«Физические основы полупроводниковой электроники»

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Согласовано	Утверждаю
___________________ Руководитель ООП по направлению 140400 проф.	_______________________ Зав. кафедрой ОТФ доц.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«СПЕЦФИЗИКА»

« ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОЛУПРОВОДНИКОВОЙ ЭЛЕКТРОНИКИ»

Направление подготовки: 140400 «Электроэнергетика и электротехника»

Профиль подготовки: Электропривод и автоматика

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Составители:

доктор физ.-мат. наук,

профессор кафедры ОиТФ

кандидат техн. наук,

зав. кафедрой ОиТФ, доцент

Санкт-Петербург 2012

СОДЕРЖАНИЕ

1 Цели и задачи дисциплины.. 3

2 Место дисциплины в структуре ООП: 3

3 Требования к результатам освоения дисциплины: 4

4 Объем дисциплины и виды учебной работы.. 5

5 Содержание дисциплины.. 6

5.1 Содержание разделов дисциплины.. 6

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами. 7

5.3 Разделы дисциплин и виды занятий. 7

6 Лабораторный практикум.. 8

7 Практические занятия (семинары) 9

8 Примерная тематика курсовых проектов (работ) 9

9 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.. 9

а) Основная литература. 9

Сборники задач 9

Учебники и учебные пособия 10

б) Дополнительная литература. 12

в) Программное обеспечение. 12

г) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.. 13

10 Материально-техническое обеспечение дисциплины.. 13

11 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.. 14

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Курс «физические основы полупроводниковой электроники» составляет основу теоретической подготовки бакалавров, обеспечивающую возможность использования физических принципов в различных областях полупроводниковой электроники и электроэнергетики. Цель преподавания дисциплины - формирование у студентов научного стиля мышления, умения ориентироваться в потоке научной и технической информации и применять в будущей научно-исследовательской и проектно-производственной деятельности физические методы исследования. Результатом изучения курса должно стать сформировавшееся представление о фундаментальном единстве естествознания - базиса современной техники и возможностях дальнейшего развития естествознания, знание основных законов физики и физической электроники, умение их использовать в научно-исследовательской и производственно - технологической практике.

Задачи курса «Физические основы полупроводниковой электроники»:

·  изучение основных физических явлений, фундаментальных понятий, законов и теорий классической и современной физики, включая представление о границах их применимости;

·  овладение научными методами физических исследований, формирование умения выделить конкретное физическое содержание в проектных и производственно-технологических задачах будущей деятельности, освоение приемов и методов решения конкретных задач из различных областей полупроводниковой электроники и электроэнергетики;

·  ознакомление с физическими основами работы современных приборов полупроводниковой электроники, методами их проектирования и использования в научных исследованиях, формирование навыков проведения физического эксперимента и умения оценить степень достоверности результатов, полученных в процессе производственно-экспериментального и теоретического исследования.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП:

Курс «Физические основы полупроводниковой электроники» относится к циклу дисциплин, формирующих у бакалавров навыки изыскательских, научно-исследовательских и производственных работ, связанных с совокупностью технических средств, способов и методов производства, преобразования, передачи и применения электрической энергии, проектирования твердотельных полупроводниковых устройств.

В результате бакалавр должен научиться решать следующие профессиональные задачи научных исследований в области полупроводниковой электроники и электроэнергетики: проведение лабораторных исследований, сбор и первичная обработка информации, участие в производственно-экспериментальных научных исследованиях.

Входные знания студентов должны соответствовать общекультурной компетенции в объеме ОК-1, ОК-2, ОК-3 и ОК-4. Студенты должны обладать базовыми знаниями основ физики, математики и информатики.

Занятия по курсу «Физические основы полупроводниковой электроники» предшествуют изучению дисциплин профессионального цикла: Теоретические основы электротехники, Электротехническое и конструкционное материаловедение, Общая энергетика, Безопасность жизнедеятельности, Электрические и электронные аппараты, Электрический привод, Стационарные установки нефтяной и газовой промышленности, Математические модели и расчет электромеханических и электротехнических систем, Энергосбережение и энергоэффективность средствами управления техническими объектами, электропривода, объектами энергетики и др.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

Процесс изучения физики направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурных в объеме ОК-1, ОК-2,ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК11, ОК-12 и ОК-15.

Профессиональных общенаучных компетенций в объеме ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-7, ПК-10, ПК-12, ПК-19, ПК-38, ПК-39, ПК-42 и ПК-43

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

- основные понятия, явления и фундаментальные законы физики твердого тела, электричества и магнетизма, оптики, квантовой, статистической, атомной и ядерной физики и их математическое описание, необходимые для освоения физических основ электротехники и электроэнергетики

- основы физики твердого тела, физические основы технического применения контактных явлений в полупроводниках

- методы расчета и численной оценки точности результатов измерений физических величин.

