Рассмотрено на заседании МО СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:
учителей дополнительного муниципальный экспертный совет Директор школы
образования Протокол №__от_____ 200 г
Протокол №__от_____ 2008г ______ ( ____________) ______ ()
________ ( ) «____»________2008 г
МОДИФИЦИРОВАННАЯ ПРОГРАММА
по технологии
в комбинированных по вертикали
5-6, 7-8 классах
(девочки)
Составитель:
учитель технологии
МОУ «Новопетровская СОШ»
с. Новопетровка
2008
Пояснительная записка.
Программа «Технология» составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.
Программа – документ, обязательный для выполнения каждым обучающимся. Последовательность изучения отдельных тем программы и количество часов, отведённых на изучение тем программы, может в случае необходимости изменяться при условии, что программа будет выполнена полностью.
В данной программе предложен собственный подход в части структурирования учебного материала, определена последовательность изучения этого материала, распределения часов по разделам и темам, а также путей формирования системы знаний, умений и способов деятельности, развития и социализации учащихся. Тем самым разработанная программа содействует сохранению единого образовательного пространства, представляет построение учебного курса «Технология» для сельской малокомплектной школы с учетом индивидуальных способностей и потребностей учащихся, материальной базы образовательного учреждения, местных социально-экономических условий и национальных традиций. В планировании предусмотрен сельскохозяйственный труд, таким образом, разработана комбинированная программа, включающая раздел «Растениеводство». Комплексный учебный план в школе при этом составляется с учетом сезонности сельскохозяйственных работ в данной школе. В связи с тем, что в данную программу включен раздел «Растениеводство», то количество часов раздела «Культура питания» взят из региональной программы «Технология» для неделимых классов Белгородской области.
Для проведения занятий оборудуются два специализированных кабинета: один для изучения раздела «Культура питания» и выполнению практических работ, второй – для изучения раздела «Создание изделий из текстильных и поделочных материалов» в соответствии с Перечнем оборудования учебных кабинетов. Программа включают в себя также разделы «Технология ведения дома», «Строительные ремонтно-отделочные работы», «Проектная деятельность», «Рукоделия. Художественные ремёсла»
Проектные задания для учащихся подобраны таким образом, чтобы, получая консультации у учителя и выполняя часть работы на уроках, они имели возможность в домашних условиях продолжить работу над изделиями. Выполнение проектов в 5, 6, 7, 8 классах входит в подраздел «Создание изделий из текстильных и поделочных материалов».
Так как уроки для девочек 5-6 классов объединены, то в 5 классе шьют фартуки простой конструкции без нагрудника, а шестиклассницы – изменяют модель по своему усмотрению. Таким образом, учащиеся 6 класса отрабатывают навыки работы на бытовой швейной машине с ручным приводом. Предлагаемое изделие для учениц 6 класса (юбка) переносится в 8 класс (рекомендуется: юбка – брюки, шорты), при этом используется индивидуальный подход к выбору модели. В 7 классе изготавливают плечевое изделие: ночная сорочка.
С целью реализации постановления правительства области от 01.01.01 года «Об организации обучения строительным профессиям в общеобразовательных учреждениях области» и приказа управления образования и науки области от 01.01.01 года № 000 «Об организации обучения школьников общеобразовательных учреждений строительным профессиям», а так же, основываясь на рекомендации управления образования и науки области от 01.01.2001г. № 04 – 187 «Календарно – тематическое планирование по технологии раздела «Строительные ремонтно-отделочные работы» в ходе реализации программы «Технология» в 5-8 классах осуществляется ознакомление обучающихся со строительным делом, обучение их работе с различными видами отделки, технологии оклейки стен и потолков обоями и ремонтным работам. Для этих целей введён в учебный план по технологии раздел «Строительные ремонтно-отделочные работы» по 10 час в 5-8 классах за счет сокращения такого же количества часов по тем разделам, которые сопряжены с трудностями их выполнения. Это: «Кулинария», «Электротехнические работы». Так, в 5-6 классах школьники знакомятся с обработкой древесины, уделяя при этом особое внимание строительным материалам, используемым в промышленности и в быту, (бумага, древесина, пластмасса и др.). В 7 классе ведётся обучение школьников изготовлению художественных изделий для оформления интерьера дома (комнаты). Объект труда должен быть высокохудожественным и отвечать как функциональным, так и эстетическим требованиям. Изготовление руками обучающихся красивых и нужных предметов вызовет у школьников повышенный интерес к дальнейшему изучению строительных профессий. В 8 классе рекомендовано знакомить обучающихся с элементами зданий и сооружений, отдельными видами строительных работ, их назначением на каждой стадии выполнения. Введена профориентационная работа с обучающимися на данную профессию. При изучении строительных ремонтно-отделочных работ следует учитывать, что не менее 70% учебного времени должно быть отведено на практическую деятельность – овладение общетрудовыми умениями и навыками.
Комбинированная программа создана на основе: региональной программы Белгородской области «Технология» для неделимых классов, примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Сельскохозяйственный труд» (агротехнологии), примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд» (2007 год)
Тематический план
5-8 классы
Разделы и темы | Кол-во часов по классам | ||||
5 | 6 | 7 | 8 | ||
РАСТЕНИЕВОДСТВО | |||||
Выращивание овощных и цветочно-декоративных культур | 16 | 8 | - | - | |
Выращивание плодовых и ягодных культур | - | 8 | 4 | 4 | |
Выращивание растений рассадным способом и в защищенном грунте | - | - | 4 | 6 | |
Выращивание декоративных деревьев и кустарников | - | - | 6 | - | |
Использование сельскохозяйственной техники в растениеводстве | - | - | 2 | - | |
Дизайн пришкольного участка | - | - | - | 6 | |
ИТОГО | 16 | 16 | 16 | 16 |
Основное содержание
5 класс
Растениеводство. Осенние работы (8 час)
Выращивание овощных и цветочно-декоративных культур
Основные теоретические сведения.
Основные направления растениеводства: полеводство, овощеводство, плодоводство, декоративное садоводство и цветоводство. Направления растениеводства в регионе, в ЛПХ своего села, на пришкольном участке. Понятие об урожае и урожайности. Правила безопасного и рационального труда в растениеводстве. Ведущие овощные и цветочно-декоративные культуры региона, их биологические и хозяйственные особенности. Технологии выращивания луковичных растений. Профессии, связанные с выращиванием овощей и цветов.
Практические работы.
Уборка и учет урожая овощных культур, подготовка урожая к хранению, сбор семян, выбор способа обработки почвы и необходимых ручных орудий, осенняя обработка почвы на пришкольном участке ручными орудиями, подготовка участка к зиме (выбор способов укрытия, заготовка необходимых материалов и укрытие теплолюбивых растений), подзимний посев семян, посадка луковиц.
Варианты объектов труда.
Свекла, морковь, капуста, картофель, календула, астры, нарциссы, тюльпаны, чеснок.
