Творческие пересказы

Творческие пересказы

Прослушайте начало рассказа, закончите его, придумайте название.

Весна. Солнце ярко светит. Марина спешит во двор. Там ждут её подруги. Она бежит по лестнице. Вдруг Марина услышала жалобное мяуканье …

Пересказ худ-ных текстов с изменением числа, лица.

Кролик

Папа купил Мише кролика. Кролик был красивый. У него мягкая серая шерсть, длинные уши, короткий хвостик. Кролик любит капусту, морковку. Он сидит и быстро – быстро грызет морковку.

1. Ответить на вопросы: какой у Миши кролик? Как он грызёт морковку? Чем его ещё кормят?

2. Пересказать текст, ставя сущ. «кролик» во мн. число.

3. образовать сравнительную степень прилагательного:

Красивый – красивее Мягкий …. Длинный – Быстрый – Добрый -

Злой – злее Сильный – Высокий – Низкий – Толстый – Тонкий -

Выборочный пересказ

Дружок и Пушок.

У Шуры есть собака. Дружок. Есть и кот Пушок. Когда Шура идёт гулять, Дружок бежит с ним, а Пушок ждет их на окошке. Дружок и Пушок живут хорошо и дружно. Дружок любит грызть кости, а Пушок лакает молоко. Ночью Дружок сторожит дом, а Пушок пугает мышей.

1. Рассказать только о Дружке.

2. Рассказать только о Пушке.

Дидактические игры.

1. Кто у кого?

2. Накормим животным или «Лакомое блюдо».

3. Чей хвост?

4. Где спит это животное?

5. Кто за ком ухаживает?

6. Какую пользу человеку приносят домашние животные?

7. Найди пару.

8. Кто в домике живет?

9. Что забыл нарисовать художник?

10. Найти свою маму?

Дети уделяться на две группы. Первая группа надевает маски взрослых животных. Вторая детенышей. Все дети гуляют. По сигналу логопеда животные и их детеныши должны соединиться в пары и назвать себя.

11. Один и много.

Оборудуется лесная поляна. Дети надевают маски зверей (взрослых и их детёнышей). Появляется корова. Обращаясь ко всем, она говорит: «Я корова, где мои телята?» выбегают др. дети и называют себя: «Мы твои телята». Затем появляется коза и т. д.

12. Клички животных.

Предложить детям послушать стихотворение Ю. черных, а потом сказать, правильно ли названы клички животных.

Жили – были дед и баба с маленькой внучкой.

Кошку рыжую свою называли жучкой.

А Хохлаткою они звали жеребенка, а еще была у них курица буренка.

А еще у них была собачонка Мурка, а еще – два козла Сивка да Бурка.

Затем дети дают клички животным на картинке.

Настольные игры

1. Лото «Домашние животные»

2. Зоологическое домино»

3. «Найди пару»

Барашек

Ты скажи, барашек, наш: сколько шерсти ты нам дашь?

Не стриги меня пока, дам я шерсти три мешка.

Один мешок – хозяину, другой мешок – хозяйке.

А третий – тетям меленьким на теплые фуфайки.

Стихи для прослушивания и заучивания.

Кошка.

Серенькая кошечка села у окошечка,

Хвостиком виляла, деток поджидала.

Котик.

Ходит котик по горенке, смотрит котик в окошечко.

Котик серенький, хвостик – беленький, лапки – бархатные.

Лошадка

Ну и лошадка, шерстка гладка, чисто умыта с головы до копыта.

Овса поела и снова за дело.

Теленочек

Я телёночка ласкала, был он маленький.
Свежей травкой угощала у завалинки.
Я телёночка любила, был он нежненький.
Я водичкою поила самой свеженькой.

Козел

Идёт козёл рогатый, вдёт козел бородатый.
Рогами помахивает, бородой, потряхивает.
Копытами постукивает. Идет, блеет, козу и козлят зовёт,

Это старый наш знакомый, он живёт на крыше дома.

Забрели к нам в сад 12 маленьких цыплят.

Привела их с улицы беленькая курица.

Маленькая курица, ты забыла улица,

Это детский сад, но не для цыплят.

