РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Федеральное агентство по культуре и кинематографии
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________/Ф. И.О./
____ ___________200__г.
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТИЛЬ
Учебно-методический комплекс
для студентов специальности 071301 «Народное художественное творчество»
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы: Фахрутдинова Флера Давлятшевна
« 7 » ноября 2008 г.
Рассмотрено на заседании кафедры живописи и декоративно-прикладного искусства 14 ноября 2008 г., протокол
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объём 40 стр.
Зав. кафедрой:
«____»_____________200__г.
Рассмотрено на заседании УМК Института изобразительных искусств и дизайна.
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК____________________________________/Ф. И.О./
«____»_____________200__г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Начальник УМУ______________________________________/Ф. И.О./
«____»_____________200__г.
Учебно-методический комплекс содержит учебную программу курса «Художественный текстиль», краткий конспект лекций, практическое освоение основ технологии узорного ткачества, художественной росписи ткани, поясного ткачества, ковроткачества. Рекомендуется студентам, обучающимся по специальности «Народное художественное творчество».
Содержание
Пояснительная записка …………………………………………………….4
Содержание рабочей учебной программы………………………………...7
Тематический план курса «Художественный текстиль»………………………………………………….............................8
Программа курса «Художественный текстиль»………………………………………………………….................11
Вопросы для самоконтроля………………………………………………...33
Примерный аттестационно-педагогический измерительный материал по курсу «Художественный текстиль»……………………………………….35
Пояснительная записка
Курс «Художественный текстиль» является профилирующим по отношению ко всем дисциплинам общепрофессионального и специального циклов учебных курсов Государственного профессионального стандарта высшего профессионального образования. Основные требования к обязательному минимуму содержания образовательной программы подготовки выпускника по специальности 07.13.01 «Народное художественное творчество» в цикле специальных дисциплин по дисциплине «Художественный текстиль» предусматривают:
- изучение технологических особенностей и приемов изготовления народными мастерами произведения художественного текстиля;
- практическое освоение основ технологии видов художественного текстиля (узорного ткачества, ворсового и гладкого ковроткачества, поясного ткачества, вышивки, художественной росписи ткани);
- овладение способами вышивки и узорного ткачества как старинными способами декора костюма и текстильных изделий;
- изучение и освоение способов выполнения традиционных швов разных локальных школ (владимирской, ивановской, архангельской, вологодской и народов Поволжья);
- изучение стилистических особенностей орнамента художественного текстиля;
- практическое освоение способов узорного ткачества (ремизное, браное, закладное, выборное, ажурное, пестрядь).
- освоение технических приемов и способов выполнения узоров: геометрических, растительных, с изображением птиц, животных, человека.
- знакомство с видами переплетений, их характеристик и технологии выполнения.
- изготовление эскизов, технических рисунков и отработка приемов выполнения художественных текстильных изделий.
Современное состояние культуры и образования предъявляет определенные требования к системе подготовки будущих специалистов и преподавателей народного творчества. К числу наиболее актуальных проблем относятся: сохранение и возрождение традиционных промыслов, восстановление уважительного отношения к родной культуре и ее традициям. Необходимость ведения дисциплины «Художественный текстиль» обусловлена, прежде всего, тем, что текстильный промысел является одним из важнейших в жизни человека и наиболее ярко и разнообразно представлен различными техниками.
Особое место данного курса в профессиональной подготовке педагога обусловлено необходимостью всесторонней подготовки будущих преподавателей, руководителей студий декоративно-прикладного искусства.
Изучение данного курса тесно связано с такими дисциплинами как композиция, цветоведение, технология материалов, краеведение, теория и история НХК.
Данная программа построена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области культуры и искусства по специальности 053000 «Народное художественное творчество», квалификации «Художественный руководитель студии декоративно-прикладного творчества, преподаватель».
Данный курс преследует цель подготовить студента к проектированию и выполнению в материале различных тематических заданий; научить анализировать, систематизировать и перерабатывать опыт мастеров народного декоративно-прикладного искусства при создании собственного произведения. Основными задачами курса являются изучение, сохранение, развитие и передача текстильных промыслов как части национальной культуры.
Курс включает: проектирование текстиля, технологию и мастерство (исполнение изделия в материале). В технологию текстиля входит материаловедение, изучение оборудования и приемов изготовления. Курс ориентирован на изучение основ технологии простейших видов художественного текстиля (ткачество поясов, вышивка, роспись ткани, ковроткачество и др.) Данная дисциплина служит подготовительным этапом для дальнейшего изучения более сложных текстильных техник.
Программой курса предусмотрено чтение лекций по проектированию текстиля и технологии. Особое место занимают практические занятия в мастерской, где студенты выполняют свои творческие проекты в материале. Большое значение имеет и самостоятельная работа.
Программа рассчитана на 3 года. Курс предусматривает 624 часа, из них 312 – самостоятельных и 312 – аудиторных.
В учебном процессе проводятся промежуточные просмотры, предполагающие присутствие всех студентов группы. В конце каждого семестра происходит просмотр в присутствии всех преподавателей кафедры, целью которого является анализ и оценка деятельности студента и преподавателя. Экзаменационные оценки выставляются в конце каждого учебного года. Экзамен включает в себя показ семестровых проектов, подготовительных упражнений и эскизов, а также изделий, выполненных в материале. Обязательным условием допуска студента к экзамену является наличие всех творческих заданий и эскизов проектов, выполненных в течение семестра под руководством педагога.
Часть 1. Содержание рабочей учебной программы «Художественный текстиль»
Из Государственного образовательного стандарта
С текстиль
Государственным образовательным стандартом установлен следующий обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы по художественному текстилю:
- Знакомство с технологическими особенностями и приемами изготовления
народными произведений художественного текстиля. Практическое освоение основ технологии одного или нескольких видов художественного текстиля (вышивки, кружевоплетения, узорного ткачества, художественной росписи ткани и аппликации).