Весенние работы (8 час)
Выращивание овощных и цветочно-декоративных культур
Основные теоретические сведения
Размножение растений семенами. Особенности технологии выращивания однолетних, двулетних и многолетних растения. Понятие о сорте. Правила использования органических удобрений с учетом требований безопасного труда, охраны здоровья и окружающей среды. Правила проведения фенологических наблюдений.
Практические работы.
Выбор культур для весенних посевов и посадок на учебно-опытном участке или в личном подсобном хозяйстве, планирование их размещения на участке, определение качества семян, подготовка семян к посеву, выбор способа подготовки почвы, внесение удобрений (компост). Выбор инструментов, разметка и поделка гряд в соответствии с планом, посев и посадка сельскохозяйственных культур с закладкой опытов. Выбор мульчирующего материала, мульчирование посевов, полив, рыхление почвы, прореживание всходов, прополка, приготовление экологически чистых удобрений из сорняков, подкормка растений, проведение наблюдений за развитием растений.
Варианты объектов труда.
Редис, горох, фасоль, бобы, свекла, морковь, петрушка, календула, настурция, космея.
6 класс
Растениеводство. Осенние работы (8 час)
Выращивание овощных и цветочно-декоративных культур (4 час)
Основные теоретические сведения. Технология подготовки хранилищ к закладке урожая и поддержания в них микроклимата, причины потерь сельхозпродукции при хранении и способы их устранения. Правила безопасного труда при работе в овощехранилищах. Особенности агротехники двулетних овощных культур, районированные сорта, их характеристики. Понятие о почве как основном средстве сельскохозяйственного производства. Типы почв, понятие о плодородии. Способы повышения почвенного плодородия и защиты почв от эрозии. Профессии, связанные с выращиванием растений и охраной почв.
Практические работы.
Уборка и учет урожая овощей, закладка урожая на хранение, оценка урожайности основных культур и сортов в сравнении со справочными данными, анализ допущенных ошибок, отбор и закладка на хранение семенников двулетних овощных культур, клубней и луковиц многолетних растений. Осенняя обработка почвы с внесением удобрений, описание типов почв пришкольного или приусадебного участка.
Варианты объектов труда.
Редис, горох, фасоль, бобы, свекла, морковь, капуста, картофель.
Выращивание плодовых и ягодных культур (4 час)
Основные теоретические сведения.
Группировка и характеристика плодовых и ягодных растений, районированные сорта и их характеристики. Вегетативное размножение и его роль в сельском хозяйстве. Технологии выращивания ягодных кустарников и земляники.
Практические работы.
Уход за ягодными кустарниками, оценка состояния кустарников, выбраковка, подготовка к зиме, выбор экземпляров для ранневесенней заготовки черенков черной смородины, подготовка участка под плантацию земляники, осенние посадки розеток земляники.
Варианты объектов труда.
Земляника, малина, смородина, крыжовник.
Растениеводство. Весенние работы (8 час)
Выращивание овощных и цветочно-декоративных культур (4 час)
Основные теоретические сведения.
Биологические и хозяйственные особенности, районированные сорта основных овощных и цветочно-декоративных культур региона. Понятие о севообороте. Технология выращивания двулетних овощных культур на семена. Способы размножения многолетних цветочных растений. Растительные препараты для борьбы с болезнями и вредителями. Правила безопасного труда при работе со средствами защиты растений.
Практические работы.
Планирование весенних работ на учебно-опытном участке, составление перечня овощных и цветочно-декоративных культур для выращивания, разработка плана их размещения, составление схем севооборотов, подготовка посевного материала и семенников двулетних растений, подготовка почвы, внесение удобрений, посевы и посадки овощей, посадка корнеклубней георгин, черенкование флокса, размножение растений делением куста, луковицами, полив, рыхление почвы, прореживание всходов, прополка, подкормка растений, зашита от болезней и вредителей.
Варианты объектов труда.
Зеленные культуры, капуста, свекла, морковь, петрушка, георгины, флоксы, гладиолусы, пионы.
Выращивание плодовых и ягодных культур (4 час)
Основные теоретические сведения
Технология размножения ягодных кустарников черенками, отводками. Вредители и болезни ягодных кустарников и земляники. Основные виды минеральных удобрений, правила их внесения. Правила безопасного труда при работе с удобрениями и средствами защиты растений. Охрана окружающей среды от возможных последствий применения удобрений и средств защиты растений. Профессии, связанные с выращиванием растений и их защитой.
Практические работы.
Подвязка и укорачивание стеблей малины, удобрение и обработка почвы вокруг кустарников, пригибание и прикапывание стеблей кустарников для получения отводков, визуальная оценка пораженности кустарников и необходимости в проведении мероприятий по борьбе с болезнями и вредителями, выбор способов защиты растений, сбор дикорастущих растений, обладающих инсектицидными свойствами, приготовление растворов малотоксичных пестицидов, обработка ими кустарников.
Варианты объектов труда
Земляника, малина, смородина, крыжовник.
7 класс
Растениеводство. Осенние работы (6 час)
Выращивание плодовых и ягодных культур (4 час)
Основные теоретические сведения.
Основные виды и сорта ягодных и плодовых растений своего региона, их классификация. Технология выращивания ягодных кустарников. Строение плодового дерева. Правила безопасного труда при уходе за плодовыми деревьями. Профессии, связанные с выращиванием плодовых растений.
Практические работы.
Отбор посадочного материала и посадка ягодных кустарников, уход за плодовыми деревьями и подготовка к зиме: очистка штамба, перекопка приствольных кругов с внесением удобрений, влагозарядный полив, выбор способа защиты штамбов от повреждений грызунами.
Варианты объектов труда.
Малина, смородина, крыжовник, яблоня, груша, слива.
Применение сельскохозяйственной техники в растениеводстве (2 ч)
Основные теоретические сведения.
Устройство, принцип действия, назначение и правила эксплуатации минитракторов, мотоблоков. Техника безопасности при работе с малогабаритной сельскохозяйственной техникой. Машины, механизмы и навесные орудия для обработки почвы. Экологический аспект применения сельскохозяйственной техники. Охрана почв. Профессии, связанные с механизацией технологических процессов в растениеводстве.
Практические работы.
Обработка почвы с помощью малогабаритной сельскохозяйственной техники, ознакомление с основными видами почвообрабатывающей техники и строением рабочих органов, определение качества механизированной обработки почвы.
Варианты объектов труда.
Минитрактор, мотоблоки, навесные орудия.
Растениеводство. Весенние работы (10 час)
Выращивание растений рассадным способом и в защищенном грунте (4 час)
Основные теоретические сведения.
Технология рассадного способа выращивания растений, ее значение в регионе. Оборудование для выращивания рассады: рассадные ящики, питательные кубики, торфоперегнойные горшочки, кассеты, лампы и экраны для досвечивания, парники, пленочные укрытия.
Практические работы.
Выбор культур для выращивания рассадным способом, подготовка и посев семян, уход за сеянцами, пикировка, высадка рассады в открытый грунт, пленочное укрытие, теплицу; подкормка.
Варианты объектов труда.
Свекла, томаты, сладкий перец, сельдерей, астры, тагедес.
