План-конспект урока чтения в 7 классе
Тема: «Александр Сергеевич Пушкин. Знакомство с биографией поэта».
Цель: знакомство учащихся с биографией .
Основные задачи:
1) Образовательная: познакомить учащихся с биографией ;
2) Коррекционно-развивающая: развитие и коррекция ВПФ
3) Воспитательная: воспитывать интерес к предмету
Тип урок: урок изучения нового материала
Межпредметный связи: история, изобразительное искусство, музыка, архитектура.
Формы и методы обучения:
- рассказ; демонстрация; беседа; игра; самостоятельная работа; информационно - коммуникативные технологии.
Оборудование: учебник чтения 7 класс/ Под редакцией , М., 2006 г., Тихомирова познавательных способностей у младших школьников/ Ярославль, 2004 г., Литература. 5-6 классы конспекты уроков (для работы по всем образовательным программа)/ Автор. – составитель и др., - Волгоград. 2009 г.,портрет . презентация Power Point, мультимедийный проектор, мультимедийная доска, кроссворды, произведения , доска, мел, ручки.
Ход урока
I. Организационный момент. Приветствие. Сообщение темы и цели урока.
Сегодня на уроке мы познакомимся с биографией великого русского поэта и писателя . Я вам приготовила книжную выставку произведений . Посмотрите, сколько сказок, стихотворений, повестей и рассказов написал Пушкин, и это еще не все! Имя Пушкина хорошо известно не только у нс в России, но и во всем мире!
II. Коррекционное задание. «Исправь ошибки»
Цель: развитие слухового внимания.
Задание. заметьте и исправьте ошибки, специально сделанные в словах при чтении стихотворений.
Ехал дядя без жилета,
Заплатил он штраф за это.
(билета)
Сели в ложку и айда!
Покатили вдоль пруда!
(лодку)
Мама с бочками пошла
По дороге вдоль села.
(дочками)
на поляне весной
Вырос зуб молодой.
(дуб)
На глазах у детворы
Крысу красят маляры.
(крышу)
Чтоб пообедать, взял Алешка
В правую руку левую ножку.
(ложку)
на пароходе повар-док
Приготовил вкусный сок.
(кок)
В реке живет мак.
его не поймаю никак.
(рак)
рогатый дол
По дороге шел
(вол)
На волке – сметана
Творог, молоко.
И рад бы поесть,
Да достать нелегко.
(полке).
III. Повторение.
Задание. По рисунку узнайте, это за сказка, относится она к русским народным или ее автором является Пушкин.
слайды
IV. Изучение новой темы.
Слово учителя о биографии .
Слайд 11
6 июня 1799 года у отставного майора Сергея Львовича Пушкина и его жены Надежды Осиповны родился мальчик – будущий поэт Александр Сергеевич Пушкин.
Слайд 12
В семье Пушкина было четверо детей. Родители мало занимались ими. Балы, театры, разговоры о московских и парижских новостях занимали все время.
Она в семье своей родной
Казалась девочкой чужой.
Главным языком в семье был французский, поэтому маленький Саша научился на нем говорить раньше, чем на родном русском.
Слайд 13.
Воспитанием Александра занимались Мария Алексеевна, бабушка поэта, и Арина Родионовна, его няня. Эти две умные и добрые женщины были первыми воспитательницами Александра. От них он научился говорить по-русски, от них он впервые услышал народные песни и сказки. Именно эти женщины пробудили в нем любовь к народной культуре, ввели его в мир старины, народного быта и народной поэзии.
Слайд 14.
В доме было много книг на французском языке. С 9 лет Пушкин свободно стал читать на этом языке. Памятью он обладал исключительной и уже в 11 знал наизусть многих французских поэтов.
Слайд 15.
В московском доме родителей часто собирались известные писатели того времени: В. Жуковский, К. Батюшков, всегда присутствовал на таких встречах и дядя Пушкин.
Слайд 16.
(1дядя . Поэт, переводчик, член литературного общества «Арзамас».
Слайд 17.
В 12 лет Александра отдают в Царскосельский лицей, который был создан по приказу царя. Лицей – это учебное заведение для дворянских детей, где мальчики получали образование государственных служащих. Поступление в Лицей – это важное событие в жизни юного Пушкина. Здесь он встретил своих лучших друзей: И. Пущина, А. Дельвига, Кюхельбекера, Яковлева.
