Учебный план

«Согласовано» Начальник Управления образования ________________ «______»_______________2012г.

«Утверждаю» Директор школы ________________ «____» ____________.2012г.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

на 2учебный год

муниципального общеобразовательного учреждения

ОРУДЬЕВСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

ЛИЦЕНЗИЯ – серия РО № 015685 от 18.10.10 г. по 18.10.15 г.

АККРЕДИТАЦИЯ – серия АА № 000 от 22.01.10 г.

Режим работы:
1 – 8, 10-11 классы - пятидневная учебная неделя в одну смену,

9 класс – шестидневная учебная неделя в одну смену

с. Орудьево

Дмитровского муниципального района

Московской области

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

Учебный план – это нормативный документ, определяющий состав учебных предметов, изучаемых в учебном заведении, их распределение по годам обучения, недельное и годовое количество времени, отводимое на предмет.

Структура учебного плана МОУ Орудьевская СОШ:

Раздел I. Учебный план для начальной школы на учебный год:

1.1  для 1-2 классов в соответствии с требованиями ФГОС;

1.2  для 3-4 классов в соответствии с БУП-2004;

1.3  внеурочной деятельности.

РАЗДЕЛ I

1.1 Пояснительная записка к учебному плану

для 1, 2-х классов на 2учебный год

Учебный план для 1-2 классов, в которых осуществляется введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, разработан в соответствии c:

-  приказом Министерства образования Московской области ,

-  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных стандартов начального общего образования»,

-  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000»,

-  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации отг. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 000»,

-  приказом Министерства образования Московской области от 01.01.2001 года № 000 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений в Московской области»,

-  постановлением Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» , (зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 № 000).

Обучение в первых классах в соответствии с СанПиН 2.4–10 организуется с максимально допустимой недельной нагрузкой в 21 академический час и дополнительными недельными каникулами во втором полугодии. Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 учебные недели, во 2-ых – 34 учебные недели.

Обучение в 1-ых классах осуществляется с соблюдением следующих требований:

-  учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

-  используется «ступенчатый» режим обучения. В сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый. Все четвертые занятия предметного содержания и пятое занятие по физической культуре проводятся в рамках реализуемых программ по предметам согласно школьному расписанию. Но учебные занятия носят познавательно – развивающий характер, не являясь учебными (аудиторными) и проводятся в нетрадиционной игровой форме с учетом увеличения двигательной активности детей. В ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый, в один из дней в неделю – не более 5 уроков, за счет урока физической культуры; январь-май – по 4 урока по 45 минут каждый 4 дня в неделю и один раз в неделю 5 уроков.

-  обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий.

Основная образовательная программа начального общего образования, позволяющая выполнить стандарт образования нового поколения, реализовывается образовательным учреждением через учебный план учебных занятий и учебный план по внеурочной деятельности, опирается на систему учебников «Школа России».

Обязательные предметные области и основные задачи реализации содержания предметных областей через учебную (аудиторную) деятельность:

№	Предметные области	Основные задачи реализации содержания
1	Филология	Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуника­тивных умений, нравственных и эстетических чувств, способ­ностей к творческой деятель­ности
2	Математика и информатика	Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, вообра­жения, обеспечение первоначаль­ных представлений о компьютер­ной грамотности
3	Обществознание и естествознание (Окружающий мир)	Формирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осозна­ние ценности, целостности и много­образия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической культуры для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.
4	Основы духовно-нравственной культуры народов России	Воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России
5	Искусство	Развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произ­ведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружаю­щему миру
6	Технология	Формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналити­ческой деятельности для практи­ческого решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование перво­на­­чального опыта практической преобразовательной деятельности
7	Физическая культура	Укрепление здоровья, содей­ствие гармоничному физичес­кому, нрав­ственному и социальному разви­тию, успеш­ному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физичес­кой культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.

В Учебном плане для 1-2-х классов предметная область Филология представлена предметами Русский язык, на изучение которого отведено 5 часов, и Литературное чтение – в количестве 4 часов в неделю.