- Знакомство с вышивкой, как старинным способом декора костюма и бытовых вещей из ткани. Изучение и освоение способов выполнения традиционных швов разных локальных школ (владимирской, ивановской, калужской, архангельской, вологодской и народов Поволжья).
- Художественно-стилистические особенности традиционных центров кружевоплетения (Вологды, Кирова, Ельца, Балахны, Михайлова).
- Знакомство технологическим процессом изготовления кружевных изделий. Виды переплетений. Их характеристика и технология выполнения. Создание технических рисунков, изготовление сколков, отработка приемов плетения художественных, кружевных изделий.
- Знакомство с узорным ткачеством Ивановской, Рязанской, Нижегородской, Воронежской обл. (ремизная, браное, выборное, закладное). Освоение технических приемов и способов выполнения узоров: геометрических, растительных, с изображением птиц, животных, человека.
Тематический план курса «Художественный текстиль»
№ | Наименование разделов и тем курса | Количество часов | ||
лекции | практич. | самост. | ||
1 | 1 семестр | |||
2 | Раздел 1. Ткачество поясов | |||
3 | Тема 1.1 Традиции поясного ткачества | 2 | ||
4 | Тема 1.2 Пояса крученые, плетеные | 2 | ||
5 | Тема 1.3. Ручное ткачество на дощечках | 6 | ||
6 | Тема 1.4. Ткачество на бердышке | 4 | ||
7 | Тема 1.5 Ткачество «на ниту» | 2 | ||
8 | Тема 1.6 Изготовление пояса в технике «Дерганье» | 6 | 12 | |
9 | Тема 1.7 Изготовление пояса на дощечках | 30 | 40 | |
Всего | 16 | 36 | 52 | |
10 | 2 семестр | |||
11 | Раздел 2. Художественная роспись ткани | |||
12 | Тема 2.1 История художественной росписи | 4 | ||
13 | Тема 2.2 Краски и красител | 4 | ||
14 | Тема 2.3 «Холодный батик». Оборудование и инструменты. Материалы. | 2 | ||
15 | Тема 2.4. «Горячий батик». Оборудование и инструменты. Материалы. | 2 | ||
16 | Тема 2.5. Свободная роспись ткани | 2 | ||
17 | Тема 2.6 Узелковая окраска тканей. Запаривание изделий. | 2 | ||
18 | Тема 2.7 Проектирование изделий в технике «батик» | 4 | 8 | |
19 | Тема 2.8 Выполнение проекта в материале | 32 | 44 | |
Всего | 16 | 36 | 52 | |
20 | 3 семестр. | |||
21 | Раздел 3. Ворсовое ковроделие | |||
22 | Тема 3.1 Искусство ручного ковроделия | 2 | ||
23 | Тема 3.2 Подготовка к ткачеству, инструменты, материалы | 4 | ||
24 | Тема 3.3 Технический рисунок ковра | 4 | ||
25 | Тема 3.4 Ткачество ворсовых, махровых ковров | 6 | ||
26 | Тема 3.5 Заправка ковроткацкого станка | 6 | 6 | |
27 | Тема 3.6 Выполнение технического рисунка станка | 8 | 10 | |
28 | Тема 3.7 Выполнение махрового станка в материале | 22 | 36 | |
Всего | 16 | 36 | 52 | |
29 | 4 семестр. | |||
30 | Раздел 4. Традиционный гобелен | |||
31 | Тема 4.1 Подготовка к ткачеству, инструменты, материалы | 4 | ||
32 | Тема 4.2 Ткачество гладких ковров | 4 | ||
33 | Тема 4.3 Заправка ковроткацкого станка | 2 | 6 | 6 |
34 | Тема 4.4 Изготовление шаблона ковра | 2 | 8 | 8 |
35 | Тема 4.5 Изготовление гладкого ковра в материале | 2 | 22 | 38 |
36 | Тема 4.6 Изготовление войлочных ковров | 2 | ||
Всего | 16 | 36 | 52 | |
37 | 5 семестр | |||
38 | Раздел 5. Узорное ткачество | |||
39 | Тема 5.1 Традиции русского узорного ткачества | 2 | ||
40 | Тема 5.2 Заправка ручного ткацкого станка | 8 | 8 | |
41 | Тема 5.3 Приемы ткачества полотна | 2 | ||
42 | Тема 5.4 «Перебор под полотно» | 2 | ||
43 | Тема 5.5 «Закладное ткачество» | 2 | ||
44 | Тема 5.6 «Пестрядь» | 2 | ||
45 | Тема 5.7 «Браное ткачество» | 2 | ||
46 | Тема 5.8 «Выборное ткачество» | 2 | ||
47 | Тема 5.9 «Ажурное т качество» | 2 | ||
48 | Тема 5.10 Выполнение изделия в материале | 28 | 44 | |
Всего | 52 | 52 | ||
49 | 6 семестр | |||
50 | Раздел 6. Сувенир в технике народной вышивки | |||
51 | Тема 6.1 Традиции русской народной вышивки | 2 | ||
52 | Тема 6.2 Создание проекта сувенира в технике вышивки | 2 | 12 | |
53 | Тема 6.3 Инструменты и приспособления для вышивки, материалы | 2 | ||
54 | Тема 6.4 Народная вышивка русского Севера | 2 | ||
55 | Тема 6.5 Народная вышивка юга России | 2 | ||
56 | Тема 6.6 Выполнение сувенира в материале | 42 | 40 | |
Всего | 52 | 52 | ||
Итого | 64 | 248 | 312 |
Программа курса «Художественный текстиль»
Раздел 1. Ткачество поясов
Тема 1.1 Традиции поясного ткачества
Семантика и дифференциация поясов по половозрастному признаку. Цвет и орнамент в поясе. Различные способы выстраивания орнамента в структуре пояса. Функции пояса. Способы украшения и отделки.
