Сценарий Дня защитника Отечества
учебный год
Февральский ветер ворошил страницы, в календаре порядок наводя.
Потом он вдруг решил остановиться на дате 23 февраля,
Давным-давно был праздник установлен…
Что говорить, традиция сильна,
Мальчишек поздравляем снова –
Мы им желаем мира и добра.
Меняются события и лица,
И кто – то получает новый чин,
Но нам, девчонкам, хочется гордиться
Надежностью защитников страны.
С праздником Армии!
С праздников воинов,
С праздником братьев,
Отцов и мужей,
Их устремлениями,
Славы достойными,
Мир сбережен на планете людей.
На сцене девочки 6 класса с песней «Про папу»
Среди наших педагогов есть мужчины, хотя их, к сожалению не так много, но, мальчишки, я думаю, не обидятся, если череду сегодняшних поздравлений мы начнем с них. , Станислав Валерьевич, Евгений Евгеньевич, мы поздравляем вас с этим замечательным праздником, желаем вам счастья, удачи, успехов в работе. Мы приглашаем вас занять почетное место жюри на нашем празднике. Для вас звучит песня в исполнении Яшиной Анастасии «Мой папа»
Мальчики — будущие защитники нашей Родины, и уже сегодня они должны готовить себя к службе в армии. Сегодня состоится необычное состязание мальчишек. К «Рыцарскому турниру» допускаются юноши, обладающие полным боевым снаряжением:
- метким словом
- вниманием;
- волей;
- терпением
- выдержкой
- юмором;
- вежливостью;
- смекалкой.
Пожелаем им успехов в состязании. Да победит сильнейший!
Приглашаем на сцену команду 9 «А», 9 «Б», 11 классов
Аплодисментами встречаем,
Мальчишек наших поздравляем!
И праздник дружно отмечаем,
Защитников мы наших знаем!
Хоть вьюги за окном бывают,
Они ведь нас не испугают,
Мы под защитой у ребят…
Они нам показать хотят
Всю молодецкую отвагу,
И хоть не носят нынче шпагу,
Но всех смелее и сильней
Умней, прекрасней и дружней!
Сейчас я объявляю 1 конкурс «Визитка», за то время, пока звучит музыка, вы должны придумать название, девиз команды и выбрать капитанов.
А для всех присутствующих звучит песня «Папина дочка» в исполнении Анцифоровой Алины и Марии.
Слово предоставляется командам.
На сцене наши пятиклассники с зажигательным танцем.
Второй конкурс нашей сегодняшней программы «Интеллектуальный». По очереди я буду задавать вопросы командам, а вы будете на них отвечать. За каждый правильный ответ команда получит 2 балла, если же команда не отвечает, вопрос переходит соперникам, которые за правильный ответ получают 1 балл.
1. Почему копье и щит неразлучны, но извечные враги? (Копье предназначено для нападения, а щит — для защиты, от него)
2. Кто создатель Андреевского флага, рисунка к нему? Что обозначала его символика?
(Петр I создал рисунок флага: на белом поле синий крест. Белый цвет означает веру, косой крест — символ верности. На кресте распят Андрей Первозванный, которого на Руси считали апостолом русской земли, принесшим на нее учение Христа).
3. Победы России, развитие армии и военного искусства связаны с именами русских полководцев. Назовите тех, кто вам известен (А. Невский, Дмитрий Донской, , , ).
4. Какому русскому полководцу принадлежит знаменитая фраза: «Тяжело в учении, легко в бою»? ().
5. Меч, палаш, сабля, шашка, шпага относятся к клинковому оружию. Что их объединяет, и что их различает? (Все они — холодное оружие. Меч, палаш, шашка — рубящие, колющие с обоюдоострым концом, шпага — колющее, сабля — рубящее оружие с однолезвийным клинком, которое режет при ударе, но не колет).
6. Как называются наплечные знаки в русской армии и на флоте? (Погон и эполет).
7. Кого называют бойцом «невидимого фронта», опровергнувшим поговорку «Один в поле не воин»? (Разведчик)
8. Что значит выражение: «Держать нос по ветру»? (Во времена парусного флота плавание по морям зависело от погоды, направления ветра. Для выхода в море нужен был только попутный ветер, наполняющий паруса и направляющий судно вперед, т. е. носом по ветру).
9. Как называется подросток, обучающийся морскому делу? (Юнга).
На сцене Воробьева Ирина с песней «Зажгите свечи»
Третий наш конкурс «Песенный». Ваша задача — вспомнить и спеть несколько строк из песен о войне, солдатах, Отечестве. Команды поют по очереди. Побеждает команда, которая вспомнит и споет больше песен.
А теперь я приглашаю по одной болельщице от каждой команды. Вы сможете на деле доказать вашу преданность своим героям.
Болельщицам выдают скакалки. Задание: прыгать на левой/правой ноге; прыгать с перекрещиванием рук; прыгать в быстром темпе. Побеждает девочка, которая дольше не ошибется
Команде, чья болельщица победила, жюри засчитает дополнительный балл, а у всех остальных еще есть шанс оказаться в лидерах.
Конкурс "Самый галантный" Участвуют все члены команды. Сейчас будет звучать музыка, вы должны пригласить даму на танец.
Конкурс "Самый бесстрашный и мудрый" (карточки с заданиями).
Для участия в конкурсе приглашают капитаны, каждому из которых я вручу карточку с описанием ситуации, которую он разыгрывает, отвечая на поставленный вопрос.
Карточка 1. Не заметив, что скамейка окрашена, вы на нее сели. Ваши действия?
Карточка 2. На контрольной вам надо использовать шпаргалку, но вы никак не можете найти нужную. Что вы предпримете?
Карточка 3. Вы пришли в магазин купить шоколадку. Продавец вам подал ее, а вы вдруг обнаруживаете, что у вас нет денег расплатиться (хотя точно помните, что утром получили деньги на карманные расходы). Как поступить?
Пока команды обдумывают задание, я предлагаю послушать песню в исполнении пятиклассников «Лучше папы друга нет»
Выступление команд, жюри подводит итоги.
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
А на сцене учащиеся 6-го класса