Слайд 18.
Экзаменационный лист вступительных экзаменов
Грамматика – хорошо
Российский язык – очень хорошо
Французский язык – хорошо
Арифметика – знает до тройного правила
Познание общих свойств тел – хорошо
География – хорошо
Начальные основания истории – имеет сведения
Слайд 19.
Расписание лицеиста
6. 00 – Подъем, молитва.
7.00-9.00 – Учеба
9.00-10.00 – Прогулка
10.00-12.00 – Учеба
12.00-13.00 – Обед
14.00 – 16.00 – Учеба
16.00 – 18.00 – Прогулка
18.00-20.30 – Учеба
20.30 – Ужин
20.30-22.00- Свободное время
22.00 – Отбой.
Слайд 20.
Шесть лет провел в Лицее, здесь прошли его мальчишеские годы и началась бурная творческая деятельность юноши-поэта. Стихи стали самой сильной страстью Пушкина. Пушкин не сразу, но зато решительно оставил их всех позади себя. Товарищи безоговорочно признали его талант. В 1814 году впервые появилось в печати его стихотворение.
Слайд 21.
Приближались выпускные экзамены. Еще месяц – другой – и лицеисты покинут лицей. И каждый пойдет своей дорогой. Но какой же путь выбрать? Кем быть? Чиновником? Офицером? Или просто поэтом?
Пушкин выбирает последнее.
Слайд 22.
В 1815 году присутствовал на публичном экзамене в Лицее, где Пушкин читал свои «Воспоминания в Царском Селе».
Это событие юный поэт вскоре запечатлел в стихах:
И славный старец наш, царей певец избранный,
Крылатым гением и грацией венчанный,
В слезах обнял меня дрожащею рукой,
И счастье мне предрек, незнаемое мной.
Слайд 23.
Пушкин в Михайловском
В 1825 году Пушкин попадает в ссылку в с. Михайловское, где постоянным собеседником поэта становится няня, Арина Родионовна. Ей он поверял написанное, и сам был внимательным слушателем. В одном из писем он пишет: «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» Никто не мог сказать, когда завершится ссылка. Особенно чувство одиночества обострялось в долгие зимние вечера. Можно себе представить, что в один из вьюжных одиноких вечеров и родилось стихотворение «Зимний вечер».
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломкой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
Наша ветхая лачужка
И печальна и темна.
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена?
… Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой по утору шла.
Аудиофрагмент.
Слайд 24.
В один из зимних вечеров Пушкина навестил Иван Пущин.
Слайд 25.
Наталья Николаевна Гончарова – жена .
«Исполнились мои желания. Творец
Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,
Чистейшей прелести чистейший образец…»
- А сейчас я вам предлагаю расслабиться и отдохнуть. Вам будет показан видеофрагмент о жизни Пушкина, который будет сопровождаться классической музыкой.
Слайд 26.
Видеофрагмент.
Слайд 27.
У Пушкина было четверо детей:
«Сашка, Машка, Гришка, Наташка»
Слайд 28.
Портрет Пушкина, выполненный гуашью.
Слайд 29.
Этот портрет в 1827 году заказал художнику свой портрет.
Слайд 30.
Так откликнулся сам на этот портрет :
«Любимец моды легкокрылой,
Хоть не британец, не француз,
Ты вновь создал, волшебник милый, Меня, питомца чистых Муз,-
И я смеюся над могилой,
Ушед на век от смертных уз.
Себя как в зеркале я вижу,
Но это зеркало мне льстит.
Оно гласит, что не унижу
Пристрастья верных Аонид.
Так Риму, Дрездену, Парижу
Известен впредь мой будет вид.»
Слайд 31.
8 февраля 1837г. Пушкин стрелялся на дуэли с Дантесом и был смертельно ранен. 10 февраля он скончался.
Слайды 32, 33, 34, 35
Петербург времен Пушкина.
Слайд 36.
В 1925 г. в квартире, где жил и умер Пушкин, открылась выставка, посвященная жизни и творчеству великого русского поэта, а в 1937 г., к столетию со дня его гибели, был создан Мемориальный музей-квартира
Слайд 37.
