Ломоносовские страницы. Поздравление с Новым 2012 годом. Что мы знаем о празднике? Литературный клуб «АМ».
ALMA MATER
Газета учеников, учителей и родителей
Школа №2 им. академика А. И Берга г. Жукова
№, ноябрь-декабрь 2011 года
Ломоносовские страницы.
В ноябре исполнилось 300-лет со дня рождения выдающегося учёного и просветителя .
«Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он всё испытал и всё проник» ( о М Ломоносове)
Только факты.
Имени Ломоносова.
Именем с 1948 года называется город Ораниенбаум.
Имя Ломоносова носит холодное течение в Атлантическом океане, а ещё
горный хребет на Новой Земле.
Именем Ломоносова назван подводный хребет в Северном Ледовитом океане и возвышенность на острове Шпицберген.
Имя Ломоносова носит Московский государственный университет, а также Поморский государственный университет.
В Санкт-Петербурге через реку Фонтанку проложен Ломоносовский мост, а ещё в том же городе есть станция метро Ломоносовская.
В Москве есть Ломоносовский проспект
Имя «Ломоносов» носит суперсовременный компьютер в МГУ
Есть минерал, названный в честь Ломоносова,- ломоносовит
Кратер Ломоносова на Луне имеет диаметр 92 км, есть также кратер Ломоносов на Марсе.
Башмаков Арсений.
Михаил Васильевич Ломоносов.
Он был первым русским учёным-естествоиспытателем, литератором, историком, художником. Родился будущий учёный 19 ноября( по старому стилю - 8 ноября) 1711 года в селе Денисовка, что около Холмогор Архангельской губернии. Систематическое образование он получил в Москве, в Славяно-греко-латинской академии, а потом была учёба в Петербурге и в Германии. Когда Ломоносов вернулся в Россию, он занимался многими науками и искусствами. Сегодня известны его работы по истории и филологии, химии и физике, астрономии, географии и геологии. Он изучал происхождение торфа, каменного угля, нефти, разработал технологию для получения цветного стекла, а 26 мая 1761 года он открыл существование атмосферы у планеты Венера. И сегодня можно позавидовать трудолюбию и упорству Ломоносова, и не просто позавидовать, а взять с него пример.
Котова Настя
Детство Ломоносова.
Отец Михаила Васильевича Ломоносова-Василий Дорофеевич - был крестьянином, занимавшимся морским промыслом. Мать-Елена Ивановна - дочь дьякона была грамотной женщиной, именно она научила сына читать и писать. Она умерла, когда будущему учёному не было и 9 лет. Сведений о детстве Ломоносова сохранилось мало - наверное, это было обычное крестьянское детство с катанием на санках зимой, с грибами-ягодами и купаниями –летом. В детстве Ломоносов помогал родителям по хозяйству, а с десяти лет стал выходить с отцом на рыбный промысел. Детей в поморских семьях воспитывали с большой суровостью: послушание младших старшим и подчинение детей воле родителей было непреложным законом. Воспитанные в труде, дети росли здоровыми и крепкими.
С детских лет слышал Ломоносов рассказы своих земляков-поморов о недавних событиях - войне со Швецией, о строительстве Новодвинской крепости, о Петре Великом. Поморы любили вспоминать, как Петр заложил в Соломбале корабль, как любил плавать по Белому морю, а однажды едва не погиб в Унских рогах во время жестокой бури.
Ломоносова с детства окружали простые люди, которые любили свой край, хорошо знали его, размышляли о происходивших вокруг событиях. Они наблюдали за природой, потому что от неё зависела их жизнь, жизнь крестьян и мореходов. Общение с этими людьми развивало живой ум Михаила, пробуждало в нем любознательность. Дети во многом брали пример со взрослых. Ломоносову потом в жизни, несомненно, пригодилось его крестьянское воспитание, упорство, трудолюбие.
Лексина Ирина.
Ломоносов и литература.
Ломоносов впервые в русской литературе высказался о стилистическом нормировании лексики. А если говорить просто, то он придумал, что каждой теме, каждому произведению должны соответствовать «свои» слова: о полководце или царе надо писать торжественным, «высоким» слогом, а о чём-то смешном слогом простым, забавным, «низким».
