Программа дисциплины

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. А. Н. ТУПОЛЕВА

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ГСЭ. Ф.03 Иностранный язык (немецкий язык)

(указывается индекс и наименование дисциплины по учебному плану в соответствии с ГОС)

Рекомендуется УМЦ КГТУ им. для направления

(специальности)

направление 230100 “Информатика и вычислительная техника”

специальность 230“Вычислительные машины, комплексы системы и сети”

специальность 230“Автоматизированные системы обработки информации и управления”

специальность 230“Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем”

направление 230200 “Информационные системы”

специальность 230“Информационные системы и технологии”

направление 090100 “Информационная безопасность”

специальность 090“Организация и технология защиты информации”

специальность 090“Комплексная защита объектов информатизации”

специальность 090“Информатизационная безопасность телекоммуникационных систем”

направление 010500 “Прикладная математика и информатика”

специальность 010“Прикладная математика и информатика”

направление 210200 “Проектирование и технология электронных средств”

специальность 210“Проектирование и технология электронно-вычислительных средств”

(указывается их номер и наименование)

форма обучения очная

(очная, очно – заочная, заочная)

1.  Цели и задачи дисциплины.

1.  Подготовка студентов к использованию иностранного языка в будущей профессиональной деятельности, т. е. обучение как письменной, так и устной форме общения.

2.  Расширение кругозора студентов, знакомство с реалиями современной жизни и особенностями менталитета страны изучаемого языка.

3.  Формирование коммуникативной компетенции студентов.

Задачи изучения курса. По завершению курса дисциплины студент должен овладеть всеми видами чтения, уметь осуществлять монологическое и диалогическое высказывание по предложенным ситуациям, владеть терминологией по специальности, достаточной для дальнейшей учебной и научной работы.

2.  Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

(требования к знаниям, умениям и навыкам, приобретенным в результате изучения дисциплины).

Студент, завершивший изучение базового курса дисциплины, должен обладать языковой, коммуникативной компетенцией, достаточной для дальнейшей учебной и научной деятельности, для общения на иностранном языке на бытовом уровне.

Перечень разделов, усвоение которых необходимо студентам для изучения дисциплины.

–  Фонетика. Коррекция произношения.

–  Грамматика. Обучение синтаксису и морфологии.

–  Лексика. Объем лексического минимума –1500 единиц продуктивно.

Умения и навыки:

1.  Аудирование. Развитие способности воспринимать на слух сообщение разного характера, предъявляемого в среднем темпе.

2.  Устная речь. Развитие умений монологической речи по теме и диалогического общения в различных коммуникативных ситуациях и ведение дискуссии.

3.  Чтение. В это раздел входят тексты, направленные на развитие изучающего, ознакомительного, поискового и просмотрового видов чтения.

4.  Письменная речь. Предусматривает формирование навыков письменного общения на иностранном языке (написание письма: делового и личного).

5.  Грамматика. Комплексная проработка основных грамматических категорий.

3.  Объем дисциплины и виды учебной работы.

Виды учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3
Общая трудоемкость дисциплины	340	113	113	114
Аудиторные занятия	204	68	68	68
Лекции
Практические занятия (ПЗ)	204	68	68	68
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
и (или) другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	136	45	45	46
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
и (или) другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)		зач.	зач.	экз.

(в первой графе таблицы указываются виды аудиторных и самостоятельных занятий студентов. Во второй графе указывается общая трудоемкость дисциплины в часах в соответствии с ГОС ВПО, объем аудиторных и объем самостоятельных занятий – в соответствии с учебным планом. В третьей графе указываются количество часов в каждом семестре по каждому виду учебной работы и вид итогового контроля по дисциплине).

4.  Содержание дисциплины.

4.1.  Тематический план.

№ пп	Наименование тем	Лекции	ПЗ (или С)	ЛР
1 семестр
1.1	Bekanntschaft.		*
2.2	Familie.		*
3.	Sprechen Sie Deutsch.		*
4.3	Darf ich Sie einladen!		*
5.	Ausbildung.		*
2 семестр
1.	Arbeit.		*
2.	Stadt.		*
3.	Deutschland.		*
4.	Reise.		*
5.	Freizeit und Urlaub.		*
3 семестр
1.	Auf Reise.		*
2.	Einkauf.		*
3.	Einkauf.		*
4.	Allgemeines.		*
5.	Allgemeines.		*

(В графах обозначающих предусматриваемые виды занятий проставляется

знак *).

4.2.  Содержание тем.

