МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
 |
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________
«_____» ___________2008 г.
рабочая программа
По дисциплине «Информационные технологии и системы в экономике»
По специальности 060800 – Экономика и управление на предприятии
Факультет Экономики и менеджмента
Кафедра Прикладной математики и моделирования систем
Индекс по учебному плану | Цикл | Компонент | ||
Федеральный | Национально-региональный (вузовский) | Элективный | ||
ОПД Р.02 | Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины |
|
|
|
Общие математические и естественнонаучные дисциплины |
|
|
| |
Общепрофессиональные дисциплины |
| X |
| |
Специальные дисциплины |
|
|
| |
Дисциплины специализации |
|
|
|
Форма обучения | курс | семестр | Трудоемкость дисциплины в часах | Форма итогового контроля | |||||||
Всего часов | Аудиторных часов | Лекции | Семинарские (практически) занятия | Лабораторные занятия | Курсовая работа | Курсовой проект | Самостоятельная работа | ||||
Очная | 3 | 5 | 90 | 54 | 18 | 36 | 36 | Зачет | |||
Очно-заочная | |||||||||||
Заочная |
Москва — 2008 г.
Составители:
Рецензенты: ___________________________________________
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Прикладная математика и моделирование систем»
(дата) __________________, протокол № ________.
Зав. кафедрой ____________________
Одобрена Советом факультета экономики и менеджмента
(дата) __________________, протокол № __________.
Председатель______________________
1. Цели и задачи дисциплины, требования к знаниям и умениям
1. Цели и задачи дисциплины, требования к знаниям и умениям
1.1. Цели и задачи дисциплины
Дисциплина “Информационные технологии и системы в экономике” преследует цели:
· дать обучающимся более полное представление о процессах информатизации современного общества, сути, назначении и основных характеристиках информационных систем и новых информационных технологий;
· освоить типовые компоненты информационных технологий, применяемые в производственной, управленческой и финансовой деятельности;
· изучить возможности применения информационных систем и технологий на предприятиях и в организациях (фирмах) для повышения эффективности управления, рационального использования имеющихся ресурсов, поиска и обоснования оптимальных решений по совершенствованию производства.
Задачами дисциплины являются:
· изучение структуры и классификации информационных систем, видов информационных технологий, применяемых в экономике;
· изучение и освоение технической базы, общесистемного и прикладного программного обеспечения экономических информационных систем и технологий;
· освоение методов и средств автоматизации задач управления;
· изучение СУБД и информационно-справочных систем экономического назначения;
· ознакомление с интеллектуальными технологиями в информационных системах;
· изучение возможностей применения телекоммуникационных технологий и глобальной сети Internet в экономических информационных системах.
Полученные знания и практические навыки повысят уровень информационной культуры обучающихся, помогут им с большей уверенностью использовать компьютер для решения профессиональных задач, позволят овладеть информационными технологиями и успешно применять их при автоматизации операционных задач, задач экономического анализа и бухгалтерского учета, управления производственными системами различного уровня и назначения.
1.2. Требования к знаниям и умениям
В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
· особенности экономической информации и процессов ее обработки;
· основные понятия, концепции, идеи, проблемы и перспективы развития информационных систем и технологий, их структуру и классификацию;
· принципы построения и функционирования компьютерных информационных систем;
· суть информационных технологий: обработки данных, управления, автоматизации офиса, поддержки принятия решений, экспертных систем;
· техническую базу и программное обеспечение экономических информационных систем и технологий;
· современный уровень автоматизации задач управления предприятием;
· возможности использования телекоммуникационных технологий и глобальной сети Internet в практике экономического анализа и управления на предприятиях.
уметь:
· выполнять настройку технических устройств и операционной системы персонального компьютера для эффективного применения экономических информационных систем и технологий;
· инсталлировать общесистемное программное обеспечение и прикладные программные продукты экономического назначения;
· применять математические методы и программные средства решения оптимизационных и статистических задач экономического анализа и управления производственными системами полиграфии;
· формировать и использовать базы данных и информационно-справочные системы в экономическом анализе полиграфического производства;
· пользоваться возможностями и ресурсами телекоммуникационных технологий и глобальной сети Internet.