Тема 1.2 Пояса крученые, плетеные
Пояса, выполненные в технике кручения: круглый пояс, квадратный пояс. Плетение поясов «в бутылочку»; «дерганье». Копирование рисунков и изучение образцов традиционного поясного ткачества. Создание собственных рисунков и схем на основе опыта народных мастеров.
Изготовление пояса или закладок для книг в одной технике
по своим рисункам.
Тема 1.3 Ручное ткачество «на дощечках»
Изготовление дощечек размером 6х6 и толщиной 5 мм с закругленными углами и отверстиями в них диаметром 5 мм. Производится расчет основы, снуется основа. При ткачестве на дощечках можно использовать 3 вида заправки (техники): «рядно», «елочка» и «смешанная». Выбрав технику исполнения и цветовую гамму нитей, составляют «подвязь». «Подвязь» - схемное изображение на бумаге будущего узора пояса с подсчетом необходимых нитей.
Тема 1.4 Ткачество на бердышке
Для этого вида ткачества используют бердышко. На бердышке ткутся пояса разными техниками, наиболее распространенная из них – полотняная. Существует две разновидности полотняного переплетения – основной и уточный репс. Нити основы снуются на доске-сновалке, затем заправляются в пазы между зубьями бердышка. Заправленная основа хорошо натягивается, с одного конца крепится на крюк, с другого – к поясу ткача. Поднимая и опуская бердышко рукой, образуем зев для прокладывания нити утка. Концы готового изделия оформляются кистями.
Тема 1.5 Ткачество на ниту
Для ткачества «на ниту» используют: колоду, палочку, нож. Снование основы: нити двух цветов снуются на доске-сновалке по кругу. Смена узорных нитей проводится в одном месте, к концу одной цветной нити привязывается начало другой. Натягивают основу. Берут в правую руку все верхние нити и поочередно наматывают их по часовой и против часовой стрелки на колоду, которую держат в левой руке. Нити, находящиеся снизу колоды, набираются на нож, поднимаются, верхние опускаются. На все поднятые нити вяжутся петли-нитченки. Рабочая нить с клубком пропускается под каждую нить основы, набранную на нож, образуя петлю-нитченку, которая, в свою очередь, закрепляется петлями-удавками. Далее нож вынимается. Ткачиха поднимает рукой палочку с нитченками, в образовавшийся зев прокладывается нить утка и забивается ножом.
Тема 1.6 Изготовление пояса в технике «Дерганье»
Для плетения пояса используют шерстяную или льняную пряжу, а также хлопчатобумажные нитки «мак», «ирис». На готовое изделие в 1,5 метра требуется 4,5 метра каждой нити. Нити основы для пояса подбирают большей частью яркие, но многоцветье гаммы подчиняется одному ведущему цвету. Для плетения пояса берем 10 нитей. Складываем их пополам, получаем 5 пар нитей-петель. С одной стороны петли связываем вместе и крепим к неподвижному предмету. Свободные концы петель одеваем на пальцы рук: три петли – на указательный. Средний и безымянный пальцы левой руки, две петли на указательный и средний пальцы правой руки. Безымянный палец правой руки остается свободным для работы. Проденем свободный безымянный палец правой руки в петли, одетые на пальцы левой руки, подцепим дальнюю петлю снизу вверх и протащим ее сквозь другие петли на себя, после чего она окажется одетой на безымянный палец уже правой руки. Сразу же переодеваем оставшиеся две петли на левой руке на указательный и средний пальцы. Безымянный палец левой руки освободился для работы. Теперь этот свободный палец проденем сквозь петли, одетые на пальцы правой руки, но на этот раз иначе, чем в первый раз, меняя нижние и верхние половины петель местами, подцепим дальнюю петлю и протащим ее на себя – петля окажется снова на безымянном пальце левой руки. Переоденем оставшиеся две петли на правой руке на указательный и средний пальцы, освободив для работы безымянный. Далее весь цикл повторяется.
Тема 1.7 Изготовление пояса на дощечках
Снуется основа на доске-сновалке. Основа заплетается в косу, чтобы нити не перепутались. Рабочие концы нитей основы заправляются в дощечки. Дощечки накладываются друг на друга (1-я на 2-ю; 2-я на 3-ю; 1,2,3-я на 4-ю и т. д.) и скрепляются булавкой. Последняя петля косы готовой основы закрепляется. Рабочие концы равномерно подтягиваются и крепятся на поясе у мастерицы. Если посмотреть на дощечки сбоку, то виден зев, образующийся из верхних и нижних нитей, закрепленная иглица пропускается через зев, прокладывая уточную нить. Дощечки одновременно прокручиваются в одном направлении, образуя новый зев, в котором снова прокладывается нить утка и забивается ножом. Процесс повторяется до конца работы. Нитью утка регулируется ширина пояса и аккуратность его краев. Концы готового изделия красиво оформляют различными способами.
Литература:
1. Василенко, искусство / . - М., 1974.
2. Воронов, В. С. О крестьянском искусстве / . - М., 1972.
3. Осипова, ткачество и плетение поясов и тесьмы
/ . - Новгород, 1996.
4. Основы художественного ремесла / под ред. , . - М.: Просвещение, 1978.
5. Рыбаков, Б. Язычество древних славян / Б. Рыбаков. - М.: Наука, 1994.
Раздел 2. Художественная роспись ткани
Тема 2.1 История художественной росписи
История возникновения художественной росписи ткани. Основные центры и особенности промысла (Китай, Индия, ручная набойка на Руси).
