное извещение руководства о несчастном случае;

· проведение инструктажа обучающихся по безопасности труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в классном журнале и специальном журнале;

· организацию изучения учащимися правил по охране труда, дорожного движения, поведения в быту;

· осуществление контроля за соблюдением правил по охране труда.

4.2.16. Своевременно сдает администрации необходимые отчетные данные.

4.2.17. Работает в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации обучающихся.

4.2.18. Заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации.

4.2.19. Один раз в пять лет повышает свою профессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

4.2.20. Проходит периодически бесплатные медицинские обследования.

4.2.21. Дежурит во время перемен между уроками рядом с учебным кабинетом, в котором проводит уроки.

4.2.22. Приходит в школу за 15 минут до начала своих уроков и через 15 минут после их окончания уходит.

4.2.23. Если график питания учащихся совпадает с концом урока, то учитель обязан проводить класс в столовую и осуществить контроль поведения учащихся.

4.2.24. Учитель, ведущий последний урок в классе, провожает детей в гардероб и следит за порядком.

4.2.25. По завершении своих уроков оставляет кабинет в порядке.

4.2.26. Контролирует наличие у учащихся тетрадей и учебников по предмету, соблюдение установленного в школе порядка оформления тетрадей, ведения, соблюдение единого орфографического режима. Осуществляет проверку тетрадей в соответствии с Положением «О порядке проверки тетрадей».

4.2.27. Хранит творческие работы учащихся в учебном кабинете в течении всего года.

4.2.28. Организует совместно с коллегами проведение школьной предметной олимпиады и внеклассную работу по предмету.

4.2.29. Организует участие детей в районных, областных, всероссийских олимпиадах и конкурсах.

4.2.30. Проводит работу совместно с библиотекарем школы и родителями по организации внеклассного чтения учащихся и обеспечению учебниками и учебными пособиями.

4.3. Учителю запрещается:

4.3.1. изменять по своему усмотрению расписание занятий;

4.3.2. отменять, удлинять или сокращать продолжительность уроков и перемен между ними;

4.3.3. удалять учащегося с урока;

4.3.4. курить на территории школы.

5.Права.

Учитель имеет право:

5.1. давать обучающимся во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины, привлекать обучающихся к дисциплинарной ответственности в случаях и порядке, установленных Уставом и Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся школы.

5.2. участвовать в управлении школой в порядке, определяемом Уставом школы;

5.3. на защиту профессиональной чести и достоинства;

5.4. знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;

5.5. защищать свои интересы самостоятельно и/или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением учителем норм профессиональной этики;

5.6. на конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом;

5.7. свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, методы оценки знаний обучающихся; учебники из списка учебников, допущенных и рекомендованных Минобрнауки РФ;

5.8. аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

5.9. на повышение квалификации; в этих целях администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

5.10. на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

5.11. на длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы; порядок и условия предоставления отпуска определяются учредителем и (или) Уставом общеобразовательного учреждения;

5.12. на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам общеобразовательного учреждения;

5.13. запрещать использование неисправных и опасных объектов эксплуатации (оборудования, машин, механизмов, приборов, конструкций и т. п.);

5.14. отказаться от проведения опасных для жизни и здоровья работ в условиях, когда отсутствуют и (или) не могут быть приняты необходимые меры безопасности.

6. Ответственность.

6.1. В установленном законодательством РФ порядке учитель несет ответственность:

· за реализацию не в полном объеме образовательных программ;

· за жизнь и здоровье учащихся во время образовательного процесса и внеклассных мероприятий, проводимых учителем;

· за нарушение прав и свобод учащихся, определенных законодательством РФ, Уставом и локальными актами учреждения.

6.2. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, учитель несет ответственность в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации.

6.3. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, учитель несет ответственность в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

6.4. За причинение материального ущерба учитель несет ответственность в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

С инструкцией ознакомлен(а):