Часть 2. Система поддержки талантливых детей
1. Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году.
В рамках муниципальной программы «Дети Оренбуржья» администрация муниципального образования Абдулинский район придает большое значение работе с одаренными детьми. Благоприятные условия в районе создаются для реализации индивидуальных возможностей учащихся и поощрения творческого проявления в любой области. Разнообразное образовательное пространство позволяет всем ученикам определить и развивать свои познавательные интересы, учитывать индивидуальные способности.
В районе проводится целенаправленная работа по расширению образовательного пространства и повышению качества образовательных услуг.
В 2011 году 140 человек участвовало в едином государственном экзамене по муниципальному образованию Абдулинский район (136 выпускников 11 классов 2011 года, обучающихся СПО - 2, 2 выпускника 12 классов УКП при МБОУ «СОШ №1», 1 выпускник образовательного учреждения прошлых лет). Доля выпускников 11 классов составляет 97%.
Седьмой год в муниципальном образовании торжественно чествуют победителей и призеров предметных олимпиад школьников, отличившихся своими знаниями и активной гражданской позицией.
В учебном году в муниципальном этапе олимпиады приняло участие 648 ученика 7-11 классов (48,2%) из 25 образовательных учреждений, 176 учащихся из сельских школ (27,2%). Второй год в олимпиадах принимают участие учащиеся ПУ – 17, в учебном году 12 учащихся.
Более 2,5 тысяч школьников приняли активное участие в международных всероссийских, региональных интеллектуальных играх-конкурсах: «Русский медвежонок – языковедение для всех», «Коала – языковедение для всех», «Золотое Руно-2010», «Кенгуру-2010», «Кенгуру – выпускникам», «ОренИнфо-2011» и другие.
2. Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления:
Указ Президента Российской Федерации от 6 апреля 2006 г. № 000 «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи».
Ø Постановление Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 «О премиях для поддержки талантливой молодежи»;
Ø приказ Минобрнауки РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении Положения о Всероссийской олимпиаде школьников»;
Ø приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении перечня олимпиад и иных конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи в 2010 году»;
Ø нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы на муниципальном уровне;
Ø муниципальная программа «Дети Оренбуржья».
3. Финансовое обеспечение реализации направления.
В соответствии с реализацией соглашения между министерством образования Оренбургской области и муниципалитетом по реализации приоритетного национального проекта «Образование» в 2011 году на поддержку талантливой молодежи профинансированы денежные средства в сумме 219000 рублей, из местного бюджета – 213000 рублей.
Премией Президента РФ для поддержки талантливой молодежи в рамках реализации ПНПО-2010 награждена учащаяся 10 класса МБОУ «СОШ №38» Ростова Наталья в размере 30 000 рублей.
№ п/п | Развитие системы поддержки талантливых детей | План на 2011 год (тыс. руб.) Всего | Факт (профинансировано) (тыс. руб.) | ||
Региональный бюджет | Бюджет муниципальных образований | % выполнения | |||
1 | Организация участия в конкурсных мероприятиях | 83,4 | - | 83,4 | 100 |
2 | Организация участия обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников (муниципальный, региональный, заключительный этапы) | 124,2 | - | 124,2 | 100 |
3 | Гранты, стипендии, премии для поддержки талантливых детей | 11,8 | 6,4 | 5,4 | 100 |
4 | Организация работы | - | |||
…. | |||||
ИТОГО: | 219,0 | 6,4 | 213 | 100 |
4. Информация о выполнения первоочередных действий по реализации инициативы
В рамках программы «Дети Оренбуржья» администрация муниципального образования Абдулинский район придает большое значение работе с одаренными детьми. Благоприятные условия в районе создаются для реализации индивидуальных возможностей учащихся и поощрения творческого проявления в любой области. Разнообразное образовательное пространство позволяет всем ученикам определить и развивать свои познавательные интересы, учитывать индивидуальные способности.
