Учебно-методический комплекс Деньги, кредит, банки (стр. 3 )

Решите задачи:

31. Вексель, выписанный 20.09.2010 года предприятием «Аккорд» и акцептованный предприятием «Вера» в пользу предприятия «Самсон» на сумму 200 тысяч рублей, был передан по индоссаменту 20.10.2010 года предприятию «Стройинвест», а 1.11.2010 года — предприятию «Снабкомплект». Вексель был предъявлен к оплате по сроку 20.12.2010

года и своевременно оплачен.

Определите, о каком виде векселя идет речь (простой или переводной, коммерческий или финансовый) и почему?

Как называются участники вексельной сделки: а) 20.09.2010;

б) 20.10.2010; в) 1.11.2010; г) 20.12.2010?

Кем передавался вексель по индоссаменту: а) 20.10.2010;

б) 1.11.2010?

Кто предъявил вексель к оплате? Кто должен оплачивать вексель? Кто может предъявить вексель к оплате в порядке регресса? В каком случае и кому может быть предъявлен вексель к оплате в порядке регресса?

32.Определить количество денег, необходимых для обращения, если сумма цен товаров, работ, услуг, реализованных на рынке в течение периода — д. е., сумма цен товаров, работ, услуг, реализованных на рынке с предоставлением отсрочки платежа (в кредит), —д. е., размер обязательных платежей по товарам, работам, услугам, ранее

проданным в кредит, —д. е., размер взаимопогашающихся в периоде платежей —д. е. Каждая денежная единица совершает 4 оборота в течение периода.

33. ЦБ купил у коммерческих банков государственные ценные бумаги на 60 млрд. р. и установил норму обязательных резервов (Нч) 4%. Как изменится объем денежной массы (М)?

34. Валовой внутренний продукт страны за 2009 год составляет 8175 млрд. руб., денежный агрегат М2 на 01.01.2009 года – 900 млрд. руб., на 01.01.2010 года – 2200 млрд. руб. Рассчитать скорость обращения денег.

35. Средний уровень цен вырос за год на 9%, объем производства - на 6%, скорость оборота  денег снизилась с 4 до 3,5 оборота. Определить объем денежной массы на конец года, если в начале года он составлял 5 трлн. руб.

36. Объем производства увеличился за год на 7%, средний уровень цен – на 8%, денежная масса выросла с 5 до 7 трлн. руб. Определить скорость оборота денег в данном году, если известно, что в прошлом году она составляла 4 оборота.

37. Определить, удалось ли выполнить в 2009 г. установленный  Основными направлениями единой государственной денежно-кредитной политики целевой ориентир роста денежной массы в пределах 19-28%, если объем ВВП вырос с 21,6 до 26,8 трлн. руб., а скорость обращения денег снизилась на 13,5%.

38. Денежная база – 3 484 млрд. руб., наличные деньги вне банков (агрегат М0) – 2 352 млрд. руб., депозиты до востребования и срочные – 5 357 млрд. руб., депозиты в иностранной валюте – 1130 млрд. руб. Рассчитать:

объем денежной массы в национальном определении (агрегат М2); объем денежной массы по методологии денежного обзора (агрегат М2Х); величину денежного мультипликатора.

Тема 7. Организация безналичного и наличного денежного оборота в государстве и на предприятии

Решите задачи:

39. Очередность платежей. Остаток средств на счете фирмы «Квант» на 20.01.2010 составил 600 тыс. рублей. От этой фирмы и на ее имя поступили следующие расчетные документы на списание средств:

1. платежное поручение от 11.02.10 № 000 на сумму 156 тыс. рублей – авансовый платеж по договору от 1-.12.09. №13

2. платежное поручение от 12.01.10 № 000 на сумму 50 тыс. руб. – взносы в бюджет на прибыль (доплата за декабрь 2009 г.)

3. платежное поручение от 13.01.10 № 000 на сумму 60 тыс. руб. – взносы в Пенсионный Фонд за декабрь 2009 г.

4. платежное поручение от 15.01.10 № 000 на сумму 40 тыс. руб. – взносы в ФОМС.

5. инкассовое поручение от 16.01.10 № 15 на сумму 300 тыс. руб., составленное на основании исполнительного листа арбитражного суда об удовлетворении претензии фирмы « Нейтрон» к фирме «Квант».

