Первым императором на российском троне был

Первым императором на российском троне был

1) Иван IV

2) Петр I

3) Павел I,

4) Александр I

Возникшие в России в XVII в. предприятия, использовавшие ручную технику и разделение труда, назывались

1) артелями

2) мануфактурами

3) цехами

4) гильдиями

Что из названного было характерно для дворцовых пере­воротов середины XVIII в.?

1) активное участие гвардии

2) решающая роль иностранных дипломатов

3) поддержка со стороны широких масс горожан

4) ограничение власти новых правителей

Какие из перечисленных понятий, терминов возникли в ходе государственных преобразований Петра I?

А)	Судебник
Б)	коллегии
В)	Избранная рада
Г)	Табель о рангах
Д)	Новоторговый устав
Е)	Духовный регламент

Укажите верный ответ.

1)

АВГ

2)

АГД

3)

БГЕ

4)

ВГД

В XVIII – XIX вв. подушной податью называлась повинность крестьян в пользу

1)	помещика
2)	государства
3)	церкви
4)	общины

Какой из названных документов предусматривая порядок прохождения государственной и военной службы?

1) Табель о рангах

2) Жалованная грамота дворянству

3) Соборное уложение

4) «Домострой»

Период правления императрицы Анны Иоанновны вошел в историю как

1) хованщина

2) бироновщина

3) правление верховников

4) аракчеевщина

В Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя императрицы, о которой идет речь.

«С приходом к власти [императрица] заменила всех сановников-немцев русскими людьми. В управлении страной формально возродилась линия Петра I, но слишком далеко по уму и размаху реформаторства стояла дочь от отца. В ее царствование были достигнуты успехи в развитии науки и культуры, во внешней политике, чему способствовала деятельность , П. И. и ...».

Ответ: ________________ .

К какому веку относится провозглашение России империей?

1)

XVI

2)

XVII

3)

XVIII

4)

XIX

Историческое полотно «Меншиков в Березове» воссоздает события, связанные

1)	с дворцовыми переворотами
2)	с Северной войной
3)	со стрелецкими бунтами
4)	с крестьянским восстанием под руководством Кондратия Булавина

Что из названного относится к эпохе дворцовых переворотов?

1)	прекращение деятельности Земских соборов
2)	упразднение Боярской думы
3)	усиление роли гвардии
4)	учреждение патриаршества

Что из названного относилось к последствиям экономи­ческой политики Петра I?

1) появление торговых ярмарок

2) значительный рост числа мануфактур

3) формирование свободного рынка рабочей силы

4) учреждение Вольного экономического общества

Что было условием получения Анной Иоанновной российского престола?

1)	ликвидация Верховного Тайного совета, восстановление роли Сената
2)	сосредоточение в руках императрицы командования гвардейскими полками
3)	освобождение дворян от обязательной военной службы
4)	совместное правление императрицы с Верховным Тайным советом

Кто из перечисленных лиц относится к сподвижникам Петра I

А)

Б)

В)

Г)

Д)

Е)

1) АВГ 2) БГД 3) ВГЕ 4) ГДЕ

Расположите в хронологической последовательности следующие события.

А) принятие Петром I титула императора

Б) учреждение Табели о рангах

В) учреждение Сената

Г) начало Северной войны

B1

Расположите следующие термины в хронологическом порядке их появления в отечественной культуре. Запишите буквы, которыми обозначены термины, в правильной последовательности в приведенную в тексте задания таблицу, а затем перенесите их в бланк.

А)	Кунсткамера
Б)	парсуна
В)	фреска
Г)	лицей

1	2	3	4

Какие из перечисленных понятий, терминов возникли в ходе государственных преобразований Петра I ?

А)	Судебник
Б)	коллегии
В)	Государственный Совет
Г)	Табель о рангах
Д)	Соборное Уложение
Е)	Духовный регламент

Укажите верный ответ.

1)

АВГ

2)

АГД

3)

БГЕ

4)

ВГД

Установите соответствие между терминами, понятиями и их определениями.

ТЕРМИНЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1)  ассамблея А) высший орган по делам законодательства и управления при

императоре

2)  Сенат Б) первое в России высшее учебное заведение

3)  Кунсткамера В) коллегия, ведавшая церковным управлением

4)  Синод Г) первый в России естественно-исто­рический музей

Д) общественное собрание для отдыха, развлечений

1	2	3	4

Что из названного относилось к военным реформам Петра I?

А) создание первых полков «нового строя»

Б) введение рекрутской повинности

В) создание школ для подготовки сухопутных » морских офицеров

Г) введение всеобщей воинской повинности

Д) учреждение Сената

Е) создание военной коллегии

Укажите верный ответ.

1)АБД 2)АВЕ 3)БВЕ 4)БГД

Установите соответствие между именами правителей и фамилиями государственных деятелей, добившихся особого влияния в годы их правления.

ПРАВИТЕЛИ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ДЕЯТЕЛИ

1)Пётр I А)

2)Анна Иоанновна Б)

3)Елизавета Петровна В)

4)Екатерина II Г)

Д)

1	2	3	4

Прочтите отрывок из сочинения историка А. Каменского и назовите правителя, о котором идет речь.

"В самом конце 1761 года на российский престол поднялся 35-летний человек - нервный, впечатлительный, невоздержанный в своих порывах и увлечениях. Он не знал и не любил страну, которой ему предстояло править, и ему в голову не приходило, что по отно­шению к этой стране у него есть какие-то обязанности, а её народ - не просто толпа подданных. Вырвавшись из клетки, где его дер­жали практически всю сознательную жизнь, он впервые ощутил себя императором, самодержцем с безграничной властью и упивался свободой, возможностью жить и царствовать по своему хотению".

Ответ:_________________ .

Прочтите отрывок из книги «Твой 18-й век» и укажите, кто оказался на престоле в результате этого заговора.

«В ночь на 25 ноября 1741 года гренадерская рота Преображенского полка еще раз переменила власть в России…На этот раз подготовка заговора была, кажется, довольно простой: Иван Антонович, на 14-м месяце царствования и 16-м месяце жизни, еще был не очень государственным человеком…» ".

Ответ___________________

Изданный Петром I «Указ о единонаследии» предусматривал

1) назначение наследника царского трона по воле самодержца

2) наследование вотчин и поместий старшим сыном

3) переход к наследникам как имущества, так и долгов завещателя

4) передачу царской власти старейшему представителю династии

Создание в России в 1721 г. Святейшего Правительству­ющего Синода привело к

1) подчинению церкви государству

2) церковному расколу

3) усилению позиция патриарха

4) полной секуляризации церковно-монастырских земель

Кто из названных правителей правил в так называемую эпоху «дворцовых переворотов»?

А) Алексей Михайлович

Б) Петр I

В) Пётр II

Г) Анна Иоанновна

Д) Елизавета Петровна

Е) Павел I

Укажите верный ответ.

1)АБГ 2)АВД 3)БДЕ 4)ВГД

Укажите, в какой хронологической последовательности правили в России преемники Петра I

А) Петр II

Б) Екатерина I

В) Елизавета Петровна

Г) Анна Иоанновна

Прочтите отрывок из документа ХVIII века и напишите имя российского государя, с которым связано это нововведение

«Всемилостивейший наш государь, по примеру других христианских обычаев, всемилостивейше…изволил ради порядка управления государственных своих дел…следующее тому потребное и надлежащее учредить. А именно: иностранных дел камер, юстиц, ревизион, воинская, адмиралтейская, берг и мануфактур коллегии».

Ответ:____________

Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите имя правительницы, о которой идет речь.

"...Что оставалось поверженной правительнице? Тюремное заключение! Местом её обитания определили Новодевичий мо­настырь. Узница оказалась под строгим надзором. 11 октября 1698 г. состоялся суд. Царевна была пострижена в монахини под именем Сусанны и заключена во всё тот же Новодевичий мона­стырь".