Уметь:

- самостоятельно решать конкретные задачи из различных разделов физической электроники;

- пользоваться современной научной и производственной аппаратурой для проведения инженерных измерений и научных исследований;

- уметь в устной и письменной форме, логически верно и аргументировано защищать результаты своих исследований.

Владеть:

- оружием логики, способностью к анализу и синтезу результатов исследований;

- методами выбора цели, постановки задач и оптимизации путей их решения;

- методами математического моделирования, компьютерной, аналитической и графической обработки результатов измерений.

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3	4
Аудиторные занятия (всего)	54				54
В том числе:	-	-	-	-	-
Лекции	36	-	-	-	36
Практические занятия (ПЗ)	-	-	-	-	-
Семинары (С)	-	-	-	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	18	-	-	-	18
Самостоятельная работа (всего)	54	-	-	-	54
В том числе:	-	-	-	-	-
Курсовой проект (работа)	-	-	-	-	-
Расчетно-графические работы	34	-	-	-	34
Реферат	-	-	-	-	-
Другие виды самостоятельной работы
Подготовка к защитам лабораторных работ	20	-	-	-	20
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		-	-	-	Зач
Общая трудоемкость час зач. ед.	108	-	-	-	108
3	-	-	-	3

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Основные сведения о материалах электроники	Классификация материалов. Особенности строения твердых тел. Кристаллическая решетка. Индексы Миллера. Теплоемкость кристаллов. Теория Эйнштейна. Теория Дебая. Фононы.
2.	Зонная теория твердых тел	Квантовая теория свободных электронов в металле. Распределение Ферми-Дирака. Энергетические зоны в кристаллах.
3.	Физические процессы в проводниках	Физическая природа электропроводности металлов. Влияние примесей и других структурных дефектов на электропроводность металлов. Сопротивление тонких пленок. Сопротивление проводников на высоких частотах. Контактные явления и термоэлектродвижущая сила. Сверхпроводимость.
4.	Основные сведения о физике полупроводников	Собственные и примесные полупроводники. Температурные зависимости концентрации носителей заряда и положения уровня Ферми. Механизмы рассеяния и подвижность носителей заряда в полупроводниках. Температурная зависимость электропроводности полупроводников. Неравновесные носители и механизмы рекомбинации в полупроводниках. Оптические и фотоэлектрические явления в полупроводниках. Термоэлектрические явления и эффект Холла в полупроводниках.
5.	Физические процессы в диэлектриках	Поляризация. Электропроводность. Диэлектрические потери. Пробой. Активные диэлектрики.
6.	Основные сведения о магнитных материалах	Классификация веществ по магнитным свойствам. Природа ферромагнитного состояния. Поведение ферромагнетиков в переменных электромагнитных полях.
7.	Контактные явления в полупроводниках	Электронно-дырочный переход. Токи через электронно-дырочный переход. Методы формирования и классификация электронно-дырочных переходов. Барьерная емкость электронно-дырочного перехода. Выпрямляющие и омические переходы на контакте металла с полупроводником. Полупроводниковые приборы: диоды, транзисторы, тиристоры, ПЗС, терморезисторы, варисторы, полупроводниковые термоэлектрические и гальваномагнитные устройства
8.	Оптоэлектронные полупроводниковые приборы	Светоизлучающие диоды. Электролюминисцентные излучатели. Мазеры, лазеры. Фоторезисторы. Фотодиоды. Фототранзисторы и фототиристоры. Оптопары.
9.	Солнечная энергетика	Физические принципы фотоэлектрического преобразования энергии. Солнечные энергоустановки с фотоэлектрическим преобразованием энергии. Производство солнечных фотоэлементов и батарей. Автономные солнечные энергоустановки для энергоснабжения дома. Солнечные электростанции на фотоэлементах. Солнечная энергетика в России. Термофотовольтное преобразование тепловой энергии в электрическую.

