Издание Березовской средней школы Богородского района Нижегородской области №2 (10)
февраль2007 г.
Кабы не было зимы в городах и селах,
никогда не знали б мы этих дней веселых…
Где-то далеко-далеко не севере, на краю земли, стоит волшебный лес. Все деревья в лесу одеты в прозрачно белые шубы; качаясь на ветру, они рассыпают вокруг пушистый снег, похожий на лебединый пух. Лес зимой оживает: вот и заяц-беляк проскочил, лисица-сестрица пробежала, а вот и волк застыл в раздумье. Почему же звери меня не боятся? Ответ прост: они из снега! А это что за сказочный хрустальный дом? Может быть, это дворец Снежной Королевы?
Все в зимнем лесу сверкает и блестит. А снежинки все порхают, весело резвятся, а когда опускаются на землю, задумываются…
Зима – замечательное время года, ведь только зимой ребят ждут коньки, лыжные прогулки в лес, а для меня зима – это еще и зимние каникулы. Зимние каникулы в этом году были для меня незабываемыми!
Мой папа подготовил каток в нашем дворе. Мы всем классом катались на коньках – нам было очень весело: играли в «догонялки», «чай-чай-выручай» и в хоккей. Собирались вместе каждый день и катались с утра до ночи. Новый год уже скоро наступит, а мы все еще на коньках и никак не расстанемся. Вот уже бьют куранты. Елки видны из окон, и все идут на улицу смотреть фейерверки. Небо раскрашено в радужные цвета, все сверкает, шумит, переливается, искрится. Можно сказать, что «все улицы янтарным блеском озарены», и так продолжается три дня подряд. На праздник я получила очень много подарков, но самый лучший из них - путешествие в Великий Устюг – на родину Деда Мороза. Я ехала в поезде вместе со своими друзьями. Мы играли, украшали наши полки и участвовали в разных конкурсах.
Наконец-то мы прибыли на место. Нас ждал большой автобус. Мы разместились поудобнее и отправились путешествовать. Прежде всего, мы поехали кататься на лошадях. Прокатились мы с ветерком. После мы искали камень желаний. Дотронувшись до камня, мы все загадали желания и пошли в тронный зал Деда Мороза. Там были разные сказочные персонажи в костюмах, почта Деда Мороза и много интересного. Но где же сам Дед Мороз? Вот сейчас мы и отправимся к нему в гости. Мы на месте и входим в ворота его дома. Здесь нас ожидает тропа сказок и сказочные герои. Их дома покрыты серебром. Деревья украшены гирляндами и блестят разноцветными огоньками. Мы выходим к дому Деда Мороза, а там пляшет Зима, снеговики, разные зверята и гуляет среди них северный олень с серебряным копытцем. Вот и Дед Мороз сам зовет нас к себе в гости. Он показывает свою спальню, в которой большая кровать, а на ней – семь подушек, каждая для своего дня недели. В соседней комнате висят его костюмы для каждого месяца в году. Чуть дальше находится комната Снегурочки с её нарядами. В доме Деда Мороза есть мастерская с большим столом, где Дед Мороз и Снегурочка читают свои письма.
Вот моё путешествие подходит к концу. Мы садимся в поезд и прощаемся с Великим Устюгом. Я думаю, что я еще приеду сюда и увижу много нового. Мне очень понравилось мое приключение, впечатления меня переполняют, но все, что я видела, невозможно рассказать.
Авдеева Дарья, 6 класс
Новогодняя сказка
Мы с моей тетей Синягиной Анастасией Михайловной ездили в концертный зал «Юпитер» на представление «Новогодняя сказка». Когда мы вошли в зал, то увидели огромную сцену, освещенную огнями. Вдруг зазвучала мелодия и на сцене появились сказочные персонажи: Кикимора, Балбес, Снежная Королева, Бабуленька Ягуленька, Бармалей Принц и Принцесса Снежанна. Они были очень веселые и смешные. Было очень много впечатлений. Когда представление кончилось, Дед Мороз и Снегурочка пригласили всех к Новогодней Елке. Там мы водили хороводы и получали подарки. Встреча с Новогодней сказкой стала одним из ярких событий во время зимних каникул.
Чеботарева Ксения, 3б класс.