Выращивание декоративных деревьев и кустарников (6 час)
Основные теоретические сведения. Биологические особенности и технология выращивания декоративных растений и кустарников своего региона. Понятие о ландшафтном дизайне. Охрана редких дикорастущих растений своего региона. Правила безопасного труда в декоративном садоводстве. Профессии, связанные с выращиванием декоративных растений.
Практическая деятельность.
Ознакомление с развитием декоративного садоводства в регионе, с перечнем традиционных и новых декоративных культур, составление плана размещения декоративных культур на учебно-опытном участке, выбор и подготовка посадочного материала, посадка деревьев и кустарников.
Варианты объектов труда
Декоративные кустарники и деревья.
8 класс
Растениеводство. Осенние работы (4 час)
Выращивание плодовых и ягодных культур (4 час)
Основные теоретические сведения.
Технология выращивания основных видов плодовых растений своего региона, районированные сорта. Способы размножения плодовых растений. Правила сбора и требования к условиям хранения плодов и ягод. Правила безопасного труда при закладке сада и внесении удобрений. Профессии, связанные с выращиванием плодовых и ягодных культур.
Практические работы
Чтение почвенных карт. Выбор участка под закладку плодового сада, его разметка, подготовка и заправка ям, посадка саженцев плодовых деревьев. Сбор и закладка на хранение урожая плодов и ягод. Первичная переработка плодово-ягодной продукции.
Варианты объектов труда. Яблони, груши, сливы, облепиха, арония.
Весенние работы (12 час)
Выращивание растений в защищенном грунте (6 час)
Основные теоретические сведения.
Технология выращивания растений в защищенном грунте, виды укрывных материалов, требования к микроклимату и способы его поддержания. Защита растений от болезней и вредителей, ее экологический и экономический аспект. Правила безопасного труда в сооружениях защищенного грунта. Профессии, связанные с выращиванием растений в защищенном грунте.
Практическая деятельность.
Выбор видов защищенного грунта для учебно-опытного участка и личного подсобного хозяйства, устройство сооружений защищенного грунта (парников, теплиц, тоннельных укрытий), выбор культур для выращивания в защищенном грунте, составление почвосмесей, посев и посадка, уход за растениями; выбор удобрений, приготовление растворов, подкормка растений; выбор малотоксичных пестицидов для защиты растений от болезней и вредителей, выполнение необходимых расчетов и приготовление рабочих растворов заданной концентрации, обработка растений, расчет себестоимости агропродукции, выращенной в защищенном грунте и планируемого дохода.
Варианты объектов труда
Зеленные культуры, огурцы, томаты, перец, лук.
Дизайн пришкольного участка (4 час)
Основные теоретические сведения. Типы декоративного оформления, их характеристики. Элементы цветочно-декоративного оформления. Характеристика регулярной и ландшафтной планировки участка, цветочных культур. Дорожки, покрытия.
Практическая деятельность.
Составление плана участка в масштабе, уборка озеленяемой территории. Выбор и посев семян цветочных культур для цветников. Уход за рассадой.
Посадка рассады, луковиц, многолетников в открытый грунт.
Варианты объектов труда
Астры, флоксы, георгины, гладиолусы, тагедес.
Тематический план
5-8 классы
Разделы и темы | Количество часов | |||
5 | 6 | 7 | 8 | |
Культура питания | 6 | 6 | 6 | 6 |
Вводное занятие | 2 | 2 | 2 | |
Завтрак своими руками | 4 | – | – | |
Значение овощей в питании. Блюда из овощей | – | 4 | – | |
Классификация и технология приготовления блюд из яиц | – | – | 2 | |
Технология приготовления не печеных кондитерских изделий | 2 | |||
Технология приготовления пищи | 2 | |||
Сервировка стола | 2 | |||
Заготовка продуктов | 2 |
Основное содержание
5 класс
Культура питания (6 ч)
Вводное занятие (2 ч)
Основные теоретические сведения
Правила внутреннего распорядка в кабинете технологии. Понятие о предмете «Технология». Санитарно-гигиенические требования, общие правила техники безопасности. Правила составления плана оборудования кухни дома и на предприятиях общественного питания (на примере школьной столовой). Физиология питания. Значение витаминов в жизни человека. Содержание витаминов в пищевых продуктах. Условия сохранения витаминов в пище. Правила сервировки стола к завтраку.
Практические работы
Составление плана расположения оборудования кухни у себя дома (по памяти), зарисовка вариантов сервировки стола к завтраку для всей семьи, работа с таблицами «Содержание витаминов в различных продуктах»
Варианты объектов труда
Плакаты, таблицы
Завтрак своими руками (4 ч)
Основные теоретические сведения
Правила техники безопасности при пользовании газовыми плитами, при работе с горячей жидкостью, при работе ножом и приспособлениями. Продукты, необходимые для приготовления бутербродов. Виды и особенности приготовления бутербродов. Способы украшения и требования к качеству готовых бутербродов. Виды, особенности приготовления и требования к качеству готовых горячих напитков. Сервировка стола к завтраку.
Практические работы
Подбор посуды и инвентаря, нарезка продуктов, приготовление бутербродов и горячих напитков, сервировка стола к завтраку.
Варианты объектов труда
Бутерброды и горячие напитки к завтраку.
6 класс
Культура питания (6 ч)
Вводное занятие (2 ч)
Основные теоретические сведения
Основы рационального питания. Значение жиров, белков, углеводов в питании человека. Вводный инструктаж. Семейный этикет. Особенности сервировки стола к ужину.
Практические работы
Зарисовка вариантов сервировки стола к ужину для всей семьи, работа с таблицами «Содержание жиров, белков, углеводов в различных продуктах»
Варианты объектов труда
Рабочая тетрадь, таблицы
Значение овощей в питании. Блюда из овощей (4 ч)
Основные теоретические сведения
Правила техники безопасности. Первичная и тепловая обработка овощей. Требования к качеству готовых салатов. Виды и способы оформления салатов.
Практические работы
Подбор посуды и инвентаря, нарезка продуктов, приготовление салатов из овощей.
Варианты объектов труда
Овощи, посуда, столовые приборы
7 класс
Кулинария (6 ч)
Вводное занятие (2 ч)
Основные теоретические сведения
Физиология питания. Значение минеральных веществ в питании человека.
Практические работы
Работа с таблицами «Содержание минеральных веществ в различных продуктах».
Варианты объектов труда
Рабочая тетрадь, раздаточный дидактический материал.
Классификация и технология приготовления блюд из яиц (2 ч)
Основные теоретические сведения
Значение яиц в питании человека. Способы определения свежести яиц. Приспособления и технология приготовления блюд из яиц. Оформление готовых блюд.
Практические работы
Приготовление блюда из яиц.
Варианты объектов труда
Яичница, омлет.
Технология приготовления непеченых кондитерских изделий (2 ч)
Основные теоретические сведения
Виды и способы приготовления непеченых кондитерских изделий.
Практические работы
Приготовление непеченых кондитерских изделий.
