Рабочая программа
элективного курса по литературе в 10а классе
«Любовная лирика и её истоки»
(поэты и музы)
Пояснительная записка
Статус документа
Рабочая программа составлена учителем на основе программы «Любовная лирика и её истоки». Поэты и музы : элективный курс / . – М.: Мнемозина, 2008г.
Структура документа
Рабочая программа включает следующие разделы:
- основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса,
- последовательность изучения тем,
- литература.
Проблема отношения искусства к действительности возникла с появлением самого искусства. Способ отражения, выражения и пересоздания явлений жизни в творческом сознании художника, рождение художественного образа и воплощение его в произведениях различных родов и жанров – величайшая тайна, которую пытаются разгадать психологию искусства, эстетика, философия и т. д. Важнейшим аспектом изучения этой проблемы остаётся вопрос об авторе и степени привнесённости его личности в художественный образ, вопрос о роли вымысла, фантазии, условности. Любовная лирика как поэтическое искусство является одновременно и фактом биографии поэта. Стихи о любви, вызванные отношением к женщине – музе, выражают его личные переживания, которые преобразуются в художественный образ. Лирический
образ – переживание приобретает общечеловеческий смысл, так как чувства, в нём сконцентрированные, может испытывать любой человек. Поэтому проблему преобразования жизненного материала в поэтический можно особенно наглядно представить на примере любовной лирики.
Ставить и решать эти сложные вопросы на обычных уроках в полной мере невозможно – требуются специальные занятия. Именно этому и посвящён данный элективный курс.
Содержание программы
Любовная лирика
-- 9 ч.
Пушкина как норма и образец слияния формы и содержания. Основные особенности поэтики (предметность, вещность; простота, точность, ясность поэтической речи; ёмкость, глубина и неисчерпаемость содержания художественного образа). Любовь как одна из стихий человеческого духа, как источник вдохновения. Эстетический идеал, воплощённый в любовной лирике. Адресаты любовной лирики (Музы поэта). «Перевод» сердечных переживаний в эстетическую реальность. Любовь и творчество.
и стихи, ей посвящённые:«На холмах Грузии…»,«Полтава» (посвящение). и стихи, ей посвящённые.«Михайловский» цикл любовной лирики: «Ненастный день потух…», «Сожжённое письмо», «Желание славы» и др. Прощание с любовью в болдинских элегиях («Прощанье», «Заклинанье», «Для берегов отчизны дальной…»). и стихи, ей посвящённые: «Я помню чудное мгновенье…» и др. и стихи, ей посвящённые: «Мадонна», «Пора, мой друг, пора…». Трагическая развязка любовной драмы.
Женщины – друзья и покровительницы Пушкина.
-- 6 ч.
Лермонтов – крупнейший представитель русского и мирового романтизма.
Трагическое ощущение дисгармонии мира и стремление к гармонии и любви. Любовь в жизни и поэзии Лермонтова. Мимолётные и глубокие увлечения поэта. Поиск и обретение «души родной» в любовной лирике. Эволюция любовных мотивов, изменение поэтики ( от романтических «штампов» к естественности и простоте). Образы-символы.
и стихи, ей посвящённые (гг.). Варенька Лопухина и стихи, ей посвящённые («Она негордой красотою…», «Я к вам пишу случайно, право…», «Демон» -- посвящение, «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою…»). Духовное очищение и возрождение через любовь. – верный друг поэта, хранительница автографов Лермонтова и лопухинского архива.
-- 5 ч.
«Новое слово» Тютчева в русской лирике. «…Этот порою яростный публицист поднимался до бесконечно чистого лиризма, неподражаемой кристальности» (А. Блок). Жизнь за границей. Музы Тютчева. Шедевры его любовной лирики («Я помню время золотое…», «Не знаю я, коснётся ль благодать…», «Я встретил вас…» и др.) – поздняя страстная, роковая любовь поэта. Трагизм любви и осознание её греховности. «Любовный роман» Тютчева в «денисьевском» цикле и покаянные стихи, написанные после смерти Елены («Нет дня, чтобы душа не ныла…», «Вот бреду я вдоль большой дороги…»). Психологизм лирического образа, рефлексия; динамизм, крайняя степень обнажения силы чувств. Философские и духовные мотивы: рока, стихии, жизни и смерти, греха, покаяния, жажды воскресения души и другие – в стихах о любви.
-- 3 ч.
Фет – тонкий лирик, мастер словесного «рисунка», поэт «неопределённых, недосказанных, смутных чувств» (Апп. Григорьев), поэт-импрессионист. Лирика как «отрицательный вызов» трагической жизни и судьбе поэта. Музыка поэзии, красота и совершенство лирических миниатюр. Жизненная основа любовной лирики. Мария Лазич и Афанасий Фет. Любовь и вынужденное расставание. Гибель Марии: «Там человек сгорел…» Лазич – единственная Муза поэта, вызвавшая нескончаемый поток любовных признаний и воспоминаний; её образ на страницах фетовских поэтических сборников («Следить твои шаги, молиться и любить…», «Страницы милые опять персты открыли…», «Сияла ночь. Луной был полон сад…»).
