Программа развития «Модернизация и инновация школы. Новые возможности в условиях сформированной информационной среды на 2

Государственное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 000

с углубленным изучением информационных технологий

Кировского района Санкт - Петербурга

«УТВЕРЖДЕНО» Советом школы Протокол № 5 от 01.01.2001 г. «Утверждаю» Директор ГОУ СОШ № 000 ________________________

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

«Модернизация и инновация школы.

Новые возможности в условиях

сформированной информационной среды»

на 2

(Новая редакция)

Коллектив разработчиков: педагогический коллектив школы № 000; – директор школы.

Санкт - Петербург

2010г.

Паспорт программы развития

Полное наименование программы	«Модернизация и инновация школы. Новые возможности в условиях сформированной информационной среды»
Основания для разработки программы	1. Конституция Российской Федерации 2. Федеральный Закон «Об образовании» от 01.01.2001 (в рамках изменения ФЗ РФ «Об образовании» с 01.01.2005г.) 3. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 01.01.2001г. 4. Концепция развития системы образования Санкт-Петербурга «Петербургская школа 2005 – 2010 г. г.», утвержденная Постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 01.01.2001г. № 000 5. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2006 – 2010 годы, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 01.01.2001г. 6. Федеральная целевая Программа развития образования на годы, утвержденная постановлением Правительства РФ от 01.01.2001г. № 000 7. Санитарно-эпидемиологические правила СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», введенные в действие Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001г. № 44 8. Постановление Правительства РФ № 000, 2001г. «О федеральной программе «Патриоты России»» 9. Постановление Правительства РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об организации эксперимента по введению Единого государственного экзамена» 10. Постановление Правительства РФ от 01.01.2001г. № 000 «О проведении эксперимента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы среднего (полного) общего образования» 11. Приказ Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования» 12. Концепция национальной образовательной политики РФ, приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. № 000 13. Программа «Толерантность» (Программа гармонизации межэтнических и межкультурных отношений, профилактики проявлений ксенофобии, укрепления толерантности в Санкт-Петербурге на 2006 – 2010 годы) 14. Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. № 46 «Об утверждении порядка и критериев конкурсного отбора общеобразовательных учреждений субъектов РФ и муниципальных общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы» 15. Концепция «Воспитание петербуржца ХХI века» в системе образования Санкт-Петербурга, утвержденная приказом КО С-Пб от 01.01.2001г. № 000 16. Минимальный стандарт РФ. Минимальный объем социальных услуг по воспитанию в образовательных учреждениях общего образования (Письмо Минобразования России от 01.01.2001г. № /16) 17. Федеральная целевая Программа «Образование и здоровье» (письмо МО РФ от 01.01.2001г. № 29/2048-6) 18. Методические рекомендации по развитию дополнительного образования детей в общеобразовательных учреждениях (письмо Минобразования России от 01.01.2001г. № /16) 19. Районная целевая Программа развития системы образования Кировского района Санкт-Петербурга на 2006 – 2010 годы. 20. Программа развития системы образования Кировского района на период 2011– 2015 гг 21. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 г. «О плане действий по модернизации общего образования на г.» 22. Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 01.01.2001 г. № 000. «О плане мероприятий по модернизации общего образования, направленных на реализацию в гг. национальной образовательной инициативы «Наша Новая школа» в Санкт-Петербурге». 23. Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 01.01.2001 г. № 000 «О перечне мероприятий по модернизации общего образования, направленных на реализацию в 2010 г. Национальной образовательной инициативы «Наша Новая школа» в Санкт-Петербурге». 24. Послание Президента Российской Федерации от 01.01.2001 г. Пр-271 «Национальная образовательная инициатива «Наша Новая школа». 25. Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга на период до 2020 года.
Периоды и этапы реализации программы	г. г. 1 этап ( год) Организационный этап работы. Разработка ведущих направлений (проекты) программы; ее общественное обсуждение; корректировка текста, утверждение окончательного варианта программы. Обеспечение необходимых ресурсов для основного этапа реализации программы. 2 этап (2009 – 2012 годы) Развития и становления. Приоритет отдается мероприятиям, направленным на закупку оборудования (модернизацию материальной инфраструктуры образования ГОУ СОШ № 000), осуществление методического, кадрового и информационного обеспечения Программы. Реализация ведущих направлений программы. Осуществление промежуточного контроля их реализации. 3 этап ( год) Обобщающий. Реализуются мероприятия, направленные в основном на внедрение и распространение результатов, полученных на предыдущих этапах. Подведение итогов и анализ результатов реализации программы. Подготовка текста новой программы развития школы