Задание: Определить очередность платежа. Ответ аргументировать.

40. Межбанковские расчеты. Банк А в Москве имеет корсчет в банке Б в Воронеже. Остаток на 01.02.10 составит 50 тыс. руб. Фирма «Квант», имеющая р. с. в банке А, представила в свой банк платежное поручение от 20.02.10 №17 на сумму 30 тыс. руб. в адрес своего контрагента фирму «Полюс», имеющий расчет счет в банке Б.

Задание: укажите возможные схемы проведения расчетных операций между рассматриваемыми банками и действия банка А.

41. Расчеты аккредитивами. В банке А фирма «Юлия» решила открыть аккредитив в пользу своего контрагента фирмы «Мария», имеющего счет в банке Б. Фирма «Юлия» представила в банк А заявление на перевод средств по аккредитиву в банк Б и платежное поручение №12 на сумму 4 тыс. руб.

Задание:

- о каком виде аккредитива идет речь?

- какой вид аккредитива наиболее выгоден поставщику продукции?

- какой вид аккредитива наиболее выгоден покупателю продукции?

42. Объем денежной массы по методологии денежного обзора (агрегат М2Х) за 2010 год вырос с 8 до 11 трлн. руб., денежной массы в национальном определении (агрегат М2) – с 7 до 10 трлн. руб. Требуется:

определить динамику доли депозитов в иностранной валюте в структуре денежной массы, охарактеризовать влияние динамики доли депозитов на процесс дедолларизации экономики России.

43. Объем производства вырос на 5%, денежная масса – на 25%, скорость оборота денег снизилась на 4%. Определить:

изменение среднего уровня цен, изменение покупательной способности рубля.

44. Определить, удалось ли выполнить в 2010 г. установленный  Основными направлениями единой государственной денежно-кредитной политики целевой ориентир роста денежной массы в пределах 19-28%, если объем ВВП вырос с 21,6 до 26,8 трлн. руб., а скорость обращения денег снизилась на 13,5%.

45. Денежная база – 3 484 млрд. руб., наличные деньги вне банков (агрегат М0) – 2 352 млрд. руб., депозиты до востребования и срочные – 5 357 млрд. руб., депозиты в иностранной валюте – 1130 млрд. руб. Рассчитать:

·  объем денежной массы в национальном определении (агрегат М2);

·  объем денежной массы по методологии денежного обзора (агрегат М2Х);

·  величину денежного мультипликатора.

Тема 8. Инфляция как многофакторный процесс: содержание, формы, последствия

Решите задачи:

46. В первый месяц уровень инфляции составил 14%, во второй – 9%, в третий – 7%. Каков уровень инфляции за квартал?

47. Объем денежной массы по методологии денежного обзора (агрегат М2Х) за 2010 год вырос с 8 до 11 трлн. руб., денежной массы в национальном определении (агрегат М2) – с 7 до 10 трлн. руб. Требуется:

определить динамику доли депозитов в иностранной валюте в структуре денежной массы, охарактеризовать влияние динамики доли депозитов на процесс дедолларизации экономики России.  

48. Объем производства вырос на 5%, денежная масса – на 25%, скорость оборота денег снизилась на 4%. Определить:

изменение среднего уровня цен, изменение покупательной способности рубля.  

49. Ссуда в размере 740000руб. выдана на 202 дня, реальная доходность операции по простой процентной ставке составляет 4% годовых; ожидается что индекс инфляции составит 1,5 раза за срок ссуды.

Определите: 1) коэффициент наращения с учетом инфляции; 2) простую процентную ставку с учетом инфляции; 3) погашаемую сумму с учетом инфляции.

50. Вклад в банк 1,5 млн. руб. на три месяца. Каждый месяц насчитываются простые проценты по ставке 28% годовых. Ежемесячные темпы инфляции 2,5; 2,0; и 1,8%.

Определить: индекс инфляции и реальную наращенную сумму с учетом обесценивания.

51. В 2009г. потребительские цены в России выросли на 9%. Как изменилась покупательная способность рубля.

