Календарно-тематическое планирование. 6-й класс

Календарно-тематическое планирование. 6-й класс

№ п\п	Тема урока	Количество часов	Тип урока	Виды учебной деятельности	Вид контроля, измерители.	Планируемый результат	Домашнее задание	Дата
План	Факт
1.	Вводный урок. Экскурсия на учебно-опытный участок и на поле хозяйства.	2	Введение новых знаний	Приобретение новых знаний	Ответы на вопросы	Знать цели и задачи курса технологии 6 класс	Выучить правила ТБ
С/Х труд. Осенний период (8 часов)
2.	Уборка и учет урожая картофеля.	2	Комбинированный	Беседа, практическая работа	Ответы на вопросы, оценка практической работы	Знать технологию уборки и закладку на хранение	Принести рабочую одежду
3.	Уборка и учет урожая овощей и корнеплодов.	2	Комбинированный	Беседа, практическая работа	Ответы на вопросы, оценка практической работы	Знать технологию уборки и закладку на хранение	Принести рабочую одежду
4.	Осенняя обработка почвы под овощные культуры на учебно-опытном участке.	2	Комбинированный	Беседа, практическая работа	Ответы на вопросы, оценка практической работы	Знать особенности осенней обработки почвы.	Принести рабочую одежду
5.	Севооборот. Мелиорация сельскохозяйственных угодий.	2	Введение новых знаний	Беседа, составление таблицы, работа с учебником	Ответы на вопросы	Знать понятия севооборот и мелиорация сельхоз угодий	Ответы на вопросы
Технология обработки пищевых продуктов (4 часа)
6.	Значение овощей в пи­тании. Блюда из овощей	2	Введение новых знаний	Беседа, практическая работа	Ответы на вопросы, оценка практической работы	Знать о первичной обработке овощей.	Составить технологическую карту
7.	Рыба. Блюда из рыбы	2	Комбинированный	Беседа, практическая работа.	Ответы на вопросы, оценка практической работы	Знать о первичной обработке рыбы и морепродуктов	Составить технологическую карту
Основы электротехники. Бытовая техника (4 часа)
8.	Электромонтаж освети­тельной арматуры	2	Комбинированный	Беседа, составление эскизов и схем	Ответы на вопросы	Знать: классификацию проводов в зависимости от назначения, приемы соединения проводов. Уметь: оконцовывать и сращивать провода	Повторить материал урока
9.	Электрические приборы для уборки квартиры	2	Комбинированный	Беседа, составление эскизов и схем	Ответы на вопросы	Знать: принцип работы пылесосов и полотеров, правила ухода за ними. Уметь пользоваться пылесосом	Повторить материал урока
Основы чертежной грамотности (2 часа)
10.	Чтение графической до­кументации	2	Комбинированный	Беседа, составление эскизов и чтение схем	Ответы на вопросы, оценивание практической работы	Знать: технологические Понятия чертёж детали, сборочный чертёж; Уметь: читать чертежи (эскизы); определять последовательность сборки изделия по сборочному чертежу и технологической карте	Построение сборочного чертежа несложных деталей
Машиноведение (6 часов)
11.	История развития тех­ники. Классификация машин. Составные час­ти машин	2	Комбинированный	Беседа, заполнение таблицы, практическая работа	Ответы на вопросы, оценивание практической работы	Знать: сущность понятий машина, механизм, деталь; типовые детали; типовые соединения; условные обозначения деталей, узлов механизмов на кинематических схемах. Уметь: читать кине-матические схемы; строить простые кинематические схемы	Повторит пройденный материал, сообщение.
12.	Бытовая швейная маши­на с электрическим при­водом. Устройство ма­шинной иглы	2	Комбинированный	Беседа, заполнение таблицы, практическая работа	Ответы на вопросы, оценивание практической работы	Знать механизмы преобразования движения в швейных машинах, назначении лапок, устройство машинной иглы. Уметь регулировать натяжение строчек, подбирать машинные иглы в зависимости от вида ткани, смазывать машину.	стр. 20-29, повторить.