Ответ:_________________

Прочтите отрывок из сочинения и напишите, как называлась происшедшая в XVIII веке война, о которой пишет историк.

"Война эта, окончившись таким блистательным миром для России, изменяла положение Европы: подле Западной Европы для общей деятельности с нею явилась новая Европа, Восточная, что сейчас же отразилось на европейском организме, отозвалось всюду - от Швеции до Испании".

Ответ___________________

С1-С3

Из работ современных историков.

«Внутренняя политика Алексея Михайловича отражала двойственный характер его времени. Тишайший царь хотел соблюсти обычаи старомосковской Руси, но он же, видя успехи западных стран, стремился перенять их достижения и укоренить их в Московии. Россия балансировала между отеческой стариной и европейскими новшествами. Алексей Михайлович не провел реформ, ломающих «московское благочестие», во имя европеизации, как позже сделал его своенравный и решительный сын Петр Великий. Потомки и историки по-разному оценивали правление Алексея Михайловича: одни негодовали на «слабого Алексея», другие видели в нем истинную мудрость правителя»

«…С уходом второго Романова завершалась огромная эпоха. Кончалась Московская Русь – начиналась Россия Нового времени. И хотя между Петровскими реформами и смертью Алексея Михайловича осталось еще место для нескольких лет царствования Федора и регентства царевны Софьи, в массовом сознании выстроилась именно такая последовательность: царь Алексей - император Петр I. Подобная последовательность не точна хронологически, но она верна по существу»

С1 К какому периоду (веку, хронологическим датам) относится правление Алексея Михайловича, к какому периоду – Петра Великого? Как в документе назван первый период и как – второй?

С2. Какие аргументы приводят историки, характеризуя внутреннюю политику царя Алексея Михайловича как двойственную? Приведите не менее трех аргументов.

С3. В чем, по мнению историков, состояло главное отличие правления царя Алексея Михайловича от правления его сына – Петра Великого? Укажите не менее трех положений.

Из работы историка

«Нам остается ответить на вопрос, волновавший как современников, так и потомков: почему намерения верховников ограничить самодержавие потерпело неудачу, почему надорванные кондиции стали кульминацией в победе самодержавия?

Причин несколько, но главная из них кроется в отсутствии консолидации среди господствующего сословия – она наступила несколькими десятилетиями позже.

Волею случая Верховный тайный совет был укомплектован преимущественно выходцами из аристократии, причем представителями двух фамилий: Долгоруких и Голицыных. Составленные ими кондиции отражали, интересы прежде всего этих двух фамилий. Вчитайтесь в кондиции и их преамбулу, состоявшие из 12 пунктов, и вы обнаружите только два, в реализации которых были заинтересованы широкие круги дворянства: обязательство императрицы заботиться об укреплении и расширении православия и лишении императрицы возможности распоряжаться без суда жизнями и имениями дворян. Остальные же десять пунктов были нацелены на удовлетворение интересов двух аристократических фамилий и имели в виду не изменение политического строя в стране, а ограничение власти конкретного монарха в пользу конкретных фамилий.

Сказанное дает основание считать «затейку» верховников олигархической, удовлетворяющей притязаниям всего двух фамилий. Отсюда брали начало все последующие ошибочные действия верховников».

С 1 Под каким названием вошел в историю период, описанный в документе? Кем были составлены кондиции и кому было предложено их подписать?

С 2 Используя текст документа и свои знания по курсу истории, ответьте, какова была цель кондиций и почему ее не удалось реализовать (укажите не менее трех причин)?

C 3 Как оценивает автор «затейку» верховников? Какие доводы он приводит для обоснования своей оценки? Укажите не менее двух доводов.

С 1

Элементы ответа	Баллы
Может быть указано, что: — период вошел в историю под названием «дворцовых переворотов»; — кондиции были составлены Верховным тайным советом; — их подписание было предложено Анне Иоанновне
Указаны название периода, кем были состав­лены кондиции и кому было предложено их подписать	2
Назван только 1 любой элемент ответа ИЛИ все элементы названы неверно	1
Элементы не названы или все названы неверно	0

С.2.