В районе проводится целенаправленная работа по расширению образовательного пространства и повышению качества образовательных услуг.
В новой форме государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов приняли участие 361 чел. (99,2%).
В 2011 году 140 человек участвовало в едином государственном экзамене по муниципальному образованию Абдулинский район (136 выпускников 11 классов 2011 года, обучающихся СПО - 2, 2 выпускника 12 классов УКП при МБОУ «СОШ №1», 1 выпускник образовательного учреждения прошлых лет). Доля выпускников 11 классов составляет 97%.
Результаты ЕГЭ – 2011:
Средний балл предметам ЕГЭ в 2011 году составляет:
Предмет | Средний балл 2010 года выпускников 11 классов (по участникам) | Средний балл 2011 года | Средний балл по области 2010 года | Средний балл по области 2011 года |
Русский язык | 58,4 (57,9) | 63,7 | 59 | 63 |
Математика | 48,8 (47,7) | 57,4 | 44,9 | 52,3 |
История | 54,4 (53,9) | 58,95 | 52,3 | 59,3 |
Физика | 55,5 (55,4) | 56,4 | 55,1 | 52,7 |
Химия | 55,4 (53,3) | 58,7 | 58 | 61 |
Английский язык | 64,7 (58,3) | 88 | 57 | 67 |
Информатика | 62,3 (61,4) | 71 | 64 | 59 |
Литература | 74,5 (74,5) | 67 | 54 | 60 |
Обществознание | 59,9 (59,5) | 63,7 | 59 | 62,2 |
География | 68 (68) | 76,7 | 57 | 61 |
Биология | 58,3 (57) | 60,8 | 58 | 59 |
Самый высокий средний балл по английскому языку (88).
В общем рейтинге по всем предметам по результатам ЕГЭ первые в списке золотые медалисты, неоднократные участники регионального этапа Всероссийской предметной олимпиады, научно-практических конференций: Шалаева Ульяна, Артемова Ольга, Еранцева Екатерина, Нагриманова Лилия, Черкасова Ирина.
Подтвердили свои знания на ЕГЭ золотые медалисты:
- дважды призер регионального этапа Всероссийской олимпиады по обществознанию выпускница МБОУ «Лицей г. Абдулино» Шалаева Ульяна, набрала по обществознанию 88 баллов, по русскому языку - 92 балла;
- победитель областной аграрной олимпиады, выпускница МБОУ «Покровский лицей» Артемова Ольга, по русскому языку набрала 90 баллов, математике – 75 баллов;
- участница регионального этапа Всероссийской предметной олимпиады по литературе, выпускница МБОУ «Лицей г. Абдулино» Еранцева Екатерина, по русскому языку 90 баллов, математике – 82 балла, обществознанию – 88 баллов.
Блестяще сдали ЕГЭ серебряные медалисты:
- неоднократная участница регионального этапа Всероссийской предметной олимпиады по английскому языку выпускница МБОУ «Средняя Лицей г. Абдулино» Нагриманова Лилия, по русскому языку получила 90 баллов, по английскому языку – 88 баллов и наивысший балл по географии – 97;
- самый высокий балл по русскому языку - 95 у выпускницы МБОУ «Степановская-2 ООШ» Черкасовой Ирины.
В учебном году 12 выпускников окончили среднюю общеобразовательную школу с золотыми и серебряными медалями «За особые успехи в учении» (золото-4, серебро-8).
Стратегическим направлением выступает поддержка талантливых детей.
Одной из самых распространенных форм работы является Всероссийская предметная олимпиада школьников.
Седьмой год в муниципальном образовании торжественно чествуют победителей и призеров предметных олимпиад школьников, отличившихся своими знаниями и активной гражданской позицией.
В учебном году в муниципальном этапе олимпиады приняло участие 648 ученика 7-11 классов (48,2%) из 25 ОУ, 176 учащихся из сельских школ (27,2%). Второй год в олимпиадах принимают участие учащиеся ПУ – 17, в учебном году 12 учащихся.