5.2 РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ОБЕСПЕЧИВАЕМЫМИ (ПОСЛЕДУЮЩИМИ) ДИСЦИПЛИНАМИ

№ п/п	Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Теоретические основы электротехники	1	2	3	4	5	6	7	8	9
2.	Электротехническое и конструкционное материаловедение	1	2	3	4	5	6	7	8	9
3.	Общая энергетика	1	2	3	4	5	6	7	8	9
4.	Безопасность жизнедеятельности	1	2	3	4	5	6	7	8	9
5.	Электрические и электронные аппараты	1	2	3	4	5	6	7	8	9
6.	Электрический привод	1	2	3	4	5	6	7	8	9
7.	Стационарные установки нефтяной и газовой промышленности	1	2	3	4	5	6	7	8	9
8.	Математические модели и расчет и электротехнических систем	1	2	3	4	5	6	7	8	9
9	Энергосбережение и энергоэффективность	1	2	3	4	5	6	7	8	9

5.3. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИН И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	Лаб. зан.	Семин	СРС	Все-го час.
1.	Основные сведения о материалах электроники	3	-	2	-	6	11
2.	Зонная теория твердых тел	3	-	2	-	6	11
3.	Физические процессы в проводниках	4	-	2	-	6	12
4.	Основные сведения о физике полупроводников	6	-	2	-	6	14
5.	Физические процессы в диэлектриках	3	-	2	-	6	11
6.	Основные сведения о магнитных материалах	2	-	2	-	6	10
7.	Контактные явления в полупроводниках	7	-	2	-	6	15
8	Оптоэлектронные полупроводниковые приборы	4	-	2	-	6	12
9	Солнечная энергетика	4	-	2	-	6	12
10	Всего:	36	-	18		54	108

6. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

В специализированных лабораториях кафедры Общей и технической физики студенты должны:

·  закрепить полученные теоретические знания путем практического знакомства с экспериментальными методами измерений;

·  получить навыки работы с экспериментальными приборами и установками;

·  получить и закрепить навыки оценки точности инженерных измерений.

·  Закрепить навыки умения в устной и письменной форме, логически верно и аргументировано защищать результаты своих исследований.

Лабораторные работы выполняются по индивидуальному графику.

Трудоемкость одного занятия – 4 часа

№ пп.	Разделы дисциплин (номера), осваиваемые в лабораториях	Наименования лабораторных работ
1.	8-9.Современные оптические технологии	Технология измерения скоростей движущихся частиц с помощью лазера на основе эффекта Доплера.
2.	4-5. Современные оптические технологии	Технология создания оптической анизотропии в аморфных телах на основе эффекта Фарадея.
3.	4,8,9. Современные оптические технологии	Технология высокоскоростной оптоволоконной передачи информации.
4.	4-5. Современные оптические технологии	Технология создания электронно-оптических модуляторов на основе эффекта Керра.
5.	8-9. Современные оптические технологии	Технология создания, юстировки и настройки гелий-неонового лазера. Оптимизация режимов генерации, передачи и концентрации энергии.
6.	9. Современные оптические технологии	Технология голографической записи и воспроизведения объемных изображений
7.	8-9. Современные оптические технологии	Технология оптической Фурье фильтрации и реконструкция изображений. Принцип работы 4F - Фурье анализатора.
8.	5. Современные оптические технологии	Технология контроля качества оптических поверхностей на основе метода Ньютона – полос равной толщины.
9.	6. Физика твердого тела	Анализ магнитных примесей методом ЭПР
10.	Физика твердого тела	Исследование теплоемкости металлов
11.	3. Физика твердого тела	Исследование зависимости электропроводности твердых материалов от температуры
12.	Физика твердого тела	Гальваномагнитные явления в твердых телах
13.	9. Физика твердого тела	Исследование солнечных генераторов (преобразователей) электроэнергии
14.	1-3. Физика твердого тела	Исследование тепло и электропроводности металлов
15.	4. Физика твердого тела	Исследование температурных характеристик диодов
16.	4, 7-8. Физика твердого тела	Исследование p-n перехода

7. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ (СЕМИНАРЫ)

– не предусмотрены

8. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ)

- не предусмотрены.

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

а) основная литература

Сборники задач

1.  Иродов задач. СПб., М.: Издательство « Лань», 2012

2.  Иродов по общей физике. СПб., М.: Издательство « Лань», 2010.

3.  Савельев вопросов и задач по общей физике. СПб., М.: Издательство « Лань», 2010.

4.  Рогачев задач по курсу общей физики. СПб., М.: Издательство « Лань», 2008.

5.  Волькенштейн задач по общему курсу физики. СПб., М.: Издательство « Лань», 2012.

6.  Фирганг к решению задач по курсу общей физики. СПб., М.: Издательство « Лань», 2012.

7.  , Глушко уравнений математической физики с использованием пакета Математика. Теория и технология решения задач. СПб., М.: Издательство « Лань», 2010.

8.  Алексеев задач по классической электродинамике. СПб., М.: Издательство « Лань», 2010.