1 семестр

1	Bekanntschaft 1. Thema: Hallo, Freunde. Text S. 58, Üb. 3, 45. S. 58, 59. Grammatik. Прямой и обратный порядок слов в простом распространенном повествовательном предложении. 2. Thema: Wie heißen Sie? Text S. 71-72; Üb.6, S. 74. Grammatik. Порядок слов в вопросительных предложениях. Вопросительные слова. Упражнения. 3. Thema: Bekanntschaft. Text S. 277. Grammatik. Предложения с отрицанием. Üb. 1 S. 66. Три основные формы глаголов. Упражнения. Вспомогательные глаголы. 4. Thema: Eine Bekanntschaft. S. 192-194. Grammatik. Präsens Aktiv сильных и слабых глаголов. Возвратные глаголы. Глаголы с неотделяемыми приставками. Упражнения.	12/8
Familie 1. Thema: Meine Familie. Text S. 86, 87; Üb. 3, 4, 8 S. 87-88. Grammatik. Präteritum Aktiv слабых и сильных глаголов, вспомогательных глаголов. Упражнения. 2. Thema: Familie. Text 278. Grammatik. Образование Partizip I, II. Perfekt Aktiv. Употребление haben, sein в сложных временах. Упражнения. 3. Thema: Alter Text. S. 279; Üb. 7, S. 88. Grammatik. Plusquamperfekt, Futurum Aktiv. Упражнения. Контрольный диалог по теме «Семья» с максимальным использованием пройденной лексики. Grammatik. Infinitiv с модальными глаголами. Упражнения. Повторение и закрепление пройденного материала.	10/6
2	Sprechen Sie Deutsch 1. Thema: Sprechen wir Deutsch! Text S. 102; Üb. 3, 4 S 103, 104. Grammatik. Passiv. Образование, Употребление. Präsens Passiv. Упражнения. 2. Thema: Sprachprobleme. Text, S. 293; Üb. 6, S. 104. Grammatik. Präteritum Passiv. Упражнения. 3. Thema: Die deutsche Sprache. S. 294 (чтение, перевод, пересказ). Grammatik: Perfekt Passiv. Упражнения. 4. Давайте поговорим по-немецки! Контрольный диалог на пройденную лексику. Повторение и закрепление пройденного материала.	18/12
3	Darf ich Sie einladen 1.  Thema: Darf ich Sie einladen. Text S. 117; Üb. 3, 4 S. 118. Grammatik. Plusquamperfekt Passiv. Упражнения. 2.  Straßenverkehr. Text S. 301-303. Grammatik. Infinitiv, Futurum Passiv. Упражнения. 3.  Thema: Zu Besuch. Text S. 146, 147. Grammatik. Закрепление Aktiv и Passiv. Упражнения. 4.  Thema: Приглашение в гости. Диалог с максимальным использованием пройденной лексики. Grammatik. Контрольная работа на времена глаголов.	18/12
Ausbildung 1.  Thema: Unsere Hochschule. Text S. 290 (чтение, перевод, пересказ). Grammatik. Infinitiv. Сочетание haben, sein + zu + Inf., lassen sich + Infinitiv. 2.  Thema: Studium. Text S. 289. Grammatik. Infinitiv, pflegen, suchen, glauben, brauchen, scheinen, wissen, verstehen+zu+Inf.	10/7
3.  Thema: Beruf. Text S. 287 Grammatik. Infinitiv с модальными глаголами. Упражнения. Thema:Ausbildung und Beruf. Диалог по пройденным текстам с максимальным использованием лексики. Grammatik. Повторение и закрепление пройденного материала. Повторение и закрепление пройденного материала.

2 семестр

1	Arbeit 1. Thema: Wie unser Tag verläuft. Text S. 289 (чтение, перевод, пересказ). Grammatik. Инфинитивные группы. Упражнения. 2.  Thema: Mein Arbeitstag. Text S. 132; Üb. 3, 4, 5, S. 133. Grammatik. Инфинитивные обороты. Упражнения. 3.  Thema: Arbeitsort. Text S. 288; Üb. 6 S. 134; Üb. 6, S. 195. Grammatik. Повторение и закрепление темы Infinitiv. Упражнения. Thema:Arbeitsort und Arbeitstag. Обобщающий диалог с максимальным использованием пройденной лексики.	12/8
Stadt 1.  Thema: Unsere Stadt. Text S. 163, 164; Üb. 3, 4, 5. Grammatik. Partizip I mit zu. Упражнения. 2.  Thema: Meine Reise nach Berlin. Text S. 177, 178. Üb. 3, 4. S. 179. Grammatik. Распространенное определение. Упражнения. 3.  Thema: Die Ankunft in Berlin. Text S. 210-211. Grammatik. Обособленные партиципиальные группы. Упражнения. 4.  Thema:Stadt. Обобщающий монолог по пройденной лексике. Grammatik. Закрепление темы «Partizip». Повторение и закрепление пройденного материала.	12/8
2	Deutschland 1.  Thema: Deutschland. Text S. 229-230 (чтение, перевод, пересказ). Grammatik. Употребление артикля S. 77, 78, 79; Üb. 1, 2. S. 79. Склонение имен существительных. S. 90-93. Упражнения. 2.  Thema: Die BRD. Text S. 232 (чтение, перевод, пересказ). Grammatik. Склонение личных местоимений. Употребление личного местоимения es и неопределенно-личного man. Упражнения. 3.  Thema: Deutschland. Обобщающий монолог по пройденной лексике. Grammatik. Склонение прилагательных и наречий S. 152; степени сравнения прилагательных и наречий. Упражнения.	10/6
Reise 1.  Thema: Reise. S. 298, Üb. 6 S. 212. Grammatik. Количественные числительные. S. 75, 76, 77. Упражнения. 2.  Thema: Im Zoll. S. 299. Grammatik. Порядковые числительные. Упражнения. 3.  Thema: In der Rezeption. S. 304, 305. Grammatik. Сложносочиненное предложение. Сочинительные, парные союзы. S. 171, 172. Упражнения. 4.  Thema: Reise. Обобщающий диалог. Grammatik. Порядок слов в сложноподчиненном предложении. Повторение и закрепление пройденного материала.	12/8
3	Freizeit und Urlaub Thema: Freizeit und Urlaub. S. 296. (чтение, перевод, пересказ). Grammatik. Таблица видов придаточных предложений. Attributsätze, Objektsätze. Упражнения.	22/15
	1.  Thema: Sport und Spiele. S. 297 (чтение, перевод, пересказ). Grammatik. Temporal-, Lokal - und Modalsätze. Упражнения. 2.  Thema: Theater, S. 295, 296 (чтение, перевод, пересказ). Grammatik. Kausal - und Finaluätze. Упражнения. 3.  Thema: Freizeit und Urlaub. Диалог по пройденным текстам. Grammatik. Relativsätze. Упражнения. Повторение и закрепление пройденного материала.

