Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт физики и технологии
Кафедра общетехнических дисциплин
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Информатика»
для ООП «050100 – Педагогическое образование (Физика и информатика)»
по циклу Б.2.В.01 — Математический и естественнонаучный цикл
(вариативная часть)
Очная форма обученияКурс – 1Семестр – 1 Объем в часах всего – 72 в т. ч.: лекции – 8 практические занятия – нет лабораторные занятия – 20 самостоятельная работа – 44 Экзамен – нет Зачет – 1 семестр |
Екатеринбург 2011
Рабочая учебная программа по дисциплине «Информатика»
ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» Екатеринбург, 2011. – 11 с.
Составитель: , к. п.н., доцент кафедры общетехнических дисциплин.________________________________________
подпись
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры общетехнических дисциплин УрГПУ
Протокол №4 от 01.01.2001 г. Зав. кафедрой ______
Директор Института физики и технологии ________________
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины:
- дать четкое представление роли информатики в становлении и развитии цивилизации в целом;
- изучить общие принципы построения информационных моделей и провести анализ полученных результатов;
- применять современные информационные технологии в профессиональной деятельности;
- сформировать основные понятия процессов сбора, передачи и накопления информации;
- обеспечить понимание устройств и принципов действия ЭВМ различной архитектуры;
- сформировать понятия операционных систем и операционных оболочек;
- воспитать адекватное реагирование учащихся на поступающую через электронные средства массовой информации и коммуникации информацию;
- воспитать умения правильно использовать современное информационно-методическое обеспечение.
Задачи дисциплины:
· познакомить с принципами представления информации в компьютере;
· расширить представление о современном состоянии и направлении развития компьютерной техники и программных средств;
· раскрыть общие характеристики процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.
· познакомить с методами защиты информации;
· приобрести навыки работы с современными информационными технологиями;
· воспитать адекватное реагирование учащихся на поступающую через электронные средства массовой информации и коммуникации информацию;
· воспитать умения правильно использовать современное информационно-методическое обеспечение.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Информатика» изучается в рамках базовой части Математического и естественнонаучного цикла.
Для изучения дисциплины студент не должен обладать специальными знаниями и умениями.
Для изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
- готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией.
Знания и практические навыки, полученные при изучении дисциплины «Информатика», должны активно использоваться студентами при изучении дисциплин Математического и естественнонаучного цикла, дисциплин Профессионального цикла.
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Информатика» направлен на формирование следующих компетенций:
· владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
· готовность использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готовностью работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);
· способностью работать в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);
· способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать основные принципы сбора, передачи и накопления информации;
- знать основные этапы решения задач с помощью ЭВМ;
- знать основные принципы кодирования числовой информации;
- знать алгоритмы перевода целых чисел из одной системы счисления в другую;
- знать основные принципы кодирования текстовой информации;
- знать основные принципы кодирования звуковой и видео информации;
- знать функции и структуру аппаратного и программного обеспечения ЭВМ;
- знать основы алгоритмизации и программирования;
- знать принципы создания баз данных;
- уметь формализовать поставленную задачу;
- уметь приводить примеры алгоритмов;
- уметь использовать основные алгоритмические конструкции для построения алгоритмов;
- уметь создавать базы данных;
- владеть алгоритмами перевода целых чисел из одной системы счисления в другую;
- владеть навыками построения алгоритмов с помощью блок-схем;
- владеть навыками работы в компьютерных сетях;
- владеть навыками работы с базами данных.
1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы.
2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения
№ п/п | Наименование раздела, темы | Всего трудоемкость | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | |||
Всего | Лекции | Практические | Лабораторные | ||||
1 | Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации | 5 | 1 | 1 | 0 | 0 | 4 |
2 | Технические и программные средства реализации информационных процессов | 9 | 5 | 1 | 0 | 4 | 4 |
3 | Модели решения функциональных и вычислительных задач | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | |
4 | Основы алгоритмизации и программирования | 12 | 4 | 2 | 2 | 8 | |
5 | Базы данных | 14 | 6 | 0 | 6 | 8 | |
6 | Программное обеспечение ЭВМ | 10 | 2 | 2 | 0 | 8 | |
7 | Локальные и глобальные сети ЭВМ | 10 | 6 | 2 | 4 | 4 | |
8 | Основы защиты информации | 8 | 4 | 0 | 4 | 4 | |
Итого | 72 | 28 | 8 | 0 | 20 | 44 |
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Темы лекционных занятий
1. Понятие информации общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации. Виды информации и сообщений, сигналов и их параметров. Кодирование информации и дискретных сообщений. Системы счисления: непозиционные и позиционные системы счисления.
2. Технические и программные средства реализации информационных процессов.