владеть:
· навыками применения служебных и сервисных программ для обеспечения сохранности и защиты информации;
· навыками работы с программами пакета Microsoft Office и специализированными программами, реализующими современные информационные технологии в экономике;
· навыками постановки и решения оптимизационных и эконометрических задач информационных систем организационного управления;
· навыками разработки базы данных, применения информационно-справочной системы по профилю специальности;
· навыками обмена информацией с удаленными компьютерами, доступа к ресурсам Internet, поиска информации, создания Web-страниц.
1.3. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых, необходимо для изучения данной дисциплины
Дисциплина “Информационные технологии и системы в экономике” тесно связана с дисциплиной “Информатика” и другими дисциплинами, где активно применяется компьютеры, программные средства пакета Microsoft Office и профессиональные программы типа “1С-Предприятие”. При изучении дисциплины активно используются разделы курса “Математика”, в которых излагаются основы математического анализа, линейного программирования, теории вероятностей и математической статистики.
2. Содержание дисциплины
2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах
№п/п | Наименование тем, разделов | Общая трудоемкость (часов) | |||
Аудиторные занятия (всего часов) | Лекции | Практические занятия (семинары) | Лабораторные занятия | ||
1 | Тема 1. Основные понятия и определения информационных систем и технологий | 2 | 2 | ||
2 | Тема 2. Методологические основы проектирования и применения информационных систем в экономике | 16 | 4 | 12 | |
3 | Тема 3. Технология моделирования информационных систем в экономике | 16 | 4 | 12 | |
4 | Тема 4. Системы управления базами данных и информационно-справочные системы | 16 | 4 | 12 | |
5 | Тема 5. Телекоммуникационные технологии в экономических информационных системах | 4 | 4 | ||
итого | 54 | 18 | 36 |
2.2.Содержание разделов дисциплины (лекций)
Тема 1. Основные понятия и определения информационных систем и технологий
Понятие информационной системы. Структура и классификация информационных систем. Информационное, техническое, математическое и программное, организационное и правовое обеспечение информационных систем. Функциональные и обеспечивающие подсистемы.
Определение информационной технологии. Соотношение информационной системы и информационной технологии. Назначение, характеристики и основные компоненты информационных технологий обработки данных, управления, автоматизации офиса, поддержки принятия решений, экспертных систем. Защита информации в экономических информационных системах.
Тема 2. Методологические основы проектирования и применения информационных систем в экономике
Объекты автоматизации в системе организации управления в экономике. Характеристика подходов к автоматизации управленческой деятельности. Порядок проведения информационного обследования управленческой деятельности. Информационные модели объектов автоматизации. Оперативная постановка математической модели. Особенности оперативных постановок информационных, вычислительных задач и их комплексов. Оперативное описание информационных и расчетных задач. Основные требования к информационным, расчетным задачам и их комплексам. Принципы разработки информационных, расчетных задач и их комплексов. Содержание работ на этапах создания информационных, расчетных задач и их комплексов. Порядок внедрения информационных, расчетных задач и их комплексов. Порядок использования информационных, расчетных задач и их комплексов в практике работы аппарата управления.
Тема 3. Технология моделирования информационных систем в экономике
Общая характеристика и отличительные особенности информационных технологий в системах экономического анализа, планирования и управления. Классификация и обзор программных средств управленческих информационных систем. Экономико-математические модели производственных систем, решение на их основе оптимизационных задач поддержки принятия решений в планировании и управлении производством. Постановка и экономико-математическая модель задачи о планировании производства (оптимального использования ресурсов). Методы решения задачи о планировании производства на основе применения современных информационных технологий. Цели, содержание и порядок проведения постоптимизационного анализа результатов решения задачи о планировании производства.
Тема 4. Системы управления базами данных и информационно-справочные системы
Информационный процесс накопления данных. Базы данных. Основные понятия и определения. Иерархические, сетевые и реляционные модели баз данных. Языки описания данных и манипулирования данными. Функции и программные средства современных систем управления базами данных. Экономические приложения СУБД MS Access. Создание таблиц и схем данных в СУБД MS Access. Конструирование экранных форм для работы с данными. Разработка запросов к базе данных. Создание отчетов. Организация защиты данных в СУБД MS Access. Базы данных эконометрического анализа полиграфического производства и книжного рынка. Технология их применения для решения типовых задач эконометрического анализа полиграфического производства и книжного рынка. Информационно-справочные системы экономического назначения. Технология работы с информационно-справочными системами.