Варианты объектов труда
Пирожные: «Картошка» из печенья, «Картошка» из сухарей, «Кукуруза», «Здоровье», кондитерская колбаска (по выбору учащихся).
8 класс
Кулинария (6 час).
Технология приготовления пищи (2 час).
Блюда из птицы
Основные теоретические сведения
Виды домашней птицы и их кулинарное употребление. Виды тепловой обработки, применяемые при приготовлении блюд из домашней птицы. Время приготовления и способы определения готовности кулинарных блюд. Оформление готовых блюд при подаче к столу.
Практические работы
Определение качества птицы. Первичная обработка птицы. Приготовление блюд из домашней птицы. Разделка птицы и украшение перед подачей к столу. Изготовление папильоток.
Варианты объектов труда.
Блюдо из птицы.
Сервировка стола (2 час).
Основные теоретические сведения
Приготовление закусок, десерта и пр. Требования к качеству и оформлению готовых блюд. Способы подачи готовых блюд к столу, правила пользования столовыми приборами. Правила поведения за столом и приема гостей. Как дарить и принимать цветы и подарки. Время и продолжительность визита.
Практические работы
Составление меню, расчет количества и стоимости продуктов. Сервировка стола к обеду. Аранжировка стола цветами. Складывание салфеток различными способами. Изготовление приглашения.
Варианты объектов труда.
Приглашения к празднику. Меню. Расчет стоимости продуктов. Эскиз и сервировка стола.
Заготовка продуктов (2 час).
Основные теоретические сведения
Способы консервирования фруктов и ягод. Преимущества и недостатки консервирования стерилизацией и пастеризацией. Значение кислотности плодов для консервации. Стерилизация в промышленных и домашних условиях. Время стерилизации. Условия максимального сохранения витаминов в компотах. Условия и сроки хранения компотов.
Практические работы
Первичная обработка фруктов и ягод для компота. Подготовка банок и крышек для консервирования. Приготовление сахарного сиропа. Бланширование фруктов перед консервированием. Стерилизация и укупорка банок с компотом.
Варианты объектов труда.
Компот из яблок и груш.
Тематический план
5-8 классы
Разделы и темы | Количество часов | |||||
класс | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
СОЗДАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ТЕКСТИЛЬНЫХ И ПОДЕЛОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ | 30 | 30 | 30 | 24 | ||
Рукоделие. Художественные ремесла | 6 | 6 | 6 | 6 | ||
Элементы материаловедения | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
Элементы машиноведения | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
Конструирование и моделирование швейных изделий | 6 | 6 | 6 | 4 | ||
Технология изготовления швейных изделий | 12 | 12 | 12 | 8 | ||
ТЕХНОЛОГИИ ВЕДЕНИЯ ДОМА | 2 | 2 | 4 | |||
Эстетика и экология жилища | 2 | |||||
Уход за одеждой и обувью | 2 | |||||
Бюджет семьи. Рациональное планирование расходов. | 4 | |||||
СОВРЕМЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | 4 | |||||
Сферы производства и разделение труда | 2 | |||||
Пути получения профессионального образования. | 2 | |||||
ТВОРЧЕСКИЕ, ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ | 4 | 4 | 6 | 4 | ||
Итого: | 36 | 36 | 36 | 36 |
5 класс
Создание изделий из текстильных и поделочных материалов (30 час).
Рукоделие. Художественные ремесла (6 час).
Вышивка
Основные теоретические сведения
Традиционные виды рукоделия и декоративно-прикладного творчества. Применение вышивки в народном и современном костюме. Знакомство с видами вышивки. Композиция, ритм, орнамент, раппорт в вышивке. Построение узора в художественной отделке вышивкой. Холодные, теплые, хроматические и ахроматические цвета. Цветовые контрасты.
Практические работы
Зарисовка традиционных орнаментов, определение колорита и материалов для вышивки. Организация рабочего места для ручного шитья. Вышивание метки, монограммы стебельчатым швом. Выполнение эскизов композиции вышивки для отделки фартука или салфетки. Определение места и размера узора на изделии.
Перевод рисунка на ткань, увеличение и уменьшение рисунка. Заправка изделия в пяльцы. Выполнения простейших вышивальных швов: стебельчатого, тамбурного, «вперед иголку», «назад иголку», петельного, «козлик». Способы безузлового закрепления рабочей нити. Свободная вышивка по рисованному контуру узора. Отделка вышивкой скатерти, салфетки, фартука, носового платка.
Варианты объектов труда.
Скатерть, салфетка, фартук, носовой платок.
Элементы материаловедения (2 час).
Основные теоретические сведения
Классификация текстильных волокон. Натуральные растительные волокна. Изготовление нитей и тканей в условиях прядильного и ткацкого производства и в домашних условиях. Основная и уточная нити, кромка и ширина ткани. Полотняное переплетение. Лицевая и изнаночная сторона ткани. Свойства тканей из натуральных растительных волокон. Краткие сведения об ассортименте хлопчатобумажных и льняных тканей. Материалы, применяемые в декоративно-прикладном искусстве.
Практические работы
Изучение свойств нитей основы и утка. Определение направления долевой нити в ткани. Определение лицевой и изнаночной сторон ткани. Выполнение образца полотняного переплетения.
Варианты объектов труда.
Образцы ткани. Образец полотняного переплетения.
Элементы машиноведения (4 час).
Основные теоретические сведения
Виды передач поступательного, колебательного и вращательного движения. Виды машин, применяемых в швейной промышленности. Бытовая универсальная швейная машина, ее технические характеристики. Назначение основных узлов. Виды приводов швейной машины, их устройство, преимущества и недостатки.
Практические работы
Подготовка универсальной бытовой швейной машины к работе. Безопасные приемы труда при работе на швейной машине. Намотка нитки на шпульку. Заправка верхней и нижней нитей. Выполнение машинных строчек на ткани по намеченным линиям. Регулировка длины стежка.
Варианты объектов труда.
Швейная машина. Образцы машинных строчек.
Конструирование и моделирование рабочей одежды (6 час).
Основные теоретические сведения
Виды рабочей одежды. Фартуки в национальном костюме. Общие правила построения и оформления чертежей швейных изделий. Типы линий в системе ЕСКД. Правила пользования чертежными инструментами и принадлежностями. Понятие о масштабе, чертеже, эскизе.
Фигура человека и ее измерение. Правила снятия мерок.
Понятие о форме, контрасте, симметрии и асимметрии. Использование цвета, фактуры материала, различных видов отделки при моделировании швейных изделий.
Практические работы
Снятие мерок и запись результатов измерений. Построение чертежа фартука в масштабе 1:4 и в натуральную величину по своим меркам. Моделирование фартука выбранного фасона. Подготовка выкройки к раскрою.
Варианты объектов труда.
Чертеж и выкройка фартука. Виды отделок.
Технология изготовления рабочей одежды (12 час).
Основные теоретические сведения
Прямые стежки. Строчки, выполняемые прямыми стежками: сметочная, заметочная, наметочная, копировальная, строчки для образования сборок. Шов, строчка, стежок, длина стежка, ширина шва.