Предметная область Математика и информатика предполагает изучение Математики 4 часа в неделю.

На освоение программы предмета Окружающий мир предметной области Обществознание и естествознание (окружающий мир), отведено 2 часа в неделю с обязательным изучением вопросов безопасности дорожного движения.

Предметная область Искусство изучается на предметах Музыка и Изобразительное искусство по 1 часу в неделю.

Особенностями учебного предмета Технология являются: практико-ориентированная направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников. На изучение Технологии отведен 1 час в неделю.

Изучение Физической культуры в 1-2 классах ведётся в объеме трёх часов в неделю. Два часа отводится на изучение стандарта образования, третий час выделен на специальную физическую подготовку в области одного из направлений спортивной деятельности – спортивные игры с мячом.

Изучение иностранного языка (английского и немецкого) ведется со второго класса. Так как наполняемость классов не превышает 14 человек, деления классов на группы не производится. Учащиеся 2а класса изучают английский язык, учащиеся 2б класса – немецкий язык.

Учебный план (урочной деятельности) 1-ых классов

Количество учебных недель для 1-ых классов - 33

продолжительность урока: 1-ое полугодие - 35 минут, 2-ое полугодие - 45 минут.

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в нед. (год)
1а класс	1б класс
1. Обязательная часть
Филология	Русский язык	5(165)	5(165)
Литературное чтение	4(132)	4(132)
Математика и информатика	Математика	4(132)	4(132)
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир	2(66)	2(66)
Искусство	Музыка	1(33)	1(33)
Изобразительное искусство	1(33)	1(33)
Технология	Технология	1(33)	1(33)
Физическая культура	Физическая культура	3 (66+33)	3 (66+33)
ИТОГО	21(693)	21(693)
2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса
ИТОГО	0	0
Максимально допустимая недельная нагрузка	21(693)	21(693)

СОГЛАСОВАНО:

Начальник отдела координации

деятельности образовательных учреждений

Учебный план (урочной деятельности) 2-ых классов.

Количество учебных недель для 2-ых классов - 34

Продолжительность урока - 45 минут

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в нед. (год)
2а кл.	2б кл.
1. Обязательная часть
Филология	Русский язык	5(170)	5(170)
Литературное чтение	4(136)	4(136)
Иностранный язык	английский	2(68)	-
	немецкий	-	2(68)
Математика и информатика	Математика	4(136)	4(136)
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир	2(68)	2(68)
Искусство	Музыка	1(34)	1(34)
Изобразительное искусство	1(34)	1(34)
Технология	Технология	1(34)	1(34)
Физическая культура	Физическая культура	3 (68+34)	3 (68+34)
ИТОГО	23(782)	23(782)
2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса
При 5-ти дневной учебной недели	0	0
Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-ти дневной учебной недели	23(782)	23(782)

СОГЛАСОВАНО:

Начальник отдела координации

деятельности образовательных учреждений

Пояснительная записка к плану внеурочной деятельности
для 1-2 классов
на учебный год

Внеурочная деятельность учащихся объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной деятельности), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.

Внеурочная деятельность в учебном году организовывается в 1-2-х классах по следующим направлениям развития личности ребенка:
- спортивно-оздоровительное,

- духовно-нравственное,

- социальное,

- общеинтеллектуальное,

- общекультурное,

которые осуществляются через такие формы как экскурсии, кружки, секции, олимпиады, соревнования, проектную и исследовательскую деятельность, общественно полезные практики.

Программа внеурочной деятельности составлена в соответствии с Методическими рекомендациями «Организация внеурочной деятельности в образовательных учреждениях Московской области в рамках введения ФГОС начального общего образования»

Программа выстроена на основе следующих принципов:

-  непрерывности образования как механизма обеспечения полноты и цельности образования в целом,

-  развития индивидуальности каждого ребёнка,

-  системной организации управления учебно-воспитательным процессом.

Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет 10 часов в неделю в каждом классе.

Спортивно-оздоровительное направление представлено в 1 и 2 классах курсами «Ритмика», «Народные игры» (по 1 часу в неделю в каждом классе).