У гусыни усов ищи, не ищи – не сыщешь.

Курочка шустра, пестра, уточка с носка плоска.

На горе гогочут гуси, под горой огонь горит.

Гусь гуляет по дорожке, густ играет на гармошке.

И гордится гармонист, я – га-га-га - голосист!

Га-га-га! – гогочет гусь. – я семьёй своей горжусь,

На гуся и на гусыню все гляжу – не нагляжусь.

Купила Марусе бусы бабуся.

На рынке споткнулась бабуся о гуся.

Не будет подарка у внучки Маруси –

Все бусы склевали по бусинке гуси.

Последовательный пересказ с опорой на вопросы.

Цыпленок.

Маленькая девочка намотала шерстяные нитки на яйцо. Получился клубок. Этот клубок она положила на печку в корзину. Прошло три недели. Вдруг послышался писк из корзины. Пищал клубок. Девочка размотала клубок, там был маленький цыпленок.

- Как девочка сделала клубок?

- Что произошло с клубком через три недели?

На птицеферме

Летом Дима жил в деревне. Дедушка показал ему птичий городок и объяснил, что это птицефабрика. Здесь живут куры, гуси, утки. Дима стал помогать дедушке. Он кормил птиц, наливал им воду, убирал мусок, собирал яйца. Колхозники подарили Диме утёнке. Осенью Дима принес утенка в детский сад и показал детям.

- Где летом жил Дима?

- Что дедушка показал Диме?- Как Дима ухаживал за птицами?

- Какой подарок получил Дима?

Последовательный пересказ текстов с причинно-следственной связью с опорой на предметные картинки и вопросы.

Петушок и горошина.

Клевал петух горох. Одна горошина застряла у него в горлышке. Всполошилась курочка, побежала к хозяйке. Попросила курочка маслица, чтобы смазать петушку горлышко. Хозяйка сказала, что нет у нее маслица, надо сходить к корове за молоком, тогда она собьет из молока маслице. Побежала курочка к корове и просит у нее молочка. А корова говорит: «Нет у меня молочка, сходи к хозяину, пусть принесет мне свежей травки». Хозяин её говорит: «Не могу я накосить травки, сломалась у меня коса. Беги скорее к кузнецу, пусть сделает косу». Взял кузнец молот и сковал косу. Принесла курочка косу хозяину. Накосил хозяин свежей травки. Поела корова травки и дала молочка. Сбила хозяйка из молока маслице. Смазала курочка петушку горлышко, горошина и выскочила. Вскочил петушок на забор и закричал: «Ку-ка-ре-ку!»

Картинки: петух, курица, женщина, масло, корова, трава, человек, коса, кузнец.

Слова: всполошилась, молот, сковал.

Вопросы:

- Почему всполошилась курочка?

- Почему хозяйка не дала маслица?

- Почему корова не дала молока?

- Почему хозяин не дал травы?

- Для чего кузнец ковал косу?

- Для чего хозяин косил траву?

- для чего корове нужна была трава?

- Для чего хозяйке нужно было молоко?

- Для курочке нужно было маслице?

Дидактические игры.

1. Кто у кого?

2. Кто живет в этой семье?

3. Кто как кричит?

4. Кто вывелся из этого гнезда?

5. Какие цвета использованы? (в книге Швайко «Игры и игровые упражнения для развития речи» с. 28).

6. Что умеет петушок? В группе появляется Петушок. (кукольный персонаж). В общении с ним дети подбирают слова как его назвать: петушок, петушочек, певун, крикун, летун. Дети описывают его: красивый, голосистый, горластый, важный, разноцветный, храбрый, веселый, задиристый и говорит, что он умеет делать: кукарекать, будить, петь, клевать, взлетать, позывать.

Стихи.

Петушок у нас горластый,

По утрам кричит он :»Здравствуй!»

На ногах его сапожки,

На ушах висят сережки.

На головке гребешок,

Вот какой он петушок!

Цыплята

У наше пестрой курочки 11 цыплят.

Тут и сынки, и дочки, и все – есть хотят.

Раскрошила Рита три крутых яйца, и кормит деловито цыпляток к крыльца

- Цып, цып, цып!