Эта мысль оказала воздействие на развитие русского литературного языка в 18 веке, ко мнению Ломоносова прислушивались такие выдающиеся писатели, как Н. Карамзин и Г. Державин. Сам Ломоносов замечательно писал стихи, особенно торжественные стихотворения-оды. Поэт выбирал торжественные поводы для создания ярких и величественных картин, для размышлений о будущем России. Николай Васильевич Гоголь через много лет сказал о Ломоносове: « Сила восторга превратила натуралиста в поэта».
Е. В.
«Первый наш университет».
Ломоносов-педагог.
Ломоносов не писал специальных трактатов по педагогике, но многие его педагогические воззрения известны благодаря его практической деятельности.
Ломоносов был сторонником идеи переустройства общественной жизни людей средствами правильно поставленного школьного образования. Оно, по мнению учёного, должно было развивать разум, мышление, способствовать совершенствованию нравов.
В 1741 году Ломоносов стал преподавать, и вёл преподавание до самой смерти. С 1745 года он был профессором химии, а затем академиком. В 50-е годы 18 века центр научной деятельности Ломоносова переместился в Москву, где в 1755 году по его инициативе был открыт Московский университет. По точному и ставшему крылатым выражению , сам Ломоносов являлся для русского народа «первым нашим университетом».
В 50-е годы у Ломоносова сложилась стройная система педагогических убеждений. Цели воспитания он видел в обучении детей всех сословий. По инициативе Ломоносова при Московском университете были открыты две гимназии: «дворянская и разночинская». Благодаря этому в университете удалось создать преемственную систему среднего и высшего образования. Студенты университета вели занятия в университетских гимназиях. Сам был не только профессором университета, но с 1758 года руководил университетскими гимназиями. В гимназиях изучали латинский и русский языки, арифметику, геометрию, географию. Языком обучения был русский, а не латинский и немецкий, как в гимназии и университете при Академии наук в Петербурге.
Ломоносов внёс важный вклад в дело развития отечественного образования - демократического, национального, глубоко научного.
Ребята, напоминаем вам, что до середины января продолжается заочный тур олимпиад «Ломоносов» и «Покори Воробьёвы горы». В этом году впервые в олимпиадах могут участвовать не только старшеклассники, но и ученики 6-9 классов. Ещё не поздно попробовать свои силы в этих интересных и престижных интеллектуальных состязаниях (информацию ищите на соответствующих сайтах в интернете). УДАЧИ!
Ломоносовские страницы подготовили Настя и Ангелина…
… а также Башмаков Арсений,6 «Б»кл., Молчанова Дарья, 5 «Б», Рустамова Чичек, Черкозьянова Ульяна, 6 «А», Колачёва Надя, 10 «А».
С Наступающим Новым годом и Рождеством!
Уважаемые ребята и взрослые! Надеемся, что четверть закончилась для вас удачно и что все наши ученики стараются к Новому году принести домой дневники с хорошими оценками. Четверть завершена, и время радоваться и веселиться, ведь скоро праздник Далее….Новогоднее поздравление от Сергея Кисеева ( 7 «Б»)…
…Хочется всем хорошим людям пожелать исполнения желаний. Ведь ни в какой другой праздник мы так не верим в возможность чуда, как в этот день. Пусть для вас год 2012 (вопреки всем глупым предсказаниям) будет годом радостных встреч, новых открытий, только замечательного настроения. Пусть всё задуманное свершится, здоровье не подведёт, а близкие всегда будут рядом!
Когда же он наступит, Новый год?
Мы с мамой наряжаем нашу ёлку.
А он никак, никак не настаёт.
И Дед Мороз к нам не приходит долго!
Вот красный грузовик моей мечты,
Вкус мандаринки, мишка шоколадный…
Воспоминанья детские чисты,
Как запах ёлки в комнате прохладной.
Историческая страничка.
НОВЫЙ ГОД В ПРОСТРАНСТВЕ И ВО ВРЕМЕНИ.
Из истории праздника.
