Рабочая программа по технологии

Рабочая программа по технологии

Школа – БОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 г. Грязовца»

Класс – 4 – В

Учитель – .

Пояснительная записка

Развёрнутое тематическое планирование разработано применительно к учебной программе развивающего обучения . (Курс по программе «Художественный труд»)

Тематический план ориентирован на использование учебника:

- Проснякова мастерская. 4 класс. – Самара: корпорация «Фёдоров», изд – во «Учебная литература», 2004, 2006.

В процессе обучения технологии реализуются следующие з а д а ч и:

- развитие сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, технического и логического мышления, глазомера; способностей ориентироваться в информации разного вида;

- овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками, опытом практической деятельности по созданию личностно и общественно значимых объектов труда; способами планирования и организации трудовой деятельности, объективной оценки своей работы, умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни;

- освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, первоначальных представлений о мире профессий;

- воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда, интереса к информационной и коммуникативной деятельности; практическое применение правил сотрудничества в коллективной деятельности.

Тематический план учитывает систему обучения класса, в котором будет осуществляться учебный процесс, направленный на общее развитие учащихся.

В соответствии с этим реализуется типовая программа «трудовое обучение», автор (1 – 4 классы; 2002 г.) в объёме 68 часов.

На основании примерных программ Минобрнауки РФ, содержащих требования к минимальному объёму содержания образования по технологии с учётом системы обучения класса реализуется программа базисного уровня.

С учётом системы и модели обучения класса выстроена система учебных занятий (уроков), что представлено в схематической форме ниже.

Требования к уровню подготовки учащихся

К концу 4 – го года обучения

Обучающиеся должны

з н а т ь:

- свойства материалов;

- приёмы разметки;

-операции обработки материалов;

-способы соединения деталей;

-технику безопасности и правила пользования инструментами.

у м е т ь:

-пользоваться чертежом;

-создавать композиции из разных материалов ;

- осуществлять контроль на всех этапах работы.

Полученные знания и умения учащиеся могут использовать в практической деятельности и повседневной жизни:

- для выполнения домашнего труда;

- создания изделий по собственному замыслу;

- решения практических задач с применением возможностей компьютера;

- поиска информации с использованием простейших запросов.

Технология

Тематическое планирование (4 класс)