9.  Трофимова задач по курсу физики с решениями. М.: Высшая школа, 2012.

10.  Чертов ёв А. А Задачник по физике. М.: Физматлит, 2009.

11.  , , В и др. Квантовая механика, физика твёрдого тела и элементы атомной физики.// Сборник задач для студентов технических специальностей //под редакцией доц. /,. СПб.: СПГГИ (ТУ), 20 с.

12.  , , и др. Оптика. Сборник задач для студентов технических специальностей. //под редакцией проф. С. /, СПб.: СПГГИ (ТУ), 20 с.

13.  , , и др. Электродинамика. Сборник задач для студентов технических специальностей //под редакцией проф. С. / СПб.: СПГГУ, 2011. 95 с.

Учебники и учебные пособия

1.  Савельев физики. Т. 1-3. СПб., М.: Издательство « Лань», 2008

2.  Матвеев и магнетизм. СПб., М.: Издательство « Лань», 2010

3.  Игнатов и нанофизика. СПб., М.: Издательство « Лань», 2010

4.  Калитиевский оптика. СПб., М.: Издательство « Лань», 2008.

5.  , , Башнина оптики. СПб., М.: Издательство «Питер», 2006

6.  Принципы лазеров. СПб., М.: Издательство « Лань», 2008.

7.  Гинзбург в физику твердого тела. СПб., М.: Издательство « Лань», 2007.

8.  Ансельм в теорию полупроводников. СПб., М.: Издательство « Лань», 2008.

9.  Мирошников основы оптико-электронных приборов. СПб., М.: Издательство « Лань», 2010.

10.  , Чиркин приборы. СПб., М.: Издательство « Лань», 2009.

11.  , Цветков полупроводниковых и диэлектрических материалов. СПб., М.: Издательство « Лань», 2010.

12.  , , Терехов электронной техники. СПб., М.: Издательство « Лань», 2010.

13.  Киселев и оптическая электроника. СПб., М.: Издательство « Лань», 2010.

14.  Шпольский в атомную физику. Т.1. СПб., М.: Издательство « Лань», 2010.

15.  Демидович основы квантовой механики. СПб., М.: Издательство « Лань», 2010.

16.  Шпольский квантовой механики и строение электронной оболочки атома. Т.2. СПб., М.: Издательство « Лань», 2010.

17.  , Основы ядерной физики. Учебное пособие. //под редакцией проф. С. /, СПб.: СПГГУ, 2012, 135 С.

18.  Трофимова физики. М.: Высшая школа, 2009.

19.  , Яворский физики. М.: Высшая школа, 2009.

20.  , Пинский физики. т.1,2, М.: Наука, 2009

21.  , , Общая физика. Электричество. Магнетизм. Учебное пособие. Лаб. Практикум//, СПб.: СПГГИ (ТУ), 2006, 84 С.

22.  , Общая физика. Волновая Оптика. Интерференция. Дифракция. Взаимодействие световых волн со средами: Лабораторный практикум / СПб.: Национальный минерально-сырьевой университет «Горный»., 2012, 48 с.

23.  , . Общая физика. Волновая Оптика. Поляризация световых волн. Искусственная оптическая анизотропия. Лабораторный практикум / СПб.: Национальный минерально-сырьевой университет «Горный»., 2012, 38 с.

24-33. Физика. Механика. Молекулярно-кинетическая теория и термодинамика. Электричество. Магнетизм. Электромагнитные колебания и волны. Оптика. Физика твердого тела. Элементы квантовой статистики физики атомного ядра и элементарных частиц:

Методические указания и контрольные задания для самостоятельной работы студентов инженерно-технических специальностей всех форм обучения. (под редакцией проф. , доц. ), СПб.:, 2011, 2012.

34. Компьютерная библиотека учебных пособий, сборников задач РГР и методических указаний кафедры общей и технической физики к лабораторному практикуму по механике, молекулярно-кинетической теории и термодинамике, электромагнетизму, волновой и квантовой оптике
, оптическим технологиям и физике твердого тела, 2012.

б) дополнительная литература

1. Трофимова курс физики. М.: Высшая школа, 2010.

2. «Общий курс физики», т. 1-5, М., Наука, 2009.

3. , Тиморева общей физики. СПб., М.: Издательство « Лань», 2008

4.Фальковский электродинамика. СПб., М.: Издательство « Лань», 2009.

5., Челибанов оптического излучения. СПб., М.: Издательство « Лань», 2010.

6. Шалимова полупроводников. СПб., М.: Издательство « Лань», 2010.

7. . Ошибки измерений физических величин. СПб., М.: Издательство « Лань», 2009.