Правила безопасной работы с колющим и режущим инструментом.
Конструкция машинного шва. Длина стежка, ширина шва. Назначение и конструкция соединительных и краевых швов, их условные графические обозначения и технология выполнения.
Способы рациональной раскладки выкройки в зависимости от ширины ткани и направления рисунка. Художественная отделка изделия. Влажно-тепловая обработка и ее значение при изготовлении швейных изделий.
Практические работы
Организация рабочего места для ручных работ. Подбор инструментов и материалов. Выполнение ручных стежков, строчек и швов.
Подготовка ткани к раскрою. Раскладка выкройки фартука и головного убора. Обмеловка и раскрой ткани. Перенос контурных и контрольных линий и точек на ткань. Обработка нагрудника и нижней части фартука швом вподгибку с закрытым срезом или тесьмой. Обработка накладных карманов, пояса и бретелей. Соединение деталей изделия машинными швами. Отделка и влажно-тепловая обработка изделия. Контроль и оценка качества готового изделия.
Варианты объектов труда.
Образцы ручных стежков, строчек и швов, фартук, головной убор.
Технология ведения дома (2 час)
Эстетика и экология жилища (2 час)
Основные теоретические сведения
Краткие сведения из истории архитектуры и интерьера. Национальные традиции, связь архитектуры с природой. Интерьер жилых помещений и их комфортность. Современные стили в интерьере.
Рациональное размещение оборудования кухни и уход за ним. Создание интерьера кухни с учетом запросов и потребностей семьи и санитарно-гигиенических требований. Современные системы фильтрации воды. Разделение кухни на зону для приготовления пищи и зону столовой. Отделка интерьера тканями, росписью, резьбой по дереву. Декоративное украшение кухни изделиями собственного изготовления.
Влияние электробытовых приборов и технологий приготовления пищи на здоровье человека.
Практические работы:
Выполнение эскиза интерьера кухни. Выполнение эскизов прихваток, полотенец и др.
Варианты объектов труда.
Интерьер кухни. Прихватки, салфетки, полотенца.
Творческие, проектные работы (4 час).
Примерные темы
Блюда национальной кухни для традиционных праздников.
Отделка швейного изделия вышивкой, фартук.
6 класс
Создание изделий из текстильных и поделочных материалов (30 час).
Рукоделие. Художественные ремесла (6 час).
Лоскутное шитье
Основные теоретические сведения
Краткие сведения из истории создания изделий из лоскута. Орнамент в декоративно-прикладном искусстве. Симметрия и асимметрия в композиции. Геометрический орнамент. Возможности лоскутного шитья, его связь с направлениями современной моды.
Практические работы
Изготовление эскиза изделия в технике лоскутного шитья. Подбор тканей по цвету, рисунку и фактуре, подготовка их к работе. Изготовление шаблонов из картона или плотной бумаги для выкраивания элементов орнамента. Раскрой ткани с учетом направления долевой нити. Технология соединения деталей между собой и с подкладкой. Использование прокладочных материалов.
Варианты объектов труда.
Прихватка, салфетка, диванная подушка.
Элементы материаловедения (2 час).
Основные теоретические сведения
Натуральные волокна животного происхождения. Получение нитей из этих волокон в условиях прядильного производства и в домашних условиях. Свойства натуральных волокон животного происхождения, а также нитей и тканей на их основе.
Саржевые и атласные переплетения нитей в тканях. Понятие о раппорте переплетения. Влияние вида переплетения на драпируемость ткани.
Дефекты ткани. Сравнительные характеристики свойств хлопчато-бумажных, льняных, шелковых и шерстяных тканей.
Практические работы
Распознавание в тканях волокон и нитей из хлопка, льна, шелка, шерсти. Определение лицевой и изнаночной сторон тканей саржевого и атласного переплетений. Составление коллекции тканей саржевого и атласного переплетений.
Варианты объектов труда.
Образцы хлопчатобумажных, льняных, шелковых и шерстяных тканей.
Повторение изученного в 5 классе
Элементы машиноведения (4 час)
Основные теоретические сведения
Виды передач поступательного, колебательного и вращательного движения. Виды машин, применяемых в швейной промышленности. Бытовая универсальная швейная машина, ее технические характеристики. Назначение основных узлов. Виды приводов швейной машины, их устройство, преимущества и недостатки.
Практические работы
Подготовка универсальной бытовой швейной машины к работе. Безопасные приемы труда при работе на швейной машине. Намотка нитки на шпульку. Заправка верхней и нижней нитей. Выполнение машинных строчек на ткани по намеченным линиям. Регулировка длины стежка.
Варианты объектов труда.
Швейная машина. Образцы машинных строчек.
Конструирование и моделирование рабочей одежды (6 час)
Основные теоретические сведения
Виды рабочей одежды. Фартуки в национальном костюме. Общие правила построения и оформления чертежей швейных изделий. Типы линий в системе ЕСКД. Правила пользования чертежными инструментами и принадлежностями. Понятие о масштабе, чертеже, эскизе.
Фигура человека и ее измерение. Правила снятия мерок.
Понятие о форме, контрасте, симметрии и асимметрии. Использование цвета, фактуры материала, различных видов отделки при моделировании швейных изделий.
Практические работы
Снятие мерок и запись результатов измерений. Построение чертежа фартука в масштабе 1:4 и в натуральную величину по своим меркам. Моделирование фартука выбранного фасона. Подготовка выкройки к раскрою.
Варианты объектов труда.
Чертеж и выкройка фартука. Виды отделок.
Технология изготовления рабочей одежды (12 час)
Основные теоретические сведения
Прямые стежки. Строчки, выполняемые прямыми стежками: сметочная, заметочная, наметочная, копировальная, строчки для образования сборок. Шов, строчка, стежок, длина стежка, ширина шва.
Правила безопасной работы с колющим и режущим инструментом.
Конструкция машинного шва. Длина стежка, ширина шва. Назначение и конструкция соединительных и краевых швов, их условные графические обозначения и технология выполнения.
Способы рациональной раскладки выкройки в зависимости от ширины ткани и направления рисунка. Художественная отделка изделия. Влажно-тепловая обработка и ее значение при изготовлении швейных изделий.
Практические работы
Организация рабочего места для ручных работ. Подбор инструментов и материалов. Выполнение ручных стежков, строчек и швов.
Подготовка ткани к раскрою. Раскладка выкройки фартука и головного убора. Обмеловка и раскрой ткани. Перенос контурных и контрольных линий и точек на ткань. Обработка нагрудника и нижней части фартука швом вподгибку с закрытым срезом или тесьмой. Обработка накладных карманов, пояса и бретелей. Соединение деталей изделия машинными швами. Отделка и влажно-тепловая обработка изделия. Контроль и оценка качества готового изделия.
Варианты объектов труда.
Образцы ручных стежков, строчек и швов, фартук, головной убор.
Технология ведения дома (2 час).
Уход за одеждой и обувью (2 час).