-- 5 ч.
Лучшие стихи Некрасова – это «стихи без тенденции». «Раненое сердце» поэта. Мечта о женщине-друге, опоре в жизни и творчестве. – подруга и помощница Некрасова, Муза поэта. Мучительный любовный роман в «панаевском цикле» любовной лирики. («Ты всегда хороша несравненно…», «Я не люблю иронии твоей…», «Мы с тобой бестолковые люди…», «Давно отвергнутый тобою…», «Когда горит в твоей крови…», «Письма», «Горящие письма», «Прости», «Три элегии». Новизна в раскрытии любовной темы. «Жгучесть» лиризма (беспощадная исповедальность, драматизм переживаний), демократизм (равенство автора со всеми условными «героями» его лирики). Расширение границ поэтического языка любовной лирики, демократизация стиля (разговорная лексика и разговорная интонация); сближение поэзии и прозы. «Последние песни» («Три элегии» -- вершина воплощения любовной темы в лирике Некрасова).
Зина () у постели умирающего Некрасова. Стихи, ей посвящённые: не о любви – о благодарности.
-- 3 ч.
Место Гёте в мировой литературе. Гёте и Россия. Выдающиеся переводчики произведений Гёте на русский язык. Повороты в жизненной судьбе и роль женщин в творческой биографии Гёте. Музы Гёте. Марианна фон Виллемер и «Западно-восточный диван». «Книга Зулейки». Ульрика Леветцов – последняя Муза Поэта. «Трилогия страсти» -- лирический шедевр, вершина любовной лирики Гёте.
Литература
1.Аксаков Фёдора Ивановича Тютчева. –2-еизд. – М., 1886.
2. Лермонтов. Исследования. Находки. – 4-е изд. – М., 1977.
3. Анненкова стихотворения: «Не знаю я, коснётся ль благодать» и «Мадонна» // Литература в школе. – 2001.-- №4.
4. М. «Целый мир от красоты…». Поэтический вечер: // Литература в школе. – 2000. --№8.
5. Бочаров Пушкина. – М., 1974.
6. «Душа в заветной лире…» -- М., 1978.
7. Благой как красота. О «Вечерних огнях» А. Фета. – М., 1975.
8. Проблема авторства и теория стилей. М., 1975.
9. О поэтике // Литература в школе. – 2000.-- №8.
10. Гёте и правда из моей жизни.– Собр. соч. в 10тт. Т.3.– М.,1975
11. Герштейн Лермонтова. – М., 1974.
12. Жизнь поэта. – 1972.
13. О лирике. – 2-изд. – Л., 1974.
14. Частное и общее в лирическом стихотворении // Вопросы литературы. №10.
15. Григорьева о поэзии Тютчева. – М., 1980.
16. Губер -Жуанский список Пушкина (главы из биографии). – Петербург, МСМ ХХIII. – репринтное издание.
17. Гёте в русской литературе // Избранные труды. – М., 1981.
18. Иванова лета. Лермонтов в Середникове. – М., 1959.
19. Иванова в жизни и творчестве Лермонтова. – М., 1959.
20. Тютчев (ЖЗЛ). – М., 1980.
21. Козлик лирики // Русская литература. – 19№1.
22. Лирика Некрасова (системный анализ). – Воронеж, 1973.
23. К изучению поэзии . IХ и Х классы // Литература в школе. – 19№7.
24. Лермонтов в воспоминаниях современников. – М., 1989.
25. О поэтах и поэзии. – СПб., 1996.
26. Мадер поэтического текста на уроках литературы. – М., 1979.
27. «Служенье муз не терпит суеты…» // Литература в школе. – 19№5.
28. «Что ты, сердце моё, расходилося…». Уроки по лирике Некрасова в Х классе лицея // Литература в школе. – 1994.-- №2.
29. Макогоненко Пушкина в 30-е годы. – Л., 1982.
30. Некрасов в воспоминаниях современников. – М., 1975.
31. . – О мастерстве поэта. – М., 1970.
32. Панаева . – М., 1972.
33. Пушкин в воспоминаниях современников: В 2 т. – М., 1974.
34. Скатов и продолжатели. – М., 1976.
35. Скатов и Тютчев // Русская литература. – 19№2.
36. Современники о Тютчеве. – Тула, 1974.
37.Соловьёв Вл. Тютчева // С.: Литературная критика. – М., 1990.
38. Фет воспоминания. – В 2 т. –1890.
39. Фет годы моей жизни. – М., 1893.
40. Харитонова лирика . Х класс // Литература в школе. – 19№1.
41. Последняя любовь Тютчева (Елена Александровна Денисьева).
-- Л., 1928.
42. – Дуэль и смерть Пушкина. – М., 1996.
43. Эккерман. Разговоры с Гёте в последние годы жизни. – М., 1975.