Элементы ответа	Баллы
Может быть указано, что: — цель кондиций — ограничение абсолют­ной власти российского монарха; эту цель не удалось реализовать в силу ря­да причин: — отсутствие консолидации среди господст­вующего сословия; — налицо были противоречия между привер­женцами ограничения монархии и сторонниками незыблемости принципа самодер­жавия; — гвардия поддержала идею неограниченной монархии; — неготовность основной массы дворянства к радикальным политическим переменам
Названа цель и указаны 3 причины	2
Названа цель и указаны 1 — 2 причины	1
Все элементы ответа названы неверно	0

С.3.

Элементы ответа	Баллы
Может быть указано, что: — автор оценивает «затейку» верховников как олигархическую; он приводит следующие доводы: десять пунктов кондиций из 12 были нацелены на удовлетворение интересов пред­ставителей аристократии; кондиции предусматривали ограничение власти монарха в пользу конкретных фа­милий: Долгоруких и Голицыных
Названа оценка, приведены 2 довода для ее обоснования	2
Названа оценка, приведен 1 довод для ее обоснования, ИЛИ названа оценка, доводы не приведены, ИЛИ оценка не названа, приведены 1 — 2 довода	1
Назван только 1 элемент ответа, элементы не названы или все названы неверно	0

Одна из наиболее образованных женщин в России XVIII в. высказывала мнение, что высокую ре­путацию Петру I создали иностранцы «так как он вызвал не­которых из них в Россию, и они из тщеславия величали его создателем России, считая и себя его сотрудниками в деле возрождения России».

Какие другие объяснения того, кто и почему давал высо­кую оценку деятельности Петра I, вы можете привести? На каких фактах, результатах деятельности Петра I основыва­лась эта оценка?

Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
1. В качестве альтернативных могут быть приведены следующие объяснения: -  высокую оценку деятельности Петра I дали уже современники - Сенат (где иностранцы не преобладали) присвоил ему титулы «Великий», «Отец Отечества», «Император Всероссийский»; -  эта оценка была основана на признании заслуг Петра в создании сильного государства, империи, превращении России в европейскую морскую державу; -  высокую оценку деятельности Петра I давали также российские историки (уже с XVIII в.); в оценках историков, наряду с уже отмеченными выше основаниями, учитывалось то, что деятель­ность Петра I способствовала развитию российской промышленности, науки и образования, уси­лению светского характера культуры, приобщению России к европейской культуре (последнее положение вызывало разное отношение, высказы­вались суждения о насильственной, верхушечной европеизации) 2. Могут быть приведены следующие факты, резуль­таты, служащие основаниями для высокой оценки деятельности Петра I: -  создание современной армии и флота; -  развитие мануфактурного производства (основание горнозаводских и металлургических ма­нуфактур на Урале; начало экспорта металла из России); - создание централизованного государственного аппарата и системы управления страной (коллегии, Сенат, Табель о рангах); -  завоевание выхода к Балтийскому морю, расшире­ние территории империи; -  развитие светского образования и науки (введение гражданской азбуки, создание профессиональных учебных заведений - Навигацкой школы и др., изда­ние учебников, указ об учреждении Академии наук и художеств)
Названо суждение, альтернативное сужде­нию, приведенному в задании, сделан выбор предпочтительного суждения, приведены 3 аргумента	4
Названо суждение, альтернативное сужде­нию, приведенному в задании, сделан выбор предпочтительного суждения, приведены 1—2 положения в качестве аргументов	3
Альтернативное суждение не названо, но приведе­ны 2 или более положений, свидетельствующих о том, что учащийся, по существу, придерживается оп­ределенной точки зрения	2
Общей оценки нет, выбор не заявлен, приве­дено 1 положение о причинах избрания Ми­хаила Романова	1
Элементы ответа не названы или все названы неверно	0
Максимальный балл	4

Ряд историков утверждает, что преобразования Петра I в области культуры и быта сводились лишь к насильственному приобщению России к культуре Запада и привели к подавле­нию национальной культуры, разрыву между образом жизни народа и дворянства.

