Logo forum

ШКОЛА МАЛОЙ ПРОЗЫ И ПОЭЗИИ

Дата: 22 декабря 2012 года, 10:00-18:00.

Тематический план зимнего мастер-класса

Natalia Garber 2011.jpg1. Разбор домашнего задания: писатели работают первыми читателями друг для друга.

2. Редакторский практикум: шедеврализация текстов домашних заданий на основании «10 секретов идеального текста от Натальи Гарбер».

3. Ваш лучший герой: где его взять, как описать и как довести до вершины сюжета?

4. Литературная импровизация и сторителлинг: сочиняем на ходу. Привет от Мицкевича.

5. Фрактальное писательство: как сделать большую вещь из малых форм?

6. Читатели-игратели: детское представление стихов Н. Гарбер и юмористических новелл участников Школы малой прозы и поэзии в исполнении Детской студии театральной импровизации (СПб). Смотрим, что они поняли, обсуждаем, что они думают, решаем, что делать вместе дальше J.

7. «Свои проекты для своих читателей»: мозговая атака по разработке проектов участников Школы по взаимодействию со «своими» читателями, игрателями, слушателями и прочими потребителями писательский продукции. Заключение «договоров о намерениях» по сотрудничеству в рамках разработанных проектов J.

8. Ответы от ведущего Школы на всевозможные вопросы и запросы.

Участие в мастер-классе бесплатное. Предварительная регистрация обязательна.

Записаться на мастер-класс можно:

по телефону: +7 (8доб. 360)

по электронной почте: *****@.

Приглашение Вам пришлют на указанный Вами электронный адрес.

Мастер классы проходят при поддержке Санкт-Петербургского филиала некоммерческого партнерства «Российский книжный союз»

Задание к зимнему мастер-классу

Напишите микротекст примерно на 2000 знаков или менее.

Тема: «Юмористическая микро-история для театральной импровизации детей 12-18 лет».

Допустимые жанры: скетч, новелла, микро-пьеса, стихотворение, мини-мюзикл, сатира (ЕГЭ и прочее), научно-популярная микро-статья (от «пособия к водонагревателю» до фантастики), рекламный ролик, вредные или назидательные советы, авторский анекдот, рассказ «как я пытался написать детское произведение и у меня ничего не вышло» и др.

Иллюстрация: одна приличная и наглядная картинка (ее можно найти в Сети, а не рисовать), дающая детям 12-18 лет внятное представление о Вашем визуальном видении предложенной Вами истории.

Формат представления: один (!) читабельный слайд PowerPoint с текстом (пишите название, Ваши имя и фамилию, затем текст) и картинкой на е-мейл *****@***ru.

Дата представления задания: 24 ноября, в формате и без задержек :).

Выполнение задания является желательным, но не обязательным условием участия в мастер-классе!

Темы семинара «Школы малой прозы и поэзии – Осень»

1. Как сделать успешный книжный проект? Общая технология создания книжных проектов и case studies на материале текстов домашних заданий участников.

2. Жанр, герой, сюжет, драматургия текста: анализ и upgrade текстов домашних заданий по «10 секретам идеального текста». От стихотворений до эссе.

3. Искусство поэзии. «Когда б Вы знали, из какого сора...» Тест на творческий потенциал.

4. «Нано»-жанры детских литературных произведений: разработка проекта «нано»-произведений для подростковой импровизации и прочтения на сцене.

5. Секреты писательского счастья от Натальи Гарбер в рамках презентации ее новой книги «Секреты Царевны-Лягушки»: как сделать из писательской травмы литературный шедевр.

Отзывы «Школы малой прозы и поэзии – Осень» в СПб:

Мне понравился как разбор и анализ моего произведения, так и технология его практического применения.

Спасибо! Было здорово! Я провела на Вашем семинаре день своего рождения, и это было познавательно и полезно.
Ольга Виор, поэт, автор 3 поэтических сборников и более 300 песен, среди которых "Не обернусь, уходя" (Аллегрова), "Ничья" (Зара), "Не любил"(Ваенга), "Жар-птица" (Подольская), "Лебедь белая" (Михальчик) и другие, участник проекта «4 сезона Школы малой прозы и поэзии в Санкт-Петербурге», август и октябрь 2012

olga gridneva.jpgСамым ценным на занятии Школы малой прозы и поэзии для меня стало освоение умения увидеть и оценить текст любого уровня. Я разобралась в построении текста, включая базовые навыки писательства и структуру истории. Было интересно общаться с участниками и ведущим, увидеть разноплановость мнений.