52. Определить уровень инфляции, если индекс потребительских цен = 1,15
База была 1, а стала 1.15

Тема 9. Сущность, формы и виды кредита, его функции и законы

Решите задачи:

53. При создании банка было выпущено 1 500 обыкновенных акций номиналом 1 000 руб., которые были проданы по курсу 1300 руб. Кроме того, за два года деятельности нераспределенная прибыль банка соста­вила 60 000  руб. и 80 000  руб. соответственно. Привилегированных акций банк не выпускал. Определить размер капитала банка спустя два года после начала его деятельности.

54. Банк выдал  кредит в сумме 6 руб. на 2 года по годовой ставке сложных про­центов 15% годовых. Кредит должен быть погашен едино­временным платежом с процентами в конце срока. Определить:

наращенную сумму долга, сумму полученных банком процентов.

55. Заемщик берет ссуду на сумму руб. сроком на 3 месяца. Через 3 месяца заемщик погашает ссуду и выплачивает  3 000 руб. процентов по ней. Определить годовую ставку простых процентов  по ссуде.

56. Банк выдал первому  заемщику  кредит  на сумму 150 000  руб. сроком на 2 месяца по ставке 15% годовых и второму заемщику -  на сумму 250 000  руб. сроком на 3 месяца по ставке 20% годовых. Определить сумму полученных банком процентов по предоставленным кредитам.

57. Приведены данные баланса банка, тыс. руб.

№ п/п	Показатели	Сумма
1	Обязательства банка  до востребования	1
2	Обязательства  сроком до 30 дней	4
3	Высоколиквидные активы
4	Ликвидные активы	2

Требуется:

рассчитать коэффициент мгновенной ликвидности (Н2),  сравнить с нормативным значением; рассчитать показатель текущей ликвидности (Н3),  сравнить с нормативным значением.

58. В банковском переводном векселе на сумму 1 тыс. руб. срок платежа по которому истек 20 декабря N-го года, обуславливается начисление процентов в размере 18% годовых. Какая сумма будет выплачена банком лицу, предъявившему данный вексель к оплате, если датой составления векселя является 10 сентября N-го года.

Тема 10. Объективные границы кредита и ссудного процента. Роль денег и кредита в воспроизводственном процессе

Решите задачи:

59. 1 ноября 2006 г. центральный банк предоставил коммерческому банку кредит на 10 календарных дней под 7,5% годовых в сумме 10 млн. руб. Определить:

сумму начисленных процентов за пользование кредитом, наращенную сумму долга по кредиту.

60. Определить минимальный срок инвестирования, если  комиссия за вступление в ОФБУ составила 2%, комиссия за выход из ОФБУ  равняется 2,5%, сумма вознаграждения управляющего исчисляется в 1,5%, а доходность фонда за год составила 24%.

61. При создании банка было выпущено 1 500 обыкновенных акций номиналом 1 000 руб., которые были проданы по курсу 1300 руб. Кроме того, за два года деятельности нераспределенная прибыль банка соста­вила 60 000  руб. и 80 000  руб. соответственно. Привилегированных акций банк не выпускал. Определить размер капитала банка спустя два года после начала его деятельности.

62. Банк принимает депозиты на 4 месяца по ставке 5% годовых, на 5 месяцев по ставке 6% годовых и на год по ставке 7% годовых. Сум­ма депозита — 100 тыс. руб. Определить  наращенную сумму депозита на сроки:

4 месяца, 5 ме­сяцев, год.

63. Банк выдал кредит в сумме руб. на три квартала по простой ставке процентов, которая в первом квартале составила 12% годовых, а в каждом по­следующем квартале увеличивалась на 1 процентный пун­кт. Определить:

а) наращенную сумму долга,

б) сумму процентов за пользование кредитом.

64. Банк выдал  кредит в сумме 6 руб. на 2 года по годовой ставке сложных про­центов 15% годовых. Кредит должен быть погашен едино­временным платежом с процентами в конце срока. Определить:

наращенную сумму долга, сумму полученных банком процентов.

65. Заемщик берет ссуду на сумму руб. сроком на 3 месяца. Через 3 месяца заемщик погашает ссуду и выплачивает  3 000 руб. процентов по ней. Определить годовую ставку простых процентов  по ссуде.