Какую другую точку зрения на реформы Петра I в области культуры вы знаете? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Приведите факты и положения (не менее 3-х), которые могут служить аргументами, подтверждающи­ми избранную вами точку зрения.

Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
1. Может быть приведена следующая точка зрения, альтернативная приведенной в задании: - культурные преобразования Петра способствовали развитию отечественной науки, системы образования, художественной культуры, преодолению отсталости России, приобщению к достижениям западной культуры; создали основу для реформ во всех других сферах жизни 2. Ученик может выбрать одну из названных или иную точку зрения (а также сочетание позитивных и негативных оценок), но при этом должен привести подтверждающие се аргументы, например: А. При выборе точки зрения, изложенной в задании: — преобразования в области культуры и быта коснулись лишь узкого круга дворянства и не затронули основную массу населения России — быт русского дворянства в значительной степени определялся западноевропейскими обычаями, следование которым стало принимать форму низкопоклонства перед Западом — многие новации в области культуры носили принудительный характер (брадобритие, ношение европейской одежды, и др.) — преобразования привели к углублению социального и культурного раскола общества, резкому разграничению культуры на народную, национальную и дворянскую, ориентированную на западноевропейские ценности При выборе альтернативной точки зрения: формируется система учебных заведений, ориентированная на подготовку кадров отечественных специалистов (Навигацкая, Артиллерийская, Инженерная, Медицинская школы. Морская академия и др.) —государственную поддержку получило развитие отечественной науки (научные экспедиции, подготовка отечественных научных кадров, первые научные труды, основание Академии наук, открытие Кунсткамеры) — процесс освоения достижений западноевропейской культуры сопровождался появлением новых стилей и направлений в искусстве
Названа оценка, альтернативная оценке, приведенной в задании (часть 1 содержания ответа), сделан выбор предпочтительной оценки, приведены 3 подтверждающих её аргумента.	4
Названа оценка, альтернативная оценке, приведенной в задании (часть 1 содержания ответа), сделан выбор предпочтительной оценки, приведены 1-2 подтверждающих её аргумента.	3
Альтернативная оценка не названа, но приведе­ны 2 или более положений, свидетельствующих о том, что учащийся, по существу, придерживается оп­ределенной точки зрения	2
Общей оценки нет, выбор не заявлен, приве­дено 1 любое положение о преобразованиях Петра I в области культуры и быта	1
Общей оценки нет, выбор не заявлен все положения отсутствуют или все названы неверно	0
Максимальный балл	4

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

В гг. Петр I с целью получения выхода к морю совершил два Азовских похода. В итоге последнего из них Азов был взят. Однако, вскоре Петр I меняет ориентацию внешней политики России, и на первый план выступает борьба не за выход к южным морям, - Черному и Азовскому, а борьба за выход в Балтику.

Что послужило причиной переориентации внешнеполитического курса? Укажите не менее двух причин. Приведите не менее двух примеров, фактов, подтверждающих, что Петр I с 1699 г. начал подготовку к борьбе за выход в Балтийское море.

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

Петр I умер в 1725 году. В отсутствие сына императора российский трон мог бы занять его внук – сын царевича Алексея Петр II. Но императрицей стала жена Петра I – Екатерина I.

Какие факторы обусловили внутриполитическую борьбу в России после смерти Петра I? Укажите не менее двух факторов. Почему выбор пал на Екатерину I ? Укажите не менее двух причин.

Сравните социальную структуру российского общества в ХVII и в конце ХVIII века. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что различным (не менее трех различий)?

Сравните особенности развития русской культуры в ХVII и ХVIII веке. Укажите, что было общим (не менее трех характеристик), а что различным (не менее двух различий)?

