Воспоминания о школе №9

Воспоминания о школе №9

Оглядываясь назад, из многочисленных воспоминаний о школе № 9 мне представился 1988 год. После длительного, очень трудного капремонта средняя школа №9 вступила в строй. Для того, чтобы это произошло, пришлось много потрудиться строителям, педагогическому и родительскому коллективам. И, конечно, я не могу не вспомнить заведующего гороно – . Каждое утро у него начиналось со школы №9 – ход ремонта, проблемы, задачи на следующий день. По-другому с нашими ремонтниками было нельзя, только четко планирование каждого этапа ремонта могло сдвинуть его с мертвой точки. Многочисленные заседания штабов, возглавляемые председателем горисполкома – , этому тоже способствовали. Но особая тяжесть ремонта легла на хрупкие плечи завхоза , поиски недостающего оборудования, проблемы с погрузкой и разгрузкой (денег выделялось всегда в обрез), но она стойко держалась, я могла в основном на нее положиться. Как жаль, что жизнь так коротка, с нами уже нет и .

Итак, 1 сентября 1988 года. Торжественная линейка, посвященная Дню знаний, прошла празднично, нарядно, строители вручили учащимся символический ключ от отремонтированной школы, было много сказано добрых, теплых слов.

Парад, праздник нового учебного года кончился, и начались трудные «чернорабочие» дни, недели, месяцы.

Хорошо понимая, что главные лица в школе педагоги, дети и их родители, администрация совместно с партийной, профсоюзной, комсомольской и пионерской организациями планомерно, по шажочку восстанавливали школьную семью. В работе опирались на методическую службу, общими усилиями был восстановлен методический кабинет, материалы для которого создавали наши прекрасные учителя совместно с завучами: , , . Школьные кабинеты нужно было наполнить методическими, дидактическими, учебными, разнообразными раздаточными материалами. Вот тут-то творческий потенциал каждого учителя был на лицо. Любо-дорого стало заходить в предметные кабинеты, классные комнаты начальной школы. Смотры-конкурсы школьные и городские также способствовали повышению КПД кабинета. Многие кабинеты школы были в числе призовых в городе: кабинет математики – , кабинет биологии - , кабинет английского языка – , кабинеты немецкого языка – , , методкабинет – , , кабинет географии – , кабинет литературы – , кабинет физики – , школьный музей – , , начальные классы – , ,

Повышению педагогического мастерства очень помогали открытые уроки, их подробный анализ, взаимопосещение уроков, внеклассные мероприятия, доклады из опыта работы, теоретические конференции, изучение опыта классиков педагогики, а также учителей-новаторов.

Особо хочу сказать о начальной школе. Как хорошо, надежно стоит любое здание на прочном фундаменте, так таким фундаментом нашей школы я могу назвать начальную школу, об учителях которой с теплотой в сердце говорю: Есть люди, добротой щедры,

И, щедрость без остатка отдавая,

Горят как маленькие костры

Своим теплом малышек согревая

Как в детстве хочется пожить

Все людям снова!

Благодаря таким учителям.

Хочу назвать вас мои дорогие «начальники»: , , Сереброва Н. Н., ,

Уют, душевное тепло, мудрый совет, необходимый учебник или нужную литературу каждый член нашей большой школьной семьи мог найти, а где? Конечно, в библиотеке у нашей Ольги Владимировны Абраменковой.

Межшкольные соревнования в городе и районе также способствовали повышению педагогической культуры, мастерства. Мы соревновались с В-Городковской средней школой в течение многих лет. Чаще мы ездили в В.-Городки, реже они к нам. Поездки эти, встречи были очень интересными, полезными для дела и души, способствовали объединению учителей в единый живой организм. Для формирования единого коллектива под названием «Школа №9» большую роль играл общий труд учителей и учащихся на субботниках, воскресниках, колхозных полях. Разве можно забыть, как мы 19 мая в День рождения Пионерии всей школой организованно отправлялись в Кобылий лог, где в течение ряда лет мы проводили турслет. Это была превосходная школа спортивного мастерства в преодолении полосы препятствий, приготовления кулинарных шедевров, езды на велосипеде, товарищеской взаимопомощи и поддержки. Поле, где проводились состязания, ни разу не было загажено, все оставалась в первозданном виде. Это разве не результат работы педколлектива? По-моему, да!

Большую работу педколлектив проводил с родителями, регулярно функционировали общешкольный и классные родительские комитеты, Совет отцов. Результат? По-моему, позитивный! Каждый человек родом из детства. А большая часть его – это школьные годы. У любого свои воспоминания об этом времени, но уверена, что у каждого, если у него такие учителя как в нашей школе, эти воспоминания светлые. Желаю всем нашим учителям здоровья огромного, терпения. С 75-летним юбилеем родной «Девятой» всех вас поздравляю, дорогие коллеги, родители, учащиеся бывшие и настоящие!

Размышляя о школе снова и снова, анализируя свою работу и работу своих коллег, думаю, мне повезло, что в моей жизни были такие замечательные учителя, школа для каждого из которых – его второй дом, ведь мы проводили в родной «Девятой» большую часть своей жизни, поэтому воспоминания о школе можно назвать воспоминаниями о жизни. Здесь все: и радости, и горести, успехи и неудачи твои и твоих учеников и каждый из нас старался, старается и будет стараться служить Будущему на совесть!

09.12.2011 г.

бывший директор МОУ «СОШ №9 им. »

ныне пенсионерка