66. Банк выдал первому  заемщику  кредит  на сумму 150 000  руб. сроком на 2 месяца по ставке 15% годовых и второму заемщику -  на сумму 250 000  руб. сроком на 3 месяца по ставке 20% годовых. Определить сумму полученных банком процентов по предоставленным кредитам.

67. Приведены данные баланса банка, тыс. руб.

№ п/п	Показатели	Сумма
1	Обязательства банка  до востребования	1
2	Обязательства  сроком до 30 дней	4
3	Высоколиквидные активы
4	Ликвидные активы	2

Требуется:

рассчитать коэффициент мгновенной ликвидности (Н2),  сравнить с нормативным значением; рассчитать показатель текущей ликвидности (Н3),  сравнить с нормативным значением.

Тема 11. Центральные банки и основы их деятельности

Решите задачи:

68. ЦБ купил у коммерческих банков государственные ценные бумаги на 60 млрд. руб. и установил норму обязательных резервов (Нч) 4%. Как изменится объем денежной массы (М)?

69. Какой доход получит вкладчик, если он положил в банк 90 тыс. руб. под 9% годовых, на 3 месяца?

70. Вексель на сумму 60 тыс. руб. был предъявлен к учету в банк за 20 дней до погашения и был учтен по учетной ставке 15% годовых.
Определить сумму дохода (дисконта) банка и сумму выплаченную владельцу векселя.

71. Выдан кредит в сумме 50 тыс. денежных единиц с 15 января 2009 г. по 15 марта 2010 г. под 10% годовых. Чему равна сумма погасительного платежа при приблизительном и точном расчете?

72. Сберегательный банк принимает вклад 100 тыс. денежных  единиц на 3 месяца с объявленной 10-процентной годовой ставкой или на 6 месяцев под 15%. Какой вариант выгоднее вкладчику?

Тема 12. Коммерческие банки и основы их деятельности

Решите задачи:

73. У потенциального кредитора есть временно свободные средства. У потенциального заемщика существует потребность в привлечении средств. Что может препятствовать заключению кредитного соглашения?

74. Кредит выдан на сумму 30 тыс. денежных ед. со ставкой 10%. Сколько надо будет вернуть через год?

75. Ссуда в 200 тыс. денежных ед. дана на 1,5 года под ставку 8% годовых с ежеквартальным начислением. Чему равна сумма погасительного платежа?

76. Если норма обязательных резервов составляет 100%, то величина банковского мультипликатора равна:

а) 0,1; б) 1; в) 100; г) –1.

77. Если норма обязательных резервов составляет 25%, то величина банковского мультипликатора равна:

а) 0,25; б) 2; в) 3; г) 4.

78. Банк предоставил ссуду промышленному предприятию размером 30

млн. руб. под 15% годовых (простая ставка процентов). Срок возврата два

года. Определить сумму возврата ссуды.

Тема 13. Международные расчетные и валютные отношения

Решите задачи:

79. Определить кросс-курс евро в фунтах стерлингов, если 1 фунт = 1,7664 дол. США, 1 евро = 1,2318 дол. США.

80. Имеются следующие котировки валют:

в Москве 1 долл. США = 29, 4994 рос. руб.;

в Берне 1 долл. США = 1, 671 швейц. франк;

в Париже 1 долл. США = 0,78 евро;

в Лондоне 1 фунт стер. = 1, 8854 долл.

Дайте обратные (косвенные) котировки валют.

81. На основе предыдущей задачи определить кросс-курс российского рубля к швейцарскому франку, фунту стерлингов.

82. На основе приведенных ниже котировок рассчитайте величину маржи и спрэда:

долл. США/ евро 0,78 – 0,79

швейц. франк/англ. фунт 2?335 – 2? 370

83. Сбербанк РФ установил следующий курс доллара США:

покупка 29, 40

продажа 29,00

Определить:

а) сколько рублей можно получить за 250 долл. США;

б) сколько долларов США можно купить на 3000 рублей.

84. Банк имеет закрытые валютные позиции. В течение дня он купил: 1000 фунтов стерлингов за японские иены по курсу 223 иены за фунт и 1000 долларов США за фунты стерлингов по курсу 1,8860 долл. за фунт. Определить величину валютных позиций по фунтам, иенам и долларам к концу рабочего дня.

