Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Утверждаю: Ректор «____»__________20___ г. |
Основная образовательная программа
высшего профессионального образования
Направление подготовки
030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
Профиль подготовки
МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО
Квалификация (степень)
МАГИСТР
Форма обучения
ОЧНАЯ, ОЧНО-ЗАОЧНАЯ, ЗАОЧНАЯ
Кемерово, 2011
Рассмотрено на Ученом Совете юридического факультета
Протокол №7 от 24 марта 2011 года
Председатель Ученого Совета юридического факультета
к. ю.н., доцент ______________________
Ученый секретарь Ученого Совета юридического факультета
к. ю.н., доцент ____________________
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения.
1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» и магистерской программе «Международное право».
1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция».
1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (магистратура).
1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы.
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП магистратуры по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция».
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.
3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП магистратуры по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция».
4.1. Годовой календарный учебный график.
4.2. Учебный план подготовки бакалавра.
4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).
4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся.
5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП магистратуры по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» в вузе ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет».
6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников.
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП магистратуры по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция».
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП магистратуры.
Приложения
1. Общие положения.
1.1. Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» и магистерской программе «Международное право» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.
ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практики, научно-исследовательской работы, итоговой государственной аттестации, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция».
Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:
· Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 01.01.01г. № 000-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 01.01.01г. );
· Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе);
· Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» высшего профессионального образования (магистратура), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2010г. № 000;
· Нормативно-методические документы Минобрнауки России;
· Устав ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет».
1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (магистратура).
1.3.1. Цель (миссия) ООП магистратуры 030900 «Юриспруденция» состоит в углубленной и качественной подготовке конкурентоспособных, толерантных и компетентных профессионалов, обладающих высоким уровнем правовой культуры и правосознания, фундаментальными знаниями в области правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультативной, организационно-управленческой, научно-исследовательской и педагогической и деятельности, востребованной государством и обществом.
1.3.2. Срок освоения ООП магистратуры по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» 2 года. Для очно-заочной и заочной форм обучения 2 года 5 месяцев.
1.3.3. Трудоемкость ООП магистратуры по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» 120 зачетных единиц.
1.4. Требования к абитуриенту.
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о высшем образовании (специалист) или высшем образовании (бакалавр).
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП магистратуры по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция».
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника магистра включает разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; проведение научных исследований, образование и воспитание.
2.2. Объектами профессиональной деятельности выпускника магистра являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника магистра по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция»:
правотворческая;
правоприменительная;
правоохранительная;
экспертно-консультационная;
организационно-управленческая;
научно-исследовательская;
педагогическая.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника магистра по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция»:
правотворческая деятельность: подготовка нормативных правовых актов;
правоприменительная деятельность: обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм; составление юридических документов;
правоохранительная деятельность: обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охрана общественного порядка; предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений; защита прав и законных интересов граждан и юридических лиц;
экспертно-консультационная деятельность: оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права; осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов;
организационно-управленческая деятельность: осуществление организационно-управленческих функций;
научно-исследовательская деятельность: проведение научных исследований по правовым проблемам; участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
педагогическая деятельность: преподавание юридических дисциплин; осуществление правового воспитания.
3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.
Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
В результате освоения данной ООП магистратуры выпускник должен обладать следующими компетенциями:
общекультурные компетенции (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, проявляет нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
способен свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);
компетентно использует на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5);
профессиональные компетенции (ПК):
в правотворческой деятельности:
способен разрабатывать нормативные акты (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
способен выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);
в экспертно-консультационной деятельности:
способен квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
способен принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
в организационно-управленческой деятельности:
способен принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
способен воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
в научно-исследовательской деятельности:
способен квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);
в педагогической деятельности:
способен преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);
способен организовывать и проводить педагогические исследовании (ПК-14);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП магистратуры по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция».
В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом магистра по программе «Международное право»; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
4.1. Календарный учебный график (Приложение ) включает в себя последовательность реализации данной ООП ВПО по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы.
4.2. Учебный план подготовки магистра по направлению 030900 «Юриспруденция» по магистерской программе «Международное право» (Приложение ).
4.3. Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки магистра по направлению 030900 «Юриспруденция» по магистерской программе «Международное право»:
Блок / компонент | Наименование дисциплины | Содержание дисциплины | Трудоёмкость Зачетные единицы / часы | Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины |
М.1 Общенаучный цикл | 13/468 | |||
Базовая часть | 3/108 | |||
1 | Философия права | Основные философско-правовые закономерности и философско-правовые категории, основания философско-правового осмысления правовой реальности, принципы профессионального мышления современного юриста, основы правовой культуры. История философии права, теоретическая философия права, метатеоретическая философия права и практическая философия права. | 3/108 | ОК-1,2,3,5 |
Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору | 10/360 | |||
2 | Иностранный язык | Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации ритма нейтральной речи в изучаемом языке. Основные особенности полного стиля произношения, характерные профессиональные коммуникации, чтение транскрипций. Дифференциация лексики по сферам применения, свободные и устойчивые словосочетания, фразеологические единицы, способы словообразования, основные грамматические структуры. Научный и официально-деловой стили речи. Диалогическая и монологическая речь. Публичное монографическое высказывание, аудирование. Чтение, виды текстов. Виды письменных речевых произведений. | 10/360 | ОК-4 |
М.2 Профессиональный цикл | 47/1692 | |||
Базовая часть | 12/432 | |||
3 | Сравнительное правоведение | Основные теоретические аспекты сравнительного правоведения: понятие, система, цели, объекты. Методология сравнительного правоведения. История формирования сравнительного правоведения как самостоятельной правовой науки: за рубежом и в России. Взаимосвязь сравнительного правоведения с другими юридическими науками и юридической практикой. Международное право в свете сравнительного правоведения. Юридическая география мира. Учение о правовых семьях. | 3/108 | ОК-1,3,5 ПК-7,8,12 |
4 | История и методология юридической науки | Развитие научного познания. Формирование типов юридического научного познания. Современные представления о научном познании. Методология научного познания. Основные уровни научного познания. Методология научного поиска и обоснования его результатов. Научная проблема. Предпосылки возникновения и постановки проблем. Разработка и решение научных проблем. Методы эмпирического познания. Методы теоретического познания. Общая характеристика и определение научной теории. Методологические и эвристические принципы построения теорий. Гипотеза как форма развития научного знания. Логическая структура гипотезы. Вероятностный характер гипотезы. Эвристические принципы отбора гипотез. Понятия метода и методологии. Общенаучные методы и приемы исследования. Задачи научного исследования, виды, классификация, этапы и составные части научно-исследовательской работы. Разработка методики исследования как его важнейшая часть, определяющая правильность решения поставленной задачи. Проблемы методологии социальных и гуманитарных наук. Понятие и принципы методологии юридической науки. Основы юридической эпистемологии. Методологические подходы в юридической науке. Структура методологии юридической науки. | 2/72 | ОК-3,5 ПК-10,11,12,13, 14,15 |
5 | История политических и правовых учений | Понятие политико-правового учения. Связь мировоззренческой основы политико-правового учения, его теоретического содержания и программных положений. Проблема преодоления политического отчуждения в истории политической мысли. Основные теоретические варианты преодоления политического отчуждения: осуществление государственной власти народом, подчинение государства праву. Социальные основы автократических, тоталитарных, технократических, этатистских, сословно-кастовых, охлократических идей и теорий, стремящихся обосновать политическое отчуждение. Основное содержание истории политических и правовых учений. Столкновение идей демократии, самоуправления, прав человека, законности с идеями тоталитаризма, автократии, неравенства и бесправия личности. К. Поппер и теория закрытых и открытых обществ. Современные идеи развития политико-правовой идеологии. Политические и правовые учения в Древнем мире. Политические и правовые учения эпохи Просвещения. Политические и правовые учения первой половины XIX в. Политические и правовые учения второй половины XIX в. Политические и правовые учения XX в. Политические и правовые учения в России эпохи феодализма. Политические и правовые учения в России XIX и XX в. | 5/180 | ОК-3,5 ПК-11,12,15 |
6 | Актуальные проблемы международного права часть 1 | Проблема предотвращения незаконной иммиграции. Различия понятий “незаконная” и “нелегальная миграция”. Современные проблемы деятельности Международной организации по миграции. Соглашения с участием Российской Федерации по предотвращению незаконной миграции. Обеспечение соблюдения минимальных международных стандартов в области прав человека в ходе борьбы с незаконной миграцией. Проблемы, возникающие при обнаружении незаконных мигрантов на транспорте, осуществляющем международные перевозки, например, в открытом море. Основания для постановки вопроса о правосубъектности индивидов. Развитие международных институтов прав человека и их влияние на теории об ограниченной правосубъектности индивидов. Индивиды – субъекты международной уголовной ответственности за международные преступления. Права и свободы народов. Международно-правовые проблемы национальных меньшинств и коренных народов. Коллективные права народов – третье поколение прав человека. Положения о правах народов Венской декларации и программы действий, принятых на Всемирной конференции прав человека 1993 г. Декларация о правах лиц, принадлежащих к национальным или этническим, религиозным и языковым меньшинствам от 01.01.01 г. | 2/72 | ПК-1,2,3,6,7,8, 9,10 |
Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору | 35/1260 | |||
7 | Актуальные проблемы международного права часть 2 | Правовая оценка предложений о включении в систему международного права транснационального права. Разработка Кодекса поведения транснациональных корпораций (тнк) в рамках Экономического и Социального Совета ООН. Соотношение принципа территориальной целостности государств с принципом нерушимости границ и принципом равноправия и самоопределения народов в современном международном праве. Современный сепаратизм и его международно-правовая оценка. Критерии теории международного права, позволяющие отличить право наций на самоопределение от явлений сепаратизма. Нерешенные территориальные разногласия и пути их мирного урегулирования. Международно-правовые проблемы архипелага Шпицберген. Правовые проблемы Каспийского моря. Проблемы делимитации морских пространств Баренцева и Берингова морей. Противоправность попыток одностороннего изменения режима Черноморских и Балтийский проливов. Контроль со стороны государства порта иностранных торговых судов – новый аспект международного морского права. Международно-правовые средства обеспечения безопасности гражданской авиации. Правовой статус смешанных экипажей пилотируемых космических объектов. Правовое регулирование прикладных видов космической деятельности. Проблемы осуществления дипломатической защиты. Содействие дипломатических представительств и консульских учреждений представителям российского бизнеса и российским гражданам за границей. Международно-правовая охрана культурных ценностей. Похищенные и незаконно вывезенные культурные ценности. Международно-правовое регулирование технических аспектов распространения массовой информации и содержания массовой информации. Международно-правовое регулирование мирной ядерной деятельности. | 7/252 | ПК-1,2,3,6,7,8, 9,10 |