Сравнительный количественный и качественный анализ участия в муниципальном этапе олимпиады школьников по общеобразовательным предметам показывает, что по-прежнему победителями олимпиады являются учащиеся городских школ, их – ,8%).
Бесспорным лидером по наибольшему количеству победителей и призеров является МБОУ «Лицей г. Абдулино» – 51 призовое место, т. е. каждый четвертый победитель и призер муниципального этапа олимпиады – это учащийся данного общеобразовательного учреждения, результативность составила 31%, по сравнению с прошлым годом число призовых мест увеличилось на 11.
На втором месте стабильно остается школа №3 – 32 победителя и призера (увеличение результативности по сравнению с прошлым годом на 2 призовых места).
Значительно лучше прошлого года выступили на муниципальном этапе учащиеся МБОУ «СОШ №87» – 26 победителей и призеров (в прошлом году 21, рост результативности на 5 мест). В МБОУ «Гимназии №1» – 26 мест, но по сравнению с прошлым годом результат несколько хуже (меньше на одно место).
В данных образовательных учреждениях эффективно реализуется разнообразные формы работы с одаренными детьми, в том числе и успешное сотрудничество с высшими учебными заведениями.
Особенно важен факт повышения результативности обучающихся сельских образовательных учреждений в интеллектуальном форуме. Результативность их участия на муниципальном этапе составила:
39 победителей и призеров – это учащиеся 10 сельских общеобразовательных учреждений. Системная работа с одаренными детьми ведется в МБОУ «Искринская ООШ» – 10 призовых мест, МБОУ «Тирис-Усмановская ООШ» – 8, МБОУ «Покровский лицей» – 6.
Повысили результативность выступления на муниципальном уровне и другие сельские школы: МБОУ «Чеганлинская СОШ», МБОУ «Старошалтинская ООШ», МБОУ «Новотирисская ООШ», МБОУ «Степановская-2 ООШ»
Среди победителей и призеров 69 учащихся - это призеры прошлогодних олимпиад, выступающие стабильно и подтверждающие собственные достижения в области образования.
13 учащихся - победители и призеры муниципального этапа предметной олимпиады по трем и четырем предметам.
Олимпиада 2011 года открыла новые имена талантливых школьников, продемонстрировавших неиссякаемое стремление к совершенствованию собственного интеллекта.
Среди них учащаяся 8 класса МБОУ «СОШ №1» Ильичева Дарья, победитель по биологии и обществознанию, призер по английскому языку и технологии. Выступая первый год на муниципальном уровне добились результатов учащиеся 7 классов: МБОУ «Гимназия №1» – Шушерова Анна, победитель по истории и обществознанию, призер по литературе, Красильникова Маргарита, победитель по физике, призер по географии и математике; МБОУ «Искринская школа» – Кожаева Екатерина, победитель по ОБЖ, призер по обществознанию и физической культуре; МБОУ « Лицей г. Абдулино» – Нагриманова Анастасия, призер по ОБЖ, обществознанию и технологии.
Анализ участия наших школьников в региональном этапе Олимпиады за последние четыре года показывает, что не только увеличилось количество участников с 23 до 43, но и повысилась результативность участия с 9% до 23%. Число призовых мест на областном уровне возросло с 2 до 10 мест.
В региональном этапе Всероссийской предметной олимпиады школьников приняли участие учащиеся из 11 образовательных учреждение: МБОУ «Лицей г. Абдулино», МБОУ «Гимназия № 1», МБОУ «СОШ № 38», МБОУ «СОШ №3», МБОУ «СОШ №87», МБОУ «СОШ №1», Искринской ООШ, Тирис–Усмановской ООШ, Чеганлинской ООШ, Николькинской СОШ, Покровского лицея.