Курс «Ритмика» нацелен на развитие индивидуальных способностей детей, на формирование общей культуры движений и двигательных навыков, умение владеть своим телом, на разгрузку статичности учебных занятий.

Курс «Народные игры» предполагает динамическую направленность занятий, практическое знакомство учащихся с культурным наследием, воспитание ценностного отношения к народным традициям.

Общеинтеллектуальное направление представлено курсами «Логические игры» (1, 2 классы), «Это мы можем» (1 класс), «Эрудит» (2 класс). Курс «Это мы можем» имеет логопедическую направленность и призван помочь учащимся первых классов в развитии коммуникативной культуры, культуры речи, развитии речевых способностей. Программа рассчитана на 1 год. Во втором классе логопед проводит занятия с детьми, нуждающимися в логопедическом сопровождении, в индивидуальном порядке в рамках часов дополнительного образования. Со второго класса во внеурочную деятельность вводится новый курс общеинтеллектуального направления – «Эрудит». Программа нацелена на развитие интеллектуальных умений учащихся на основе формирования у ребенка умений управлять процессами творчества: фантазированием, пониманием закономерностей, решением сложных проблемных ситуаций. Программа разработана для обеспечения развития познавательных и творческих способностей младших школьников, подготовки их к участию в интеллектуальных играх.

Программа кружка «Логические игры» разработана на основе использования настольных игр (шашек, шахмат и других) и предполагает парную и групповую формы, динамическую смену деятельности.

Духовно-нравственное направление представлено в 1 и 2 классах курсами «Родной край» и «Фольклор» (по 1 часу в неделю в каждом классе).

Программа кружка «Родной край» направлена на социокультурную адаптацию младшего школьника, на подготовку его к гражданской и нравственной деятельности. Включает экскурсии, наблюдения за природой края, творческие занятия. При организации работы кружка «Родной край» предусмотрена проектная деятельность учащихся.

Цель кружка «Фольклор»: всестороннее развитие личностного творческого потенциала школьника и на этой основе формирование его эстетической культуры, постижение сущности музыкальной интонации, ее драматургии. Программа кружка построена в основе авторской программы Л. Куприяновой «Русский фольклор».

Общекультурное направление представлено в 1 и 2 классах курсами «Умелые ручки», «Театральная студия» (по 1 часу в неделю).

Программа мастерской «Умелые ручки» нацелена на развитие творческого потенциала детей, обучению в игровой форме необходимым трудовым навыкам, умению трудиться с удовольствием. Программа базируется на методе проектов.

Театральная студия организует работу по развитию творческих способностей учащихся: пластики, техники речевого общения, воображения и фантазии.

Социальное направление представлено в 1 и 2 классах курсами «Я - пешеход» и «Я - школьник». Курс «Я – пешеход» предусматривает знакомство учащихся с правилами поведения пешехода на дороге и дорожном транспорте, с культурой взаимодействия участников дорожного движения. Курс направлен на положительную адаптацию школьников к агрессивной среде дороги, усвоение ими необходимости соблюдения правил дорожного движения, построению безопасного индивидуального маршрута движения в школу и домой. Курс включает динамические аудиторные занятия (викторины, настольные игры, ролевые игры, просмотры видеофильмов, подготовка выступлений агитбригады) и внеаудиторные (экскурсии).

Программа психолога «Я – школьник» нацелена на организацию адаптации первоклассников к школьной жизни, на формирование осознанного положительного отношения к учёбе у второклассников.

План ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

для учащихся 1, 2 классов на 2012 – 2013 учебный год

Внеурочная деятельность учащихся	1а	1б	2а	2б
1. Спортивно-оздоровительное направление	Секция «Ритмика»	1(33)	1(33)	1(33)	1(33)
Секция «Народные игры»	1(33)	1(33)	1(33)	1(33)
2. Обще-интеллектуальное	Кружок «Логические игры»	1(33)	1(33)	1(33)	1(33)
Кружок «Эрудит»	-	-	1(33)	1(33)
Кружок «Это мы можем»	1(33)	1(33)	-	-
3. Духовно-нравственное направление (с включением проектной деятельности)	Кружок «Родной край» (с элементами проектной деятельности)	1(33)	1(33)	1(33)	1(33)
Студия «Фольклор»	1(33)	1(33)	1(33)	1(33)
4. Общекультурное	Мастерская «Умелые ручки» (на основе метода проектов)	1(33)	1(33)	1(33)	1(33)
Театральная студия	1(33)	1(33)	1(33)	1(33)
5. Социальное	Кружок «Я - школьник»	1(33)	1(33)	1(33)	1(33)
Кружок «Я – пешеход»	1(33)	1(33)	1(33)	1(33)
Итого	10 (330)	10 (330)	10 (330)	10 (330)

СОГЛАСОВАНО:

Начальник отдела координации

деятельности образовательных учреждений

1.2 Пояснительная записка к учебному плану

для 3 - 4-х классов на 2учебный год

Учебный план для 3-4-х классов разработан в соответствии c:

·  приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

·  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000»;

·  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000»;

·  приказом Министерства образования Московской области от 01.01.2001 года № 000 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений в Московской области»;

·  Постановлением Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» , (зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 № 000).

Продолжительность учебного года в 3-4 классах – 34 учебные недели, продолжительность занятий – 45 минут, проводится не более 5 уроков в день.

Федеральный компонент образования в Учебном плане для 3-4-х классов представлен следующими учебными предметами.

На русский язык выделено по 3 часа в неделю в каждом классе.

Литературное чтение изучается по 2 часа в каждом классе.

Математика - по 4 часа в неделю.

Иностранный язык (английский/немецкий) – по 2 часа в неделю. Предусмотрено деление классов на группы.

Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество, ОБЖ)» является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности. Особое внимание уделяется формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний поведения в экстремальных ситуациях, включено изучение правил дорожного движения.

Предметная область Искусство изучается на предметах Музыка и Изобразительное искусство по 1 часу в неделю.

В 3 – 4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета Технология изучается учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», который направлен на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности.

Изучение физической культуры в 3-4-х классах ведётся в объеме трёх часов в неделю. Два часа отводится на изучение стандарта образования, третий час выделен на специальную физическую подготовку в области одного из направлений спортивной деятельности – русские народные спортивные игры.

Изучение предмета «Основы религиозных культур и светской этики» введено в 4 классе и представлено курсом «Основы православной культуры».

За счет часов регионального и школьного компонентов образования образовательного учреждения в 3-4-х классах выделяются дополнительные часы для развития содержания учебных предметов «Русский язык» и «Литературное чтение» с целью более прочного освоения первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка, развития коммуникативно-речевой культуры обучающихся и формирования интереса к изучению языка.

Учебный план 3-4 классов

(разработан на основе БУП – 2004 с учетом внесенных в него изменений приказом Министерства образования и науки РФ от 1.г. № 74 и регионального учебного плана)

Количество учебных недель - 34, продолжительность урока - 45 минут.

Учебные предметы	Количество часов в неделю (год)
3 класс	4 класс
Федеральный компонент образования
Русский язык	3(102)	3(102)
Литературное чтение	2(68)	2(68)
Иностранный язык	английский язык	2(68)	-
немецкий язык	-	2(68)
Математика	4(136)	4(136)
Окружающий мир (человек, природа, общество, ОБЖ)	2(68)	2(68)
Музыка	1(34)	1(34)
Изобразительное искусство	1(34)	1(34)
Технология (Труд и ИКТ)	2(68)	2(68)
Физическая культура	3(68+34)	3(68+34)
Основы религиозных культур и светской этики (Основы православной культуры)	-	1(34)
Итого:	20 (680)	21(714)
Региональный компонент образования (национально-региональный) и школьный компонент образования)
Русский язык	2(68)	1(34)
Литературное чтение	1(34)	1(34)
Итого:	3(102)	2(68)
Общее кол-во учебных часов (при обучении по 5-ти дневной учебной неделе)	23(782)	23(782)

СОГЛАСОВАНО:

Начальник отдела координации

деятельности образовательных учреждений