8 | Основы права Европейского союза | Исторический аспект проблемы региональной интеграции. Особое геополитическое и географическое положение Европы. Многонациональная интеграция в Европе. Идея Соединенных Штатов Европы. Структура, характер компетенции и особенности участия в законотворческом процессе институциональных механизмов Европейского Союза. Становление и реформирование институционально – организационной структуры ЕС от Парижского Договора об учреждении Европейского объединения угля и стали 1951 г. до Лиссабонского договора 2007 г. Понятие и виды компетенции ЕС. Разграничение компетенций. Принцип передачи компетенций. Принцип подразумеваемых полномочий. Продвинутое сотрудничество. Цели, задачи и принципы деятельности Европейского Союза. Понятие и особенности законотворческого процесса в Европейском Союзе. Виды законотворческих процедур ЕС. Процедура делегирования законодательных полномочий. Бюджетная процедура как процедура правотворчества в ЕС. Процедура заключения международных договоров. Процедура принятия изменений в Учредительные договоры. Соотношение права ЕС с источниками международного права. Соотношение права ЕС с национальным правом. Принципы права ЕС. Понятие, формы и правовые основы экономической интеграции в ЕС. Европейский центральный банк (ЕЦБ) – основной элемент европейской денежной системы. Руководящие органы ЕЦБ и их правовое положение. «Критерии конвергенции» перехода в «зону евро». Сценарий введения единой валюты. Международная расчетная денежная единица «евро»: ее понятие и значение для европейской финансовой интеграции. «Зона хождения евро». Гармонизированное антимонопольное и корпоративное регулирование в ЕС. Общая сельскохозяйственная политика и аграрное право ЕС. Право окружающей среды ЕС. Энергетическое право ЕС. Общая транспортная политика ЕС. Социальное право ЕС. Защита прав человека по праву ЕС. Общая внешняя политика и политика безопасности ЕС. Политика в области обороны. Пространство свободы, безопасности и правосудия. Шенгенские достижения. Правовое регулирование сотрудничества РФ с ЕС. | 2/72 | ПК-1,2,6,7,8,9, 10,11 |
9 | Международная судебная защита прав человека | Значение международной защиты прав человека для современных международных отношений. Механизмы международного контроля за соблюдением прав человека. Процедура рассмотрения частых жалоб на основе резолюции 1503 Экономического и Социального Совета. Критерии приемлемости жалоб. Верховный комиссар по правам человека. Работа конвенционных органов по контролю за соблюдением прав человека. Европейский суд по правам человека. Международная судебная защита прав человека в законодательстве РФ. | 3/108 | ПК-2,3,4,5,6,7, 8,9 |
10 | Международное экономическое право | Понятие, источники. Международное экономическое право как отрасль международного права, ее подотрасли. Разновидности регулируемых отношений. Интеграционные процессы на глобальном и региональном уровнях. Специфика средств правового регулирования на стыке с международным частным правом. Сотрудничество в области торговли. Регулирование внешнеторговых связей на основе принципов наибольшего благоприятствования и взаимной выгоды. Договоры международной кули-продажи товаров. | 3/108 | ПК-1,2,3,7,8,9, 10 |
11 | Международные суды и трибуналы | Международные и национальный суды. Правовой статус действующих международных судов. Международные органы для суда по обвинению в совершении международных преступлений. Международный военный трибунал в Нюрнберге. Международный военный трибунал для Дальнего Востока. Международный трибунал для судебного преследования лиц, ответственных за серьезные нарушения международного гуманитарного права, совершенные на территории бывшей Югославии. Международный уголовный трибунал для судебного преследования лиц, ответственных за геноцид и другие серьезные нарушения международного гуманитарного нрава, совершенные на территории Руанды. Статут Международного уголовного суда 1998 г. | 2/72 | ПК-2,3,6,7,8,9 |
12 | Ответственность в современном международном праве | Определение понятия международно-правовой ответственности. Основания возникновения ответственности. Виды ответственности. Основания освобождения от ответственности. Формы политической ответственности: сатисфакция, репрессалии, санкции. Понятие реторсии. Формы материальной ответственности: реституция (лат., репарации, субституция. Понятие контрибуции. Материальная ответственность за вредные последствия действий, не запрещенных международным правом. Понятие объективной (абсолютной) ответственности. Понятие ответственности за международные преступления. Кодекс преступлений против мира и безопасности человечества. Уголовная ответственность физических лиц за международные преступления. Международная уголовная юрисдикция. Особенности ответственности международных организаций. Понятие солидарной ответственности. | 4/144 | ОК-1,2 ПК-2,3,4,5,6,7, 8 |
13.1 | Право Всемирной торговой организации | История создания Всемирной торговой организации. Цели и принципы Всемирной торговой организации. Организационная структура Всемирной торговой организации. Решения Всемирной торговой организации, их значение и виды. Россия и Всемирная торговая организация. Условия присоединения к Всемирной торговой организации. | 3/108 | ОК-2 ПК-2,3,7,8,9,10 |
13.2 | Прецедентное право Европейского суда по правам человека | Практические цели применения Конвенции и прецедентов Европейского суда по правам человека в национальном правоприменительном процессе. Правовые основания применения норм Европейской конвенции о защите прав человека и прецедентов Европейского суда по правам человека в российском правоприменительном процессе. Доступ к правосудию как неотъемлемый элемент права на справедливое судебное разбирательство. Требования независимого и беспристрастного суда. Публичность судебного разбирательства. Равенство сторон как общий принцип справедливости судебного разбирательства. Разумный срок судебного разбирательства. Сложность дела, поведение сторон и властных органов, значение дела для заявителя (правовой интерес) как критерии разумности срока для ЕСПЧ. Исполнение судебного решения. Принцип правовой определенности. Гарантии справедливого судебного разбирательства в уголовном процессе. Решения Европейского суда по правам человека по российским делам. Статьи 2, 3 Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод: структура статей, характер защиты, виды обязательств государств. Характер обязательств государства по защите права на жизнь. Вопросы, связанные с защитой прав. Допустимые ограничения права на жизнь. Решения Европейского суда по правам человека. Виды запрещенного обращения: пытки, бесчеловечное и унижающее достоинство обращение и наказание. Абсолютный характер защиты. Защита права на беспрепятственное пользование собственностью в решениях Европейского суда. | 3/108 | ОК-2,5 ПК-1,2,3,4,6,7, 8,9 |
14.1 | Международный уголовный процесс | История становление международного уголовного судопроизводства. Общепризнанные принципы и нормы международного права и проблемы их применения в уголовном процессе России. Правовая регламентация международного сотрудничества в сфере оказания правовой помощи. Международные организации в борьбе с уголовной преступностью. Оказание правовой помощи по уголовным делам в сфере международного сотрудничества (общие положения). Направление и выполнение процессуальных поручений в порядке оказания правовой помощи. Особенности доказывания по уголовным делам при оказании правовой помощи иностранным государствам. Выдача преступников (экстрадиция), ее правовые основания, порядок и проблемы. Осуществление уголовного преследования. Иммунитеты. | 3/108 | ОК-3 ПК-2,3,4,5,6,7, 8,9 |
14.2 | Защита прав человека в системе ООН | Значение и принципы защиты прав человека в системе ООН. Механизмы защиты прав человека в системе ООН. Обращения в ООН. Комиссия по правам человека в системе ООН. Роль и компетенция основных и вспомогательных органов ООН в международной защите прав человека. Процедуры ООН. | 3/108 | ОК-1,2 ПК-2,3,6,7,8,9 |