Оказывается, новый год - древнейший праздник. При раскопках в Египте археологи нашли сосуд, на котором было написано: «Начало Нового года». В Древнем Египте Новый год праздновался во время разлива реки Нил - примерно в конце сентября. Разлив Нила был очень важен, потому что благодаря ему в сухой пустыне вырастало зерно. В Новый год статуи бога Амона, его жены и сына ставили в лодку. Лодка плавала по Нилу месяц, что сопровождалось пением, танцами и весельем. Затем статуи вносили обратно в храм.
А древние римляне ещё до нашей эры стали дарить новогодние подарки и веселиться всю новогоднюю ночь напролёт, желая друг другу счастья, удачи и благополучия.
В течение долгого времени римляне праздновали Новый год в начале марта, до тех пор, пока Юлий Цезарь не ввёл новый календарь ( в настоящее время он называется юлианским). Таким образом, датой встречи нового года стал первый день января. Месяц январь был назван в честь римского бога Януса ( двуликого). Один лик Януса был обращён назад, к прошедшему году, другой - вперёд, к новому. Праздник встречи Нового года назывался «календы». Во время праздника люди украшали дома и дарили друг другу подарки и монеты с изображением двуликого Януса; рабы и их владельцы ели и веселились вместе.
Римский император Калигула в первый день Нового года выходил на площадь перед дворцом и принимал подарки от подданных, записывая кто, сколько и что дал… ( вот вы так не делайте, а Калигула и вообще человеком был не очень приятным).
У многих народов на Новый год нужно громко кричать, визжать, прыгать, свистеть, хлопать в ладоши, гудеть в клаксоны автомобилей. Эти традиции остались ещё со времен, когда таким образом изгонялись злые духи.
Только у нашего народа есть Снегурочка. Она родилась в России примерно в 1873 году. Снегурочка-это литературный персонаж из пьесы «Снегурочка». Драматург создал пьесу на основе сказки о девушке из снега, растаявшей от тёплых лучей солнца. Сначала Снегурочка была дочкой Мороза, а потом её стали считать его внучкой.
Японцы считают, что в Новый год надо обязательно засмеяться - это принесёт удачу, и кто-нибудь непременно улыбнётся вам в ответ. В Японии принято звонить в новогоднюю ночь в колокол 108 раз. По древнему поверью это отгоняет от человека пороки: жадность, зависть, глупость, злость, нерешительность, легкомыслие.
Японского Деда Мороза зовут уважительно - Сегацу-сан - господин Новый год.
Вот хорошо бы и нам позвонить в такой колокол, избавляющий от таких недостатков…
Новогоднее поздравление от Александра Турика (7 «Б»)
Пусть к вам счастье в Новый год
Непременно в дом войдёт!
Нараспашку дверь держите
И его явленья ждите.
Переступит ваш порог
И избавит от тревог,
Всех болезней и несчастий,
Даже маленьких хлопот.
Вот приходит Новый год!!! На фото: новогодняя сказка( 8 «А» и «Б» кл.)
КАК РАСПОЗНАТЬ,
КТО ПРИНЁС ВАМ ПОДАРКИ,- САНТА или ДЕДУШКА МОРОЗ?
Вот несколько верных отличительных признаков.
Часто можно услышать, что Дед Мороз и Санта-Клаус одно и то же. Да, они похожи, но есть несколько различий, обусловленных, как говорят специалисты по Дедам и Сантам, климатическими, историческими и литературными факторами.
1.Головной убор:
У Деда Мороза - шапка, отороченная мехом, у Санта-Клауса-ночной колпак с помпончиком. ( А то у нас зимой иногда морозно, тут никакой помпончик не спасёт)
2.Борода:
У Деда Мороза - длинная, до пояса. У Санта-Клауса - короткая борода «лопатой».
3. Верхняя одежда:
У Деда Мороза - тяжёлая шуба до пят, подпоясанная. У Санта-Клауса - короткая куртка. Цвет шубы тоже разный: у Деда Мороза шуба может быть красная, синяя и даже белая( словом, любых цветов, который ассоциируются со снегом, морозом). У Санта-Клауса ( как рекламирующего кока-колу) куртка только красная (цвет товарного знака рекламируемого напитка).