4. Возможность следующего занятия и развития сотрудничества.
Гриднева Ольга, пресс-секретарь электротехнической компании, блоггер (Новгород)
, участник проекта «4 сезона Школы малой прозы и поэзии в Санкт-Петербурге», октябрь 2012

На осеннем семинаре Школы мы подробно изучили, «Как сделать из текста проект». При этом мы рассматривали реальные тексты, что очень помогло в глубоком изучении и понимании поставленного вопроса.

А после разбора текстов домашних заданий я благодарна Наталье за то, что она показала мне новый взгляд на мое творчество.

Валентина Бовченкова, продавец магазина «Здоровый малыш», студентка факультета социальной работы, участник проекта «4 сезона Школы малой прозы и поэзии в СПб», август и октябрь 2012

На семинаре было честно обрисовано, как делать «Книжные проекты», это позволяет не улетать в необозримые дали грез, приземляет.
Александр Семячко, социолог, библиотекарь Измайловской библиотеки (СПб), участник проекта «4 сезона Школы малой прозы и поэзии в Санкт-Петербурге», август и октябрь 2012

Мне было интересно узнать, как происходит проработка всего цикла существования текста от замысла до продажи целевой аудитории. Помогло в работе решение психологических проблем автора с помощью конкретных текстов. Было полезно разобраться, как с помощью простых приемов достигается художественное качество текста.

Мария Зайко, библиотекарь ЦГДБ им. (Санкт-Петербург), участник проекта «4 сезона Школы малой прозы и поэзии в СПб», август и октябрь 2012

 

Я поняла, как сделать из текста проект, как писать для детей - и о чем.

Освоила десять критериев оценки для любого текста.

И узнала, как придумать сюжет и "сформировать" героя.
Ирина Сюник, менеджер по рекламе Книжной ярмарки ДК Крупской, участник проекта «4 сезона Школы малой прозы и поэзии в СПб», август и октябрь 2012

Мне понравились «Десять секретов идеальной прозы от Натальи Гарбер». Было интересно увидеть книги как проекты, полезно освоить технику редактуры и важно исследовать «ингредиенты» хорошей поэзии.

Алена Лошадкина, управляющая магазином сети «Буквоед» (СПб), участник проекта «4 сезона Школы малой прозы и поэзии в Санкт-Петербурге», октябрь 2012

Отзыв «гостевого» осеннего мастер-класса

«Школы малой прозы и поэзии» в Москве:

В сентябре 2012 года Наталья Гарбер давала полуторачасовой мастер-класс «10 секретов http://*****/images/stories/fekla.pngмалой прозы и поэзии» в моей Мастерской «Ведущий телевизионных и радиопрограмм» Высшей Школы Кино и Телевидения. По итогам встречи могу сказать, что Наталья отлично держит журналистскую аудиторию, предлагая «свойский разговор» на короткой дистанции. Она быстро и ярко дает концентрированный поток информации, наполненный конкретными советами, примерами и техниками создания и написания историй. Владея разнообразным опытом в области журналистики, писательства и психологии, Наталья глубоко, широко и непредсказуемо демонстрирует процесс создания сюжетов, порой из минимальной стартовой информации, «из ничего». На нашем семинаре Наталья вместе со студентами придумала и вывела к красивому финалу зажигательную историю, отталкиваясь всего лишь от имени и краткого описания героя, данного ей из зала. Студенты отметили, что теперь они не боятся начать делать свой проект, потому что понимают, как находить интересные идеи «из воздуха» для своей передачи и как выстраивать ее сюжет. Они нашли решения для ситуаций, когда вопросы кончились посреди прямого эфира, или когда не удается раскрыть в передаче заданную тему. Они поняли, как удерживать главную тему в рамках своей программы. Они разобрались, как строить историю, чтобы зрители ушли с передачи с чувством удовлетворения и радости. Порой Наталья работает с вопросами аудитории как фокусник-импровизатор, так что не сразу понятны секреты ее искусства, но интерес к созданию историй безусловно возникает: у моих студентов загорелись глаза. Работа Натальи при всей ее артистичности дает ощущение, что в деле создателя историй, будь он ведущим телепрограмм, пишущим журналистом или романистом, есть технологии. Эти технологии требуют, конечно,  времени для их практического освоения.  Кроме того, говоря о  технологии создания и написания историй,  Наталья поднимает разговор до уровня высоких смыслов жизни, поэтому на семинарах Школа малой прозы и поэзии не только новички, но и профессионалы масс-медиа могут обрести новые решения и идеи для своей профессиональной работы.

Фекла Толстая, ведущая телепрограмм «Времечко», «Ночной полет» (телеканал «Культура»), «Всё сразу» («НТВ»), «Стань звездой!», «Народный артист», «Ты то, что ты ешь» (телеканал «Россия 1»), «Большой обед» («Первый канал»), ведущая радиопрограмм на станциях «Серебряный дождь», «Маяк» и др., автор фильмов из документального цикла «Великие династии»