15.1 | Интерпол. Спецслужбы и разведки мира | История создания Интерпола. Структура и задачи Интерпола. Правовые основы международной деятельности Интерпола. Интерпол в Российской Федерации. Характеристика спецслужб и разведок современных государств. Россия и спецслужбы и разведки мира. | 3/108 | ОК-1,2 ПК-2,3,4,5,6,7, 8 |
15.2 | Иностранные инвестиции и международное право | Иностранные инвестиции: сущность, основные понятия и классификация. Договорные формы осуществления иностранных инвестиций на территории РФ. Регулирование иностранных инвестиций на государственном уровне. Межгосударственное регулирование иностранных инвестиций Основные направления и средства осуществления политики стимулирования привлечения зарубежных инвестиций Положительные и отрицательные последствия привлечения иностранных инвестиций в экономику принимающих стран. | 3/108 | ОК-2 ПК-2,7,8,9,10 |
16.1 | Международно-правовое сотрудничество членов Азиатско-тихоокеанского региона | История Азиатско-тихоокеанского экономического сотрудничества. Члены Азиатско-тихоокеанского экономического сотрудничества. Цели и задачи Азиатско-тихоокеанского экономического сотрудничества. Россия и Азиатско-тихоокеанского экономического сотрудничества. Правовые основы Азиатско-тихоокеанского экономического сотрудничества. Перспективы развития Азиатско-тихоокеанского экономического сотрудничества. | 3/108 | ОК-1,2 ПК-1,2,7,8,9,10 |
16.2 | БРИК – статус, цели, перспективы | История БРИК. Члены БРИК. Цели и задачи БРИК. Россия и БРИК. Правовые основы деятельности БРИК. Перспективы развития БРИК. | 3/108 | ОК-1,2 ПК-1,2,7,8,9,10 |
17.1 | Международное транспортное право | Международное морское право: понятие и источники, кодификация и прогрессивное развитие международного морского права. Исторические заливы и исторические воды. Понятие и правовой режим территориального моря. Понятие и условия осуществления права мирного прохода. Права и обязанности прибрежного государства в отношении мирного прохода. Прилежащие зоны. Понятие и виды проливов. Право транзитного прохода. Мирный проход. Понятие государства – архипелага. Континентальный шельф. Понятие. Границы. Права и обязанности прибрежных государств. Открытое море. Правовой режим судов в открытом море. Международное воздушное право. Воздушное пространство как территория, виды и международно-правовой режим частей. Принципы международного воздушного права. Международные полеты. Правовой статус экипажа воздушного судна, проблемы международно-правовой кодификации. Международная организация гражданской авиации. Международное космическое право. Правовой статус космонавтов. Ограничение военного использования космоса. Международные космические организации. | 2/72 | ОК-1,2 ПК-1,2 |
17.2 | Международное таможенное право | Основные понятия международного таможенного права. Понятие международного таможенного права. Понятие международного таможенного права как подотрасли международного экономического права. Предмет регулирования в международном таможенном праве. Межгосударственные отношения в области таможенного дела. Внутригосударственные отношения, регулируемые международным таможенным правом. Система международного таможенного права. Международное таможенное право и таможенная политика государств. | 2/72 | ОК-1,2 ПК-1,2 |
Научно-исследовательская работа магистра | ||||
18 | НИРМ | Планирование научно-исследовательской работы, ознакомление с тематикой исследовательских работ, выбор темы диссертации, подготовка рефератов и докладов, проведение научно-исследовательской работы, отчеты о научно-исследовательской работы, публичная защита научно-исследовательской работы. | 30/1080 | ОК-1,2,3,4,5 ПК-1,2,3,4,5,6, 7,8,9,10 |
Практика | ||||
19 | Практика (производственная, педагогическая, юридическое консультирование) | Формирование профессионально ориентированных навыков, профессионально-практическая подготовка обучающихся по данному профилю подготовки. | 24/864 | ОК-1,2,3,4,5 ПК-1,2,3,4,5,6, 7,8,9,10,11,12, 13,14,15 |
Факультативы | ||||
20 | Педагогика высшей школы | Общие основы педагогики. Педагогика высшей школы и ее методологические основы. Основные тенденции развития высшего образования в условиях новой социокультурной ситуации. Задачи современной педагогики высшей школы. Воспитание в целостном педагогическом процессе высшей школы. Сущность обучения и его место в структуре целостного педагогического процесса вуза. Обновление содержания образования в высшей школе. Формы организации обучения в вузе. Современные методы обучения в высшей школе. | 3/108 | ОК-5 ПК-12,13,14,15 |
4.4. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей):
Философия права, Иностранный язык, Сравнительное правоведение, История и методология юридической науки, История политических и правовых учений, Актуальные проблемы международного права (часть 1 и 2), Основы права Европейского союза, Международная судебная защита прав человека, Международное экономическое право, Международные суды и трибуналы, Ответственность в современном международном праве, Право Всемирной торговой организации, Прецедентное право Европейского суда по правам человека, Международный уголовный процесс, Защита прав человека в системе ОНН, Интерпол. Спецслужбы и разведки мира, Иностранные инвестиции и международное право, Международно-правовое сотрудничество членов Азиатско-тихоокеанского региона, БРИК – статус, цели, перспективы, Международное транспортное право, Международное таможенное право.
4.5. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся.
В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» раздел основной образовательной программы магистра «Практика и научно-исследовательская работа» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики и научно-исследовательская работа закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.
4.5.1. Программа производственной практики.
При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды производственной практики: в Главном управлении внутренних дел Кемеровская обл." href="/text/category/kemerovskaya_obl_/" rel="bookmark">Кемеровской области и его органах, в Следственном комитете Кемеровской области (органах Следственного комитета Кемеровской области), Администрации Кемеровской области, Управлении федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков в Кемеровской области, предприятиях и организациях различных форм собственности, работающих на международном уровне, включая благотворительные организации.
Производственная практика проходит в течение четырех календарных недель в десятом семестре. По результатам прохождения практики студенты предоставляют дневник прохождения практики, отчет прохождения практики, характеристику с места прохождения практики. Зачет по результатам практики является дифференцированным, с выставлением оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Целью производственной практики является повышение качества образования студентов юридического факультета, закрепление, углубление и обогащение профессиональных знаний студентов.
Задачами производственной практики являются:
· развитие у студентов необходимых навыков по применению теоретических знаний на практике при оказании юридической помощи;
· повышение качества профессионального образования;
· закрепление навыков работы с правовыми и процессуальными документами;
· изучение конкретных дел и правоприменительной практики;
· участие в совершении юридически значимых действий.
Рабочая программа производственной практики прилагается (Приложение ).
4.5.2. Программа педагогической практики.
При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды педагогической практики: в рамках вуза на других факультетах, а также на кафедрах юридического факультета.