Следует отметить высокий интеллектуальный уровень учеников, ставших призерами регионального этапа Олимпиады и их наставников:
- учащиеся 10 класса МБОУ «Лицей г. Абдулино» Межелевская Татьяна по обществознанию, учитель ; Нигматов Артем по физической культуре, учитель – лауреат Гранта Губернатора Оренбургской области «Лучшие учителя Оренбуржья»;
- Вишнякова Марина, учащаяся 10 класса МБОУ «СОШ №87»по русскому языку, учитель , лауреат Почетной грамоты министерства образования Российской Федерации;
- Зарипова Элеонора, учащаяся 10 класса МБОУ «Гимназия № 1»по астрономии, учитель , победитель ПНПО «Лучшие учителя России»;
- Кожаева Ирина, учащаяся 8 класса (по программе 9 класса) МБОУ «Искринская ООШ» по основам безопасности жизнедеятельности, учитель , лауреат гранта Губернатора Оренбургской области «Лучшие учителя Оренбуржья».
Второй год подтверждают призовые места на региональном этапе учащиеся:
- Шалаева Ульяна, учащаяся 11 класса МБОУ «Лицей г. Абдулино» по обществознанию, учитель ;
- Ростова Наталья, учащаяся 10 класса МБОУ «СОШ №38» по физической культуре, учителя , лауреат Почетной грамоты Главы муниципального образования, ;
- Гостев Андрей, учащийся 10 класса МБОУ «СОШ №38» по технологии, учитель , обладатель сертификата министерства образования Оренбургской области, готовившего призера регионального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников.
Призеры областной олимпиады по татарскому языку и литературе, Насырова Фируза, учащаяся 11 класса МБОУ «Чеганлинский СОШ», учитель и Шайдуллина Лейла, учащаяся 9 класса МБОУ «Тирис–Усмановской ООШ», учитель успешно выступили на межрегиональной олимпиаде по татарской литературе в г. Казани стала призером.
Целенаправленная работа учителей физической культуры и ОБЖ МБОУ «СОШ №38», «Искринской ООШ», Филимонова Андрея Петровича, Кожаева Сергея Николаевича и целеустремленность учащейся 10 класса МБОУ «СОШ №38» Ростовой Натальи, позволили добиться высоких результатов, стать призером на заключительном этапе предметной олимпиаде Всероссийского уровня.
Олимпиада – один из эффективных путей формирования интеллектуальной элиты нации. Приоритетными целями олимпиады школьников, конечно, остается поиск, поддержка и воспитание молодежи, интересующейся наукой.
Более 2,5 тысяч школьников приняли активное участие в международных всероссийских, региональных интеллектуальных играх-конкурсах: «Русский медвежонок – языковедение для всех», «Коала – языковедение для всех», «Золотое Руно-2010», «Кенгуру-2010», «Кенгуру – выпускникам», «ОренИнфо-2011» и другие.
Безусловно, ведущая роль в подготовке участников предметных олимпиад принадлежит учителю. Сегодня роль учителя в общественной жизни страны становится одной из самых значимых. В наше время хороший учитель – тот, кто может научить детей ориентироваться не только в учебнике или на просторах Интернета, но и формирует умение человека учиться в течение всей жизни, быть высокопрофессиональным, конкурентоспособным и востребованным. В нашем районе немало педагогов, которых отличает дух новаторства, способность поддерживать и плодотворно работать с одаренными детьми, видеть в вас таланты, потенциальный резерв.
Благодаря энтузиазму и самоотверженному труду педагогов получило широкое распространение олимпиадное движение в муниципалитете.
Учителя, чьи учащиеся успешно выступили на региональном уровне:
- , учитель физики МБОУ «Гимназия №1»;
- , учитель физической культуры и ОБЖ МБОУ «Искринская ООШ», лауреат премии Губернатора Оренбургской области;
- , учитель физической культуры МБОУ «СОШ №38»;
- , учитель физической культуры МБОУ «Лицей г. Абдулино»;
- , учитель родного языка МБОУ «Тирис-Усмановская ООШ»;
- , учитель родного языка МБОУ «Чеганлинская ООШ»;
- , учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №87»;
- , учитель истории и обществознания МБОУ «Лицей г. Абдулино»;
- - , учитель истории и обществознания МБОУ «Лицей г. Абдулино»;
- , учитель технологии МБОУ «СОШ №38».