Тема 14. Воздействие международных финансовых институтов на систему денежно-кредитных отношений в России

Решите задачи:

85. Кредит выдан на сумму 30 тыс. денежных. единиц со ставкой 10%. Сколько надо будет вернуть через год?

86. Выдан кредит в сумме 50 тыс. денежных единиц с 15 января 2010 г. по 15 марта 2010 г. под 10% годовых. Чему равна сумма погасительного платежа при приблизительном и точном расчете?

87. Сберегательный банк принимает вклад 100 тыс. денежных единиц на 3 месяца с объявленной 10-процентной годовой ставкой или на 6 месяцев под 15%. Какой вариант выгоднее вкладчику?

88. Ссуда в 200 тыс. денежных  единиц дана на 1,5 года под ставку 8% годовых с ежеквартальным начислением. Чему равна сумма погасительного платежа?

89. Средний уровень цен вырос за год на 9%, объем производства - на 6%, скорость оборота  денег снизилась с 4 до 3,5 оборота. Определить объем денежной массы на конец года, если в начале года он составлял 5 трлн. руб.

90. Объем производства увеличился за год на 7%, средний уровень цен – на 8%, денежная масса выросла с 5 до 7 трлн. руб. Определить скорость оборота денег в данном году, если известно, что в прошлом году она составляла 4 оборота.

Раздел VI. Организация самостоятельной работы

6.1 Таблицы распределения времени, выделенного на самостоятельную работу по видам заданий

6.1.1 Очная форма обучения

Номера тем (по темати-ческому плану(	Время на СР (по тематич. плану), часы	в том числе:
конспектирование учебной литературы	решение практических задач	выполнение тесто-вых зада-аний	выполнение пись-менной работы	анализ различ-ных пози-ций по пробле-мам учебного курса	Подготов-ка к дело-вым играм	Подготов-ка сооб-щений, докладов
Тема.1	3	0,5	0,5	0,5	0,5	0,25	0,25	0,5
Тема 2	3	0,5	0,5	0,5	0,5	0,25	0,25	0,5
Тема 3	3	0,5	0,5	0,5	0,5	0,25	0,25	0,5
Тема 4	3	0,5	0,5	0,5	0,5	0,25	0,25	0,5
Тема 5	3	0,5	0,5	0,5	0,5	0,25	0,25	0,5
Тема 6	3	0,5	0,5	0,5	0,5	0,25	0,25	0,5
Тема 7	3	0,5	0,5	0,5	0,5	0,25	0,25	0,5
Тема 8	3	0,5	0,5	0,5	0,5	0,25	0,25	0,5
Тема 9	3	0,5	0,5	0,5	0,5	0,25	0,25	0,5
Тема 10	3	0,5	0,5	0,5	0,5	0,25	0,25	0,5
Тема 11	3	0,5	0,5	0,5	0,5	0,25	0,25	0,5
Тема 12	4	1	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
Тема 13	4	1	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
Тема 14	3	0,5	0,5	0,5	0,5	0,25	0,25	0,5
Всего	44	8	7	7	7	3,5	3,5	7

6.1.2 Очно-заочная форма обучения

Номера тем (по тематическому плану(	Время на СР (по тематич. плану), часы	в том числе:
конспектирование учебной литературы	решение практических задач	выполнение тесто-вых зада-ний	Выполне-ние пись-менной работы	анализ различ-ных пози-ций по проблемам учебного курса	подготов-ка к де - ловым игам	подготов-ка сооб-щений, докладов
Тема.1	5	1	1	1	0,5	0,5	-	1
Тема 2	5	1	1	1	0,5	0,5	-	1
Тема 3	5	1	1	1	0,5	0,5	-	1
Тема 4	6	1	1	1	1	1	-	1
Тема 5	5	1	1	1	0,5	0,5	-	1
Тема 6	6	1	1	1	1	1	-	1
Тема 7	6	1	1	1	1	1	-	1
Тема 8	5	1	1	1	0,5	0,5	-	1
Тема 9	5	1	1	1	0,5	0,5	-	1
Тема 10	6	1	1	1	1	1	-	1
Тема 11	5	1	1	1	0,5	0,5	-	1
Тема 12	5	1	1	1	0,5	0,5	-	1
Тема 13	5	1	1	1	0,5	0,5	-	1
Тема 14	5	1	1	1	0,5	0,5	-	1
Всего	74	14	14	14	9	9	-	14