Педагогическая практика проходит в течение четырех календарных недель в двенадцатом семестре. По результатам прохождения практики студенты предоставляют дневник прохождения практики, отчет прохождения практики, характеристику с базы прохождения практики, оценку глазами студента. Зачет по результатам практики является дифференцированным, с выставлением оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Целью педагогической практики является повышение качества образования студентов юридического факультета, закрепление, углубление и обогащение профессиональных знаний студентов.
Задачами педагогической практики являются:
· развитие у студентов необходимых навыков по применению теоретических знаний на практике при преподавании юридических дисциплин;
· повышение качества профессионального образования;
· закрепление навыков работы с теоретическими знаниями на аудитории.
Рабочая программа педагогической практики прилагается (Приложение ).
4.5.3. Юридическое консультирование.
При реализации данной ООП юридическое консультирование осуществляется в Центрах правовой информации МУК «Централизованная библиотечная система», ГУ «Областная специализированная библиотека для незрячих и слабовидящих», ГУК «Кемеровская областная научная библиотека им. », а также на кафедрах юридического факультета и в юридической клинике юридического факультета.
Юридическое консультирование осуществляется в течение восьми календарных недель в двенадцатом семестре. По результатам прохождения практики студенты предоставляют электронный дневник прохождения практики, отчет прохождения практики, характеристику с базы прохождения практики. Зачет по результатам практики является дифференцированным, с выставлением оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Целью юридического консультирования является повышение качества образования студентов юридического факультета, закрепление, углубление и обогащение профессиональных знаний студентов.
Задачами юридического консультирования являются:
· развитие у студентов необходимых навыков по применению теоретических знаний на практике при совершении юридически значимых действий;
· повышение качества профессионального образования;
· закрепление навыков работы с правовыми и процессуальными документами;
· изучение конкретных дел и правоприменительной практики;
· участие в совершении юридически значимых действий.
Рабочая программа юридического консультирования прилагается (Приложение ).
Практика разнообразна по содержанию, выстроена по принципам непрерывности и дифференцированности образовательного процесса.
Студенты проходят практику в соответствии с программой. В период прохождения практики студенты получают достаточные профессиональные юридические знания и опыт их применения. Результаты практики широко используются студентами при написании докладов, курсовых и иных письменных работ, а также в научно-исследовательской работе.
4.5.4. Научно-исследовательская работа.
Научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом ООП магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и ООП вуза.
Научно-исследовательская работа студента включает: планирование научно-исследовательской работы, в том числе ознакомление с тематикой исследовательских работ в области международного права и выбор темы исследования, подготовку реферата по избранной теме; проведение научно-исследовательской работы; корректировку плана проведения научно-исследовательской работы; составление отчета о научно-исследовательской работе; публичную защиту выполненной работы.
Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара.
По результатам выполнения отельных этапов научно-исследовательской работы студентам выставляется зачет.
5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП магистратуры по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» в ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет».
Материально-техническая база юридического факультета для ведения образовательной деятельности по направлению подготовки является достаточной.
В составе факультета имеется помещение для студенческой правовой консультации (юридической клиники), учебный зал судебных заседаний.
В составе факультета организованы и действуют кабинет кодификации и систематизации российского законодательства, с оборудованными компьютеризованными рабочими местами для студентов, два компьютерных класса, криминалистическая лаборатория, кабинет следственного осмотра, зал судебных заседаний. Занятия осуществляются согласно учебному плану и расписанию. Для ведения самостоятельной работы студентов активно пополняются и используются фонды кабинета кодификации.
Состояние учебно-лабораторной базы юридического факультета и уровень ее оснащения позволяют осуществлять качественную подготовку юристов. Учебно-лабораторная база юридического факультета соответствует образовательному стандарту и образовательным программам.
Научно-педагогические кадры юридического факультета, имеют, как правило, базовое юридическое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимаются научной и (или) научно-методической деятельностью.
Доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет более 80 процентов, ученую степень доктора наук (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и (или) ученое звание профессора имеет не менее 40 процентов преподавателей юридического факультета.
Преподаватели профессионального цикла имеют высшее профессиональное образование (специалист, магистр), соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Более 80 процентов преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени кандидата или доктора юридических наук. К образовательному процессу привлечены не более пяти процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений юридического профиля. Доля преподавателей из числа внешних совместителей, привлекаемых к учебному процессу по дисциплинам профессионального цикла, не превышает 5 процентов.
В структуре юридического факультета вуза функционирует шесть кафедр юридического профиля: теории и истории государства и права, государственного и административного права, гражданского права, трудового, экологического права и гражданского процесса, уголовного права и криминологии, уголовного процесса и криминалистики.
Основная образовательная программа обеспечиваться учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин (модулей) представлено в сети Интернет и локальной сети вуза.
Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.
Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.
Библиотечный фонд укомплектован в соответствии с нормативными требованиями.
Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.
При использовании электронных изданий во время самостоятельной подготовки вуз обеспечивает каждого обучающегося рабочим местом с выходом в сеть Интернет в соответствии с трудоемкостью изучаемых дисциплин.
Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Обучающимся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.
Юридический факультет ГОУ ВПО «КемГУ» располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, которые предусмотрены учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным нормам и правилам.
Вуз обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.
В университете для обучающихся, овладевающих основной образовательной программой по направлению 030900 – «Юриспруденция», действует развитая система социальной и воспитательной работы со студентами. Общеуниверситетская структура воспитательной работы и работы в общежитиях включает в себя проректора по социальным вопросам и молодежной политике, управление социальной и воспитательной работы, состоящее из трех отделов (отдел по работе со студентами, отдел физического воспитания и спорта, студенческий клуб); заместителей деканов по воспитательной работе (старших кураторов факультетов), по работе в общежитиях, по спортивно-массовой работе; кураторов учебных групп первого-второго курсов, совета кураторов КемГУ; управление социологического и психологического сопровождения и развития карьеры, состоящее из трех отделов (служба по содействию трудоустройству, социологическая лаборатория, психологическая лаборатория); оздоровительный лагерь «Подъяково».
Воспитательная работа в университете осуществляется в соответствии с «Основными направлениями нравственно-эстетического воспитания и гуманитарной подготовки в ходе учебного процесса и внеаудиторной деятельности, обучающихся Кемеровского государственного университета», которые были введены в соответствии с решением Ученого Совета от 01.01.01г.