На муниципальном уровне стало традицией проведение межшкольной научно-практической конференции «Старт в науку». Ежегодно увеличивается число участников конференции.
Согласно приказа управления социальной политики, образования и культуры № 03/17/15 от 01.01.2001 года «О проведении X муниципальной научно-практической конференции старшеклассников «Старт в науку» 15 апреля на базе МБОУ «Лицей г. Абдулино» была проведена конференция для учащихся 9 – 11 классов.
Десятая ежегодная конференция в очередной раз дала возможность учащимся реализовать свой интеллектуальный потенциал, выйти на высокий уровень научного поиска, общения, решения прикладных задач; участия в посильной природоохранной деятельности, способствующей социализации личности.
В соответствии с Положением о конференции на I тур (заочный) было представлено 98 работ из 15 общеобразовательных учреждений, ко II (очному) туру допущено экспертным советом 81 работа 14 ОУ.
На научно-практической конференции работало 4 секции, заслушано 80 докладчиков:
- Секция физико-математических наук - 21;
- Секция естественных наук - 25;
- Секция гуманитарных наук - 14;
- Секция историко-краеведческая - 20.
Лучшие работы краеведческого направления передаются в Абдулинский краеведческий музей и используются в образовательных учреждениях при организации предпрофильной подготовки и профильного обучения.
Традиционное проведение муниципальной научно-практической конференции старшеклассников «Старт в науку» показывает возросший уровень научно-исследовательской и инновационной деятельности учащихся по разным направлениям. Рейтинг школ с результативным участием юных исследователей за истекший год увеличился до 50% (с 9 ОУ до 13) Об этом свидетельствуют результаты областных конференций «Горизонты науки и образования XXI века» при ОГУ, «Юность. Наука. Третье тысячелетие», «Наше будущее – наука XXI века», «Юные исследователи окружающей среды», «Мои первые научные открытия», «Новое поколение», в которых учащиеся школ Лицей г. Абдулино, № 1, № 3, № 38, №87, №5, Гимназии № 1, Покровского лицея, Николькинской, Степановской-2, Новоякуповской, Артемьевской, Искринской школы стали победителями и призерами в учебном году.
Гилязев Руслан, Семенов Антон выпускники 9 класса МБОУ «СОШ №3», успешно подтверждают свои знания, обучаясь в 10 классе губернаторского многопрофильного лицея-интерната для одаренных детей Оренбуржья. В 2011 году по конкурсному отбору зачислен в 10 класс губернаторского многопрофильного лицея Бубунов Роман, выпускник 9 класса МБОУ «СОШ № 38».
Ежегодно увеличивается число участников вузовских предметных олимпиад. Результативно выступили на областной аграрной олимпиаде ОГАУ учащиеся Покровского лицея (диплом 1 степени, 2 диплома второй степени) и Артемьевской СОШ (диплом 2 степени)
Сегодня необходимо развивать творческую среду для выявления одаренных детей в каждой общеобразовательной школе!
Причем общественное признание должен получать не только тот ученик, который имеет успехи по школьным предметам, но и ребенок, занимающийся музыкой, спортом, техническим творчеством.
Такая форма накопления и достижений школьника как портфолио, позволяющая учитывать результаты, достигнутые учащимся в разнообразных видах деятельности учебной, творческой, социальной, коммуникативной) широко используется сегодня во многих учреждениях района и является важным элементом организации практико-ориентированного обучения. Эти формы надо развивать.
В муниципальном образовании Абдулинский район на протяжении ряда лет получает широкое развитие сеть научных обществ учащихся, повышается эффективность, результативность и разнообразия форм работы муниципальной очно-заочной школы «Поиск» для одаренных детей.