Цели программы	-  Обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путем обновления структуры, содержания и технологии образования, формирование системы непрерывного образования; -  укрепление в школе толерантной среды на основе ценностей многонационального российского общества, общероссийской гражданской идентичности и петербургского культурного самосознания, принципов соблюдения прав и свобод человека; -  обеспечение условий и создания предпосылок для динамичного развития школы; -  переход на новые образовательные стандарты; -  развитие системы поддержки талантливых детей; -  совершенствование учительского корпуса; -  изменение школьной инфраструктуры; -  сохранение и укрепление здоровья школьников; -  развитие самостоятельности школы; -  совершенствование образовательной системы школы в условиях сформированного информационного пространства школы с углубленным изучением предмета информационных технологий; -  развитие коммуникативной, духовно-нравственной и этической образованности, зрелости учащихся в выборе профессии в условиях информатизации системы образования.
Основные задачи программы	Стратегическими задачами Программы являются: 1. Формирование в школе позитивных ценностей и установок у обучающихся на уважение, принятие и понимание богатого многообразия культур народов, их традиций и этнических ценностей. 2.  Модернизация образовательных процессов за счет применения информационных технологий в условиях сформированного информационного пространства школы. 3. Создание условий для сохранения здоровья и обеспечения безопасности жизнедеятельности обучающихся. -  совершенствование медико-социального и психолого-педагогического сопровождения педагогов, учащихся и их семей в процессе реализации задач информатизации. 4. Создание социально и психологически комфортных условий в образовательной среде. 5. Создание условий для обеспечения каждому обучающемуся реализации индивидуального образовательного маршрута в соответствии с личными ценностными ориентирами. 6. Повышение качества образования и достижения качественно нового уровня обучения и воспитания: -  совершенствование содержания, форм и технологий в образовательном процессе; -  развитие системы обеспечения качества образовательных услуг; -разработка и реализация программы опытно-экспериментальной работы «Дистанционное обучение детям - инвалидам»; -  раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире; -  создание условий для реализации новых стандартов, предусматривающих возможность права выбора образовательного маршрута учащимися ; -  разработка и реализация программы направленной на развитие творческой среды для выявления особо одаренных ребят и поддержки сформировавшихся талантов. -  совершенствование системы воспитания обучающихся, их социализации, приобщения к опыту созидательной деятельности; -  оптимизация воспитательной работы в условиях информатизации школы. 6. Повышение эффективности кадрового обеспечения образования: -  внедрение системы моральных и материальных стимулов поддержки педагогического коллектива и привлечение к учительской профессии молодых талантливых людей. 7. Повышение эффективности функционирования и развития школы путём расширения участия общественности в общественно-государственном управлении ОУ. 8. Развитие МТБ и экономической самостоятельности школы.
Ожидаемые конечные результаты, важнейшие целевые показатели программы	Поступательная информатизация школы в условиях сформированного информационного пространства позволит: -  повысить качество образования в школе; -  повысить эффективность учебного процесса за счет целесообразного применения информационно-коммуникационных и интерактивных технологий на уроках; -  создать условия для реализации новых стандартов, предусматривающих возможность права выбора образовательного маршрута учащимися; -  создать условия для построения индивидуальных образовательных маршрутов в школе с углубленным изучением предмета ИКТ; -  создать условия для организации дистанционного обучения детей – инвалидов и детей, по состоянию здоровья временно не имеющими возможности посещать школу; -  создать условия для реализации программы, направленной на развитие творческой среды для выявления особо одаренных ребят и поддержки сформировавшихся талантов; -  создать условия для развития индивидуальных возможностей учащихся через отделение дополнительного образования детей; -  создать условия для совершенствования и реализации возможностей педагогического коллектива и учащихся в области информационных и коммуникационных технологий; -  обеспечить открытость системы образования школы; -  обеспечить рост удовлетворенности населения качеством образовательных услуг, предоставляемых школой.
Разработчики программы	Педагогический коллектив школы, – директор школы, – зам. дир. по УВР, – зам. дир. по УВР, – зам. дир. по ВР, – зам. дир. по УВР(ИКТ), – зав. информационным центром.
Фамилия, имя, отчество, должность, телефон руководителя программы	, директор
Сайт школы в Интернете	www. kirov. *****/sc/538
Постановление об утверждении программы	Программа утверждена решением Совета Школы, протокол №5 от 28.12.2010г.
Система организации контроля за выполнением программы	-  Контроль деятельности по реализации Программы осуществляется органами государственного и общественного управления; -  Самоконтроль проводится Советом школы через систему плановых диагностик, социальных опросов, тестов; -  Оценка результатов работы школы осуществляется педагогическим сообществом района, города, РФ.