6.1.3 Заочная форма обучения

Номера тем (по тематическому плану(	Время на СР (по тематич. плану), часы	в том числе:
конспектирование учебной литературы	решение практических задач	выполнение тесто-вых зада-ний	выполнение пись-менной работы	анализ различных позиций по проблемам учебного курса	Подготов-ка - к дело-вым играм	Подготов-ка сооб-щений, докладов
Тема.1	6	1	1	1	1	1	-	1
Тема 2	6	1	1	1	1	1	-	1
Тема 3	6	1	1	1	1	1	-	1
Тема 4	6	1	1	1	1	1	-	1
Тема 5	6	1	1	1	1	1	-	1
Тема 6	6	1	1	1	1	1	-	1
Тема 7	6	1	1	1	1	1	-	1
Тема 8	6	1	1	1	1	1	-	1
Тема 9	6	1	1	1	1	1	-	1
Тема 10	6	1	1	1	1	1	-	1
Тема 11	6	1	1	1	1	1	-	1
Тема 12	6	1	1	1	1	1	-	1
Тема 13	6	1	1	1	1	1	-	1
Тема 14	6	1	1	1	1	1	-	1
Всего:	84	14	14	14	14	14	-	14

задания на самостоятельную работу по темам

Задания на СРС по теме № 1. Происхождение денег: объективная необходимость появления и применения денег

Цель задания – расширение знаний студентов по теме «Происхождение денег: объективная необходимость появления и применения денег», более глубокое рассмотрение закономерностей появления денег в жизни общества.

Содержание:

1. Подготовить сообщения, доклады по темам:

- необходимость и предпосылки возникновения и применения денег;

- эволюция форм стоимости;

- деньги как историческая и экономическая категории.

2. Вопросы для практических занятий:

- дайте определение экономической категории «бартер», в чем проявлялось его неудобство;

- назовите виды древних денег, где они появились впервые;

- проанализируйте историю развития металлических денег в Древней Руси. Когда в России появились монеты из собственного драгоценного металла?

3. Практикум: 1-5.

4. Тесты по теме №1.

1. Деньги – это:

А) удобный инструмент обмена, появившийся в результате договора людей;

Б) товар особого рода, выражающий стоимость других товаров, и служащий всеобщим эквивалентом.

2. Идеальные деньги используются для:

А) предоставления кредита;

Б) выплат по страховым обязательствам;

В) проведения взаимозачета между предприятиями;

Г) осуществления безналичных расчетов;

Д) соизмерения стоимости товаров.

3. Собственной стоимостью обладают деньги:

А) бумажные;

Б) полноценные;

В) кредитные;

Г) безналичные.

4. Необходимой основой для появления денег являются:

А) финансовые нужды государства;

Б) внешнеэкономические связи;

В) товарное производство и обращение товаров;

Г) потребности центрального и коммерческих банков.

5. Деньги являются всеобщим эквивалентом:

А) меновой стоимости;

Б) стоимости товаров и услуг;

В) Потребительной стоимости;

Г) веса полноценных денег.

6. Денежным выражением стоимости товаров выступает:

А) прибыль;

Б) доход;

Г) рентабельность;

Д) цена.

7. Полноценные деньги – это деньги, у которых номинальная стоимость:

А) устанавливается стихийно на рынке;

Б) ниже реальной стоимости;

В) превышает реальную стоимость;

Г) соответствует реальной стоимости.

8. Необходимость денег определяется:

А) развитием товарного обмена;

Б) наличием государства;

В) неравномерностью поставок товаров и услуг;

Г) сезонностью производства;

Д) действием закона стоимости.

9. Деньги как средство платежа используются:

А) в товарно-денежном обмене;

Б) при погашении обязательств;

В) при выплате заработной платы;

Г) в розничном товарообороте;

Д) при погашении кредита;

Е) при выплате процента.

10. Уменьшение номинальной стоимости денежных знаков - это:

А) нуллификация;

Б) ревальвация;

В) деноминация;

Г) девальвация.