Незабываемый Новый год
Это замечательное утро началось с подарков. Папа подарил мне набор косметики, а от мамы я получила в подарок костюм ковбоя: шляпа, рубашка, 2 револьвера, маска. Мама же в ближайшее время наденет подаренные ей папой золотые сережки с финифтью. В полдень главные блюда для новогоднего стола были готовы, и мама с гостями уехала в город. Папа демонстрировал свои кулинарные способности на кухне, а мы веселились, как могли. Два часа спустя приехала тетя Наташа и почему-то была одна, сказав, чтобы мы не беспокоились. Но вот чудо! Ровно в 20.00 пришли Дед Мороз со Снегурочкой и каждому ребенку подарили по пакету сладостей. Только спустя некоторое время я поняла, что в роли Снегурочки выступала моя мама, а Дед Мороз был наш дядя Ваня! Конечно, этот Новый год я не забуду никогда!!!
Горнякова Юлия, 4 класс
Как здорово, что все мы здесь
сегодня собрались…
Новый год - самый любимый праздник детей и взрослых. Все связывают с ним свои надежды, исполнение желаний, ждут чего - то красивого, яркого, волшебного.
Праздник «Новогоднее чудо» доставил много радости и счастливых минут учащимся и родителям нашего класса.
Наши одноклассники разыграли сказочно - музыкальное представление. Героями этой сказки были Царь, его сыновья с невестами и волшебник. Роль невест исполняли и . Особый восторг у зрителей вызвал танец «Розовая пантера» в исполнении
Не обошлось без конкурсов и лотереи. А в конце праздника пришли Дед Мороз и Снегурочка, которые вручили нам подарки.
Праздник состоялся при поддержке родителей. Большое им спасибо!!!
6 класс
Отдыхаем по-умному!
Новогодние каникулы! Ах, сколько же интересного произошло за это время.
Но напишу лишь об одном из событий. 4 января в ЦВР проходила интересная интеллектуальная игра, в которой участвовали команды школ №6 и № 1, а также нашей школы. Состав нашей команды был очень сильный: Макарова Ольга, Филиппова Алиса, Фирсова Ольга, Юрова Анна, Щеровы Мария и Наталья под руководством В этой игре задавались юмористические вопросы, в которых был незаметный подвох, что делало игру смешной и интересной. Побольше бы таких конкурсов и игр, они нас делают общительными и в то же время заставляют думать, работать головой.
Юрова Анна, 9 класс
Заметки блондинки. Или мое незабываемое путешествие в «Лазурный».
Когда едешь в «Лазурный», всегда ждешь чего-нибудь необыкновенного, хочется верить, что там, вдали от дома жизнь будет ещё ярче и полнее…
День 1. …И вот «Лазурный» раскрыл передо мной свои двери, как и 2 года назад! Смена лидерская – «Мы молодые!». Нет, я, конечно, всегда знала, что я лидер, но здесь мне что-то хочется расслабиться, поспать часиков до двенадцати, с утра принять ванну и выпить чашечку кофе, вкусненько покушать…. Ладно, не надо хмуриться – морщинки раньше времени появятся. Ищем позитив!
Лучезарно улыбаясь, вожатая сообщает нам, насколько сильно она и все руководство центра рады нас видеть! Все мы, 30 человек – спортсменов, активистов, лидеров, собрались в «доблестном» 15 отряде – и вот я уже всех запомнила по именам, по росту и цвету глаз, кто, где живет и кому сколько лет!
День 2. Солнышко уже озаряет мой светлый лик, а кто-то уже настойчиво пытается вытащить меня из кровати…. Вывод один – я не дома!
Я быстренько умываюсь, одеваюсь, опровергая всем известный тезис, что улитка самое медленное существо в мире.
Со смутным предчувствием недоброго отправилась на отрядный круг… ну вот моя интуиция меня не подвела – на сегодняшний день назначена целая куча мероприятий.
На дневном отрядном круге меня единогласно выбирают лидером. Я конечно рада представлять самую клёвую 30-ку лагеря! На моих хрупких плечах огромная ответственность за свой отряд. Ну, ничего, я тут же вспоминаю наставления Федора Борисовича, и все сомнения мгновенно рассеиваются. Но тут объявления: «Сегодня в честь открытия смены будет дискотека!» и вот сейчас я уже вспоминаю напутствия всех своих однокашников («Оторвись по полной!!!») и Федор Борисович со своей моралью уже где-то за пределами моих планов на вечер.
