Анализ работы школьной библиотеки

Анализ работы школьной библиотеки

за 2011-12 уч. год.

Школьная библиотека работает по плану, утвержденному администрацией школы, опираясь на разделы общешкольного годового плана. Основными направлениями деятельности библиотеки являются:

-обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечного информационно-библиографического обслуживания учащихся и педагогов;

-обучение читателей пользованию книгой, поиску, отбору и умению оценивать информацию;

-формирование эстетической, экологической культуры и интереса к здоровому образу жизни.

Библиотека школы занимает отдельное изолированное помещение. Организует работу библиотеки один работник. Режим работы понедельник –четверг 8 ч.-30 мин.-15 ч.00 мин. Среда 8 ч30 мин.-13 ч.00 мин. Читателями библиотеки является 125 человек.

I. Состояние книжного фонда.

Общий фонд библиотеки – экз.

Из них:

художественная литература – экз.;

справочная литература – экз,

учебная литература - экз

Фонд художественной литературы находится в открытом доступе читателей. Библиотека укомплектована научно-популярной, справочной, художественной литературой для детей:

• младшего школьного возраста (1-4 классы);
• среднего школьного возраста (5 - 8 классы);
• старшего школьного возраста (9 - 11 классы);
• педагогической и методической литературой для педагогических работников;
• периодическими изданиями, а также учебниками и учебными пособиями.

Расстановка осуществлена по возрастным группам (1-4 классы; 5-8 классы, 9-11 классы) в соответствии с таблицами ББК для школьных библиотек.

Фонд учебников расположен на отдельных стеллажах. Расстановка произведена по классам. Отдельно выделены устаревшие книги, предназначенные к списанию. По мере поступления новых учебников, продолжала пополняться и редактироваться картотека учебников.

Обеспеченность учебниками составляет 100%

В целях профилактики сохранности учебников проводились беседы с читателями-детьми библиотекарем и классными руководителями на классных часах. Систематически проводились рейды по сохранности учебников.

В конце учебного года  по графику проходит сдача учебни­ков по классам

II. Содержание и организация работы с читателями.

Учащиеся регулярно производили обмен книг, систематически читают художественную литературу, по заданию учителя готовили доклады, рефераты с использованием научно-популярной литературы. Библиотекарем оказывалась учащимся помощь в подборе литературы к различным докладам.

В работе библиотеки использовались различные формы и методы привлечения детей к книге, воспитания интереса к чтению. В целях пропаганды чтения в библиотеке были организованы выставки: «С любовью к миру», посвященная 110 летию со дня рождения , «Детские писатели», «О братьях наших меньших», « О родной природе», «Сын земли и звезд», «Они защищали родину». Для учащихся 2-3 классов была проведена экскурсия «Библиотека волшебная страна». В течение учебного года были проведены библиотечные уроки для учащихся 2,3,4 классов, посвященные 190 летию со дня рождения , 300 летию со дня рождения , «Первая печатная книга на Руси», «Волшебный мир ». Сделан подбор стихов к международному женскому дню, стихов военных лет для учащихся начальных классов. Велась работа по составлению перечня учебников, заказа, расстановке, обеспечению учащихся и педагогов учебными изданиями, списание ветхой литературы, старых учебников.

III. Справочно-библиографическая работа

Для обеспечения учета при работе с фондом ведется следующая документация: книга суммарного учета художественного фонда, инвентарная книга, картотека учета учебников, читательские формуляры. Запись в документах проводится своевременно. Фонд расставлен по таблице Б. Б.К. Режим сохранности фонда сохраняется. Доступ к фонду открытый. Все издания технически обработаны, в библиотеке имеется штамп. Читатели получают во временное пользование печатные издания, справочную и художественную литературу из фонда библиотеки

Проводилась работа среди учащихся по пропаганде библиотечно-библиографических знаний. В течение этого учебного года было проведено 3 библиотечных урока для читателей 2-4 классов. На этих мероприятиях ребята познакомились с новинками периодических изданий, предназначенными для их возраста, познакомились с новинками художественной литературы.

Общие выводы:

1.Школьная библиотека выполняет достаточный объем работы по предоставлению пользователям необходимого информационного материала.

2.Возростает взаимосвязь библиотеки с педагогическим коллективом и учащимися.

3.Библиотека нуждается в пополнении фонда художественной и детской литературой, т. к. много устаревшей литературы.

4.Активизировалась читательская активность, но пока только в начальном звене.

План работы школьной библиотеки на 2012-13 учебный год

Задачи :

1.Совершенствовать формы и методы работы с читателями.

2.Привлекать читателей в библиотеку путем приобретения новой более красочной художественной литературы, организации выставок, проведения обзора книг.

3. Работать в соответствии с планом учебно-воспитательной работы школы.

№	Содержание работы	Тема	Форма работы	Время проведения
	Работа с читателями
1	Привлечение читателей в библиотеку	«Дом, в котором живут книги»	Экскурсия	Октябрь
«Польза чтения»	Беседа	Ноябрь
«Как выбрать книгу»	Беседа	Ежедневно
2	Пропаганда библиотечно-библиографических знаний	«Живой друг-энциклопедия»	Беседа	Декабрь
«Структура книги»	Беседа	В течение года
3	Организация справочного фонда	Русские пословицы и поговорки		В течение года
Как возник русский язык
Роль сказок
Афоризмы
Наш край родной
4	Информирование о книгах	«Здоровый образ жизни»
«Память пылающих лет»
«Загадки о природе»
«Лекарственные растения»
5	Страничка в календаре		Обзор стихов	Октябрь
	Библиотечный урок	Февраль
	Библиотечный урок	Март
Государственные символы	Беседа	Ноябрь
6	Комплектование и организация фонда	Составление информации об обеспеченности школьников учебной литературой		Сентябрь
		Работа с картотекой учебников - списание, обработка		В течение года
6	Библиографическая работа	Пополнение и редактирование каталогов и карточек		В течение года
7	Повышение квалификации	Участие в работе семинаров, изучение профессиональной литературы		В течение года