Различные способы нанесения на ткань узоров краской. Спицифическая композиция узоров «мадхубани» в Индии. Художественная роспись шелковых тканей от руки в Японии. История производства шелковых тканей в России. Старинная русская набойка как способ украшения тканей,
технические приемы росписи тканей.
Тема 2.2 Краски и красители
Классификация красителей, применяемых в ручной росписи тканей, их маркировка. Естественные красители, порядок извлечения красителей из сырья. Синтетические красители, их свойства, порядок применения и рецекпты их приготовления. Химические и вспомогательные вещества для приготовления краски. Загустки, способы их приготовления и применения в росписи тканей.
Тема 2.3 «Холодный батик». Оборудование и инструменты. Материалы.
Подготовка различных видов тканей к росписи. Способы закрепления ткани на раме. Инструменты и различные приспособления для росписи способом «холодный батик» ( специальные стеклянные трубочки, шприц-флаконы, кисточки). Правила работы со стеклянной трубочкой. Холодный батик основан на применении резервирующего состава, в основе которого находится резиновый клей. Рецепты приготовления резервирующего состава. Приемы исправления дефектов во время работы.
Тема 2.4 Горячий батик. Оборудование и инструменты
Классическая техника горячего батика. Основные способы работы: простой батик; сложный батик, работа от пятна. Рецепты приготовления горячего резерва. Инструменты и различные приспособления для росписи способом «горячий батик» (ковшики, леечки, электрический батикштифт, металлическая кружка с двойным дном, кисти).
Тема 2.5 Свободная роспись тканей
Свободная роспись тканей производится без применения резервирующих составов. Особенности росписи тканей этим способом. Свободная роспись красками с загусткой, с применением солевого раствора. Свободная роспись красками способом «сухая кисть». Техника «свободная роспись» дает возможность полностью проявить творческий почерк художнику, так как он не ограничен в своих творениях границами резерва.
Тема 2.6 Узелковая окраска тканей.
Окраска ткани способом: «завязывание» (солнечный узор в два цвета, узор «солнышко» с заутюженными диагоналями несколько узоров «солнышко»), «скручивание» (абстрактный узор, «елочка»), «зашивание» ( узор «мыльный пузырь», сложный геометрический узор). Получение узора с помощью деревянных зажимов, получение сложного узора способом «подгибание с узелками». Запаривание готового изделия в домашних условиях.
Тема 2.7 Проектирование изделия в технике «батик»
Основы композиции текстильных изделий с замкнутой структурой. Создание графических и цветовых вариантов изделия (небольшого панно, открытки, платка, шарфика). Стилизация мотивов природы в текстильных изделиях. Создание проекта изделия в любой из изученных техник. Подготовка ткани и создание технического рисунка.
Тема 2.8 Выполнение проекта изделия в материале
Освоение приемов основных техник художественной росписи ткани. Выполнение изделия в одной выбранной технике по своему проекту. Работа над устранением дефектов. Запаривание и оформление изделия.
Литература:
1. Арманд, Т. Орнаментация ткани. Руководство по росписи ткани. / Т. Арманд. - Л., 1931.
2. Воробьев, В. А Очерки по истории науки, техники и ремесла Японии. / , . - М., 1976.
3. Козлов, художественного оформления текстильных изделий / . - М., 1981.
4. Попов, и их красивые сочетания / . - М., 1890.
6. Танкус, росписи тканей / . - М., 1960.
7. Шугаев, на ткани / . - М., 1969.
Раздел 3. Ворсовое ковроделие
Тема 3.1 Искусство ручного ковроделия
История развития ковроткачества в России и за рубежом. Знакомство со старинными образцами ковроткачества, сбор материала по теме и копирование рисунков ковров. Применение ковровых изделии: для утепления жилищ, при различных обрядовых церемониях, при перевозке продуктов и вещей, для хранения хозяйственных предметов и т. д. Классификация ковровых изделий. Традиций ручного ковроткачества в Тюменской области.
Тема 3.2 Подготовка к ткачеству, инструменты, материалы.
Устройство простейшего ковроткацкого станка. Для ткачества ковров требуются инструменты: ножницы, гребень, колотушка, нож-крючок, палочка. Материалы, применяемые для изготовления ковра: прочные крученые хлопчатобумажные или шерстяные нити для основы. Специализированная шерстяная пряжа для ковроткачества. Принципы заправки станка основой, вязание уравнительной плетенки, ремизок.
Тема 3.3 Технический рисунок ковра
Основные способы выполнения технических рисунков в коврах: счетная и по шаблону. Счетная техника применяется для изготовления всех видов тканых ковров. Расчет, определяющий размеры ковра. Определение плотности ковра по основе и утку. Способы переноса узора эскиза ковра на канвовую бумагу. Закрашивание цветом ворсовых узлов ковра.
Тема 3.4 Ткачество ворсовых, махровых ковров
Выработка концевой части ковра, закраек. Виды ковровых узлов: двойной, полуторный. Принципы вязки двойного и полуторного узла. Особенности изготовления ворсовых и махровых ковров, правильное распределение утка (ковровых узлов). Оформление готового изделия, вязание бахрома или подшивка концевых частей. Чистка, стрижка ковра.
Тема 3.5 Заправка ковроткацкого станка
Способы заправки станка основой. Определение количества нитей основы в соответствии с заправочными данными технического рисунка ковра. Распределение нитей основы на одинаковом расстоянии друг от друга на верхнем и нижнем валах станка. Вязание уравнительной плетенки – цепочки. Изготовление (вязание) ремизок, для смены зева, из прочных хлопчатобумажных нитей. Регулирование натяжения нитей основы при помощи клиньев. Правильно натянутая основа поможет получить ровный и прочный ковер.
Литература:
1. Богуславская, народное искусство / . – Л., 1968.