День 5. Настроение боевое! Каждый день расписан по минутам, вот сегодня я провожу «Креатив-шоу» у всего лагеря (430 человек), ужасно нервничаю по поводу своего внешнего вида. Очень сдружилась со своим отрядом, да и что отрядом – корпусом! Но все-таки после разговора с мамой, сестрой и одноклассниками от истерики меня отделял лишь слой туши на ресницах….
День 6. Что вчера было!!! Наш корпус собрали в актовом зале, лидеров от каждого отряда заставили толкать речь, выдвигать программу по различным мероприятиям на всю смену. Меня выбрали представителем от всего 4 корпуса! А остальное все как всегда. Мы по-прежнему проходим, серьезные испытания манной кашей, подъемы в несусветную рань и очередь в душевую.
День 8. Я в «Лазурном» уже неделю! Домой не хочется! Время проходит быстро, в круговерти забот. Сегодня у меня массаж, бассейн, спортчас, сбор в кабинете у старшей вожатой. Завтра день самоуправления, и я буду вожатой у 13 отряда.
День 16. Как стремительно летят деньки! Завтра я опять участвую в каком-то лагерном мероприятии…. «Школа лидера» – просто класс! Здесь я почувствовала себя настоящим организатором! Мне очень нравится весь коллектив «Лазурного», начиная от вожатых и школьных учителей и заканчивая горничной нашего корпуса – Татьяной Васильевной. Она, как бабушка, заботится о каждом из нас, готовит нам вкусный час во время тихого часа.
На днях замечательно побеседовала с психологом, она дала много полезных советов, проводила разные интересные тесты. Я теперь столько о себе знаю!
День 23. Сегодня разъезд…. Как тяжело прощаться. Эти 23 дня прошли для меня по насыщенности и результатам как целый год и в то же время как один час. Наши любимые, талантливые вожатые сделали из толпы восторженных мальчишек и девчонок самый лучший отряд в мире! Я обрела здесь настоящих друзей. Не знаю, хватит ли мне денег на телефоне и пасты в ручках, чтобы всех их обзвонить, и написать им письма. Я никогда не забуду, как мы, лидеры всех отрядов, резали на прощание галстук старшей вожатой с её автографами. Было очень смешно и в то же время грустно. Моя жизнь здесь закружилась бешеным водоворотом событий. Но все эти сборы, мероприятия, репетиции, прогулки я не забуду никогда. И каждый раз, вспоминая «Лазурный», я буду чувствовать, что частичка моего сердца навечно останется здесь, где связываются судьбы и находятся настоящие друзья! И когда мы перешагнем границу «Лазурного», обязательно скажем по старой традиции: «До новых встреч!». Ведь мы обязательно еще увидимся с тобой, «Лазурный» – мой кораблик веселого детства.
Фирсова Ольга, 10 класс
Умная страничка
Историю не выбирают - помнят
История Богородского края хранит в себе много неразгаданных вопросов и тайн. И вот одну из этих тайн мы с преподавателем истории Ниной Валентиновной Прохоровой почти разгадали - это история богородской церкви Покрова Пресвятой Богородицы.
Поставив перед собой цель, мы отправились в библиотеку. Но оказалось, что материала про нашу церковь здесь почти нет. Далее наш путь лежал в городской музей, но и оттуда мы вернулись с тем же результатом. Пришлось обращаться к старожилам Богородска, к отцу Святославу, к директору воскресной школы при храме , богородскому краеведу
, в редакцию «БГ».
Но вскоре в работу включилась , она написала статью по истории церкви. Николай Алексеевич Пчелин собрал материал по истории здания церкви на ул. Венецкого, 16. Много информации мы записали со слов о. Святослава и церковнослужащих, буквально по крупицам собирали материал из других источников. И вот основа нашего труда есть! С благословления о. Святослава мы сделали необходимые фотографии в церкви, ему же дали на одобрение черновой вариант своей работы. После небольших поправок наша работа была отправлена в « чудесную канцелярию» Мамсиной компьютерной обработки наша работа была отправлена в ЦВР.