13.	Назначение и принцип действия регуляторов бытовой швейной машины	2	Комбинированный	Практическая работа	Оценивание практической работы	Повторить пройденный материал.
Технология изготовление швейного изделия (12 часов)
14.	Натуральные волокна животного происхожде­ния и ткани из них	2	Комбинированный	Беседа, составление лабораторная работа	Ответы на вопросы, оценивание практической работы	Знать и уметь различать волокна животного происхождения, дефекты ткани, определять лицевую и изнаночную стороны.	Повторить пройденный материал
15.	Снятие мерок. Правила работы с гото­выми выкройками, их моделирование	2	Введение новых знаний	Снятие мерок и запись результатов измерений Построение чертежа юбки	Оценка практической работы	Знать эксплуатационные, гигиенические, эстети-ческие требования к платью. Уметь снимать мерки, записывать результаты, строить чертеж юбки (шорт).	Практическая работа № 8
16.	Раскладка и раскрой швейного изделия (шорты)	2	Комбинированный	Перенос контурных и контрольных линий выкройки на ткань Обработка деталей кроя Выявление дефектов, подгонка изделия по фигуре	Оценка практичес-кой работы	Уметь выполнять раскладку, обмелов-ку, раскрой, перенос линий на ткань	Повторить правила раскроя и раскладки
17.	Подготовка деталей кроя к обработке. Проведение первой примерки	2	Комбинированный	Оценка практичес-кой работы	Уметь выполнять обработку деталей кроя, скалывание, сметку, производить примерку юбки, подгонку, обрабаты-вать нижний срез юбки швом вподги-бку с закрытым сре-зом, выполнять обраб. верх. срез, выполнять худож. отделку изделия выполнять ВТО	Закончить выполнение работы
18.	Машинная обработка деталей швейного изделия (шорты). ВТО. Контроль качества изделия.	2	Комбинированный	Стачивание юбки Обработка верхнего среза юбки отделка изделия ВТО	Оценка практической работы	Закончить выполнение работы
19.	2	Оценка практической работы	Закончить выполнение работы
Технология обра­ботки древесины (8 часов)
20.	Пиломатериалы. Древесные материалы	2	Комбинированный	Беседа, составление эскизов и схем, практическая работа	Ответы на вопросы, оценивание практической работы	Знать: виды древес-ных материалов, пиломатериалов; области их примене - ния, способы рацио-нального использования. Уметь: определять виды древесных материалов по внешним признакам.	Знать материал урока
21.	Мозаичные работы. Техника маркетри	2	Комбинированный	Практическая работа, работа с учебником, дополнительной литературой	Ответы на вопросы, оценивание практической работы	Знать: виды орна-мента; виды резьбы; инструменты для выполнения ручной художественной резьбы; приёмы выполнения резьбы; правила безопасной работы. Уметь: размечать рисунок резьбы; подбирать и подготавливать инструмент к работе.	Эскиз изделия
22.	Декоративный набор из листов шпона. Резание шпона	2	Комбинированный	Практическая работа, работа с учебником.	Ответы на вопросы, оценивание практической работы.	Изготовление изделия
23.	Отделка мозаичного набора	2	Комбинированный	Практическая работа, работа с учебником.	Ответы на вопросы, оценивание практической работы.	Оформление дизайн-папки
Технология обработки металла (6 часов)
24.	Свойства черных и цветных металлов	2	Комбинированный	Беседа, составление эскизов и схем, практическая работа	Ответы на вопросы, оценивание практической работы	Знать: общие сведения о металлур-гической промышлен-ности; влияние техно-логии производства и обработки металлов на окружающую среду; основные свойства металлов и сплавов; правила по-ведения в слесарной мастерской. Уметь: распознавать металлы и сплавы по внешнему виду и свойствам	Знать материал урока