2. Воронов, В. С. О крестьянском искусстве / . - М., 1972.
3. Давыдов, И. Тюменские ковровщицы / И. Давыдов. - Тюмень, 1956.
4. Пашков, ручное ткачество / - Шадринск, 2000.
5. Тагиева, ковры народов России (конец XIX - начало XX вв.) // Этнографическое обозрение. / . – 1982. № 2.
6. Яковлева, ковры / . – М.: 1959.
Тема 1 Традиции русского узорного ткачества
Раздел 4 Традиционный гобелен
Тема 4.1 Подготовка к ткачеству, инструменты, материалы
Особенности заправки станка основой. Выполнение уравнительных плетенок. Для переплетения основы с утком нужно производить смену зевов. Для смены зева следует сделать ремизки. Прочные хлопчатобумажные нити нарезают на равные отрезки длиной около 30 см. Каждую нечетную нить основы обхватывают отдельным отрезком, его концы выводят вперед. Концы каждых 8-10 отрезков завязывают узлом. Для ткачества ковра требуются инструменты: ножницы, гребень, колотушка, нож-крючок, палочка. Для основы используют крученые прочные хлопчатобумажные нити, для утка специализированную шерстяную нить или шерстяные (полушерстяные) нити для вязания.
Тема 4.2 Ткачество гладких ковров
Прокладка цветных утков согласно количеству цветных клеток технического рисунка. Соединение уточин на границах цветовых участков возможно разными способами: на прямую нить, на общую нить и со сцеплением утков. Если ковры выполняются по шаблону, то цветные утки прокладываются в соответствии с границами контура рисунка. Ткань безворсовых односторонних ковров – сумахов – образуется переплетением основных нитей с двумя утками. Особенности образования ковровой ткани для ковров сумахов.
Тема 4.3 Заправка ковроткацкого станка
Способы заправки станка основой. Определение количества нитей основы в соответствии с заправочными данными технического рисунка ковра. Распределение нитей основы на одинаковом расстоянии друг от друга на верхнем и нижнем валах станка. Вязание уравнительной плетенки – цепочки. Изготовление (вязание) ремизок, для смены зева, из прочных хлопчатобумажных нитей. Регулирование натяжения нитей основы при помощи клиньев. Правильно натянутая основа поможет получить ровный и прочный ковер.
Тема 4.4 Изготовление шаблона ковра
Переноска на кальку контуров форм узора. Границы каждого цвета и оттенка отделяют тонкой линией и нумеруют. Перевод рисунка с кальки через копировальную бумагу на картон. Раскраска рисунка на шаблоне соответственно эскизу ковра. В процессе ткачества шаблон позволяет выткать узор с большой точностью.
Тема 4.5 Выполнение гладкого ковра в материале
Технология выполнения гладкого ковра. Изготовление гладкого ковра в материале по своему проекту.
ема 4.6 Изготовление войлочных ковров
Материалы: непряденая овечья шерсть осенней стрижки грубых сортов, хозяйственное мыло. Шерсть подвергают очистке, промывке и окрашивают. Используют чистую прочесанную шерсть. Виды войлочных ковров: с ввалянным узором, с мозаичным рисунком. Выделка войлочного ковра с ввалянным узором состоит из трех этапов: приготовления шерсти, раскладки и валяния. Технология валяния шерстяного волокна.
Литература:
1. Государственный Эрмитаж. Западноевропейские шпалеры XIV – XVIII. М., 1956.
2. Дворкина, И. Гобелен за десять вечеров / И. Дворкина. - М., 1998.
3. Ильин, народное искусство / . - М., 1959
4. Коршунова, шпалеры. Петербургская шпалерная мануфактура / . - Л., 1975,
5. Народное искусство башкир. - Л., 1968.
6. Савицкая, советский гобелен / . – М., 1979.
Раздел 5 Узорное ткачество
Тема 5.1 Традиции русского узорного ткачества
История развития ручного узорного ткачества на территории России. Узорное ткачество в XVI – XVII вв. в Москве, где существовало несколько ткацких слобод, выпускающих продукцию специально «на царский обиход», для пополнения «государевой белой казны» - запасы льняных полотен высшего качества. Композиция, принципы проектирования узорных тканей. Строгая геометричность всех узоров, их большая ритмичность и уравновешенность отдельных частей. Узор строится на пересечении диагоналевых линий, в которых ясно прослеживается их происхождение от ромба. Характерно фризовое построение орнамента - в виде горизонтальной полосы, где отдельные элементы повторяются, образуя раппорт. Цветовое решение – звучная цветовая гамма, в которой преобладает красный цвет.
Тема 5.2 Заправка ручного ткацкого станка
Снование нитей основы на сновальной раме. Вязание специальной косы. Навивание основной нити на навойный валик, прокладываем в восьмерку, сделанную при сновании, ценовные палочки. Проборка в ремиз: первую нить в крайний слева глазок первой ремизки, вторую нить в крайний слева глазок второй ремизки и т. д. до конца основы. Проборка нитей основы в бердо. Закрепление основы на товарном валике.
Тема 5.3 Приемы ткачества полотна
Образование зева, пробрасывание в зев челнока с уточной нитью и прибивание ее бердом. Далее смена положения ремизок и образование нового зева, прежде чем проложить вторую уточину. Еще раз прибиваем первую уточину так, чтобы с края ткани не было петель. Применяя нити утка различного цвета, можно получить ткань с поперечными полосами. На этой же заправке станка можно выткать несложный узор мелкими городками, чередуя на каком-то участке два утка разных цветов через одну прокидку.
Тема 5.4 Перебор под полотно
Проборка в ремиз обычная. Открыв зев и проложив белую уточину во всю ширину ткани, прибьем ее бердом, но зев оставим открытым. Разметим участки по ширине ткани, где поместим узор в виде кирпичиков. Цветные нити утка закладывают участками как рзметили и прибивают. Кончики цветных нитей выводим на изнаночную сторону. Переборной техникой можно выткать более сложные узоры, образующих косые кресты и ромбы.
