Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
«Внутренняя политика Александра I в гг»
1. | ФИО (полностью) |
|
2. | Место работы | ГБОУ гимназия № 000 |
3. | Должность | учитель истории и обществознания |
4. | Предмет | история |
5. | Класс | |
6. | Тема и номер урока в теме | Внутренняя политика Александра I в гг. Первый урок. |
7. | Базовый учебник | , Косулина России ХIХ век. «Просвещение» Москва 2009 |
8. Цель и задачи урока
Цель: познакомить с началом правления Александра I, с содержанием и необходимостью реформ.
Задачи:
- обучающие: изучить факторы, влияющие на личность императора и его правление, изучить содержание реформ, понять их необходимость.
-развивающие: развивать навыки анализа документов, делать выводы.
-воспитательные: прививать любовь к истории Отечества
9. Тип урока: изучение нового материала
10. Формы работы учащихся
11. Необходимое техническое оборудование: ПК с сетевым подключением к головному компьютеру; доступ в Интернет, мультимедийный проектор, экран, установленное на компьютере пользователя специальное программное обеспечение – проигрыватель ресурсов для воспроизведения учебного модуля.
12. Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.) |
1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
1. | Организационный | Проверка готовности учащихся к уроку. Приветствие учителя. Объявление темы и цели урока. | Подготовка к уроку. Приветствие учителя. Запись домашнего задания и темы урока в тетради. | 3 мин. | |
2. | Актуализация материала. | 1. | Беседа учителя о том, что представляла Россия к началу ХIХ в (территория, состав населения, форма правления, особенности экономического развития), сравнение России с развитием Франции, Англии. Демонстрируется карта Российской империи начала ХIХ века | Учащиеся отвечают на вопросы. Показывают по карте границы Российской империи, какие территории вошли в состав государства. Называют органы власти. Называют отличия в развитии России и европейских стран. | 7мин. |
3. | Объяснение нового материала. | 2. | Рассказ учителя о детстве будущего императора, его воспитании и каким образом он пришел к власти. Демонстрируются портреты Александра I и Лагарпа. Учитель задает вопрос: «Что (кто) могло оказать влияние на правление Александра I» | Запись в тетради: «Александр I » Отвечают на вопрос учителя (Екатерина Великая, Лагарп, дворцовый переворот) и делают вывод о возможности реформ в России. | 5 |
3. | Рассказ учителя о составе и деятельности «Негласного комитета». Демонстрируются портреты членов Негласного комитета. Учитель задает вопрос: «Какие реформы необходимы в России» | Запись в тетради о составе «Негласного комитета». Работа с текстом учебника (стр.8) и делается вывод о цели комитета и его деятельности. Учащиеся делают предположения о необходимых реформах (изменение положения крестьян, изменение органов власти) | 5 | ||
4. | Рассказ учителя о реформе органов власти. Демонстрируется схема органов власти при Александре I Учитель задает вопрос: «Что изменилось» | Запись в тетради: 1802г - реформа органов власти, переписывают схему. Учащиеся отвечают на вопрос, делают вывод о форме власти (самодержавие) | 10 | ||
5. 6. | Учитель задает вопрос о положении крепостных крестьян в России. Демонстрируется отрывок из указа. Учитель задает вопрос о значении данного указа. | Учащиеся выполняют интерактивное задание и делают вывод. Запись в тетради: 1803 – указ о «вольных хлебопашцах». Учащиеся читают указ и определяют значение, изменилось ли положение крестьян | 5 | ||
7. 8. | Рассказ учителя о реформе образования. Понятие «автономия» | Запись в тетради: 1803 – реформа образования, понятие «автономия» | 5 | ||
4. | Закрепление материала. | Учитель подводит итог: «Итак, в первые годы своего правления Александр I выступает как либерал. Что значит «либерал»? Докажите, что это действительно так. Какие реформы проводит император. Кто повлиял на такую политику Александра I. Какие надежды появляются» | Запись в тетради понятия «либерализм» (учебник стр.11) | 4 | |
5. | Подведение итогов урока. | Учитель ставит и комментирует оценки за урок. | Учащиеся дают дневники. | 1 мин. |
Приложение к плану-конспекту урока
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1. | Российская империя на рубеже ХVIII-ХIХ вв | И | Карта Российской империи ХVIII-XIX вв | http://school-collection. *****/catalog/res/7aa01-01b2-0134-cf/?from=7a88063c-0a01-01b17f8ef8b&interface=teacher&class=50&subject=20 |
2. | Александр I | И И | Портрет Александра I Портрет Лагарпа | http://school-collection. *****/catalog/res/77951c55-f69f-46c4-8c06-5b4b82ca5d2b/?from=7a88063c-0a01-01b17f8ef8b&interface=teacher&class=50&subject=20 http://files. school-collection. *****/dlrstore/fcc83365-6eab-4de6-a116-9ca1df049d61/%5BIS8IR_1-2%5D_%5BTD_15%5D. html |
3. | И | Портреты | http://school-collection. *****/catalog/res/7a8780dc-0a01-01b2-0103-fcaa334b487f/?from=7a88063c-0a01-01b17f8ef8b&interface=teacher&class=50&subject=20 http://school-collection. *****/catalog/res/aa60479c-519c-4e84-bf38-5cbb/?from=7a88063c-0a01-01b17f8ef8b&interface=teacher&class=50&subject=20 http://school-collection. *****/catalog/res/5bbda-496b-87e9-713fb0ec35ac/?from=7a88063c-0a01-01b17f8ef8b&interface=teacher&class=50&subject=20 | |
4. | Органы власти при Александре I | И | Схема органов власти | http://school-collection. *****/catalog/res/7a8780c3-0a01-01b2-004f-08538a3dd8ac/?from=7a88063c-0a01-01b17f8ef8b&interface=teacher&class=50&subject=20 |
5. | Социально-экономическое развитие России первой половины 19 века. | П | Положение крепостных крестьян | http://www. fcior. *****/card/21239/socialno-ekonomicheskoe-razvitie-rossii-v-pervoy-polovine-xix-veka. html |
6. | «Указ о вольных хлебопашцах» | И | Текст указа «о вольных хлебопашцах» | http://files. school-collection. *****/dlrstore/cbbdd-44e2-83f9-cd74222c8cdb/%5BIS8IR_1-2%5D_%5BTD_16%5D. html |
7. | Система образования в России в первой половине ХIХвека | И | Схема образование | http://school-collection. *****/catalog/res/aa60479c-519c-4e84-bf38-5cbb/?from=7a88063c-0a01-01b17f8ef8b&interface=teacher&class=50&subject=20. |
8. | Автономия. | И | Словарная статья | http://school-collection. *****/catalog/res/7aa01-01b2-0159-ea8ea0e685c9/?from=7a88063c-0a01-01b17f8ef8b&interface=teacher&class=50&subject=20 |