№ п/п	Система уроков	Дидактич- кая модель	Педагогические средства	Вид деятель- ности уч-ся	Задачи. Планируемый результат и уровень усвоения	Информационно- методическое объединение
Компетенции
Учебно-познавательная	Информацион- ная
Базовый уровень	Повышенный
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1 четверть (16ч) Бумага и картон (22ч)
1	Художественное моделирование из бумаги путём сгибания. Оригами. «Кусудамы»	Продуктивная			Знать: технику безопас-ной работы при пользовании режущими и колющими инструментами. Уметь: выполнять многоэтапные изделия из бумаги		Работа с бумагой и картоном.	Бумага, картон, ножницы, линейка
2	Беседа. История поздравительной открытки. Этикетные формы её использова- ния. Художеств. Моде- лир. из бумаги. Орига- ми. Декоративные подвесные украшения.	Продуктивная	Практическая работа	Групповая	Знать: технику безопас-ной работы при пользовании режущими и колющими инструментами. Уметь: выполнять многоэтапные изделия из бумаги		Работа с бумагой и картоном.	Бумага, картон, ножницы, клей, линейка.
3	Художеств. моделир. из бумаги. Оригами. Изготовление цветка ириса.	Продуктивная	Практическая работа	Групповая	Знать: технику безопас-ной работы при пользовании режущими и колющими инструментами. Уметь: выполнять многоэтапные изделия из бумаги		Работа с бумагой и картоном.	Бумага, картон, ножницы, клей, линейка.
4	Художеств. Моделир. из бумаги. Оригами. Изготовление спираль- ной конструкции памир ского архара.	Продуктивная	Практическая работа	Групповая	Знать: технику безопас-ной работы при пользовании режущими и колющими инструментами. Уметь: выполнять многоэтапные изделия из бумаги		Работа с бумагой и картоном.	Бумага, картон, ножницы, клей, линейка.
5	Беседа. Орнамент в прикладном творчестве народов мира. Вырезание и аппликация. Круговые орнаменты.	Творческая.	Наблюдение. Практическая работа.	Индивидуальная	Знать: свойства матери- алов, цвет, блеск, факту- ра поверхности, проч- ность, плотность. Уметь: выполнять орна- мент.			Бумага, картон, ножницы, клей, линейка.
6	Вырезание и аппликация. Геометрический орнамент. Бордюр.	Творческая.	Наблюдение. Практическая работа.	Индивидуальная	Знать: свойства матери- алов, цвет, блеск, факту- ра поверхности, проч- ность, плотность. Уметь: выполнять орна- мент.			Бумага, картон, ножницы, клей, линейка
7	Транспарантное выре- зание. Герб.	Творческая.	Наблюдение. Практическая работа.	Индивидуальная	Знать: свойства матери- алов, цвет, блеск, факту- ра поверхности, проч- ность, плотность. Уметь: выполнять орна- мент.			Бумага, картон, ножницы, клей, линейка
8	Аппликация из рельеф- ной бумаги.	Творческая.	Наблюдение. Практическая работа	Индивидуальная	Знать: свойства матери- алов, цвет, блеск, факту- ра поверхности, проч- ность, плотность. Уметь: выполнять орна- мент.			Бумага, картон, ножницы, клей, линейка
9	Беседа. Архитектурные памятники России, других стран и своего региона. Худож. конструирование «Замки и города» Изго- товление модели круглой башни с крышей.	Продуктивна	Практическая работа	Парная	Знать: приёмы обработки материалов и их связь. Уметь: выполнять объ- ёмные композиции.			Бумага, картон, ножницы, клей, линейка
10	Худож. Конструируирова ние «Замки и города» Изготовление моделей четырёхугольных башен с крышей.	Продуктивная	Практическая работа	Парная	Знать: приёмы обработки материалов и их связь. Уметь: выполнять объ- ёмные композиции.			Бумага, картон, ножницы, клей, линейка
11	Худож. конструирование «Замки и города» Изготовление модели участка крепостной стены.	Продуктивная	Практическая работа	Парная	Знать: приёмы обработки материалов и их связь. Уметь: выполнять объ- ёмные композиции.			Бумага, картон, ножницы, клей, линейка
12	Художеств-е конструир-е. «Замки и города» Изготовление модели ворот с подъёмным мостом.	Продуктивная	Практическая работа	Парная	Знать: приёмы обработки материалов и их связь. Уметь: выполнять объ- ёмные композиции.			Бумага, картон, ножницы, клей, линейка