Основные теоретические сведения
Современные средства ухода за бельевыми изделиями, одеждой и обувью. Средства защиты от моли. Оборудование и приспособления для сухой и влажной уборки.
Практические работы:
Удаление пятен с одежды. Ремонт одежды декоративными отделочными заплатами ручным и машинным способами. Закладка на хранение шерстяных и меховых изделий. Закладка на летнее хранение зимней обуви. Влажная уборка дома.
Варианты объектов труда.
Изделие, подлежащее ремонту, шерстяные изделия.
Творческие, проектные работы (4 час)
Примерные темы
Сбор коллекции образцов декоративно-прикладного искусства края.
Изготовление сувенира, фартук.
7класс
Создание изделий из текстильных и поделочных материалов (30 час).
Рукоделие. Художественные ремесла (8 час).
Вязание крючком
Основные теоретические сведения
Краткие сведения из истории старинного рукоделия. Изделия, связанные крючком, в современной моде. Условные обозначения, применяемые при вязании крючком. Раппорт узора и его запись.
Практические работы
Работа с журналами мод. Зарисовка современных и старинных узоров и орнаментов. Инструменты и материалы для вязания крючком. Подготовка материалов к работе. Выбор крючка в зависимости от ниток и узора. Определение количества петель и ниток. Выполнение различных петель. Набор петель крючком. Изготовление образцов вязания крючком.
Варианты объектов труда.
Образцы вязания. Рисунки орнаментов. Шарфик, шапочка.
Элементы материаловедения (2 час)
Основные теоретические сведения
Химические волокна. Технология производства и свойства искусственных волокон. Свойства тканей их искусственных волокон. Использование тканей из искусственных волокон при производстве одежды. Сложные переплетения нитей в тканях. Зависимость свойств ткани от вида переплетения. Уход за изделиями из искусственных волокон.
Практические работы:
Изучение свойств тканей из искусственных волокон. Определение раппорта в сложных переплетениях.
Варианты объектов труда.
Образцы тканей со сложными переплетениями. Рисунки раппортов.
Элементы машиноведения (4 час)
Основные теоретические сведения
Виды соединений деталей в узлах механизмов и машин. Устройство качающегося челнока универсальной швейной машины. Принцип образования двухниточного машинного стежка. Назначение и принцип получения простой и сложной зигзагообразной строчки. Наладка швейной машины.
Практические работы
Разборка и сборка челнока универсальной швейной машины. Обработка срезов зигзагообразной строчкой. Применение зигзагообразной строчки для художественного оформления изделий. Устранение неполадок в работе швейной машины.
Варианты объектов труда.
Челнок швейной машины. Образцы обработки срезов зигзагообразной строчкой различной ширины.
Конструирование и моделирование плечевого изделия с цельнокроеным рукавом (6 час)
Основные теоретические сведения
Виды женского легкого платья и спортивной одежды. Особенности моделирования плечевых изделий. Зрительные иллюзии в одежде.
Практические работы
Снятие мерок и запись результатов измерений. Построение основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом. Эскизная разработка модели швейного изделия. Моделирование изделия выбранного фасона. Подготовка выкройки к раскрою. Выполнение эскизов спортивной одежды на основе цветовых контрастов.
Варианты объектов труда.
Таблица с результатами измерений своей фигуры. Чертеж плечевого швейного изделия, выкройка. Эскизы спортивной одежды.
Технология изготовления плечевого изделия (12 час).
Основные теоретические сведения
Способы обработки проймы, горловины, застежек. Обработка плечевых срезов тесьмой, притачивание кулиски. Особенности раскладки выкройки на ткани с крупным рисунком.
Практические работы
Раскладка выкройки, обмеловка и раскрой ткани. Выкраивание подкройной обтачки. Перенос контурных и контрольных линий и точек на детали кроя. Обработка деталей кроя. Скалывание и сметывание деталей кроя. Обработка выреза горловины подкройной обтачкой Проведение примерки, выявление и исправление дефектов. Стачивание деталей и выполнение отделочных работ. Влажно-тепловая обработка изделия. Контроль и оценка качества готового изделия.
Варианты объектов труда.
Платье, халат, ветровка, ночная сорочка, блузка с цельнокроеным рукавом.
Технология ведения дома (2 час).
Эстетика и экология жилища (2 час).
Основные теоретические сведения
Характеристика основных элементов систем энерго - и теплоснабжения, водопровода и канализации в городском и сельском (дачном) домах. Правила их эксплуатации.
Понятие об экологии жилища. Микроклимат в доме. Современные приборы и устройства для поддержания температурного режима, влажности, состояния воздушной среды, уровня шума. Роль освещения в интерьере.
Требования к интерьеру прихожей, детской комнаты. Способы оформления интерьера. Использование в интерьере декоративных изделий собственного изготовления. Использование комнатных растений в интерьере, их влияние на микроклимат помещения.
Практические работы
Подбор и посадка декоративных комнатных растений. Выполнение эскиза интерьера детской комнаты, прихожей. Подбор на основе рекламной информации современной бытовой техники с учетом потребностей и доходов семьи.
Варианты объектов труда.
Декоративные панно, подушки, шторы, каталоги бытовой техники, комнатные растения.
Творческие, проектные работы (6 час)
Примерные темы
Изготовление изделий декоративно-прикладного искусства для украшения интерьера.
Оформление интерьера декоративными растениями.
8 класс
Создание изделий из текстильных и поделочных материалов (28 час).
Рукоделие. Художественные ремесла (6 час).
Вязание на спицах
Основные теоретические сведения
Ассортимент изделий, выполняемых в технике вязания на спицах. Материалы и инструменты для вязания. Характеристика шерстяных, пуховых, хлопчатобумажных и шелковых нитей. Условные обозначения, применяемые при вязании на спицах.
Практические работы
Подбор спиц в зависимости от качества и толщины нити. Начало вязания на двух и пяти спицах. Набор петель. Выполнение простых петель различными способами. Убавление, прибавление и закрывание петель. Соединение петель по лицевой и изнаночной стороне. Вязание двумя нитками разной толщины.
Выполнение образцов и изделий в технике вязания на спицах.
Варианты объектов труда.
Образцы вязания на спицах, носки, варежки, перчатки.
Элементы материаловедения (2 час).
Основные теоретические сведения
Синтетические волокна, технология их производства и эксплуатационные свойства. Материалы для соединения деталей в швейных изделиях. Сложные, мелкоузорчатые и крупноузорчатые переплетения нитей в тканях. Размерные величины ткани, их влияние на способ раскладки выкройки и технологию пошива изделия.
Практические работы
Определение синтетических и искусственных нитей в тканях. Исследование сравнительной прочности ниток из различных волокон.
Варианты объектов труда.
Коллекция тканей и ниток из синтетических и искусственных волокон.
Конструирование и моделирование поясного изделия (4 час)
Основные теоретические сведения
Эксплуатационные, гигиенические и эстетические требования к легкому женскому платью. Ткани и отделки, применяемые для изготовления юбок. Конструкции юбок. Мерки, необходимые для построения основы чертежа конической, клиньевой и прямой юбок. Прибавки к меркам на свободу облегания.