Воспитательная работа и гуманитарная подготовка студентов соответствует Государственным образовательным стандартам, образовательно-профессиональным программам и осуществляется в соответствии с «Комплексным планом организации учебно-научно-воспитательного процесса», утверждаемым ежегодно Ученым советом КемГУ, программой воспитательной деятельности на цикл обучения, программой развития физкультурно–оздоровительной и спортивно-массовой работы в КемГУ, программой развития студенческого самоуправления в университетском комплексе Кемеровского государственного университета, программой патриотического воспитания студентов Кемеровского государственного университета, комплексной программой «Развития организационно-методической и материально-технической основы функционирования студенческого клуба Кемеровского государственного университета» и «Программы развития физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в Кемеровском государственном университете».
Для координации воспитательной работы в университете функционирует Ученый совет по гуманитарному образованию, который определяет основные направления работы на учебный год, заслушивает отчеты о работе управления социальной и воспитательной работы с обучающимися, кураторов, библиотеки, заместителей деканов по работе с обучающимися, кафедр и других структурных подразделений в части реализации данных «Основных направлений». Состав Совета утверждается приказом ректора. Председателем Совета является курирующий воспитательную деятельность проректор по социальным вопросам и молодежной политике. В состав Совета входят все заведующие межфакультетскими кафедрами, начальник учебно-методического управления, начальник управления социальной и воспитательной работы, преподаватели кафедр, работники структурных подразделений, занятых воспитательной работой, заместители деканов факультетов по воспитательной работе. Имеется утвержденное ректором положение об Ученом совете по гуманитарному образованию.
Кафедры в соответствии с разделами планов работы проводят комплекс мероприятий в части обеспечения воспитательной работы. Кафедры дисциплин гуманитарного и социально-экономического цикла обеспечивают выполнение соответствующих разделов образовательно-профессиональных программ в рамках отведенных академических часов по основным дисциплинам и курсам по выбору в ходе работы с обучающимися в рамках аудиторных занятий, контроля самостоятельной работы и во внеучебное время.
Концепцию формирования среды вуза, обеспечивающей развитие социально-личностных компетенций обучающихся, определяют следующие документы:
· Правила внутреннего распорядка ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет», утвержденные 20 апреля 2005г.;
· Комплексный план организации учебно-научно-воспитательного процесса в ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» (КемГУ), утверждаемый ежегодно Ученым советом КемГУ;
· Документированная процедура системы менеджмента качества «Управление воспитательной и внеучебной работой со студентами»;
· Положение «О материальной помощи и материальном поощрении студентов и аспирантов КемГУ», утвержденное 29 марта 2010г.
· Положение о проживании в общежитиях КемГУ;
· Программа развития физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в Кемеровском государственном университете, утверждаемые Ученым советом КемГУ;
· Программа развития студенческого самоуправления в Кемеровском государственном университете;
· Программа патриотического воспитания студентов Кемеровского государственного университета.
В КемГУ сложилась система, при которой в вузе существуют органы студенческого самоуправления в форме общественных организаций – Кемеровская городская общественная организация «Студенческий совет Кемеровского государственного университета» и «Первичная профсоюзная организация студентов Кемеровского государственного университета». Кроме этого, органы студенческого самоуправления действуют на уровне факультетов КемГУ (студенческий клуб, научное студенческое общество) и в рамках направлений деятельности («Совет молодых ученых КемГУ», «Студенческий совет общежитий», штаб студенческих отрядов, студенческий отряд охраны правопорядка «Белые медведи», редакция студенческой газеты «Статус-Во!», «Академический хор Кемеровского государственного университета» и др.). В КемГУ традиционно представители органов студенческого самоуправления участвуют в управлении вузом.
Одной из главных задач Студенческого совета является развитие ССУ в вузе – особой формы самостоятельной общественной деятельности студентов по реализации функций управления жизнью студенческого коллектива в соответствии со стоящими перед ними целями и задачами. Студенческий совет КемГУ ставит своей целью: усиление роли студенчества в жизни высшего учебного заведения, города и области.
Направления деятельности Студсовета КемГУ:
· представление интересов студентов и аспирантов на всех уровнях управления вузом;
· анализ и распространение опыта работы органов студенческого самоуправления в КемГУ;
· решение социальных проблем студентов;
· содействие организации и совершенствованию учебного процесса и НИРС;
· решение проблем труда, отдыха студентов и аспирантов;
· взаимодействие со студенческими органами самоуправления других учебных заведений, города и области;
· оказание информационной, методической, консультационной, финансовой и другой практической помощи студентам.
Одним из органов студенческого самоуправления в Кемеровском государственном университете является первичная организация студентов Профсоюза работников народного образования и науки РФ. Основной целью профсоюзной организации студентов является реализация уставных целей и задач Профсоюза по представительству и защите индивидуальных и коллективных социально-экономических и иных, связанных с обучением прав и интересов студентов – членов Профсоюза при взаимодействии с администрацией вуза, его представителями, органами государственной власти, органами местного самоуправления, общественными и иными организациями вуза.
Основные вопросы, решаемые профсоюзной организацией - социальная и правовая защита студентов, оздоровление и отдых, учебно-воспитательная работа, стипендиальное обеспечение. Профсоюзная организация студентов уделяет большое внимание работе с малообеспеченными категориями студентов, студентами-инвалидами, сиротами и оставшимися без попечения родителей, студентами, имеющими детей.
Профсоюзная организация тесно взаимодействует со студенческой межвузовской поликлиникой. В КемГУ в рамках программы «Здоровье студентов» проводится оздоровительные мероприятия по снижению заболеваемости студентов. В нашем университете организации студенческого отдыха уделяется большое внимание.
Для достижения уставных целей и задач профсоюзная организация, через свои выборные органы, принимает участие в разработке предложений к локальным нормативным актам вуза, регулирующим отношения в сфере учебы, условий быта, охраны здоровья, экологической безопасности, других вопросов, касающихся социально-экономического положения студентов, а также по вопросам формирования социальных программ вуза и другим вопросам, затрагивающим интересы студентов, осуществляет общественный контроль за соблюдением в вузе законодательных и иных нормативных правовых актов, затрагивающих права, льготы, условия учебы и быта, охраны труда, здоровья, окружающей среды, общественного питания и медицинского обслуживания членов Профсоюза. Студенчеством обеспечивается проведение общественного контроля состояния охраны труда, пожарной и экологической безопасности вуза, проверяется готовность корпусов к началу учебного года, наличие освещенности в аудиториях, количество столов и стульев, осуществляется контроль за соблюдением температурного режима в аудиториях в зимний период.