Тема 5.5 Закладное ткачество
Вид ткачества на основе полотняного переплетения. Цветной узор на белом фоне выполняется самостоятельной ниткой, по счету нитей. Отличительная черта закладного узора: по его контуру имеются небольшие вертикальные щели, отделяющие один цвет от другого, что диктуется техникой исполнения. Фон и узор выполняются полотняным переплетением, поэтому поверхность ткани гладкая, нерельефная.
Тема 5.6 Пестрядь
Предварительный расчет многоцветной основы: рассчитывается раппорт клетчатого рисунка по основе. Проборка в ремиз обычная. Используют разные челноки со цветными утками. Уточину прокладываем согласно технического рисунка ткани. Можно получить узор в полоску, в различную клетку.
Тема 5.7 Браное ткачество
Узор получается при помощи дощечки – бральницы. Браный узор слегка рельефен: где узорный уток делает настил с лицевой стороны, там он возвышается над тканью благодаря своей толщине, а там, где он прячется на изнанку, получается углубление. Зев для пробрасывания узорного утка образуется от дощечки-бральницы, при помощи которой нити основы разделяются по группам на верхние и нижние. Дощечку вводим в основу так, что часть нитей оказывается наверху, а часть внизу, под ней. Делается это строго по счету нитей, согласно рисунка, рассчитанного по нитям. Затем дощечку ставят на ребро, в образующтйся зев пробрасывают толстый цветной уток. Фиксируют узорный зев, прокидывают одну, две полотняные прокидки, а потом набирают дощечку для следующей прокидки узорного утка. Самый трудоемкий способ узорного ткачества. Изделия, выполненные этой техникой очень красивые.
Тема 5.8 Выборное ткачество
Является разновидностью браного ткачества, в котором узорные нити проходят не по всей ширине ткани, а участками, как в переборе, поворачивая то в одну, то в другую сторону. Выборные ткани чаще делались многоцветными, расположение узора может быть произвольным. Принцип тканеобразования как в браном ткачестве, но узорные нити прокладываются не сплошь, а местами – по узору.
Тема 5.9 Ажурное ткачество
Узор состоит из мережек, расположенных одна над другой в определенных местах ткани. Кайма ткется простым полотняным переплетением. Узор образуется за счет перевивки нитей в мережке. Набор нитей на дощечку. Набирать нужно при открытом зеве, который должен быть противоположным предыдущему. Вставляем дощечку в открытый зев справа налево. Временно закроем зев, отсчитаем нужное количество нитей, разобьем их на две группы, левую группу приподнимаем большим пальцем левой руки и из-под них подцепим и протянем налево правую группу нитей указательным пальцем, затем вставим указательный палец между этими группами, не давая им занять прежнее положение. Далее заменяем указательный палец линейкой, вставив ее между группами нитей так, чтобы они оказались перевитыми между собой.
Литература:
1. Береснева, орнаментации ткани / , . - М., 1977.
2. Ефимова, А. Русская вышивка и кружево / А. Ефимова. - М., 1982.
3. Шурасов, Г. Изобразительные мотивы в русской народной вышивке / Г. Шурасов. – М., 1990.
4. Калмыкова, вышивка Тверской земли / . - Л., 1981.
5. Масюва, одежда в восточнославянских традиционных обычаях и обрядах XIX - начала XX вв. / . - М., 1984.
ции русского узорного ткачества.
Раздел 6. Сувенир в технике народной вышивки
Тема 6.1 Традиции русской вышивки
История развития вышивки в России. Семантика и орнаментика русской вышивки. Цветовой строй. Основные виды вышитых изделий, их функции в семейно-бытовых и календарных праздниках и обрядах. Народный костюм как модель картины мира. Роль вышивки в костюме. Образ древа мирового как основной мотив орнамента в традиционной культуре. Знакомство с характерными чертами разных локальных школ: традиционные швы русского Севера, народная вышивка юга России, народная вышивка Центральной России.
Сбор материала по народной вышивке и копирование музейных образцов. Принципы изготовления технических рисунков и патронов. Стилизация цветов и деревьев в вышивке.
Тема 6.2 Создание проекта сувенира в технике вышивки
Создание проекта сувенира, орнаментированного вышивкой с применением одной или нескольких техник (полотенца, столешника, обрядового предмета, куклы в национальном костюме).
Тема 6.3 Инструменты и приспособления для вышивки, материалы
Для выполнения вышивки, кроме ткани и ниток, необходимы: иглы, ножницы, сантиметр, наперсток, крючок, шило. Подготовка к вышивке содержит две основные операции: разметку размера рисунка на ткани и его перевод. Для счетных швов достаточно только отметить место расположения узора, прометав контур мотива стежками цветной нити. Если задуманному изделию не соответствует размер имеющегося рисунка, его можно увеличить или уменьшить.
Тема 6.4 Народная вышивка русского севера
Общим для народной вышивки русского севера являются швы, выполненные по счету нитей ткани: счетная гладь, косая стежка, роспись, набор и др. Эти счетные швы обуславливают строгую симметрию и математически точную взаимосвязь орнаментальных мотивов в узоре. Наибольшее распространение имели роспись и белая строчка. Шов роспись, состоящий из мелких из мелких красных стежков, создает на белом холсте тонкий графический узор. Белая строчка относится к сквозным счетным швам, которые выполняются по разреженной ткани. Плотный белый узор размещается на сетке из квадратных или прямоугольных ячеек. Красота строчевых вышивок достигается четким выделением белоснежного узора на легком прозрачном фоне. Кроме геометрических мотивов, в северных вышивках встречается изображение цветов, кустов, деревьев. Растительные мотивы сочетались в узоре с изображением птиц или зверей. В народной вышивке русского севера часто используется изображение величавых женских фигур с птицами или цветами в руках и всадников на сказочных игровых конях.