Сегодня в этом направлении работы помогает Интернет, дистанционные формы обучения и интеграция с учреждениями высшего, среднего профессионального образования, областными очно-заочными школами.
В каждом образовательном учреждении деятельность с одаренными детьми четко структурирована и представляет собой организованную гибкую доступную многоуровневую и многофункциональную обогащенную образовательную среду для развития способных и одаренных детей.
Отдел образования тесно сотрудничает со СМИ. Все мероприятия транслируются по ГТРК «Абдулино», материал о достижениях учащихся печатается в газете «Малая Родина», «Абдулинские просторы», «Муниципальный вестник». Подробные результаты Х муниципальной научно-практической конференции, 1 и 2 этапов предметных олимпиад освещались в районных ученических газетах.
В целях поддержки одаренных учащихся 5 старшеклассников ежемесячно получают стипендию Главы муниципального образования, 2 – стипендию Губернатора области.
С большим удовлетворением можно отметить высокий интеллектуальный уровень учащихся образовательных учреждений, педагоги которых ежегодно готовят победителей, призеров муниципального, регионального и Всероссийского уровней предметных олимпиад, научно-практических конференций.
Приоритетом современной школы является развитие предметных компетентностей выпускника, готового к продолжению образования, способного решать как личностные, так и социальные проблемы.
5. Эффекты реализации направления в 2011 году
МБОУ «Гимназия № 1», МБОУ «Покровский лицей», МБОУ «Лицей г. Абдулино» - образовательные учреждения инновационного типа;
ü 100 % охват учащихся старшей ступени обучения профильной подготовкой;
ü увеличение численности участников Всероссийской олимпиады школьников на школьном, муниципальном, региональном этапах ее проведениях;
ü повышение результативности на региональном этапе Всероссийской предметной олимпиады школьников (10 призовых мест).
6. Проблемные вопросы реализации направления
ü низкая результативность обучения учащихся в учреждениях инновационного типа;
ü недостаточный уровень готовности учителей к работе с одаренными детьми, в том числе с использованием современных сетевых технологий;
ü низкая результативность участия в олимпиадном движении малокомплектных школ.
7. Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по реализации направления.
ü расширить сеть инновационных учреждений. Школ с углубленным изучением учебных предметов;
ü довести средние тестовые муниципальные баллы ЕГЭ химии, истории до региональных показателей;
ü повысить эффективность участия школьников области в региональном и заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников;
ü расширить участие одаренной молодежи во Всероссийских конкурсах, конференциях.
8. Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению
Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению «Развитие системы поддержки талантливых детей» показывает, что общая численность обучающихся 5-11 классов, принявших участие во Всероссийской олимпиаде на всех этапах проведения составляет 1432 ч. (на июнь 2011 г.), в докладе указаны данные на декабрь 2011 г. – 1688 ч.
Ø на муниципальном этапе (7-11 кл.) – 467 чел. (2010 – 581 чел.);
Ø на региональном этапе (9-11 кл.) – 39 чел. (2010 – 42 чел.);
Ø на заключительном этапе (9-11 кл.) – 1 чел. (2010 – 2 чел.);
Численность обучающихся, приявших участие в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями составляет 7 человек.