8. Фадеев обработка результатов эксперимента. СПб., М.: Издательство « Лань», 2010.

9. , Кожевников . Интернет - тестирование базовых знаний. СПб., М.: Издательство « Лань», 2009. Сайт Росаккредагенства www. *****

10. Кожевников современного естествознания. СПб., М.: Издательство « Лань», 2009.

11. , Константинова в электронике. СПб., М.: Издательство « Лань», 2008.

в) программное обеспечение

Операционные системы Microsoft Windows;

Стандартные офисные программы Microsoft Office и Open Office;

Math Soft Apps; MatLab 6.5; «Mathematica».

Пакет программ для виртуальных лабораторных работ LabWorks Supervisor Workplace 1.2;

Портал Росаккредагенства http:// www. *****/ . Интернет - тестирование базовых знаний по физике.

Портал «Гуманитарное образование» http://www. humanities. *****/

Федеральный портал «Российское образование» http://www. *****/

Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection. *****/

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Электронная база данных учебно-методической литературы кафедры Общей и технической физики: Электронные версии учебников, учебных пособий, программ, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных вузовской рабочей программой и находящиеся в свободном доступе для студентов, обучающихся в вузе, на сетевом сервере http://www. *****/ .

Рекомендуемые поисковые системы http://www. *****/, http://www. *****/, http://www. google. сom/ и др.

10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

1. Лаборатория современных оптических технологий для демонстрации методов и аппаратуры физических исследований в области современной энергетики, методов высокоскоростного анализа, преобразования, передачи и детектирования энергии электромагнитных волн.

2.Лаборатория физики твердого тела – для изучения основ физики твердого тела и технических приложений полупроводниковой электроники

3 Специализированная виртуальная лаборатория, в которой студенты получают практические навыки компьютерных методов исследований и знакомятся с экспериментальными методами исследований в области электромагнетизма и энергетики.

4. Электронные и технические средства Lab Works Supervisor Workplace 1.2 для выполнения работ в лабораториях: электричества и магнетизма, физической оптики, лаборатории современных оптических технологий и твердого тела.

5. Цикл компьютерных обучающих программ и специализированных тестов по курсу общей физики.

6. Комплект специализированных учебно-научных стендов в аудиториях и лабораториях кафедры.

11. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

Рекомендуемые модули внутри дисциплины:

·  Механика, молекулярная физика и термодинамика;

·  Электричество и магнетизм;

·  Колебания и волны. Физическая оптика; Современные оптические технологии;

·  Элементы квантовой физики, физики атомного ядра и элементарных частиц.

На лекциях при изложении материала курса рекомендуется использовать иллюстративный материал, мультимедийную технику, тематические научные стенды, содержащие физическую информацию. Добиваться лучшего понимания студентами сути материала курса физики иллюстрируя достижения современной науки и техники. Повышать интерес к изучению физики, акцентируя прикладную значимость её разделов в их профессиональной деятельности.

Образовательные технологии.

1. Метод проблемного обучения:

·  проблемное изложение лекционного материала, опирающееся на логику, детальный анализ и синтез;

·  традиционный метод изложения лекционного курса;

·  эвристический метод обучения;

2. Индивидуальная работа с современными источниками учебной и учебно-методической информации.

3. Интерактивный опрос в реальном времени.

4. Критический анализ полученной информации.

5. Видео демонстрации (в том числе анимационные) и презентации.

6. Научный подход к работе в учебных лабораториях с целью интеграции фундаментальной подготовки и прикладных исследовательских навыков студентов.

7. Современные компьютерные технологи для оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Формы и процедуры промежуточного и итогового контроля знаний доводятся до сведения студентов в течение первого месяца обучения.

Средства контроля включают в себя: индивидуальные расчётно-графические работы, домашние задания, вопросы для самоконтроля, контрольные работы и тесты.

Методы контроля в письменной и устной форме: РГР, контрольные работы, аттестационный зачет и экзамен, позволяют оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

Контроль приобретенных навыков в учебно-научных лабораториях кафедры осуществляется в два этапа: при выполнении лабораторных работ; при защите теоретической части работы, результатов измерений и оценки их достоверности современными методами.

Контроль качества подготовки в реальном времени базируется на учете активности студентов во всех видах проводимых занятий (самостоятельных, практических, лабораторных и лекционных). Итоговая оценка ежемесячной аттестации студента передается в деканат и публикуется в сети интернет Университета.

Составители:

доктор физ.-мат. наук,

профессор кафедры ОиТФ

кандидат техн. наук,

зав. кафедрой ОиТФ, доцент