Тема 6.5 Народная вышивка юга России
На юге выделяются два приема выполнения узора – цветная перевить и счетная гладь, хотя существовали, так же как и на Севере, белая строчка, роспись, набор и другие швы.
В отличие от северной сквозной вышивки на юге узор получался многоцветным за счет плотного обвива столбиков сетки фона нитками разного цвета. Плотный белый узор, четко выспупавший на цветном фоне мелкой сетки, дополнялся небольшими цветными вставками, которые меняли образный строй всей вышивки, при одних и тех же формах орнамента.
Вышивки, выполняемые цветной перевитью, отличались богатством орнаментальных мотивов и сложностью композиционного строя узора. Основой вышитого орнамента выступали квадрат и ромб: с выступами по углам (репей), пересеченный двумя диагоналями, гребенчатый и т. д. Ромбы располагались цепочкой друг за другом или сочетались с другими геометрическими мотивами: косым крестом, звездой, розеткой. Красота вышивки создавалась тонко разработанным ритмом форм и линий, где промежутки фона между фигурами также приобретали вид узора.
Тема 6.6 Выполнение сувенира в материале
Освоение приемов и способов выполнения узора: счетные швы по ткани, сквозные счетные швы, швы, выполняемые по рисовке. Серия творческих разработок-эскизов вышивки для предметов быта (скатерти, полотенца, салфетки, диванной подушки и т. п.). Выполнение изделия с вышивкой по своему проекту.
Литература:
1. Береснева, орнаментации ткани / , . - М., 1977.
2. Ефимова, А. Русская вышивка и кружево / А. Ефимова. - М., 1982.
3. Шурасов, Г. Изобразительные мотивы в русской народной вышивке / Г. Шурасов. – М., 1990.
4. Калмыкова, вышивка Тверской земли / . - Л., 1981.
5. Масюва, одежда в восточнославянских традиционных обычаях и обрядах XIX - начала XX вв. / . - М., 1984.
Вопросы для самоконтроля
1. История развития ремизного ткачества
2. Виды орнамента для ремизного ткачества
3. Материалы и подготовка для ремизного ткачества
4. Вид узорного ткачества «перебор под полотно»
5. Вид узорного ткачества «закладное ткачество»
6. Вид узорного ткачества «пестрядь»
7. Вид узорного ткачества «выборное ткачество»
8. Вид узорного ткачества «ажурное ткачество»
9. Браное ткачество
10. Заправочный рисунок ткани
11. Оборудование и приспособления для узорного ткачества
12. Принципы проектирования ремизных тканей
13. Расчет числа нитей основы и утка ремизных тканей
14. Заправка ткацкого станка (снование)
15. История развития ручного ковроткачества
16. Классификация ковровых изделий
17. Оборудование и инструменты доля ручного ковроткачества
18. Изготовление технического рисунка или шаблона для ткачества
19. Технология изготовления ворсовых ковров, виды ковровых узлов
20. Технология изготовления гладких ковров, способы сцепления уточных нитей
21. Технология изготовления войлочных ковров
22. Принципы проектирования гладких ковров
23. Принципы проектирования ворсовых ковров
24. Традиционное тюменское ковроткачество
25. История художественной росписи тканей
26. Оборудование и инструменты для художественной росписи тканей
27. Техника «холодный батик»
28. Техника «горячий батик»
29. Естественные красители
30. Синтетические красители
31. Свободная роспись тканей
32. Узелковая окраска тканей. Загустки и их применение в росписи тканей
33. Запаривание готовых изделий
34. Инструменты и приспособления для вышивки
35. Вышивка русского Севера
36. Народная вышивка юга России
37. Способы плетения узорных поясов
38. Виды тканых узорных поясов
39. Проектирование узорных поясов
40. Приспособления и материалы для ткачества поясов
41. Заправка горизонтального ткацкого станка, подготовка к ткачеству
42. Техника безопасности а ткачестве
Примерный аттестационно-педагогический измерительный материал по курсу «Художественный текстиль»
Дидактическая единица ГОС: Знакомство с художественно-стилистическими и технологическими особенностями изготовления поясов
Содержание дидактической единицы (темы заданий): Традиции поясного ткачества. Семантика и дифференциация поясов. Цвет и орнамент в поясе. Различные способы выстраивания орнамента в структуре пояса. Функции поясов. Способы украшения и отделки.