Клюю цыплята славно, довольны малыши!

Смотреть на них забавно, уж больно хороши –

Желтые комочки возле пестрой квочки.

С. Маршак

Добро за добро.

Курочка моя, умница моя, вот пшено, водичка, дай мне яичко, умница моя!

Ути – ути.

Рано – рано утречком вышла мама – уточка поучить утят.

Хоть сыночек не велик мама трусить не велит:

- Плыви, плыви, утенок, не бойся, не утонешь!

Уж она их учит, учит: вы плывите ути-ути плавно в ряд.

Стала утка на пруду учить своих утят.

Утята плавать на виду у мамы не хотят. Ужасно утка мучилась:

- Ну что из них получится?

У козы день рождения

У козы день рождения. В гости придут разные животные и для каждого свое угощение. Для коровы – трава. Для лошади – трава и овес. Для кошки молоко. Для собаки кости. Для овцы – трава. Много хлопот у хозяйки козы. А вот и гости … Сели гости за стол. Корова с удовольствием жует траву. Гости довольны угощением.

Вопросы: Что приготовила коза для коровы? Для лошади? Для собаки? Для кошки? Для овцы? Кто что ест? Кто как ест?

Спор животных.

Заспорили животные: кто больше нужен человеку? Корова говорит: «Я нужна человеку – я даю молоко» - «Нет, я – говорит лошадь. Я вожу тяжелые вещи, я тоже даю молоко». – «Мы очень нужны человеку, - сказали коза и овца. Мы даем человеку шерсть, мясо, молоко». – Собака недовольно зарычала: «Я нужна человеку, я охраняю его дом. Я помогаю пограничникам и пожарникам». – нет. Без меня не обойтись человеку, - захрюкала свинья. Я даю человеку сало и щетинку». Не выдержала кошка: «Я ведь очень нужна человеку. Я ловлю мышей».

Вопрос: кто нужен человеку?

Пересказы

Последовательный пересказ с опорой на вопросы

Сиротка

Собачку Жучку заели волки. Остался маленький слепой щенок. Прозвали его Сироткой. Щенка подложили кошке, у которой были маленькие котята. Кошка обнюхала Сиротку, повертела хвостом и лизнула щенка в нос. Однажды на Сиротку напала бродячая собака. Тут появилась кошка. Она схватила зубами Сиротку и метнулась к высокому пеньку. Цепляясь за кору когтями, она втащила щенка наверх и прикрыла его собой.

Словарь: сиротка, бродячая, метнулась, заели.

- Почему щенка прозвали Сиротка?

- Кто воспитывал щенка?

- Как кошка защитила Сиротку?

Пересказ текстов описательного характера с опорой на картинки.

Оборудование: контурное изображение собаки, раскрашенные изображения ушей, туловища, хвоста этой собаки, полностью раскрашенное изображение этой же собаки.

Собака Кнопка.

Вот собака. Ее зовут Кнопка. Она рыженькая, с белой грудкой. Шерсть у нее пушистая и лохматая. Ушки у нее длинные, висячие и тоже лохматые, хвостик у Кнопки маленький и пушистый.

Как зовут собаку? Какие у нее ушки? Какого она цвета? Какой у нее хвостик? Какая у нее шерсть?

Кошка Цыганка.

Эту кошку зовут Цыганка. Она все черная, а грудка у нее беленькая: как передник. Шерстка у нее гладкая, мягкая. Лапки у Цыганки черные с беленькими полосочками. Ушки остренькие, одно черное, а другое беленькое, хвост длинный и весь черный.

Барсик.

Пастух пас стадо овец у леса. К вечеру пастух устал, прилег отдохнуть на полянку и заснул. В это время из леса выбежал голодный волк и схватил овечку. У пастуха была собака Барсик. Он погнался за волком и отбил овечку.

1. Объяснить значение словосочетаний: стадо овец, отбил овечку.

2. Подобрать названия предметов к названии действий.

Барсик погнался за кем? – за волком, зайцам, медведем, мальчиком.

3. Пересказать текст «по цепочке»

Пересказ текстов описательно – повествовательного характера.