3. Основы алгоритмизации и программирования. Понятие алгоритма. Визуализация алгоритмов и блок-схемы. Линейные, разветвленные и цикличные алгоритмы. Логические элементы и базовые управляющие структуры программирования. Языки высокого уровня. Трансляция и компоновка. Исходный и объектный модули, исполняемая программа. Компиляция и интерпретация. Данные как объект обработки.
4. Базы данных.
5. Программное обеспечение ЭВМ.
6. Локальные и глобальные сети ЭВМ. Передача информации между компьютерами. Internet. Системы передачи электронных сообщений. Электронная почта, телеконференции, служба новостей: принципы функционирования и их место среди средств передачи информации.
7. Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну
Темы лабораторных занятий:
1. Технические и программные средства реализации информационных процессов. Представление данных в компьютере. Системы счисления. Представление и перевод чисел из одной системы в другую. Алгебра Буля и операции над логическими выражениями.
2. Алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня. Построение алгоритмов с использованием блок-схем. Стандартные элементы блок-схем.
3. Базы данных.
4. Локальные и глобальные сети ЭВМ. Построение сети.
5. Методы защиты информации
Примерные вопросы для контроля и самоконтроля
1. Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.
2. Технические и программные средства реализации информационных процессов.
3. Модели решения функциональных и вычислительных задач.
4. Этапы решения задач на компьютере.
5. Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов. Способы отображения алгоритмов.
6. Основные алгоритмические структуры.
7. Построение алгоритмов с помощью блок-схем.
8. Логические функции. Логика Буля.
9. Понятие базы данных.
10. Проблемы создания современных СУБД.
11. Понятие программного обеспечения ЭВМ. Классификация программного обеспечения.
12. Понятие локальной вычислительной сети. Основные топологии сети. Принципы передачи данных.
13. Понятие глобальной вычислительной сети. IP адрес, доменное имя.
14. Основные сервисы сети Интернет.
15. Основные понятия защиты информации.
16. Основные источники угроз для информации.
17. Вирусы. Классификация вирусов.
18. Антивирусные программы и иные средства защиты информации.
4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И ОРГАНИЗАЦИЯ
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Темы, вынесенные на самостоятельное изучение для студентов очной и заочной форм обучения:
1. Модели решения функциональных и вычислительных задач.
2. Сравнительная характеристика принтеров.
3. Устройства ввода информации: характеристики, принципы работы.
4. Устройства вывода информации: основные характеристики, принципы работы.
5. Периферийные устройства компьютера.
Примерные темы контрольных работ для студентов очной и заочной форм обучения:
1. Перевод целых чисел из двоичной в восьмиричную системы счисления.
2. Перевод целых чисел из двоичной в шестнадцатиричную систему счисления.
3. Представление целых чисел в различных системах счисления.
4. Использование блок-схем для отображения основных алгоритмических структур.
5. Построение локальной вычислительной сети организации.
Материалы для промежуточной аттестации (примерные вопросы для курсового зачета и/или экзамена)
1. Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.
2. Технические и программные средства реализации информационных процессов.
3. Модели решения функциональных и вычислительных задач.
4. Этапы решения задач на компьютере.
5. Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов. Способы отображения алгоритмов.
6. Основные алгоритмические структуры.
7. Построение алгоритмов с помощью блок-схем.
8. Логические функции. Логика Буля.
9. Понятие базы данных.
10. Проблемы создания современных СУБД.
11. Понятие программного обеспечения ЭВМ. Классификация программного обеспечения.
12. Понятие локальной вычислительной сети. Основные топологии сети. Принципы передачи данных.
13. Понятие глобальной вычислительной сети. IP адрес, доменное имя.
14. Основные сервисы сети Интернет.
15. Основные понятия защиты информации.
16. Основные источники угроз для информации.
17. Вирусы. Классификация вирусов.
18. Антивирусные программы и иные средства защиты информации.
Примерный перечень контрольных мероприятий:
· зачет;
· контрольная работа.
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Рекомендуемая литература
Основная
1. , Долинер информатики и вычислительной техники. Вводный курс : Учеб. пособие. Урал. гос. пед. ун-т - Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. пед. ун-та, 2с. (Кол-во экз.:24)
2. , , Алексеев информатика : Учеб. пособие. М. : АСТ-Пресс:Инфарком-Пресс, 2с. (Кол-во экз.:1)
3. Могилев А. В., , Хеннер : Учеб. пособие для студентов вузов по спец. "Информатика" / , , ; Под ред. Е.К. Хеннера - М. : Академия, 2с. (Кол-во экз.:10)
4. , , Алексеев информатика [Текст] : учеб. пособие / , , - М. : АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2с. (Кол-во экз.:31)
5. Острейковский [Текст] : учеб. для студентов техн. направлений и спец. вузов. М. : Высш. шк., 2с. (Кол-во экз.:10)
6. , , Алексеев информатика [Текст] : учеб. пособие. М. : АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2с. (Кол-во экз.:69)
7. Информатика и информационно-коммуникационные технологии [Текст] : электив. курсы в предпрофил. подгот. / сост. , - М. : 5 за знания, 2с. (Кол-во экз.:3)
8. , , Романченко и программирование [Текст] : учеб. для студентов вузов / , , - СПб. : Андреев. изд. дом, 2с. (Кол-во экз.:11)
9. , , Хеннер [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов по пед. спец. / , , ; под ред. - М. : Академия, 2с. (Кол-во экз.:20).