3.1 | Всероссийская олимпиада школьников | |
3.1.1 | Численность обучающихся 5-11 классов, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников | 1432 чел. |
3.1.2 | Доля обучающихся 5-11 классов, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности обучающихся 5-11 классов в общеобразовательных учреждениях) | 76.66 % |
3.1.3 | Среднее количество предметных олимпиад, приходящихся на одного ученика, принявшего участие в школьном этапе Всероссийской олимпиаде школьников | 5.955 олимп. |
3.1.4 | Численность обучающихся 7-11 классов, принявших участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников | 467 чел. |
3.1.5 | Доля обучающихся 7-11 классов, принявших участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности обучающихся 7-11 классов в общеобразовательных учреждениях) | 36.43 % |
3.1.6 | Среднее количество предметных олимпиад, приходящихся на одного ученика, принявшего участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиаде школьников | 1.246 олимп. |
3.1.7 | Численность обучающихся 7-11 классов, ставших победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников | 168 чел. |
3.1.8 | Доля обучающихся 7-11 классов, ставших победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности обучающихся 7-11 классов общеобразовательных учреждений) | 13.1 % |
3.1.9 | Количество призовых мест, занятых обучающимися 7-11 классов на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников | 188 м. |
3.1.10 | Количество призовых мест на одного учащегося (в общей численности обучающихся 7-11 классов, ставших победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников) | 1.119 м. |
3.1.11 | Численность обучающихся 9-11 классов, принявших участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников | 39 чел. |
3.1.12 | Доля обучающихся 9-11 классов, принявших участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности обучающихся 9-11 классов в общеобразовательных учреждениях) | 6.02 % |
3.1.13 | Численность обучающихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников | 9 чел. |
3.1.14 | Доля обучающихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений) | 1.39 % |
3.1.15 | Среднее количество предметных олимпиад, приходящихся на одного ученика, принявшего участие в региональном этапе Всероссийской олимпиаде школьников | 0.974 олимп. |
3.1.16 | Количество призовых мест, занятых обучающимися 9-11 классов на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников | 10 м. |
3.1.17 | Количество призовых мест на одного обучающегося (от числа обучающихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников) | 1.111 м. |
3.1.18 | Численность обучающихся 9-11 классов, принявших участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников | 1 чел. |
3.1.19 | Доля обучающихся 9-11 классов, принявших участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности обучающихся 9-11 классов в общеобразовательных учреждениях) | 0.15 % |
3.1.20 | Среднее количество предметных олимпиад, приходящихся на одного ученика, принявшего участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиаде школьников | 1 олимп. |
3.1.21 | Количество призовых мест, занятых обучающимися 9-11 классов на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников | 1 м. |
3.1.22 | Количество призовых мест на одного обучающегося (от общего числа обучающихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников) | 1 м. |
3.1.23 | Численность обучающихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников | 1 чел. |
3.1.24 | Доля обучающихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников (от общей численности обучающихся 9-11 классов) | 0.15 % |
3.2 | Очные и дистанционные олимпиады, проводимые сторонними организациями | |
3.2.1 | Численность обучающихся, приявших участие в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями | 7 чел. |
3.2.2 | Доля обучающихся, приявших участие в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями (в общей численности обучающихся) | 0.25 % |
3.2.3 | Количество призовых мест, занятых учащимися в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями | 5 м. |
3.2.4 | Численность обучающихся, ставших победителями и призерами в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями | 5 чел. |
3.2.5 | Доля обучающихся, ставших победителями и призерами в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями (в общей численности обучающихся) | 0.18 % |
3.2.6 | Численность обучающихся, приявших участие в дистанционных олимпиадах, проводимых сторонними организациями и учреждениями | 544 чел. |
3.2.7 | Доля обучающихся, приявших участие в дистанционных олимпиадах, проводимых сторонними организациями и учреждениями (в общей численности обучающихся) | 19.36 % |
3.2.8 | Количество призовых мест, занятых учащимися в дистанционных олимпиадах, проводимых сторонними организациями и учреждениями | 60 м. |
3.2.9 | Численность обучающихся, ставших победителями и призерами в дистанционных олимпиадах, проводимых сторонними организациями и учреждениями | 54 чел. |
3.2.10 | Доля обучающихся, ставших победителями и призерами в дистанционных олимпиадах для школьников, проводимых сторонними организациями и учреждениями (от общей численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях) | 1.92 % |
3.3 | Доля обучающихся, которым созданы современные условия для занятий творчеством (в общей численности обучающихся), в том числе которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями: | 0.45 % |
3.3.1 | - студий | 2.67 % |
3.3.2 | - актовых залов | 33.88 % |