1. Прослушайте рассказ. Рассмотрите картинку «Кошка с котятами». Перескажите рассказ.

Кошка Мурка

У бабушке живет кошка, ее зовут Сурка. Мурка черная, только лапки и грудка беленькие. Шерстка у Мурки мягкая, пушистая, глаза у нее желтые, как огоньки. У Мурки пять котят. Три котенка совсем черные, а два – пестрые: черные, с белыми пятнами. Глазки у всех голубенькие. Котята пушистые, как комочки. Мурка и котята спят в коробке. Коробка большая и удобная. Всем в ней тепло.

Лексика:

Название дом. Животных, их детенышей и места проживания:

Бодливая, рогатая, пушистая, мягкая, гладкая, длинная, короткая, ловкий, чуткая, усатый, умный, ласковый, кошачий, собачий, коровий, лошадиный, козий, козлиные, овечий, поросячий.

Кормить, ухаживать, сыпать, давать, загонять, пасти, доить, стричь, ловить, бодать, мычать, царапать, кусать, лаять, ласкаться, блеять, ржет,.

Доярка, свинарка, пастух, телятина, конюх, рога, копыта, лапы.

Пословицы и поговорки

Не гони коня кнутом, а корми его овсом.

Кошка только на мышей храбрая.

Старая собака понапрасну не лает.

Либо корму жалеть, либо лошадь.

У коровы молоко на языке.

Не верь козлу в огороде, а волку в овчарне.

Кошки грызться – мышкам раздолье.

Корова черна, да молоко у нее белое.

Конь копытом дает сдачи.

Загадки.

Гладишь, ласкается. Дразнишь, кусается.

На цепи сидит дом сторожит.

Все следы находит точно, охраняет склады ночью.

Уши чуткие и нос, это друг наш верный …

Голодная мычит, сытая жует.

Всем ребятам молоко дает.

Живет в доме хозяина – шубка атласная, лапки бархатные, уши чуткие.

Днем спит или сказку говорит, ночью бродит, на охоту ходит.

С бородою, а не старик.

С рогами, а не бык.

Не конь, а брыкается.

Доят, а не корова.

С пухом, а не птица.

Спереди – пяточек.

Сзади – крючок.

Посередине спинка

А на ней щетинка.

Домашние птицы, лексика:

Курица, петух, селезень, утка, утенок, гусь, гусыня. Гусенок, индюк, индюшка, ИНДЮШОК, голова, шея, туловище, крыло, лапки, перо, пух, клюв, борода, гребешок, хвост, шпоры, кудахчет, квохчет, пищат, крякает, кукарекает, летает, созывает, ходит, бегает, плавает, ухаживает, высиживает.

Пестрый, разноцветный, красивый, пушистый, петушиный, гусиный, куриный, птичий.

Пословицы и поговорки

Дай курице грядку – изроет весь огород.

Цыплят по осень считают.

Считалки

Петушок, петушок, покажи свой кожушок, кожушок горит огнем, сколько перышек не нем? 1,2,3,4,5 … невозможно сосчитать!

Шел по берегу петух, поскользнулся, в речку – бух!

Будет знать петух, что надо под ноги смотреть!

Тары, тары, растабары,
у Варвары куры стары.

Загадки

По луку он важно ходит, из воды сухим выходит.

Носит красные ботинки, дарит мягкие перинки.

Хвост с узорами, сапоги со шпорами,

Песни распивает, время считает.

Удивительный ребенок – только вышел из пеленок,

Умеет плавать и нырять как его родная мать,
Как же нам его назвать?

Пестрая кякушка ловит лягушек.

Ходит вразвалочку – спотыкалочку.

Вдоль по речке, по водице плывет лодок вереница.

Впереди корабль идет, за собой их ведет.

Весел нет у малых лодок, а кораблик больно ходок.

Вправо, влево, взад, вперед, всю ватагу поведет.

Маленькое, кругленькое, беленькое,

Разобьется – никакой столяр не склеит.

Скороговорки

Уточка – вертихвостка, ныряла, да выныривала.

Выныривала, да ныряла.

Бегают две курицы прямо на улице.