3 семестр

1	Auf Reise 1. Thema: Auf dem Bahnhof. S. 330, 331. Grammatik. Konzessivsätze. Упражнения. 2. Thema: Dienstleistungen im Hotel. S. 306. Grammatik. Konditionalsätze. Упражнения. 3. Thema: Telefongespräch. S. 307, 308. Grammatik. Konjunktiv. Thema: Im Büro. Konditionalis.	14/10
Einkauf 1. Thema: Am Zeitungskiosk. S. 309, 310. Grammatik. Präsens Konjunktiv. Упражнения. 2. Thema: In der Buchhandlung. S. 310, 311. Grammatik. Konjunktiv в косвенной речи. Упражнения. 3. Thema: Im Lebensmittelgeschäft. S. 320, 321. Grammatik. Употребление Konjunktiv в придаточных предложениях. Упражнения. 4. Einkauf. Обобщающий диалог. Grammatik. Закрепление темы «Konjunktiv». Упражнения. Повторение и закрепление пройденного материала.	16/11
2	Einkauf 4. Thema: Im Cafe. S. 322, 323. Grammatik. Повторение времен Aktiv и Passiv. Упражнения.	18/12
	5. Thema: Im Cafe. S. 323. Grammatik. Повторение Infinitiv в сочетаниях с другими глаголами. Infin. группы. Infin. обороты. Упражнения. 6. Thema: Im Warenhaus. S. 316, 317. Grammatik. Partizipien (повторение). Упражнения. 7. Thema: In der Schuhabteilung Grammatik. Придаточные предложения. Упражнения. Повторение и закрепление пройденного материала.
3	Allgemeines 1. Thema: Wohnort. S. 280, 281. Grammatik. Придаточные предложения. Упражнения. 2. Thema: Unsere Wohnung. S. 281, 282. Grammatik. Konjunktiv. Упражнения. 3. Thema: Einnahmen und Ausgaben. S. 314. Grammatik. Präsens Konjunktiv. Упражнения.	10/6
Allgemeines 1. Thema: Unser Körperbau. S. 325 (чтение, перевод, пересказ). Grammatik. Konjunktiv в косвенной речи. Упражнения. 2. Thema: Beim Artz. S. 326, 327, 328. Grammatik. Konjunktiv в придаточных предложениях. Упражнения. 3. Thema: In der Apotheke. S. 328, 329. Grammatik. Закрепление темы “Konjunktiv“. Повторение и закрепление пройденного материала. Контроль усвоенного материала.	10/6

(указывается название каждой темы, ее содержание и объем в часах аудиторных занятий/самостоятельной работы).

4.3.  Лабораторный практикум.

№ пп	№ темы	Наименование лабораторных работ, объем в часах
	Не предусмотрено

(в случае если лабораторный практикум не предусматривается в п. 4.3, делается запись – не предусмотрено).

4.4.  Курсовой проект (работа), его (ее) содержание.

5.  Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

5.1.  Рекомендуемая литература.

а) основная литература:

1) «Самоучитель немецкого языка» Минск, Вышейшая Школа, 2002.

б) дополнительная литература:

1)  «Методические указания по грамматике немецкого языка», Казань, Изд-во Казан. техн. ун-та, 2004.

(указываются издания, в том числе и периодические).

5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины:

(указывается перечень обучающих, контролирующих и расчетных компьютерных программ, диафильмов, кино - и телефильмов).

6.  Материально-техническое обеспечение дисциплины:

(указываются специализированные лаборатории и классы, основные приборы, установки, стенды).

7.  Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

(включаются в программу по усмотрению разработчиков).

Программу составили:

_____________________ , КГТУ им.

_____________________

Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры иностранных языков

«10» сентября 2006 г., протокол

Зав. кафедрой иностранных

языков (подпись) Ф. И.О.

Председатель Учебно-методической

комиссии факультета

Факультет технической кибернетики

и информатики

28.03.07