Условные графические изображения деталей и изделий на рисунках, эскизах, чертежах, схемах. Способы моделирования конических, клиньевых и прямых юбок. Форма, силуэт, стиль. Индивидуальный стиль в одежде.
Практические работы
Снятие мерок и запись результатов измерений. Построение основы чертежа юбки в масштабе 1:4 и в натуральную величину по своим меркам. Выбор модели юбки в зависимости от особенностей фигуры. Моделирование юбки выбранного фасона. Подготовка выкройки юбки к раскрою.
Варианты объектов труда.
Чертеж и выкройка юбки.
Технология изготовления поясных швейных изделий (12 час).
Основные теоретические сведения
Назначение и конструкция стачных, настрочных и накладных швов, их условные графические обозначения и технология выполнения. Особенности раскладки выкройки на ткани в клетку и в полоску. Способы обработки нижнего и верхнего срезов юбки. Особенности влажно-тепловой обработки шерстяных и шелковых тканей.
Практические работы
Раскладка выкройки, обмеловка и раскрой ткани. Прокладывание контурных и контрольных линий и точек на деталях кроя. Обработка деталей кроя. Скалывание и сметывание деталей кроя. Подготовка юбки к примерке. Примерка юбки, выравнивание низа изделия, выявление и исправление дефектов, подгонка изделия по фигуре. Стачивание деталей изделия. Окончательная отделка и влажно-тепловая обработка изделия. Художественное оформление изделия. Контроль и оценка качества готового изделия.
Варианты объектов труда.
Юбка коническая, клиньевая или прямая.
Основные теоретические сведения
Брюки в народном костюме. Основные направления современной моды. Выбор модели с учетом особенностей фигуры. Мерки, необходимые для построения чертежа брюк. Конструктивные особенности деталей в зависимости от фасона. Зрительные иллюзии в одежде. Способы моделирования брюк. Виды художественного оформления изделия.
Практические работы
Чтение чертежа брюк. Снятие мерок и запись результатов измерений. Построение основы чертежа брюк в масштабе 1:4 по своим меркам. Построение основы чертежа в натуральную величину или копирование чертежа готовой выкройки из журнала мод, его проверка и коррекция по снятым меркам. Моделирование брюк выбранного фасона. Выбор художественного оформления. Подготовка выкройки к раскрою.
Варианты объектов труда.
Чертеж юбки или брюк. Выкройка. Эскиз художественного оформления модели поясного изделия.
Основные теоретические сведения
Применение складок в швейных изделиях. Правила обработки кокеток с глухим и отлетным краем. Виды строчек для отделки кокетки и их расположение. Технология обработки вытачек. Обработка карманов, поясов, шлевок, застежки тесьмой "молния", разреза (шлицы).
Практические работы
Изготовление образцов пооперационной обработки поясных швейных изделий. Раскладка выкройки на ворсовой ткани и раскрой. Обработка деталей кроя. Скалывание и сметывание деталей кроя. Обработка верхнего края притачным поясом. Проведение примерки, выявление и исправление дефектов. Стачивание деталей и выполнение отделочных работ. Обработка низа потайными подшивочными стежками. Окончательная отделка изделия. Режимы влажно-тепловой обработки изделий из тканей с синтетическими волокнами. Контроль и оценка качества готового изделия.
Варианты объектов труда.
Брюки, юбка-брюки, шорты.
Технологии ведения дома (6) ч.
Ремонт помещений (2 час).
Основные теоретические сведения
Характеристика распространенных технологий ремонта и отделки жилых помещений. Инструменты для ремонтно-отделочных работ.
Подготовка поверхностей стен помещений под окраску или оклейку. Технология нанесения на подготовленные поверхности водорастворимых красок, наклейка обоев, пленок, плинтусов, элементов декоративных украшений.
Соблюдение правил безопасности труда и гигиены при выполнении ремонтно-отделочных работ. Применение индивидуальных средств защиты и гигиены. Экологическая безопасность материалов и технологий выполнения ремонтно-отделочных работ.
Профессии, связанные с выполнением санитарно-технических и ремонтно-отделочных работ.
Практические работы
Выполнение эскиза жилой комнаты (гостиной, спальни). Подбор строительно-отделочных материалов по каталогам. Определение гармоничного соответствия вида плинтусов, карнизов и др. стилю интерьера. Выбор обоев, красок, элементов декоративных украшений интерьера по каталогам. Эскиз оформления приусадебного (пришкольного) участка с использованием декоративных растений.
Варианты объектов труда.
Учебные стенды, каталоги строительно-отделочных материалов, Интернет.
Бюджет семьи. Рациональное планирование расходов (4 час).
Основные теоретические сведения
Рациональное планирование расходов на основе актуальных потребностей семьи. Бюджет семьи. Анализ потребительских качеств товаров и услуг. Права потребителя и их защита.
Практические работы
Изучение цен на рынке товаров и услуг с целью минимизации расходов в бюджете семьи. Выбор способа совершения покупки. Расчет минимальной стоимости потребительской корзины. Оценка возможностей предпринимательской деятельности для пополнения семейного бюджета. Выбор возможного объекта или услуги для предпринимательской деятельности на основе анализа потребностей местного населения и рынка в потребительских товарах.
Варианты объектов труда.
Рекламные справочники по товарам и услугам, сборники законов РФ.
Современное производство и профессиональное образование (4 час).
Сферы производства и разделение труда (2 час)
Основные теоретические сведения
Сферы и отрасли современного производства. Основные структурные подразделения производственного предприятия. Разделение труда. Приоритетные направления развития техники и технологий в легкой и пищевой промышленности. Влияние техники и технологий на виды и содержание труда. Понятие о профессии, специальности и квалификации работника. Факторы, влияющие на уровень оплаты труда.
Практические работы
Анализ структуры предприятия легкой промышленности. Анализ профессионального деления работников предприятия. Ознакомление с деятельностью производственного предприятия или предприятия сервиса. Экскурсия на предприятие швейной промышленности.
Варианты объектов труда.
Устав предприятия. Данные о кадровом составе предприятия и уровне квалификации работников.
Пути получения профессионального образования (2 час)
Основные теоретические сведения
Роль профессии в жизни человека. Виды массовых профессий сферы производства и сервиса. Региональный рынок труда и его конъюнктура. Профессиональные качества личности и их диагностика. Источники получения информации о профессиях и путях профессионального образования. Возможности построения карьеры в профессиональной деятельности.
Практические работы
Знакомство с профессиями работников, занятых в легкой и пищевой промышленности. Анализ предложений работодателей на региональном рынке труда. Поиск информации о возможностях получения профессионального образования. Диагностика склонностей и качеств личности. Построение планов профессионального образования и трудоустройства.
Варианты объектов труда.
Единый тарифно-квалификационный справочник, справочники по трудоустройству, справочники по учебным заведениям, сборники диагностических тестов, компьютер, сеть Интернет.
Творческие, проектные работы (4 час).
Примерные темы
Сервировка праздничного стола.
Изготовление сувенира в технике художественной росписи ткани.
