Календарно-тематический план

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Красноярского края

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего

профессионального образования (среднее специальное учебное заведение)

«Красноярский педагогический колледж № 2»

Предметная (цикловая) комиссия «Социальная педагогика»

наименование

УТВЕРЖДАЮ

Заведующая производственной практикой _______________

«___ » ________________ 2011 г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Дисциплина ПП. Производственная (профессиональная) практика

индекс по учебному плану, наименование

Специальность 050711 Социальная педагогика

код, наименование

Учебная нагрузка по учебному плану ч. ауд ) час.

максимальная учебная нагрузка студента

(учебная и педагогическая (практика по профилю специальности)

Учебная нагрузка на _VI_ семестр 2010 / 11 уч. года

по учебному плану 52 (52 ч. ауд.) час.

максимальная учебная нагрузка студента

(учебная и педагогическая (практика по профилю специальности)

Курс III Группа 348

Преподаватель _________ 2011 г.

подпись И. О. Ф. число, месяц

Календарно-тематический план составлен в соответствии с программой, утвержденной ПЦК (ПК) «Социальная педагогика» 20 г.

наименование число, месяц

Протокол заседания ПЦК (ПК) «Социальная педагогика» № от 2011 г.

наименование число, месяц

Председатель ПЦК (ПК)____________

подпись И. О.Ф.

№ п/п	Неделя	Кол-во часов	Тема	Задание
1	1 неделя	4 час.	Введение	1.Освещение задач и содержания специализированной практики, требований, форм контроля, обязанностей студентов – практикантов, правил ведения отчетной документации. 2.Знакомство с личными планами руководителей групп, работа с дневниками практики. 3.Подготовка к беседе с педагогом-организатором учреждения базы-практики.
2	2 неделя	4 час.	Профессиональная деятельность педагога-организатора в образовательном учреждении	1.  Беседа с педагогом-организатором образовательного учреждения о видах деятельности педагога-организатора образовательного учреждения, о направлениях работы, об особенностях организации и осуществления профессиональной деятельности. 2.  Знакомство с документацией педагога-организатора, с содержанием рабочего стола специалиста. 3.  Выявление специфики организации и содержания дополнительного образования детей в учреждении 4.  Наблюдение за реализацией педагогом-организатором одного из направлений дополнительного образования детей (показательное занятие).
3	3 неделя	4 час.	Специфика взаимодействия педагога-организатора с различными субъектами образовательного процесса	1.  Беседа с педагогом-организатором образовательного учреждения об особенностях организации и осуществления профессиональной деятельности специалиста с различными субъектами образовательного процесса. 2.  Наблюдение за мероприятием педагога-организатора по организации взаимодействия с различными субъектами образовательного процесса (показательное занятие) 3.  Анализ и обсуждение результатов наблюдения
	4 неделя	4 час.	Особенности реализации различных направлений воспитательной работы в профессиональной деятельности педагога-организатора	1.  Наблюдение за подготовкой (организацией) культурно-досугового мероприятия педагога-организатора (показательное занятие). 2.  Обсуждение результатов наблюдения. 3.  Составление характеристики мероприятия
	5 неделя	4 час.	Особенности реализации различных направлений воспитательной работы в профессиональной деятельности педагога-организатора	1.  Наблюдение за подготовкой (организацией) творческого мероприятия педагогом-организатором (показательное занятие). 2.  Обсуждение результатов наблюдения, 3.  Составление характеристики мероприятия
	6 неделя	4 час.	Особенности реализации различных направлений воспитательной работы в профессиональной деятельности педагога-организатора	1.  Наблюдение за подготовкой (организацией) педагогом-организатором мероприятия просветительской направленности (показательное занятие). 2.  Обсуждение результатов наблюдения, 3.  Составление характеристики мероприятия
	7 неделя	4 час.	Особенности реализации различных направлений воспитательной работы в профессиональной деятельности педагога-организатора	1.Наблюдение за подготовкой (организацией) спортивно-оздоровительного мероприятия педагога-организатора (показательное занятие). 2.Обсуждение результатов наблюдения. 3.Составление характеристики мероприятия
5	8-9 неделя	8 час.	Особенности реализации различных направлений воспитательной работы в профессиональной деятельности педагога-организатора	1.  Самостоятельное планирование мероприятия просветительской направленности. 2.  Подготовка мероприятия просветительской направленности. 3.  Проведение подгруппой студентов мероприятия просветительской направленности для детей (пробное занятие). 4.  Наблюдение за мероприятиями просветительской направленности других подгрупп студентов. 5.  Обсуждение и анализ результатов.
6	10-11 неделя	8 час.	Особенности реализации различных направлений воспитательной работы в профессиональной деятельности педагога-организатора	1.  Самостоятельное планирование занятия спортивно-оздоровительной направленности. 2.  Подготовка занятия спортивно-оздоровительной направленности. 3.  Проведение подгруппой студентов занятия спортивно-оздоровительной направленности для детей (пробное занятие). 4.  Наблюдение за занятиями спортивно-оздоровительной направленности других подгрупп студентов. 5.  Обсуждение и анализ результатов.
8	12-13 неделя	8 час.	Особенности реализации различных направлений воспитательной работы в профессиональной деятельности педагога-организатора	1.  Самостоятельное планирование мероприятия творческого характера (в соответствии с выявленными интересами учащихся образовательного учреждения) 2.  Проведение мероприятия творческого характера (пробное занятие) 3.  Подведение итогов, предъявление отчетной документации, аттестация студентов.
9	Итого:	52 час.	52 час. - производственная (профессиональная) практика (учебная и по профилю специальности * курсивом обозначены задания к учебной практике