Ниже приведены две точки зрения на преобразования Петра I в сфере культуры:

1.  Преобразования Петра I в сфере культуры привели к углублению социального и культурного раскола общества, резкому разделению культуры на народную (национальную) и дворянскую (ориентированную на западноевропейские ценности).

2.  Преобразования Петра I в сфере культуры привели к значительному продвижению в развитии российской науки, системы образования, приобщению страны к достижениям европейской культуры.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающие избранную вами точку зрения.

Назовите причины реформ системы государственного управления в первой четверти ХVIII века (не менее двух причин). Какие новые органы управления были созданы в указанный период? (назовите не менее трех таких органов).

C5

Ниже приведены две из существующих точек зрения на предпосылки преобразований Петра I в первой четверти XVIII в.:

1. Преобразования эпохи Петра I были подготовлены всем предшествующим развитием России.

2. В XVII в. не было предпосылок, необходимых для проведения столь масштабных реформ.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Ответ: Элементы ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Выпускник может выбрать одно из названных суждений, но при этом должен привести подтверждающие его аргументы, например: При выборе первой точки зрения: Возможность петровских преобразований создалась в результате тех изменений, которые произошли в стране в течение XVII в.: - отмена местничества, сближение поместного и вотчинного землевладения, увеличение числа служилых людей - появление первых мануфактур, развитие внутренней и внешней торговли - тенденция перехода от монархии сословно-представительной к абсолютной - рост приказной системы - появление полков «нового строя» - обмирщение культуры - рост культурного влияния Запада - поражение церкви в противостоянии со светской властью - изменения в быту части верхов общества
При выборе второй точки зрения: - в XVII в. Россия значительно отставала от уровня развития западноевропейских государств - внешнеполитические успехи России в XVII в. были весьма скромными; выход в Балтийское и Черное моря был по-прежнему закрыт - мануфактурное производство было развито слабо, мануфактур было мало - культура, быт, весь жизненный уклад страны оставались традиционно патриархальными - государственный аппарат в XVII в. оставался в целом неизменным
Указания к оцениванию	Баллы
Приведены 3 аргумента, подтверждающие выбранную точку зрения	3
Приведены 2 аргумента	2
Приведен 1 аргумент	1
Все элементы ответа названы неверно	0
Максимальный балл	3

Задания на сравнение (С7)

I.  Сравните экономическое развитие России в XVII в. и XVIII в. Укажите, что было общим, а что — различным.

Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Может быть названо общее в экономическом раз­витии России в XVII в. и в XVIII в.: — экстенсивное развитие экономики; — развитие хозяйства на основе крепостного права; — развитие ремесленного мануфактурного произ­водства; — начало формирования рыночных отношений и всероссийского рынка
Верно названы 2 или более элементов ответа	2
Верно назван 1 любой элемент ответа	1
Элементы не названы или все названы неверно	0
2. Могут быть указаны следующие различия в эко­номическом развитии России:
XVII в.	XVIII в.
— начальный этап ма­нуфактурного произ­водства	— значительный рост чис­ла мануфактур, в том числе крестьянских
— преобладание ману­фактур с использова­нием. принудитель­ного труда	— использование как труда «беглых и гуля­щих людей» — воль­нонаемной рабочей силы, так и труда приписных и посес­сионных крестьян
— начало специализации отдельных районов страны и рост товар­ного обращения	— углубление специа­лизации отдельных районов, в том числе за счет освоения но­вых территорий
— сохранение нату­ральной замкнутости помещичьего и крес­тьянского хозяйства	— разрушение нату­ральной замкнутости помещичьего и крес­тьянского хозяйства, усиление их связей с рынком
— элементы политики меркантилизма и про­текционизма	— усиление политики государственного вме­шательства в эконо­мику, политики про­текционизма и мер­кантилизма
Верно названы 3 или более парных или непарных элементов ответа	2
Верно названы 1 — 2 парных или непарных элемен­та ответа	1
Элементы не названы или все названы неверно
Максимальный балл