Юбка, шорты.
Ремонтно – строительные работы
Тематический план
5-8 классы
Разделы и темы | Количество часов | |||||
класс | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
Строительные материалы и их назначение | 10 | 10 | ||||
Бумага и картон | 2 | |||||
Клеевые материалы | 2 | |||||
Обработка бумаги и изделия из неё | 6 | |||||
Возможности применения трафаретной росписи в интерьере | 4 | |||||
Декорирование предметов интерьера | 6 | |||||
Художественные изделия для оформления интерьера | 10 | |||||
Виды штукатурных работ. ТБ. | 2 | |||||
Основные приёмы нанесения вяжущих растворов. | 2 | |||||
Выбор изделия для интерьера, его дизайн. | 2 | |||||
Изготовления изделия, оформление и отделка. | 4 | |||||
Художественные изделия для оформления интерьера | 10 | |||||
Декорирование предметов интерьера из дерева | 10 | |||||
Строительные материалы и их назначение (12 час)
5 класс
Бумага и картон. Клеевые материалы (4 час)
Основные теоретические сведения
Бумага и картон. Исторические сведения производства бумаги. Виды бумаги и картона, их свойства. Волокнистое строение. Утилизация бумаги и картона. Исторические сведения о клеях. Виды клея и их применение.
Практические работы:
Изучение волокнистого строения бумаги. Приготовление различных видов клея (обойный, цветной крахмальный клейстер). Изготовление бумажного витража (создание эскиза, разметка, сгибание, резание, окрашивание, окончательная отделка).
Варианты объектов труда
Коллекция видов бумаги, презентация «Витражи», виды клея.
Обработка бумаги и изделия из неё (6 час)
Основные теоретические сведения
Исторические сведения об искусстве витражей. Витраж и его виды. Обработка бумаги и картона. Применение витражей в дизайне интерьера.
Практические работы:
Изготовление бумажного витража (создание эскиза, разметка, сгибание, резание, окрашивание, окончательная отделка).
Варианты объектов труда
Витраж.
Строительные материалы и их назначение (10 час)
6 класс
Возможности применения трафаретной росписи в интерьере (4 час)
Основные теоретические сведения
Профессия маляр. Виды малярных работ. Виды материалов для окраски (водоэмульсионная краска, акриловые краски).
Практические работы:
Изготовление трафаретного панно, трафарета. Набивка и набрызг.
Варианты объектов труда
Панно.
Декорирование предметов интерьера (6 час)
Основные теоретические сведения
Исторические сведения об обоях. Виды обоев и их свойства. Применение клеевых материалов для обоев различного назначения.
Практические работы:
Изготовление подарочной упаковки. Подготовка изделия к оклеиванию. Коллекция «Виды обоев». Оклейка коробки обоями.
Варианты объектов труда
Подарочная коробка, абажур, обложка для кулинарной книги.
7 класс
Художественные изделия для оформления интерьера (10 час)
Основные теоретические сведения
Материалы для мозаики, их свойства. Виды мозаики. Способы крепления мозаичных материалов. Применение изделий в интерьере. Профессия штукатур. Обработка мозаичной структуры (камешки, ракушки, ягодные косточки, семена растений).
Практические работы:
Приготовление вяжущих растворов. Обработка поверхности для мозаики.
Варианты объектов труда
Изделие с использованием мозаики (вазы, рамки, цветочные горшки, панно).
8 класс
Художественные изделия для оформления интерьера (10 час)
Декорирование предметов интерьера из дерева (10 час)
Основные теоретические сведения
Материалы для отделки деревянных поверхностей. Виды декорирования деревянных поверхностей. Технология крепления отделочных материалов на деревянные поверхности. Изделия из дерева в интерьере. Профессия столяр, декоратор.
Практические работы:
Подготовка деревянной поверхности к обработке. Технология отделки изделий из дерева шпоном. Использование самоклеящейся плёнки в отделке из дерева в интерьере.
Варианты объектов труда
Декоративная разделочная доска. Шкатулка, сувениры из дерева (подкова, ложка и т. д.)
Черчение и графика
Тематический план
5-7 классы
Разделы и темы | Количество часов | |||||
класс | 5 | 6 | 7 | |||
Эскиз, чертёж. Чтение графической документации | 2 | |||||
Условно – графические изображения деталей | 2 | |||||
Система конструкторской, технологической документации. ГОСТы | 2 | |||||
5 класс
Эскиз, чертёж. Чтение графической документации /2 час/
Основные теоретические сведения
Основные понятия: «эскиз», виды эскизов, «чертёж». Организация рабочего места для выполнения графических и чертёжных работ. Материалы, инструменты, приспособления для построения чертежа. Эскиз швейного изделия. Последовательность работы с эскизами. Чтение графической документации.
Практические работы:
Чтение чертежей, схем, технологических карт. Выполнение чертёжных и графических работ (эскизов, чертёжных швейных изделий) от руки.
Варианты объектов труда
Эскизы, чертежи швейных изделий.
6 класс
Условно – графические изображения деталей /2 час/
Основные теоретические сведения
Условно – графическое изображение формы, структуры объектов и процессов. Условные графические обозначения деталей и изделий на рисунках, эскизах, чертежах, схемах.
Практические работы
Выполнение чертёжных и графических работ (чертежей, эскизов, схем) с использованием чертёжных инструментов; простановка размеров деталей на чертежах и эскизах в соответствии с требованиями стандарта.
Варианты объектов труда
Эскизы, чертежи швейных изделий. Схемы.
7 класс
Система конструкторской, технологической документации. ГОСТы /2 час/
Основные теоретические сведения
Понятия о системах конструкторской, технологической документации и ГОСТах, видах документации.
Практические работы
Выполнение чертёжных и графических работ (чертежей, эскизов, схем, технических рисунков деталей и изделий) с использованием чертёжных инструментов и приспособлений; простановка размеров деталей на чертежах и эскизах в соответствии с требованиями стандарта.
Варианты объектов труда
Эскизы, чертежи швейных изделий. Схемы. Технические рисунки деталей и изделий.
8 класс
Электротехнические работы /2 час/
Основные теоретические сведения
Пути экономии электрической энергии, автоматические устройства в бытовых электроприборах, влияние электронных приборов на окружающую среду и здоровье человека. Правила безопасного пользования электроприборами.
Практические работы
Зарядка штепсельной розетки. Определение расхода и стоимости электрической энергии
Варианты объектов труда
Счетчики электроэнергии, расчетно-платежная ведомость.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
РАЗДЕЛ «Растениеводство»
Знать/понимать
Полный технологический цикл получения 2-3 –х видов наиболее распространенной растениеводческой продукции своего региона, в том числе рассадным способом и в защищенном грунте; агротехнические особенности основных видов и сортов сельскохозяйственных культур своего региона
Уметь
Разрабатывать и представлять в виде рисунка, эскиза план размещения культур на приусадебном или пришкольном участке; проводить фенологические наблюдения и осуществлять их анализ; выбирать покровные материалы для сооружений защищенного грунта.