Мойка, 12 – адрес последней квартиры .
Слайд 38.
На рабочем столе Пушкина
Слайд 39.
Книжная полка Пушкина.
Слайд 40.
Видеофрагмент
V. Коррекционное задание.
слайды 41-43
Задание. Прочитайте только подчеркнутые буквы, из которых вы получите название одного из произведений
ГЛКЫВАСИПЫВКИЬБТЛОАГДНСДЛКГНАЯЛОРПДРПАОКЕНЧВВАКА
«Капитанская дочка»
МААКЫВЕЛДЩШДСМИНЫВАПЫПРОЙОЛЖЗВЕНГОСВЫЧАДШДТЬБНКЕНИВАКК
«Медный всадник»
ШЛЬДЦУКУАПРББДШЩРВАПКОУЦЫВШГТССМПАЕКВУКАИЬТОГЙГОЛШ
«Дубровский»
VI. Первичное закрепление.
слайды 44
Вспомните и скажите:
1. Какую роль в жизни и творчестве сыграли бабушка и няня?
2. В какое учебное заведение был отдан Александр?
3. Почему учеба в Лицее стала самым важным событием в жизни юного Пушкина?
4. Назовите друзей мальчика?
5. В каком селе отбывал ссылку?
6. Как погиб великий поэт?
VII. Самостоятельная работа.
Задание. Отгадайте кроссворд. В выделенных клетках у вас получится фамилия и имя одного знаменитого поэта и писателя.
Кроссворд по жизни и творчеству
1.П | Р | О | С | Т | О | Ф | И | Л | Я | ||||||||||
2.П | Е | Т | Е | Р | Б | У | Р | Г | |||||||||||
3.М | А | Т | У | Ш | К | И | |||||||||||||
4. Б | Е | Л | К | А | |||||||||||||||
5.М | И | Х | А | Й | Л | О | В | С | К | О | Е | ||||||||
6. П | У | Щ | И | Н | |||||||||||||||
7. А | Р | И | Н | А | |||||||||||||||
8. Л | И | Ц | Е | Й | |||||||||||||||
9.М | Е | С | Я | Ц | |||||||||||||||
10.Б | А | Б | У | Ш | К | А | |||||||||||||
11.Ф | Р | А | Н | Ц | У | З | С | К | И | Й | |||||||||
12.Н | А | Т | А | Л | Ь | Я | |||||||||||||
13.Д | Е | Р | Ж | А | В | И | Н | ||||||||||||
14.Л | Е | Б | Е | Д | Ь | ||||||||||||||
15. Ч | Е | Р | Т | Е | Н | О | К |
Вопросы к кроссворду.
1.Как старуха называла старика в «Сказке о золотой рыбке».
2.Город, в котором жил последнее время .
3.Вспомните строчки из известного вам стихотворения «Вот север тучи нагоняя». Вставьте пропущенное слово
Брега с недвижною рекою
Сровняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам ………зимы.
4.Лесной зверек, живущий в хрустальном дворце.
5. Село, в котором провел ссылку
6.Друг Пушкина, который посетил его в ссылке.
7. Назовите имя няни поэта.
8. Как называлось учебное заведение, которое закончил Пушкин.
9. Кто из небесных светил помог королевичу Елисею в «сказке о мертвой царевне и семи богатырях».
10. Кто вместе с няней Ариной Родионовной прививал Пушкину любовь к народной культуре, русскому языку.
11. Какой язык Александр Сергеевич выучил первым.
12. Имя жены поэта.
13. Назовите фамилию поэта, присутствующего на выпускном экзамене в Лицее.
14. Какую птицу спас князь Гвидон от когтей коршуна. Эта птица превратилась в царевну и стала затем женой князя.
15. Кто вышел на задание с Балдой и проиграл в «Сказке о попе и его работнике Балде».
VIII. Домашнее задание.
Прочитать статью учебника о биографии поэта, ответить на вопросы, страница 36-39
IX. Итоги урока.
Итак, на сегодняшнем уроке мы познакомились с биографией Александра Сергеевича Пушкина. Вспомнили произведения, которые уже изучили, а также узнали о новых, с которыми нам еще предстоит познакомиться.
X. Оценки с комментированием.