Основные научные направления университета тесно связаны с соответствующими профилями подготовки обучающихся. Об этом, в частности, свидетельствует высокий процент участия обучающихся в различных формах НИРС. Научно-исследовательская работа обучающихся в университете рассматривается как один из важных аспектов повышения качества подготовки и воспитания специалистов.
В число основных документов, являющейся основой для реализации НИРС в КемГУ входят:
· Положение об организации научно-исследовательской работы студентов (НИРС) в Кемеровском государственном университете от 01.01.01г.;
· Документированная процедура «Информационное сопровождение НИР и НИОКР», КемГУ-СМК-ДП-6.2.9-2.2.4-04;
· Положение о внутривузовском туре открытого конкурса на лучшую научную работу студентов по естественным, техническим и гуманитарным наукам в вузах РФ от 01.01.01г.;
· Положение о звании «Отличник НИРС в КемГУ» от 01.01.01г.;
· Положение о внутривузовском этапе регионального конкурса «Лучший студент года» в номинации: НИРС от 01.01.01г. и др.
Научно-исследовательская работа обучающихся в КемГУ – это комплекс мероприятий учебного, научного, методического и организационного характера, обеспечивающий их обучение всех навыкам научных исследований применительно к избранному профилю обучения в рамках учебного процесса и вне него. НИРС ведется на всех кафедрах университета.
Основные формы внеучебной научной работы с обучающимися в КемГУ: предметные олимпиады, конференции, конкурсы научных работ и лучших рефератов, работа обучающихся в хоздоговорных и госбюджетных НИОКР, экспедициях, полевых практиках, социологических и маркетинговых исследованиях, студенческих научных обществах, кружках и других научных объединениях, изобретательская деятельность. Среди традиционных внеурочных мероприятий следует отметить апрельские Дни науки, в рамках которых проводятся научные конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Образование, наука, инновации – вклад молодых исследователей» и «Правовое образование – Гражданское общество – Справедливое государство» по итогам которых издаются сборники докладов.
В университете существуют многолетние традиций проведения творческих студенческих мероприятий:
· фестивали «Студенческая весна» и «Первый снег»;
· «Best of» – подведение итогов за год;
· конкурс «Голос Университета»;
· минифестивали: «Грация Университета» (конкурс любительских хореографических коллективов), «Грачи прилетели» (театральный конкурс), «Гримаса университета» (конкурс на звание самого лучшего актера), «Говорун университета» (конкурс на звание самого талантливого в разговорном жанре).
Большое значение в культурно-просветительской работе играют различные студенческие объединения КемГУ: народный коллектив Академический хор КемГУ, народный коллектив театр-студия «Встреча», хореографическая студия «Вторая параллельная», студия эстрадного вокала «Арт-вокал» и др. Студенческим клубом проводится работа по таким направлениям, как организация и проведение досуговых мероприятий, выставок, концертов, конкурсов, праздников, создание творческих коллективов и объединений, вовлечение обучающихся в социально-значимые акции и мероприятия.
Особое внимание уделяется работе с первокурсниками, вопросам адаптации вчерашних школьников к новым для них условиям учебы, взаимоотношений в коллективе и другим проблемам. С этой целью факультеты, взаимодействуя со студенческим самоуправлением проводят специальные мероприятия, а в целях информирования об учебно-воспитательной деятельности используются студенческий вестник «Статус-ВО!», афиши, памятки стенды факультетов с информацией о спортивно-массовой и общественной работе, творческих, научных мероприятиях, системы телевизионных мониторов КемГУ, а также сайт университета в сети Интернет.
В университете уделяется значительное внимание обеспечению социальной защиты и охране здоровья студентов. Это направление реализуют следующие структурные подразделения и организации: управление социальной и воспитательной работы; профком студентов КемГУ; управление социологического и психологического сопровождения и развития карьеры; здравпункт; профилакторий «Вита»; спортивно-оздоровительный лагерь в Подъяково. В университете действует программа по профилактике наркомании, СПИДа, проводятся акции против курения.
В связи с необходимостью содействия трудовой занятости студентов университета создана служба по содействию трудоустройству управления социологического и психологического сопровождения и развития карьеры. На период летних каникул в КемГУ формируются студенческие трудовые отряды: «Легион», «Внутренний», отряд проводников Западно-Сибирского отделения железной дороги «Студенческая стрела». Совместно с Кемеровским региональным ресурсным центром и выпускниками Президентской программы в КемГУ реализуется социальный проект «Лидерство».
Основу информационного обеспечения студентов КемГУ составляют следующие информационные системы:
· официальный сайт КемГУ www. *****;
· электронная библиотека и электронный каталог Научной библиотеки КемГУ;
· стенд спортивного клуба КемГУ: расписание работы секций, фотографии лучших студентов спортсменов КемГУ, текущая информация о работе спортивного клуба, поздравления победителей и призёров соревнований различного уровня;
· стенды факультетов с информацией о спортивно-массовой и общественной работе, творческих, научных мероприятиях;
· размещение информации на телевизионных мониторах КемГУ;
· информационные стенды студенческих организаций: театра-студии «Встреча», академического хора, Штаба студенческих отрядов КемГУ, профсоюзной организации студентов.
· общеуниверситетские информационные стенды, размещенные в переходах и корпусах, содержащие: расписания работы студенческих клубов, кружков, секций, творческих коллективов, объявления о наборе в творческие и спортивные коллективы, текущая информация и объявления о проходящих мероприятиях;
· информационные баннеры и афиши с программой студенческих фестивалей «Первый снег» и «Студенческая весна», размещенные в переходах между учебными корпусами;
· памятка студентам Кемеровского госуниверситета по внеучебной работе и студенческому самоуправлению;
· сайт Студенческого клуба www.studclub. *****;
· сайт юридического факультета http://*****/;
· сайт Академического хора www. choir-kgu. *****.
Информация по внеучебной деятельности регулярно публикуется в студенческом вестнике «Статус-ВО!».
Кемеровский государственный университет располагает тремя общежитиями в черте г. Кемерово на 1700 мест, в которых проживают обучающиеся университета. Все здания общежитий имеют технические паспорта, свидетельства о госрегистрации, санитарно-эпидемиологические заключения. Жилищно-бытовые условия проживающих в общежитиях соответствуют санитарным нормам.
