Практическая контрольная работа Word

Практическая контрольная работа Word

Вариант 1.

1. В текстовом процессоре Word создайте документ по образцу, приведенному в левой части таблицы. Используйте информацию правого столбца таблицы.

	Надпись (объект WordArt)
Фродо почувствовал, что продрог до костей, замерз смертельно, навсегда. А голос становился все различимее, и волосы Фродо встали дыбом, когда бормотание превратилось в заклинание:	Абзацный отступ – 1 см. Шрифт – Times New Roman, размер – 12. Выравнивание – по ширине
Властелин колец Черный камень, черный лед Сердце холодом скует; Будет долог черный сон. Лишь тогда прервется он, Когда Солнце и Звезда Омертвеют навсегда.	Абзацный отступ – 4 см. Шрифт – Arial, размер – 12. Выравнивание – по левому краю.
Откуда-то из-за головы послышался скребущий, царапающий звук. Опершись на руку, Фродо приподнялся и огляделся.	Абзацный отступ – 1 см. Шрифт – Times New Roman, размер – 12. Выравнивание – по ширине
Д. Толкиен	Шрифт – Times New Roman, размер – 12, курсив. Выравнивание – по правому краю

2. Сохраните документ в собственной папке в файле Толкиен1.

Вариант 2.

1. В текстовом процессоре Word создайте документ по образцу, приведенному в левой части таблицы. Используйте имеющуюся информацию правого столбца таблицы. Самостоятельно определите недостающие параметры форматирования.

	Надпись (объект WordArt)
Фродо почувствовал, что продрог до костей, замерз смертельно, навсегда. А голос становился все различимее, и волосы Фродо встали дыбом, когда бормотание превратилось в заклинание:	Абзацный отступ – 1 см. Шрифт – Times New Roman, размер – 12. Выравнивание – … .
Властелин колец Черный камень, черный лед Сердце холодом скует; Будет долог черный сон. Лишь тогда прервется он, Когда Солнце и Звезда Омертвеют навсегда.	Абзацный отступ – 4 см. Шрифт – Arial , размер – 12. Выравнивание – … .
Откуда-то из-за головы послышался скребущий, царапающий звук. Опершись на руку, Фродо приподнялся и огляделся.	Абзацный отступ – … . Шрифт – … , размер – … . Выравнивание – … .
Д. Толкиен	Шрифт – Times New Roman, размер – 12, курсив. Выравнивание – … .

2. Сохраните документ в собственной папке в файле Толкиен2.

Вариант 3.

1. В текстовом процессоре Word создайте документ по образцу, приведенному в левой части таблицы. Самостоятельно определите необходимые параметры форматирования.

	Надпись (объект WordArt)
Фродо почувствовал, что продрог до костей, замерз смертельно, навсегда. А голос становился все различимее, и волосы Фродо встали дыбом, когда бормотание превратилось в заклинание:	Абзацный отступ – 1 см. Шрифт – Times New Roman, размер – 12. Выравнивание – … .
Властелин колец Черный камень, черный лед Сердце холодом скует; Будет долог черный сон. Лишь тогда прервется он, Когда Солнце и Звезда Омертвеют навсегда.	Абзацный отступ – 4 см. Шрифт – Arial, размер – 12. Выравнивание – … .
Откуда-то из-за головы послышался скребущий, царапающий звук. Опершись на руку, Фродо приподнялся и огляделся.	Абзацный отступ – … . Шрифт – … , размер – … . Выравнивание – … .
Д. Толкиен	Шрифт – Times New Roman, размер – 12, курсив. Выравнивание – … .

2. Сохраните документ в собственной папке в файле Толкиен3.

Практическая контрольная работа MS Excel.

Вариант 1

1.  На листе «Функция» найдите значения функции на промежутке [-2П;2П] с шагом 3П/4 и постройте ее график.

2.  На листе «Математика» составьте список своей группы при помощи автозаполнения, проставьте текущие оценки для каждого учащегося по математике. Найдите средний балл.

3.  На листе «Визитка» создайте свою визитку, используя объединение и форматирование текста в ячейке. Добавьте рисунок.

4.  На листе «Стипендия» составьте список своей группы. В отдельной ячейке введите премию для учащихся, имеющих отличный результат по математике. Укажите размер стипендии для каждого учащегося, учитывая премию.

5.  На листе «Отчет» создайте таблицу, предназначенную для выставления оценок за данную работу. Таблица должна иметь столбцы: наименование листа, самооценка, оценка преподавателя. Столбец «Наименование листа» заполните именами соответствующих листов и оцените свою работу по пятибалльной системе в столбце «Самооценка».

Вариант 2

1.  На листе «Функция» найдите значения функции на промежутке [-2П;2П] с шагом 3П/4 и постройте ее график.

2.  На листе «Математика» составьте список своей группы при помощи автозаполнения, проставьте текущие оценки для каждого учащегося по математике. Найдите средний балл.

3.  На листе «Визитка» создайте свою визитку, используя объединение и форматирование текста в ячейке. Добавьте рисунок.

4.  На листе «Стипендия» составьте список своей группы. В отдельной ячейке введите премию для учащихся, имеющих отличный результат по математике. Укажите размер стипендии для каждого учащегося, учитывая премию.

5.  На листе «Отчет» создайте таблицу, предназначенную для выставления оценок за данную работу. Таблица должна иметь столбцы: наименование листа, самооценка, оценка преподавателя. Столбец «Наименование листа» заполните именами соответствующих листов и оцените свою работу по пятибалльной системе в столбце «Самооценка».

Вариант 3

1.  На листе «Функция» найдите значения функции на промежутке [-2П;2П] с шагом 3П/4 и постройте ее график.

2.  На листе «Математика» составьте список своей группы при помощи автозаполнения, проставьте текущие оценки для каждого учащегося по математике. Найдите средний балл.

3.  На листе «Визитка» создайте свою визитку, используя объединение и форматирование текста в ячейке. Добавьте рисунок.

4.  На листе «Стипендия» составьте список своей группы. В отдельной ячейке введите премию для учащихся, имеющих отличный результат по математике. Укажите размер стипендии для каждого учащегося, учитывая премию.

5.  На листе «Отчет» создайте таблицу, предназначенную для выставления оценок за данную работу. Таблица должна иметь столбцы: наименование листа, самооценка, оценка преподавателя. Столбец «Наименование листа» заполните именами соответствующих листов и оцените свою работу по пятибалльной системе в столбце «Самооценка».