10. Рожина [Текст] : курс лекций / ; Урал. гос. пед. ун-т - Екатеринбург : [б. и.], 2с. (Кол-во экз.:25)
11. Информатика [Текст] : учеб. для студентов вузов по техн. и естеств.-науч. направлениям / , ; под ред. - М. : Академия, 2с. (Кол-во экз.:10)
Дополнительная
1. Борисова, информатики и вычислительной техники [Текст] / . - Издательство: Феникс, 2006. – 378 с.
2. Гаврилов, . [Текст] / , Н. В. Cпрожецкая. - Издательство: Гардарики, 2006. – 398 с.
3. Гуда, . Общий курс [Текст] / , , . - Издательство: Издательский дом Дашков и К, 2007. – 241 с.
4. Информатика. Учебник [Текст] / под ред. . - Издательство: Финансы и статистика, 20с.
5. Соболь, [Текст] / , , . - Издательство: Феникс, 2007. – 239 с.
6. Степанов, [Текст] / : Питер, 2007. – 354 с.
7. Сырецкий, . Фундаментальный курс [Текст] : в 2 т. / . - Издательство: БХВ-Петербург, 2005. Т. 1 : Основы информационной и вычислительной техники. – 2005. – 541 с.
8. Хлебников, [Текст] / : Издательство: Феникс, 2007. – 265 с.
9. Гиляревский, информатики. Курс лекций [Текст] / . - Издательство: Экзамен, 2003. – 345 с.
10. Гниденко, [Текст] / , . - Издательство: Вектор, 2006. – 601 с.
11. Колмыкова, [Текст] / , . - Издательство: Академия, 2006. – 265 с.
12. Сергеева, [Текст] / И. И Сергеева, , . – Форум ; Инфра-М, 2007. – 289 с.
13. Стефанова, и информатика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов [Текст] / , , 2004. – 465 с.
14. Журнал «Информатика в школе».
15. Журнал «Информатика в образовании».
16. Журнал «Информационные технологии».
5.2. Информационное обеспечение дисциплины
1. Cnews SoftBox [Электронный ресурс] : Образование/Обучалки http://soft. *****/?n=25&a=23&i=82&s=4&sf=0&sl=0&p=1.
2. Computers. ***** - Электронные книги/ Офисные программы/ Иллюстрированный самоучитель по Microsoft Office XP [Электронный ресурс] : http://computers. *****/office/OfficeXP/
3. Алексеев, учебник по информатике [Электронный ресурс] : http://stf. *****/economic/lib/Informatics/text/toc. html
4. Википедия. [Электронный ресурс] : Свободная энциклопедия. ru. wikipedia. org.
5. ИКТ портал : Библиотека : Общий курс информатики и ИТ, [Электронный ресурс]
http://ict. *****/lib/index. php? a=elib&c=getForm&r=resNode&d=mod&id_node=212
6. Интернет университет информационных технологий [Электронный ресурс] : Работа в Microsoft Word XP, http://www. *****/department/office/workwordxp/
7. Интернет университет информационных технологий [Электронный ресурс] : Работа в Microsoft Excel XP, http://www. *****/department/office/workexcelxp/
8. Информатика Электронный учебник. Основные понятия об информации и информатике [Электронный ресурс] : http://stud. *****/education/informat/
9. Понятие об информации [Электронный ресурс] : http://www. *****/students/miroshnikov/pon_inf. htm
10.Электронный учебник по информатике. Основные понятия [Электронный ресурс] : Основные понятия об информации и информатике, http://*****/informat/index1.htm
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ДИДАКТИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
При изучении дисциплины «Информатика» рекомендуется использовать:
- мультимедийный проектор;
- экран;
- компьютерную технику.
7. СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ПРОГРАММЫ
кандидат педагогических наук, доцент кафедры общетехнических дисциплин Института физики и технологии УрГПУ
рабочий телефон:
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Информатика»
для ООП «050100 – Педагогическое образование (Физика и информатика)»
по циклу Б.2.В.01 — Математический и естественнонаучный цикл
(вариативная часть)
Подписано в печать Формат 60х84/16
Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л. .
Тираж экз. Заказ.
Уральский государственный педагогический университет.
620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