Наши труды не прошли даром: предложил опубликовать работу в газете «Березополье», но самое главное – наша работа будет основой более масштабной работы по истории церкви Покрова Пресвятой Богородицы. Компьютерную презентацию своей работы мы показали учащимся нашей школы, и, надеюсь, они заинтересуются историей богородской земли.
Фирсова Ольга, 10 кл.
Сохраним культуру
малых русских городов
Указом президента РФ 2006 год в России был объявлен годом памяти . 29 января зал нашей школы собрал всех её учащихся – впервые в нашей школе проходили Лихачёвские чтения, посвященные удивительнейшему человеку, академику, учёному-филологу, исследователю духовой культуры Древней Руси, писателю – ёву. Познакомившись с наследием Лихачёва, мы заинтересовались исследованиями академика в области древнерусской литературы, а также нам показались актуальными его мысли о русской культуре и её сохранении. Поэтому тема первой работы была обозначена так – «Слово о полку Игореве» в работах , живописи и музыке» (автор Филиппова Алиса, 10 кл.), тема второй работы, которую выполняла я, - «Памятники культуры – всенародное достояние».
На протяжении месяца вместе с преподавателем русского языка и литературы, , я упорно собирала материал: читала книги Лихачёва, посетила художественную школу, где преподаватели любезно предоставили нам необходимый иллюстративный материал; параллельно шел поиск материалов в Интернете. Ирина Николаевна посетила редакцию «Богородской газеты», где щедро поделился с нами краеведческими материалами Николай Алексеевич Пчелин. Вместе с учителем мы изучили его книги по истории богородской земли, перелистали его поэтические сборники. Вы, наверное, задались вопросом: как между собой связаны работы Лихачева и история Богородска? У меня тоже возникал этот вопрос, но, читая книги академика и исследование Пчелина, связь оказалась очевидной: мысли о сохранении культуры в нашей стране легко можно проиллюстрировать, обратившись к истории нашего края. В ходе работы я прониклась духом истории богородской земли, мне стала очень близка эта тема, хотя раньше историей особенно я не интересовалась. Но эта работа меня захватила. Особенно увлекательным было составление компьютерной презентации: мы искали старинные и современные фотографии богородских улиц, домов, храмов. Видеослайды сопровождались стихами о богородской земле .
Учащимся и учителям нашей школы Лихачевские чтения очень понравились: наше выступление, которое сопровождалось компьютерной презентацией, все слушали с интересом. В зале звучала спокойная музыка, а лица ребят были внимательны и сосредоточены – было видно, что наша работа им понравилась.
Макарова Ольга, 10 класс
Литературная страничка
***
Вот уж осень улетела,
Приближается зима:
Снегом все она одела
И сугробы намела.
Вот морозы затрещали
И сковали все пруды,
И на льдинах засверкали
Капли солнечной росы.
6 кл.
***
Минула осени пора,
А снега нет, дождь барабанит по окну.
И грязь, и слякоть всё перемешалось тут.
Здесь поневоле был бы рад
Трескучему морозу.
В этот сказочный мир без заботы
В гости к нам приходи, зима.
Нарисуй нам узоры большие,
Лес покрой хрусталем,
Речку толстым льдом.
Приходи поскорее, зима.
6 кл.
***
Вот и пора листопада
Отшумела вчера
Нам уж больше не надо
Листья сгребать со двора.
Плотным ковром расстелился
Мягкий, пушистый снежок.
Скоро морозец ударит
В зимний прекрасный денёк
Лыжи, коньки мы достанем
И побежим погулять.
Как хорошо, что настанет
Зимняя сказка опять!
6 кл.
***
Снег летит, кружится, ложится
Ветру за окном не спится,
Он свистит, поет, как птица.
Долго утро наступает,
Вьюга всё же утихает,
Всю природу нарядила,
Всё коврами застелила:
И деревья и дома….
Здравствуй, зимушка - зима!
6 кл
***
Белый снег кружится в вышине.
Как прекрасны зимние одежды!
И зимы холодное дыханье
Дарит людям новые надежды.
Уколов, 4 кл.