Тема 5. Телекоммуникационные технологии в экономических информационных системах
Основные понятия и определения теории и практики использования вычислительных сетей. Базовые топологии локальных компьютерных сетей, распределение ресурсов. Защита информации. Электронная почта. Объединение информационных систем на базе вычислительных сетей. Основные сведения о глобальной вычислительной сети Internet, Ресурсы Internet, Поиск в глобальной компьютерной сети. Адрес страницы в Internet, Структура Web-страницы. Коммерческое применение Internet.
2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
№№ п/п | Наименование занятий, их содержание | Объем в час. по формам обучения | ||
очная | очно-заочная | заочная | ||
1 | Постановка задачи на проектирование (настольной) автоматизированной системы и разработка программного обеспечения | 12 | ||
2 | Решение оптимизационных задач поддержки принятия решений в планировании и управлении производством | 12 | ||
3 | Разработка базы данных книжного рынка. Применение разработанной базы данных для решения типовых задач эконометрического анализа книжного рынка. | 12 |
2.4. Курсовой проект (работа), его характеристика
Не предусматривается.
2.5. Организация самостоятельной работы
Наименование тем, разделов | Виды и формы самостоятельной работы (распределение часов по формам обучения) | |||||||||||||||
Подготовка к практическому (семинару, лаб. работе) | Подготовка рефератов (докладов, сообщений и нформациионных материалов т. п.) | Выполнение домашних контрольных и иных заданий) | Подготовка к промежуточной аттестационной работе (в т. ч. коллоквиум, тестирование и пр.) | Подготовка к зачету (экзамену) | ||||||||||||
очная | Очно-заочная | заочная | очная | Очно-заочная | заочная | очная | Очно-заочная | заочная | очная | Очно-заочная | заочная | очная | Очно-заочная | заочная | ||
Тема 1. | 4 | |||||||||||||||
Тема 2. | 2 | 2 | 6 | |||||||||||||
Тема 3. | 2 | 2 | 6 | |||||||||||||
Тема 4. | 2 | 2 | 6 | |||||||||||||
Тема 5. | 2 | |||||||||||||||
Итого | 6 | 6 | 24 |
3. Учебно-методические материалы по дисциплине
3.1. Основная и дополнительная литература
Основная
1. информационные системы И ТЕХНОЛОГИИ в экономике и управлении: УЧЕБНИК ПОД РЕДАКЦИЕЙ В. В.ТРОФИМОВА. – М.: ВЫСШАЯ ШКОЛА,2006.-480С.
2. Меняев технологии управления: Учебное пособие:
В 3 кн.: Книга 3: Системы управления организацией. – М.: Омега-Л, 2003. – 464 с.
3. Информационные технологии в экономике, информационные системы в экономике (информационные технологии). Лабораторные работы для студентов, обучающихся по специальностям: 060500 “Бухгалтерский учет, анализ и аудит”; 060800 “Экономика и управ-ление на предприятии полиграфической промышленности”. Составители: , , . – М.: Изд-во МГУП, 2004.
Дополнительная
4. Козырев технологии в экономике и управлении: Учебник. Издание 3-е, перераб. и доп. – СПб.: Изд-во , 2003. – 496 с.
5. Экономическая информатика / под ред. и . – СПб: Питер, 2000. – 560 с.: ил.
3.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий, а также методических материалов к используемым в учебном процессе техническим средствам
Презентации Power Point для проведения лекций
Примеры решения тестовых задач
Автоматизированная система проверки знаний АСТ.
Справочная система Help пакета прикладных программ Microsoft Office.
Компьютерные обучающие программы : “Практический курс Access”.
Протокол
согласования рабочей программы с другими дисциплинами специальности на 2005/06 учебный год
Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину | Кафедра | Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т. д. | Принятое решение (протокол N°. дата) кафедрой, разработавшей программу |
1 | 2 | 3 | 4 |
Дополнения и изменения в рабочей программе
на 200 I учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании
кафедры «______ »____________________200 г.
Заведующий кафедрой «Прикладная математика и моделирование систем»
_____________________
Внесенные изменения утверждаю
Проректор по учебной работе
_______________
«_____» ___________200 г.