4. На руках:
У Деда Мороза - тёплые рукавицы, у Санта-Клауса - лёгкие перчатки. В мороз всё же лучше носить варежки. Классический образ требует, чтобы белые варежки были расшиты серебром.
5. В руках:
В руках у Деда Мороза - посох, у Санта-Клауса - ничего.
6. Обувь:
У Деда Мороза - белые валенки, у Санта Клауса - чёрные сапоги. Обусловлено это разницей климата: в русский мороз лучшая обувь - валеночки.
7. Транспортное средство:
Классический Дедушка Мороз передвигается пешком, современный- в санях, запряженных тройкой лошадей. Санта-Клаус ездит в повозке, запряжённой оленями.
Мы перечислили 7 отличий, возможно, вы найдёте больше. Но главное –то, что делает Деда Мороза и Санту «родственниками»: они – новогодние персонажи и ещё они приносят подарки, радость, праздник…
Пусть в новом 2012 году у нас не будет проблем, все мы и наши близкие будут здоровы. С Новым годом, с новым счастьем!
Вот та к - весёлым чередом - и идут праздники: Новый год- Рождество - Старый Новый год…Ребята, не забывайте, что в эти праздники принято не только получать, но и дарить подарки. А подарком для ваших друзей и близких может быть и ваше благонравное поведение, и ваши хорошие оценки, и ласка, и добрые слова и поступки.
Литературный клуб «АМ».
Анастасия Котова, 10 «А»
Первый снег
Осень постепенно отдаёт свои права зиме. По утрам уже очень холодно и кое-где появляется первый иней. Во всём ощущается морозное дыхание зимы. Все вокруг ждут первого снега.
Вот начали собираться тучи, и, словно пух, посыпались первые лёгкие снежинки. Они кружились в танце и медленно застилали землю белым ковром. От этого на душе становилось радостно и…грустно.
Прохладный воздух становился чистым и свежим.
Словно воробушки, из домов выпорхнули дети. Они бегали по первому снегу, играли, смеялись. Ребята постарше лепили увесистые снежки и кидали друг в друга. Важный кот аккуратно шёл по земле, покрытой белым покрывалом. Он то нюхал снег, то брезгливо отряхивал задние лапы и снова –делать нечего - наступал на холодный снег.
Все, кроме кота, были очень рады первому снегу…
Саша Чёрный.
Рождественское.
В яслях спал на свежем сене
Тихий крошечный Христос.
Месяц, вынырнув из тени,
Гладил лён его волос…
Бык дохнул в лицо Младенца
И, соломою шурша,
На упругое коленце
Засмотрелся, чуть дыша.
Воробьи сквозь жерди крыши
К яслям хлынули гурьбой
А бычок, прижавшись к нише,
Одеяльце мял губой.
Пёс, прокравшись к тёплой ножке,
Полизал её тайком.
Всех уютней было кошке
В яслях греть Дитя бочком…
Присмиревший белый козлик
На чело его дышал,
Только глупый серый ослик
Всех беспомощно толкал:
«Посмотреть бы на Ребёнка
Хоть минуточку и мне!»
И заплакал звонко-звонко
В предрассветной тишине.
А Христос, раскрывши глазки,
Вдруг раздвинул круг зверей
И с улыбкой, полной ласки,
Прошептал: «Смотри скорей!»
Счастливых вам праздников, наши дорогие читатели, и до встречи в Новом 2012 году!!!
(раздел подготовлен редакторами М. Верёвкиным и Л. Пановым - на фото)
Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения автора.
Редколлегия: Верёвкин Михаил(7 «Б»)-главный редактор, Панов Леонид (7 «Б»)-заместитель главного редактора, Булкина Екатерина(10 «А»)-бильд-редактирование, Котова Анастасия(10 «А») Воронкова Анастасия ( 6 «А»), Минаева Полина( 6 «А»), Миронов Арсений( 7 «Б»), Семенюк Кирилл (7 «Б»), Корунов Алексей (6 «А»), –учитель русского языка и литературы.
Нашу газету вы можете прочитать на сайте школы: http://*****
