Тесты

1.  Алгоритм-это:

1.  Указание на выполнение действий,

2.  Система правил, описывающая последовательность действий, которые необходимо выполнить для решения задачи,

3.  Процесс выполнения вычислений, приводящих к решению задачи

2.  Свойство алгоритма – дискретность, выражает, что:

1.  Команды должны следовать последовательно друг за другом,

2.  Каждая команда должна быть описана в расчете на конкретного исполнителя,

3.  Разбиение алгоритма на конечное число команд

3.  Формальное исполнение алгоритма – это:

1.  Исполнение алгоритма конкретным исполнителем с полной записью его рассуждений,

2.  Разбиение алгоритма на конкретное число команд и пошаговое их исполнение,

3.  Исполнение алгоритма не требует рассуждений, а осуществляется исполнителем автоматически

4.  Исполнение алгоритма осуществляется исполнителем на уровне его знаний

4.  Самое важное свойство алгоритма:

1.  Визуальность,

2.  Массовость,

3.  Дискретность,

4.  Аудиальность,

5.  Какой алгоритм называется линейным:

1.  Выполнение операций зависит от условия,

2.  Операции выполняются друг за другом,

3.  Одни и те же операции выполняются многократно

4.  Присутствие всех возможных операций в одном алгоритме

6.  Графические задание алгоритма – это:

1.  Способ представления алгоритма с  помощью геометрических фигур,

2.  Представление алгоритма в форме таблиц и расчетных формул,

3.  Система обозначений и правил для единообразной и точной записи алгоритмов и их исполнения

7.  В расчете на кого должен строиться алгоритм:

1.  В расчете на ЭВМ,

2.  В расчете на умственные способности товарища,

3.  В расчете на конкретного исполнителя

8.  Какое из перечисленных свойств относится к свойствам алгоритма:

1.  Визуальность,

2.  Совокупность,

3.  Аудиальность,

4.  Понятность

9.  Циклическим называется алгоритм, в котором:

o  Выполнение операций зависит от условия,

o  Операции выполняются друг за другом,

o  Одни и те же операции выполняются многократно

Ответы на тест:
1) 2
2) 3
3) 3
4) 2
5) 2
6) 1
7) 3
8) 4
9) 3

подсчет значений предельных размеров и допуска размера на изготовление по данным чертежа. Определение годности заданного действительного размера;
б) определение характера сопряжения (типа посадки) по данным чертежа сопрягаемых деталей. Подсчет наибольшего и наименьшего зазора или натяга.

нахождение величин предельных отклонений размеров в справочных таблицах по обозначению поля допуска на чертеже
б) определение характера сопряжения по обозначению посадки на чертеже
в) выбор посадки по заданным условиям работы сопряжения.

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Допуски и по-садки

20

Содержание учебного материала

Понятие о неизбежности возникновении погрешностей при изготовлении деталей. Виды погрешностей и их сущность; погрешности размеров, формы, расположения и шероховатости поверхности. Понятие о качестве продукции машиностроения. Системы конструкторской и технологической документации. Виды и назначе-ние допусков и посадок. Номинальный размер. Действительный размер. Действительное отклонение. При-дельные размеры. Предельные отклонения. Допуск размера. Поле допуска. Условия годности размера дета-ли. Обозначение номинальных размеров и предельных отклонений размеров на чертежах. Размеры сопря-гаемые и несопрягаемые. Сопряжение (соединение) двух деталей с зазором и натягом. Посадка. Наимень-ший и наибольший зазор и натяг. Допуск посадки. Соединение узлов с соблюдением размеров и их взаимо-расположения

4

2

Практические занятия

1. Определение годности заданных величин действительных размеров.

2. Выполнение работ по соединению узлов с соблюдением размеров и их взаиморасположения при подвиж-ной посадке со шплинтовым креплением

4

Тема 1.1. Основные све-дения о размерах и соеди - нениях в машинострое-нии

Самостоятельная работа обучающихся

Примерные темы для самостоятельного изучения:

1. Основные сведения о взаимозаменяемости и ее видах.

2. Унификация, нормализация и стандартизация в машиностроении.

3. Системы конструкторской и технологической документации.

4. Понятие о качестве продукции машиностроения.

Выполнение индивидуального домашнего задания

1. Определение годности заданных величин действительных размеров сравнением с данными чертежа.

2. Расчет предельных размеров и величины допуска размера по заданному номинальному и предельным отклонениям

2

Содержание учебного материала

Единая система допусков и посадок (ЕСДП): интервалы размеров, единицы и величина допусков. Нормы допусков и износов деталей и узлов. Таблица предельных отклонений размеров. Нанесение предельных от-клонений на чертежах деталей. Предельное отклонение размеров с неуказанными допусками (свободные размеры). Понятие о системе допусков

2

2

Тема 1.2. Допуски и по-садки гладких цилиндри-ческих соединений

Практическое занятие

Нахождение величин предельных отклонений размеров с помощью справочных таблиц

2

7

Продолжение

1

2

3

4

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение индивидуального домашнего задания

Поиск в справочных таблицах предельных отклонений, подсчет предельных размеров по заданному номи-нальному размеру и обозначение поля допуска отверстия и вала на чертеже

2

Содержание учебного материала

Основные определения параметров формы и расположения поверхностей. Допуски и отклонения формы. Допуски и отклонения расположения поверхностей. Точность обработки, понятие о квалитетах и парамет-рах шероховатости поверхности, их обозначение на чертежах. Влияние шероховатости на эксплуатацион-ные свойства деталей

1

2

Практическое занятие

Чтение чертежей с обозначением допусков формы и расположения поверхностей, допустимой величины шероховатости поверхностей

2

Тема 1.3. Допуски формы и расположения поверх-ностей

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение индивидуального домашнего задания

1. Определение по назначению на чертеже вида допустимого отклонения формы, допуск формы, базу изго-товления и контроля.

2. Определение по обозначению на чертеже допустимого суммарного отклонения формы и расположения поверхности

1

Раздел 2. Технические из - мерения

33

Содержание учебного материала

Государственная система измерений. Основные метрологические термины. Погрешность измерения и со-ставляющие ее факторы: погрешность измерительного средства, погрешность исполнителя и т. д.

1

2

Практическое занятие

Проверка и применение измерительных средств

2

Тема 2.1. Основы техни-ческих измерений изме-рений

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение индивидуального домашнего задания

Определение по средству измерения цены деления шкалы, диапазона показаний или диапазона измерений

2

Тема 2.2. Средства для измерения линейных раз-меров

Содержание учебного материала

Меры и их роль в обеспечении единства измерений линейных размеров. Штангенинструмент: шнангенцир-куль, штангенглубинометр, штангенрейсмас. Микрометрические инструменты. Установочные меры, их устройство и назначение. Средства контроля и измерения шероховатости поверхности, образцы шерохова-тости, цеховой профилометр. Понятие об активном контроле автоматических средствах измерения для мас-сового производства. Выбор средств измерения. Основные факторы, определяющие выбор: величина до-пуска на изготовление измеряемого размера. Предельная погрешность измерительного средства. Таблица допускаемых погрешностей измерения в зависимости от номинального размера и допуска размера

3

.2

8

Продолжение

1

2

3

4

Практическое занятие

Измерение размера и отклонения формы вала гладким микрометром

2

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение индивидуального домашнего задания

1.Выбор измерительных средств для измерения линейных размеров в зависимости от допуска и номиналь-ного размера.

2. Чтение показаний по шкале и нониусу штангенинструмента и шкалам микрометра.

3. Определение размера отверстия по показанию индикаторного нутромера

2