13	Художеств-е конструир-е. Изготовление динамической открытки.	Продуктивная	Практическая работа	Парная	Знать: приёмы обработки материалов и их связь. Уметь: выполнять объ- ёмные композиции.			Бумага, картон, ножницы, клей, линейка
14	Художеств-е конструир-е. Объёмные композиции. «Герои сказок, мифов и легенд.	Продуктивная	Практическая работа	Парная	Знать: приёмы обработки материалов и их связь. Уметь: выполнять объ- ёмные композиции.			Бумага, картон, ножницы, клей, линейка
15	Папье-маше «Солнечные дары». Изготовление овощей и фруктов.	Продуктивная	Практическая работа	Индивидуальная	Уметь: создавать фигуры на твёрдых формах из разных материалов, вы- полнять отделку изделий			Бумага, ножницы, клей.
16	Папье-маше «Солнечные дары». Изготовление овощей и фруктов(продолжение)	Продуктивная	Практическая работа	Индивидуальная	Уметь: создавать фигуры на твёрдых формах из разных материалов, вы- полнять отделку изделий			Бумага, ножницы, клей.
2 четверть (16 ч)
17	Изготовление посуды (та- релка, чашка) из папье-маше.	Продуктивная	Практическая работа	Индивидуальная	Уметь: создавать фигуры на твёрдых формах из разных материалов, вы- полнять отделку изделий			Бумага, ножницы, клей.
18	Изготовление посуды ( тарелка, чашка) из папье-маше (продолжение).	Продуктивная	Практическая работа	Индивидуальная	Уметь: создавать фигуры на твёрдых формах из разных материалов, вы- полнять отделку изделий			Бумага, ножницы, клей.
19	Моделирование из фольги «Серебряный зоопарк»	Творческая	Практическая работа	Групповая	Уметь: Моделировать объёмные изделия на каркасе из фольги.	Уметь: выпол- нять выпуклые композиции из фольги	Работа с фольгой	Фольга
20	Моделирование из фольги «Серебряный зоопарк» (продолжение)	Творческая	Практическая работа	Групповая	Уметь: Моделировать объёмные изделия на каркасе из фольги.	Уметь: выпол- нять выпуклые композиции из фольги	Работа с фольгой	Фольга
21-22	Моделирование человека в костюме из фольги.	Творческая	Практическая работа	Индивидуальная	Уметь: Моделировать объёмные изделия на каркасе из фольги.	Уметь: выпол- нять выпуклые композиции из фольги	Работа с фольгой	Фольга
Текстильные материалы (17ч)
23	Обработка ткани. Мелкий ремонт одежды. Швы «козлик» (крестообразный Потайной.	Продуктивная. Творческая.	Наблюдение, практическая работа	Индивидуаль- ная.			Работа с тканью	Ткань, нитки, нож- ницы.
24	Беседа. Традиции лоскутной техники в разных странах мира от древности до наших дней. Изготовление шаблонов. Узоры из полосок, квадратов, треугольников.	Продуктивная. Творческая.	Наблюдение, практическая работа	Индивидуаль- ная.	Знать: -технологию мелкого ремонта одежды; -технику выполнения швов козлик и потайной; -приёмы лоскутной техники; -простейшие виды мережки, украшения изделий. Уметь: -классифицировать ткани по признакам: волокну, переплетению нитей, назначению, способам отделки; -вышивать крестом, гладью, вприкреп	Знать: «чешуй- чатую» технику Уметь: -изготавливать изделия лоскутными «уголками»; -украшать изделия тесь- мой, шнуром	Работа с тканью	Ткань, нитки, нож- ницы.
25	Беседа. История кукольного театра. Лоскутная техника. Изготовление куклы-грелки на чайник.	Продуктивная. Творческая.	Наблюдение, практическая работа	Индивидуаль- ная.	Работа с тканью	Ткань, нитки, нож- ницы.
26	Лоскутная техника. Изготовление куклы-грелки на чайник (продолжение).	Продуктивная. Творческая.	Наблюдение, практическая работа	Индивидуаль- ная.	Работа с тканью	Ткань, нитки, нож- ницы.
27	Беседа. Вышивка на предметах домашнего обихода и народной одежде. Изготовление мягкой игрушки по выкройкам.	Продуктивная. Творческая.	Наблюдение, практическая работа	Индивидуаль- ная.	Работа с тканью	Ткань, нитки, нож- ницы.