Источники: обязательные – 7, 8. 9,1 0;

дополнительные – 11, 12, 13, 14, 16, 17.

Задания на СРС по теме № 2. Сущность и функции денег. Эволюция форм и видов денег

Цель задания – углубленное изучение студентами сущности и функций денег, более полно раскрыть эволюцию форм и видов денег.

Содержание:

1. Подготовить сообщения, доклады по темам:

- сущность, функции и свойства денег;

- роль денег в условиях товарного производства;

- эволюция форм и видов денег.

2. Вопросы для практических занятий:

- проанализируйте, выполняет ли в России рубль функцию сбережения. Выводы аргументируйте;

- назовите функции денег и покажите их особенности в современных условиях;

- проанализируйте сходство и различие между бумажными и кредитными деньгами. Существуют ли условия, при которых кредитные деньги могут превращаться в бумажные?

3. Практикум: 6-12.

4. Тесты по теме №2.

1. Деньги выполняют функции:

А) меры стоимости;

Б) контрольную;

В) средства обращения и платежа;

Г) стимулирующую;

Д) регулирующую.

2. Использование денег для установления цены на товар - это функция:

А) средства обращения;

Б) меры стоимости;

В) средства накопления;

Г) средства платежа.

3. Деньги в качестве средства платежа не используются для:

А) выдачи заработной платы работникам предприятий;

Б) предоставления кредита населению;

В) оплаты приобретаемых на рынке товаров;

Г) финансирования государственных предприятий

4. Кредитные деньги в отличие от бумажных:

А) выпускаются в обращение казначейством страны;

Б) не имеют обеспечения;

В) обеспечиваются активами банковской системы;

Г) выпускаются в обращение на основе кредитных операций;

Д) имеют золотое обеспечение.

5. Отличительной чертой бумажных денег является:

А) обеспечение золотым запасом страны;

Б) выпускаются Центральный банк (цб) страны;

В) выпускаются для покрытия бюджетного дефицита;

Г) не обесцениваются в условиях инфляции.

6. Идеальные деньги используются для:

А) предоставления кредита;

Б) выплат по страховым обязательствам;

В) проведения взаимозачета между предприятиями;

Г) осуществления безналичных расчетов;

Д) соизмерения стоимости товаров.

7. Что определяет сегодня реальную стоимость банкноты:

А) стоимость бумаги, на которой она напечатана;

Б) стоимость золота;

В) стоимость труда, затраченного на ее печатание;

Г) стоимость товаров и услуг, которые можно на нее купить.

8. Причиной сохранения бартера в современных условиях является:

А) высокий уровень инфляции;

Б) отсутствие необходимого золотого запаса в стране;

В) падение цен на товары и услуги;

Г) рост рентабельности производства и реализации товаров.

9. Что из перечисленного не являются кредитными деньгами:

А) чек;

Б) казначейский билет;

В) вексель;

Г) банкнота

10. Деньги, реальная стоимость которых равна номинальной:

А) полноценные;

Б) неполноценные.

11. Полноценные деньги выполняют функции:

А) меры стоимости;

Б) средства обращения;

В) средства платежа;

Г) средства накопления;

Д) контрольную;

Е) все перечисленные.

Источники: обязательные – 7, 8. 9,1 0;

дополнительные – 11, 12, 13, 14, 16, 18.

Задания на СРС по теме № 3. Денежная система и ее типы

Цель задания – более углубленное изучение студентами сущности особенностей построения денежной системы, раскрыть содержание мировых валютных систем.

Содержание:

1. Подготовить сообщения, доклады по темам:

- история становления денежной системы России;

- дореволюционные денежные реформы в России;

- денежные реформы на современном этапе;

- Ямайская валютная система.

2. Вопросы для практических занятий:

- перечислите основные черты современных денежных систем;

- дайте развернутую характеристику финансовой категории «секьюритизация». Оцените ее роль и значение в современной денежной системе;

- отразите схематически основные исторические этапы денежных систем;

- обоснуйте причины отказа от золотого содержания денежных знаков. Какова роль золота в современной мировой экономике?

3. Практикум: 12-16

4. Тесты по теме №3.

1. Отличительной чертой бумажных денег является:

А) обеспечение золотым запасом страны;