Уровень деятельности по ГОС: знать и уметь
Норма освоения (зачета) дидактической единицы: 2
1. ЗАДАНИЕ
По какому признаку происходила дифференциация поясов у древних славян:
а) по религиозному
б) по национальному
в) по половозрастному
г) только по возрастному
2. ЗАДАНИЕ
Выделите названия техник поясного ткачества:
а) «набор»
б) «на ниту»
в) «дерганье»
г) «цветная перевить»
д) «на дощечках»
ж) «тамбур»
и укажите к какому способу изготовления они относятся:
1) плетение
2) тканье
Варианты ответов:
1) б – 2, в – 1, д – 2
2) г – 1, д – 2, ж - 1
3) а – 2, в – 1, ж – 1
3. ЗАДАНИЕ
Какая роль в жизни человека отводилась поясу в России до ХХ века:
1) оберег (охранял уязвимую часть человеческого тела – живот, детородные органы от злых духов и сглаза)
2) талисман (защита посевов и урожая)
3) оберег (охрана земли от нашествия врагов)
4) необходимый предмет для осуществления обрядов (крещение, свадьба, похороны)
5) украшение иконостасов и божниц
Дидактическая единица ГОС: Знакомство со стилистическими и технологическими особенностями художественной росписи ткани
Содержание дидактической единицы (темы заданий): История ручной художественной росписи ткани. Основные техники росписи. Краски и красители. Материалы и инструменты
Уровень деятельности по ГОС: знать и уметь
Норма освоения (зачета) дидактической единицы: 2
1. ЗАДАНИЕ
В отношении России начальным этапом развития ручной росписи ткани как искусства украшения тканей можно считать
а) преобразование и реформы Петра I в культурной жизни России
б) начало ХХ века
в) период перестройки
2. ЗАДАНИЕ
Вид росписи ткани, который предусматривает наведение контуров резервирующим составом с помощью леечки или трубки:
а) роспись по солевому раствору
б) холодный батик
в) свободная роспись от пятна
3. ЗАДАНИЕ
Общие принципы построения монокомпозиции как основной схемы проектирования изделий в технике “батик”
а) компоновка орнаментальной структуры в заданной плоскости
б) орнаментальная структура, четко выражающая идею статики
в) создание композиционного центра (доминанты)
г) зрительное равновесие всех элементов
д) ритмический строй мотивов по горизонтальным и вертикальным членениям плоскости
Дидактическая единица ГОС: Знакомство с художественно-стилистическими и технологическими особенностями народной вышивки
Содержание дидактической единицы (темы заданий): Знакомство с основными чертами разных локальных школ. Изучение и освоение способов выполнения традиционных швов
Уровень деятельности по ГОС: знать и уметь
Норма освоения (зачета) дидактической единицы: 2
1. ЗАДАНИЕ
Какими чертами характеризуется народная вышивка юга России
а) многоярусные композиции из гладких и узорных полос, где вышитый орнамент соединялся с переборным ткачеством, цветными лентами и тесьмой
б) применение одного цвета узорной нити и четкие суховатые формы орнаментальных мотивов
в) основой вышитого орнамента служил ромб и квадрат
2. ЗАДАНИЕ
Выберите названия швов, характерных для вышивки русского севера
а) «набор» («брань»)
б) «строчевые»
в) «счетная гладь»
г) «косая стежка»
д) «цветная перевить»
е) «горьковские гипюры»
и определите их отличительные черты:
1) строгая симметрия, точная взаимосвязь орнаментальных мотивов в узоре, графически-плоскостная манера изображения мотивов с геометризированным силуэтом
2) богатство орнаментальных мотивов, сложность композиционного строя, искрящийся, переливающийся праздничный узор, сложный ритм цветного шелка и черный контур росписи, которые придавали форме чеканную точность
Варианты ответов:
1) а, в, г – 1
2) а, в, д – 2
3) а, д, е – 1
4) б, д, е - 2
3. ЗАДАНИЕ
Соотнесите названия техник вышивки:
1) «горьковские гипюры»
2) «владимирский шов»
3) «цветная перевить»
с технологией их выполнения:
а) односторонняя декоративная гладь, которая выполняется в основном цветными (в основном красными) нитками. Чередуются короткие и длинные стежки, образуя красивый зубчатый контур каждого мотива. Характерно применение декоративной сетки для оформления сердцевинок цветов.
б) разновидность белой строчки, выполняется по крупной сетке (0,6 – 1см). Шов покрывает сетку, где сочетаются легкие воздушные и плотные разделки. Сетку под вышивку готовят путем выдергивания нитей из ткани по основе и утку.
Варианты ответов:
1) 1 – б, 2 - а
2) 2 – б, 3 – а
3) 3 – б, 1 - а
Дидактическая единица ГОС: Знакомство с художественно-стилистическими и технологическими особенностями ручного ковроделия
Содержание дидактической единицы (темы заданий): История, традиции и культура ковроткачества. Технология изготовления ворсовых и гладких ковров.
Уровень деятельности по ГОС: знать и уметь
Норма освоения (зачета) дидактической единицы: 3
1. ЗАДАНИЕ
При каких условиях произошло зарождение ковроткачества
а) развитие натурального хозяйства, когда обработка шерсти являлась одним из главных занятий населения
б) изменение климатических условий
в) открытие способности шерсти к прядению и возникновение конструкций станков
г) технический прогресс и развитие производства
2. ЗАДАНИЕ
1. Выберите характерные черты тюменских ковров
а) черный или темный фон
б) высокая плотность ковра по основе и утку, короткий ворс
в) яркий, контрастный колорит
г) геометрический орнамент
д) растительный орнамент
е) длинный ворс, низкая плотность
ж) холодный колорит
3. ЗАДАНИЕ
Соотнесите виды ковроткачества
а) ворсовое
б) гладкое
в) махровые
и их характерные технологические особенности изготовления:
1) ковровая ткань состоит из переплетающихся нитей основы и утка, нити утка перекрывают основные и образуют узор ковра. Ткань ковров - двусторонняя
2) лицевая сторона ковра состоит из узелков, завязываемых между каркасными утками. Разноцветные узлы завязываются горизонтальными рядами по ширине ковра. Высокая плотность ковровой ткани.
3) лицевая сторона ковра состоит из узелков, завязываемых между каркасными утками. Плотность ковра – низкая
Варианты ответов:
1) а – 1, б – 3, в - 2
2) а – 2, б – 1, в – 3
3) а – 2, б – 3, в –1
4. ЗАДАНИЕ
Как называется технический рисунок для ковроткачества
а) выкройка
б) патрон
в) картон
г) чертеж
д) схема
5. ЗАДАНИЕ
Выберите характерные черты традиционного гладкого ковра (паласа)
а) геометрический орнамент
б) ограниченное количество цветов уточных нитей
в) использование тонких шелковых нитей для выкладывания орнамента
г) сложность и проработанность рисунка
д) лаконичность колорита
