ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ
ТЕМА I. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ЧЕРТЕЖЕЙ (4 ч)
1. Значение черчения в практической деятельности людей. Краткие сведения об истории развития чертежей. Современные методы выполнения чертежей с использованием ЭВМ (графопостроителей). Цели, содержание и задачи изучения черчения в школе.
2.Инструменты, принадлежности и материалы для выполнения чертежей. Рациональные приемы работы инструментами. Организация рабочего места.
3. Понятие о государственных стандартах. Линии: сплошная толстая основная, штриховая, сплошная тонкая, сплошная волнистая, штрихпунктирная и штрихпунктирная с двумя точками тонкая. Форматы рамки и основные надписи на чертежах.
4. Некоторые сведения о нанесении размеров (выносная и размерная линии, стрелка, знаки диаметра и радиуса; указание толщины и длины детали надписью; расположение размерных чисел).
5. Применение и обозначение масштаба.
6. Сведения о чертежном шрифте. Буквы, цифры и знаки на чертежах.
ТЕМА II. СПОСОБЫ ПРОЕЦИРОВАНИЯ (8 ч)
1. Проецирование. Центральное и параллельное проецирование. Прямоугольные проекции. Выполнение изображений предметов на одной, двух-трех взаимно перпендикулярных плоскостях проекций.
2. Расположение видов на чертеже и их названия: вид спереди, вид сверху, вид слева. Определение необходимого и достаточного количества видов на чертежах. Понятие о местных видах (расположенных в проекционной связи).
3. Косоугольная фронтальная диметрическая и прямоугольная изометрическая проекции. Направление осей, показатели искажения, нанесение размеров.
4. Аксонометрические проекции плоских и объемных фигур. Эллипс как проекция окружности. Построение овала.
5. Понятие о техническом рисунке. Технические рисунки и аксонометрические проекции предметов, изображенных и системе прямоугольных проекции. Выбор вида аксонометрической проекции и рационального способа ее построения.
ТЕМА III. ЧТЕНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ (15 ч)
1. Анализ геометрической формы предметов. Проекции геометрических тел. Мысленное расчленение предмета на геометрические тела (призмы, цилиндры, конусы, пирамиды, шар и их части). Чертежи группы геометрических тел.
2. Нахождение на чертеже вершин, ребер, образующих и поверхностей тел, составляющих форму предмета.
3. Нанесение размеров на чертежах с учетом формы предметов. Использование знака квадрата. Развертывание поверхностей некоторых тел.
4. Анализ графического состава изображений. Выполнение чертежей предметов с использованием геометрических построений: деления отрезка, окружности и угла на равные части; сопряжении. Примеры связи чертежа с разметкой заготовки.
5. Выполнение чертежей предметов с преобразованием их формы, взаимного положения частей и пространственного положения предметов. Элементы конструирования по изображениям.
6. Чтение чертежей.
7. Выполнение эскиза детали (с натуры).
ТЕМА IV. СЕЧЕНИЯ И РАЗРЕЗЫ (12 ч)
1. Сечения. Правила выполнения наложенных и вынесенных сечений. Обозначение сечений. Графические обозначения материалов на сечениях.
2. Разрезы. Различия между разрезами и сечениями. Простые разрезы (горизонтальные, фронтальные и профильные). Соединение части вида с частью разреза. Обозначение разрезов. Местные разрезы. Особые случаи разрезов.
3. Применение разрезов в аксонометрических проекциях.
4. Определение необходимого и достаточного количества изображений на чертежах. Выбор главного изображения.
5. Чтение и выполнение чертежей, содержащих изученные условности.
ТЕМА V. СБОРОЧНЫЕ ЧЕРТЕЖИ (11 ч)
Чертежи типовых соединений деталей (4 ч)
1. Общие понятия о соединении деталей. Разъемные соединения деталей: болтовые, шпилечные, винтовые, шпоночные и штифтовые. Ознакомление с условностями изображения и обозначения на чертежах неразъемных соединений (сварных, паяных, клеевых). Изображение резьбы на стержне и в отверстии. Обозначение метрической резьбы. Упрощенное изображение резьбовых соединений.
2. Работа со стандартами и справочными материалами. Чтение чертежей, содержащих изображения изученных соединений деталей.
3. Выполнение чертежей резьбовых соединений.
Сборочные чертежи изделий (7 ч)
1. Обобщение и систематизация знаний о сборочных чертежах (спецификация, номера позиций и др.), приобретенных учащимися в процессе трудового обучения.
2. Разрезы на сборочных чертежах. Штриховка сечений смежных деталей.
3. Некоторые условности и упрощения на сборочных чертежах. Размеры на сборочных чертежах.
4. Чтение сборочных чертежей. Деталирование.
ТЕМА VI. ЧТЕНИЕ СТРОИТЕЛЬНЫХ ЧЕРТЕЖЕЙ (2 ч]
1. Понятие об архитектурно-строительных чертежах, их назначение. Отличия строительных чертежей от машиностроительных.
2. Фасады. Планы. Разрезы. Масштабы.
3. Размеры на строительных чертежах.
4. Условные изображения дверных и оконных проемов, санитарно-технического оборудования.
5. Чтение несложных строительных чертежей. Работа со справочником.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ
ГРАФИЧЕСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
1. Линии чертежа (формат А4), с выполнением основной надписи
2. Чертеж «плоской» детали
3. Моделирование по чертежу из проволоки, бумаги, картона, пластических и других материалов
4. Чертежи и аксонометрические проекции предметов с построением проекций точек, отрезков, граней и пр.
5. Построение третьей проекции по двум данным
6. Чертеж детали с использованием геометрических построений (в том числе сопряжении)
7. Устное чтение чертежей. Решение занимательных задач
8. Выполнение чертежа предмета в трех видах с преобразованием формы путем удаления части предмета
9. Эскиз и технический рисунок летали
10. Выполнение эскизов деталей с включением элементов конструирования
11. Выполнение чертежа предмета по аксонометрической проекции или с натуры (итоговая контрольная работа)
Примечание. Чертежи выполняются на отдельных листах, упражнения — в тетрадях. Разрешается в необходимых случаях переставлять порядок работ по усмотрению учителя.