Психологическая лаборатория управления социологического и психологического сопровождения и развития карьеры является необходимым компонентом системы высшего образования, создающим условия для личностного, интеллектуального и профессионально-творческого потенциала студенческой молодежи, а также для охраны психического здоровья всех участников образовательного процесса. Назначение службы состоит в психологическом сопровождении учебно-воспитательного процесса в вузе, психологической поддержке абитуриентов, обучающихся и выпускников вуза, его профессорско-преподавательского состава и административно-хозяйственных работников.
Целевые ориентиры в деятельности психологической лаборатории университета по воспитательной работе с обучающимися выработаны на основе Закона Российской Федерации «Об образовании» (в редакции от 01.01.2001г. ), Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», «Национальной доктрины образования в Российской Федерации», Концепции модернизации российского образования до 2010 г., Федеральной программы развития образования на гг., Приказа Министерства образования РФ от 22.10.99г. N 636-ФЗ «Об утверждении Положения о службе практической психологии в системе Министерства образования РФ» и т. д. Психологическая лаборатория управления социологического и психологического сопровождения и развития карьеры КемГУ осуществляет свою деятельность на основе Положение о психологической службе Кемеровского государственного университета, утвержденное Ученым Советом КемГУ 28.01.04г. (разработано на основе типового Положения о психологической службе). Основное направление деятельности психологической службы КемГУ - углубленное психолого-педагогическое изучение обучающихся студентов на протяжении всего периода обучения, определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, ее потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания, в профессиональном самоопределении, а также выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации. Психологическая диагностика проводится специалистами как индивидуально, так и с группами обучающихся. В соответствии с комплексным планом мероприятий КемГУ психологической службой, Программой диагностических по определению уровня адаптации студентов к условиям обучения в вузе ежегодно проводятся психодиагностические исследования среди студентов младших курсов. Данные исследования позволяют прогнозировать успешность адаптации обучающихся на основе учета объективных и субъективных факторов данного процесса на начальных этапах, наиболее эффективных способов организации учебного процесса. Другие направления деятельности психологической службы: индивидуальное психологическое консультирование, развивающая психологическая работа, профориентационная деятельность, деятельность по пропаганде психологических знаний и психологического просвещения, научно-исследовательская деятельность.
При университете открыта Бизнес-школа с целью повышения доступности качественного бизнес-образования для студентов и представителей деловых кругов региона.
Работает Центр изучения языков, который предлагает курсы обучения английскому, немецкому, французскому, нидерландскому, арабскому, итальянскому, китайскому языкам.
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП магистратуры по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция».
В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.
7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.
Текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся на юридическом факультета КемГУ осуществляется в соответствии с «Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации КемГУ» утвержденным Учетным Советом КемГУ 02 июля 2003 года.
Студенты, обучающиеся в КемГУ по образовательной программе высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция», при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов.
Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине, включенной в рабочий учебный план, ООП по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция», разработаны кафедрами юридического факультета и отражены в рабочих программах учебных дисциплин. Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.
Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» кафедрами юридического факультета созданы и утверждены вузом фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включать: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов, докладов и т. п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.
7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП магистратуры.
Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.
Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы и один государственный экзамен.
Выпускники, прошедший обучение по программе подготовки юриста, сдают один государственный экзамен «Международное право».
Цель государственного экзамена – установление степени профессиональной подготовки выпускника по использованию теоретических знаний, практических навыков и умений для решения профессиональных задач на требуемом действующем стандартном уровне.
На государственном экзамене выпускник подтверждает знания в области общепрофессиональных и специальных дисциплин, умение решать профессиональные задачи, соответствующие его будущей квалификации.
Выпускная квалификационная работа магистра должна носить практическую направленность в соответствии с выбранным профилем подготовки юриста.
Тематика выпускных квалификационных работ направлена на решение профессиональных задач в юридической деятельности в соответствии с настоящей магистерской программой.
Выпускная квалификационная работа юриста представляет собой теоретическое или экспериментальное исследование одной их актуальных тем или проблем в области юриспруденции, в которой выпускник демонстрирует уровень овладения необходимыми теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками, позволяющими ему самостоятельно решать профессиональные задачи.
Выпускная квалификационная работа юриста показывает уровень освоения выпускником методов научного и практического анализа сложных социально-правовых явлений, умение делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений и правоприменительной практики в изучаемой области.
Выпускная квалификационная работа выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы
Выпускная квалификационная работа должна:
· представлять собой самостоятельную и логически завершенную работу, связанную с решением задач того вида деятельности, к которому готовится магистр (научно-исследовательской, правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной, организационно-управленческой, научно-исследовательской, педагогической);
· носить творческий, практический характер с использованием актуальных статистических данных и действующих нормативных правовых актов;
· отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, доказательности и достоверности фактов;
· отражать умения студента пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации, способности работать с нормативными правовыми актами;
· правильно оформлена (четкая структура, завершенность, правильное оформление библиографических ссылок, списка литературы и нормативно-правовых актов, актуальность исполнения).
При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.
Выпускная квалификационная работа юриста оформляется в виде текста с приложением графиков, таблиц, чертежей, карт, схем и других материалов, иллюстрирующих содержание работы.
Оптимальный объем выпускной квалификационной работы 3,5-4,5 п. л (80-100 страниц машинописного текста формата А4).
Выпускная квалификационная работа должна содержать оригинальные научные выводы и практические рекомендации.
Выпускная квалификационная работа подвергается внешнему рецензированию (внешней экспертизе).
Защита выпускной квалификационной работы проводится публично на заседании соответствующей комиссии, с обязательным привлечением практических работников юридической профессии.
При оценке защиты выпускной квалификационной работы учитывается умение четко и логично излагать свои представления, вести аргументированную дискуссию, представлять место полученных результатов в общем ходе исследования избранной практической или теоретической проблемы. При защите выпускной квалификационной работы в обязательном порядке учитывается уровень речевой культуры выпускника.
Ответственный за ООП:
Фамилия, Имя Отчество | Должность | Контактная информация (служебная электронная почта, служебный телефон) | Подпись |
| Декан юридического факультета |
*****@***ru | |
| Руководитель магистерской программы |
*****@***ru |