25.	Правила и последовательность обработки жести	2	Комбинированный	Работа технологической картой, практическая работа	Ответы на вопросы.	Знать: способы соединения деталей из тонколистового металла; способы защитной и декора-тивной отделки изделий из металла; правила безопасной работы. Уметь: выполнять соединение деталей фальцевым швом и заклёпочным соединением; отделку изделия	Знать материал урока
26.	Изготовление декора­тивных изделий из жести	2	Комбинированный	Практическая работа	Ответы на вопросы, оценивание практической работы.	Закончить выполнение работы
Культура дома (2 часа)
27.	Способы чистки и влажно-тепловой обработки одежды	1	Практическая работа	Ремонт подкладки карманов Пришивание пуговиц, крючков	Оценка практичес-кой работы	Знать правила выполнения ремонта одежды. Уметь выполнять ремонт кармана, пришивать крючки, пуговицы.	Закончить выполнение работы
Стирка одежды. Мелкий ремонт швейных изделий	1	Практическая работа	Оценка практичес-кой работы	Закончить выполнение работы
Творческий проект (8 часов)
28.	Техническая эстетика изделий. Основные требования к проектированию изделий	2	Комбинированный	Выполнение проекта, работа с учебником	Оценка практической работы	Знать основные требования к выполнению проекта	Закончить выполнение работы
29.	Элементы конструирования. Моделирования. Выполнение проекта	5	Комбинированный	Выполнение проекта	Оценка практической работы	Уметь оформлять творческую папку	Оформление проекта
30.
31.	Защита проектов	1	Обобщающий	Защита проектов	Оценка практической работы	Уметь защищать проект
С/Х труд. Весенний период (8 часов)
32.	Понятие о сорте. Рассада. Виды защищенного грунта	2	Введение новых знаний	Практическая работа	Ответы на вопросы, оценка практической работы	Знать понятия сорт, рассада, виды защищенного грунта. Уметь определять сорта растений	Рабочая одежда
33.	Пикировка и уход за рассадой	2	Комбинированный	Практическая работа	Ответы на вопросы, оценка практической работы	Знать особенности весеннего ухода за растениями, уметь пикировать рассаду	Рабочая одежда
34.	Высадка семенников в грунт	2	Комбинированный	Практическая работа	Ответы на вопросы, оценка практической работы	Знать правила высадки семенников в грунт	Рабочая одежда
35.	Защита культурных растений и овощных растений от сорняков и вредителей	2	Комбинированный	Практическая работа	Ответы на вопросы, оценка практической работы	Уметь защищать культурные растений от вредителей и сорняков
	ИТОГО:	70

В результате прохождения программного материала обучающиеся 6класса должны

знать:

• агротехнические особенности основных видов и сортов с/х культур своего региона

• основные технологические понятия;

• назначение и свойства материалов;

• назначение и устройство ручных инструментов, машин и оборудования;

• виды, приемы и последовательность выполнения технологических операций;

• влияние технологических операций и материалов на окружающую среду и здоровье человека

уметь

• рационально организовать своё рабочее место, соблюдать правила техники безопасности;

• выполнять основные технологические операции при изготовлении изделий;

• выбирать материалы, инструменты и оборудование для выполнения работ;

• разрабатывать и документально оформлять проектные работы;

использовать приобретенные знания для:

• обработки почвы и ухода за растениями;

• выращивания растений рассадным способом;

• расчета необходимого количества семян и доз удобрений с помощью справочной литературы;

• организации индивидуальной и коллективной деятельности;

• изготовления изделий из различных материалов;

Программа предусматривает проведение уроков-экскурсий, уроков-лекций, уроков-практикумов. Большая часть учебного времени отводится урокам-практикумам.

Контрольно-зачётные требования сводятся к следующему:

• выполнение теста, практической работы, проекта.