28	Изготовление мягкой игрушки по выкройкам (продолжение)	Продуктивная. Творческая.	Наблюдение, практическая работа	Индивидуаль- ная.	Работа с тканью	Ткань, нитки, нож- ницы.
29	Вязание на спицах несложных изделий из шерсти.	Продуктивная.	Наблюдение, практическая работа	Индивидуаль- ная.	Уметь: вязать несложные изделия на спицах и крючком.		Работа на спицах, крючком.	Пряжа, спицы.
30	Вязание шнуров и тесьмы.	Продуктивная.	Наблюдение, практическая работа	Индивидуаль- ная.	Уметь: вязать несложные изделия на спицах и крючком.		Работа на спицах, крючком.	Пряжа, спицы.
31	Изготовление изделия из вязаных квадратов и прямоугольников «Забавные животные»	Продуктивная.	Наблюдение, практическая работа	Индивидуаль- ная.	Уметь: вязать несложные изделия на спицах и крючком.		Работа на спицах, крючком.	Пряжа, спицы.
32	Изготовление изделия из вязаных квадратов и прямоугольников «Забавные животные» (продолжение)	Продуктивная.	Наблюдение, практическая работа	Индивидуаль- ная.	Уметь: вязать несложные изделия на спицах и крючком.		Работа на спицах, крючком.	Пряжа, спицы.
3 четверть ( 20 ч)
33	Вязание крючком. Изделие из цепочек.	Продуктивная.	Наблюдение, практическая работа	Индивидуаль- ная.	Уметь: вязать несложные изделия на спицах и крючком.		Работа на спицах, крючком.	Пряжа, спицы.
34	Творческий проект. Композиция из вязаных изделий.	Продуктивная.	Наблюдение, практическая работа	Групповая	Уметь: вязать несложные изделия на спицах и крючком.		Работа на спицах, крючком.	Пряжа, спицы.
35	Беседа. История гобелена, или шпалеры, - гладкого сюжетного ковра из средневековой Европы. Изготовление изделия из тканого полотна «Сумка»	Творческая.	Практическая работа	Индивидуаль- ная.	Уметь: изготавливать простейший гобелен из пряжи.		Работа по изготовлению гобелена из пряжи.	Пряжа.
36	Изготовление изделия из тканого полотна «Фартук для куклы»	Творческая.	Практическая работа	Индивидуаль- ная.	Уметь: изготавливать простейший гобелен из пряжи.		Работа по изготовлению гобелена из пряжи.	Пряжа.
37	Плетение. Завязывание платков «Гофрированный бант», «Воздушная петля»	Творческая.	Наблюдение, практическая работа	Парная	Уметь: украшать сувениры в технике макраме, упаковывать подарки		Работа по украшению сувениров	Бумага, пряжа, ленты.
38	Плетение. Завязывание галстуков тремя способами.	Творческая.	Наблюдение, практическая работа	Парная	Уметь: украшать сувениры в технике макраме, упаковывать подарки		Работа по украшению сувениров	Бумага, пряжа, ленты.
39	Плетение. Обвязывание упаковки «Декоративный бант»	Творческая.	Наблюдение, практическая работа	Парная	Уметь: украшать сувениры в технике макраме, упаковывать подарки		Работа по украшению сувениров	Бумага, пряжа, ленты.
Пластилин (8ч)
40	Работа с пластилином. Контррельеф «Кленовый лист».	Творческая.	Творческая работа	Индивидуаль- ная.	Знать: способы выполнения изделий из пластилина на проволочном каркасе. Уметь: использовать контррельеф, горельеф, сграффито.		Работа с пластили- ном. Выставка	Пластилин, картон, Салфетка, клен- ка, стека
41	Работа с пластилином. Сграффито. Изготовление овального панно с цветами	Творческая.	Творческая работа	Индивидуаль- ная.		Работа с пластили- ном. Выставка	Пластилин, картон, Салфетка, клен- ка, стека
42	Горельеф из пластилина «Скатерть самобранка»	Творческая.	Творческая работа	Индивидуаль- ная.		Работа с пластили- ном. Выставка	Пластилин, картон, Салфетка, клен- ка, стека
43	Работа с пластилином. Выставка	Творческая.	Творческая работа	Индивидуаль- ная.			Работа с пластили- ном. Выставка	Пластилин, картон, салфетка, клен- ка, стека
44	Пластилин на проволочном каркасе «Танцующий мотылёк»	Творческая.	Творческая работа	Индивидуаль- ная.	Знать: способы выполнения изделий из пластилина на проволочном каркасе. Уметь: использовать контррельеф, горельеф, сграффито.		Работа с пластили- ном. Выставка	Пластилин, картон, салфетка, клен- ка, стека
