План урока по трудовому обучению

План урока по трудовому обучению

Тема урока: Лесоматериалы. Виды и применение.

Цели урока:

обучающая – формирование знаний о основных лесоматериалах их применении;

воспитательная – формирование научного мировоззрения, воспитание бережливости и экономии природных ресурсов;

развивающая – развитие умений и навыков получения и применения лесоматериалов.

Материально-техническое оснащение:

1.  Учебные пособия;

2.  Лесопильная рама;

3.  Постав пил;

4.  Бревнотаска;

5.  Брусья, доски, бруски, обзол, обапол.

Время проведения: 45 минут.

1. Организационный момент (3 мин)

1.1 Проверка явки учащихся по журналу.

1.2 Проверка готовности к уроку (наличие учебных пособий и письменных принадлежностей).

1.3 Проверка внешнего вида (спецодежды).

2. Вводный инструктаж (20 мин)

2.1 Сообщение темы урока (предварительно записанной на доске).

2.2 Постановка целей и производственных задач перед учащимися.

2.3 Объяснение нового материла.

К листовым древесным материалам относятся шпон, фанера, древесностружечные плиты (ДСП), древесноволокнистые плиты (ДВП). Шпон — это древесный материал в виде тонких листов, срезанных из кряжей или чураков. Для облегчения обработки за­готовку сначала пропаривают в горячей воде. Из дуба, ореха и дру­гих пород древесины с красивой текстурой шпон получают путем строгания, поэтому он называется строганым. На шпонострогальных станках специальный режущий инструмент (нож) быстро движется вперед и назад и слой за слоем срезает древесину с 4...6 скрепленных рядом кряжей (рис. 1, а). Строганый шпон бывает толщиной 0,4; 0,6; 0,8 и 1,0 мм.

Рис. 1 Рис. 2

На лущильных станках нож срезает тонкий слой древесины с вращающегося чурака, как бы разворачивая его наподобие рулона бумаги (рис. 1,6). Такой шпон называется лущеным. Толщина его бывает от 0,35 до 4,0 мм.

Строганым шпоном покрывают мебель, лущеным — столярные и древесностружечные плиты.

Фанеру изготавливают путем склеивания и сжатия листов лущеного шпона (рис. 2). В зависимости от числа их она бывает трех-, пяти - и многослойной. Каждый лист накладывается так, чтобы волокна одного из них были направлены поперек волокон второго. Затем кладут их под пресс, сильно сжимают и выдержи­вают в таком состоянии определенное время.

Листы фанеры выпускают больших размеров: длиной от 1220 до 2400 мм и шириной от 725 до 1525 мм. В них, как и в досках, раз­личают лицевую и оборотную стороны.

Одно из главных преимуществ фанеры перед пиломатериа­лами — в ее одинаковой прочности по всем направлениям и легкости. Этим и обусловлено ее широкое применение: в производ­стве мебели, различных гнуто-клееных конструкций, спортивного инвентаря; для устройства панелей, барьеров и перегородок в по­мещениях; для внутренней отделки пассажирских вагонов и кают кораблей; для изготовления футляров радиоприемников и теле­визоров; в самолетостроении и др.

Процесс изготовления ДСП состоит из пяти этапов: измель­чения древесины, высушивания в потоке теплого воздуха, проклеивания смолой, прессования, шлифования.

Выпускают ДСП трех марок: П-1, П-2 и П-3. Они различаются между собой размерами древесных частиц, количеством связую­щего вещества и плотностью. Наиболее плотными являются пли­ты П-3.

Применяются ДСП для получения элементов мебели, устрой­ства панелей в помещениях, изготовления футляров для приборов (П-1). Из плит П-2 делают временные сооружения, упаковочные ящики и др. Плиты П-3 используют для изготовления подокон­ников, различных перегородок, деталей кузовов в автофургонах, дверей. Из них делают также полы и потолки, различные перего­родки. Как и фанеру, ДСП облицовывают строганым шпоном.

ДВП изготавливают из мелкоизмельченной древесины (до со­стояния волокон) со специальными добавками из отходов льна, конопли, хлопка, а также огнестойких и водозащитных веществ. Выпускают ДВП четырех типов: мягкие (М), полутвердые (ПТ), твердые (Т) и сверхтвердые (СТ).

Мягкие ДВП используют как утепляющие прокладки в сборных домах. В крупнопанельных зданиях эти плиты применяют в ка­честве выравнивающих слоев при настилке полов. Их подкладывают также под железобетонные перекрытия для защиты от шума.

Полутвердые и твердые ДВП используют для обшивки и обли­цовки перегородок, стен и потолков в зданиях, изготовления щитовых дверей. Из них делают задние и боковые стенки, а также до­нышки мебели, встроенные шкафы и др. Сверхтвердые ДВП идут на настилку полов в массовом жилищном строительстве.

В производстве листовых древесных материалов заняты ста­ночники шпонострогальных станков, лущильщики, операторы-прессовщики.

3. Практическая работа и текущий инструктаж (15 мин)

3.1 Расстановка учащихся по рабочим местам.

3.2 Выдача задания и контроль работы.

3.3 Проведение целевых обходов рабочих мест

4. Заключительный инструктаж (5 мин)

4.1 Указание типичных ошибок.

4.2 Отметка лучших работ.

4.3 Сообщение оценки качества работы каждого учащегося.

4.4 Выдача домашнего задания.

5. Уборка рабочих мест (2 мин)

Осуществление проверки поведения уборки на рабочих местах учащихся.

Учебник: «Трудовое обучение». Учебное пособие для 6-го кл. Т 78 гор. общеобразоват. шк. / , , и др.–2-е изд.–Мн.: Нар. асвета, 1990.–271 с.: ил.