В некотором царстве жила-была крыша. Однажды весной на самую макушку сели два воробья. Они не нашли место, где бы свить гнездышко. Крыша была добрая и предложила им поселится под карнизом. Вдруг начался сильный дождь. Воробьи испугались, а крыша их успокоила. Она рассказала им, что сделана из прочного железа. За свою жизнь она видела много чего и даже ураган. Но не всё в жизни тихо. Утром, когда из-за горизонта поднимается солнце, оно озаряет своими лучами все уголки царства и становится сказочно красиво.
Пока воробьи слушали рассказ крыши, дождь кончился, выглянуло солнышко. И сбылось то, о чём рассказывала крыша. Крыша улыбнулась и, согревшись от лучей солнца, задремала.
4 кл.
***
Всё просыпается кругом:
Деревья словно оживают,
Трепещет речка подо льдом,
И птицы весело летают.
Они трезвонят целый день,
Сзывая всех на праздник пёстрый. 
Стучит весенняя капель
Сосульки плачут, с крыш свисая,
Блестят проталинки. Теперь
Прощай, зима и вьюга злая!
Умнова Валерия, 6кл.
***
Всё пахнет раннею весною.
Вот наступает день весёлый,
Разбудит зимние забвение
Лучами ярких, тёплых дней.
И птицами уж пора проснуться,
Пора поздравить всех с весной,
Навстречу солнцу улыбнуться,
Умыться вешнею водой.
6 кл.
Поздравительная страничка
Поздравляем ребят и учителей,
кто отмечал свой День рождения в зимние месяцы!
Кривошеева Таня
Любимова Маша
Мухина Катя
Новинский Максим
Русаков Слава
Трофимов Дима
Юсупова Настя
Адамов Максим
Козиянчук Таня
Наметкина Ира
Юрина Маша
Юрин Рома
Дроздова Настя
Кальянова Юля
Котовская Катя
Мелякова Даша
Мухин Сергей
Фомина Даша
Размахов Олег
Чеботарева Ксюша
Горнякова Юлия
Седова Настя
Караванов Антон
Попов Илья
Сырова Света
Докукина Настя
Козлова Таня
Самохвалов Женя
Смелова Катя
Михайленко Вова
Питеримова Катя
Рожков Миша
Сидоров Паша
Коротков Леша
Гусева Надя
Я решил сочинить смешинки.
Извините за почерк - это я трясусь от смеха
ü Трактор мчался по полю, слегка попахивая...
ü Летом, мы с пацанами ходили в поход с ночевкой, и с собой взяли только необходимое: картошку, палатку и Марию Ивановну.
ü Лермонтов на Кавказе, но любил он его не поэтому!
ü Но Дубровский не струсил: когда медведь пошел на него, Дубровский молча достал свой "ТТ".
ü Однажды мудрый Диоген вернулся к своей бочке, а её нет! После этого он стал ещё мудрее.
ü У кавалеристов на ногах были шпроты.
ü У моего друга курносый нос, плавно переходящий в шею.
ü Охотник шиpоко закpыл глаза и выстpелил.
ü Мы спали, но нам не спалось.
ü Hа кpыше было много голубей. Человек соpок.
ü Она так испугалась, что бpосилась в обмоpок.
ü Собака от радости обалдела.
ü Стихи его такие огромные, бьющие прямо в самое больное место, в сердце.
ü На богатыре была кольчуга и шлем из металлолома.
ü В горницу вошёл негр, румяный с мороза.
ü В открытую форточку ворвался сквозняк, шустрый, как веник.
ü Избушка там на курьих ножках, как огурец без окон и дверей!
ü Скачущий всадник вдруг заметил, что потерял коня.
ü Я стояла на полянке и считала, сколько же лет накукарекает мне кукушка...
ü Зима морозить не хочет, обленилась!
ü В моем аквариуме стало как-то безлюдно...
ü Некоторые думают, что консервы делают в консерватории.
ü Он увидел следы копыт и навоз. Это значит, что здесь прошли красные…
ü Дед Мазай вылечил зайца и стал жить у него…
ü 
Андрей Болконский часто ездил посмотреть на дуб, на который он был похож, как две капли воды.
ü Борис не пожалел для друга ни последнего куска хлеба, ни последнего патрона.
|
|