45	Реалистическая лепка Персидская кошка	Творческая.	Творческая работа	Индивидуаль- ная.
46	Оригами из пластилина. Далматинец	Творческая.	Творческая работа	Индивидуаль- ная.
47	Композиция из пластилиновой ленты «Сказочный лес»	Творческая.	Творческая работа	Парная
Природные материалы (8ч)
48	Беседа. Правила ухода за комнатными цветами. Декорирование комнат- ных цветов. Бабочки на цветах.	Творческая.	Практическая работа	Коллективная	Знать: японское искусст- во составления букетов. Уметь: делать панно, бу- кеты		Работа с природ- ным материалом	Засушенные расте- ния, семена, под- ставки для буке- тов
49	Декорирование комнат- ных цветов. Бабочки на цветах.	Творческая	Практическая работа	Коллективная
50	Беседа. Береста - старин- ный помощник человека, любимый материал для прикладного искусства. Работа с берестой. Изго- товление панно «Лесные полянки»	Творческая.	Практическая работа	Групповая	Знать: японское искусст- во составления букетов. Уметь: делать панно, бу- кеты
51	Работа с берестой. Изго- товление панно «Лесные полянки» (продолжение)	Творческая.	Практическая работа	Групповая	Знать: японское искусст- во составления букетов. Уметь: делать панно, бу- кеты
52	Работа с кожей. Браслет с продержкой.	Творческая.	Практическая работа	Индивидуальная
53	Работа с кожей. Браслет с продержкой	Творческая.	Практическая работа	Индивидуальная
54	Аппликация из ткани и засушенных листьев (творческий проект)	Творческая.	Практическая работа	Парная
55	Аппликация из ткани и засушенных листьев (творческий проект)	Творческая	Практическая работа	Парная	Знать: японское искусст- во составления букетов. Уметь: делать панно, бу- кеты
ИКТ (13ч)
56	Правила поведения в ка- бинете информатики. Пов- торение пройденного: ос- новные устройства компь- ютера, виды информации.	Продуктивная	Практическая работа	Коллективная	Знать: правила посадки за компьютером, положение рук на клавиатуре, составные Части текста. Уметь: создавать, уда- лять, перемещать папки		Работа с компью- тером	Компьютер
57	Источники информации для компьютерного поиска Поиск информации на жёстком и компакт дисках, в электронных энциклопе- диях и словарях	Продуктивная	Практическая работа	Коллективная
58	Интернет. Поисковые сис- темы. Поисковые запросы.	Продуктивная	Практическая работа	Коллективная
59	Поиск изображений и их сохранение. Выбор заданий в ситуациях. Раз- работка схемы сохранения информации.	Продуктивная	Практическая работа	Коллективная
60	Поиск информации для выбранного задания. Пред- ставление результатов поиска.	Продуктивная	Практическая работа	Коллективная
61	Понятие печатных публика- ций. Примеры публикаций Программы для создания публикаций.	Продуктивная	Практическая работа	Коллективная	Знать: что такое печатные публикации. Уметь: вставлять изобра- жения, составлять, вклю- чать схемы, таблицы в печатные публикации.
62	Иллюстрации в публикаци- ях. Рисунки. Фотографии.	Продуктивная	Практическая работа	Коллективная
63	Схемы в публикациях.	Продуктивная	Практ. работа	Коллективная
64	Таблицы в публикациях.	Продуктивная	Практ. работа	Коллективная
65	Работа над собственными проектами. Редактирова- ние текста, добавление объектов, печать публикац.	Продуктивная	Практ. работа	Индивидуальная
66	Понятие электронных пу- бликаций. Примеры элект- ронных публикаций.	Продуктивная	Практ. работа	Коллективная	Знать: что такое печатные публикации. Уметь: вставлять изобра- жения, составлять, вклю- чать схемы, таблицы в печатные публикации.		Работа с компью- тером	Компьютер
67	Программа MS Power Point. Понятие презентации. Со- здание слайда. Заголовок. Фон. Текст. Рисунок. Сох- ранение презентации.	Продуктивная	Практ. Работа	Коллективная
68	Анимация на слайде. Вставка музыки и звука в электронную публикацию. Подведение итогов.	Продуктивная	Практ. Работа	Коллективная	Знать: что такое презен- тация, слайд. Уметь: создавать презен- ации, сохранять их, де- лать анимации.