Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Разработка мультимедийных приложений для курса

«Твердотельная электроника»

Гуртов В. А., Артамонов О. Н., Ивашкевич В. Л.

Важную роль в учебном процессе играет обеспечение студентов методическими и учебными материалами по осваиваемому предмету. С появлением доступа к ресурсам локальных сетей и сети Интернет стала актуальной задача разработки мультимедийных электронных ресурсов по учебным курсам.

На кафедре физики твердого тела Петрозаводского государственного университета ведется работа над созданием ресурсов такого типа. Одним из таких ресурсов является электронное учебное пособие «Твердотельная электроника» для сопровождения одноименного курса в рамках специальности «Физическая электроника».

Данное пособие выполнено в вариантах как печатного издания (Гуртов В. А., «Твердотельная электроника», изд-во ПетрГУ, 2004 г.), так и электронного учебника с дополнениями – сборником задач (электронный и печатный варианты), а также созданных студентами презентаций (Power Point) и анимаций (Flash), представленных на сайте кафедры (КФТТ): http://dssp. *****. Кроме того, на оборудовании видеостудии ПетрГУ создаются видеоролики, служащие комментарием к материалу пособия. Электронный вариант пособия в форматах MS Word, PDF и HTML размещен по адресу http://dssp. *****/book. Этот же вариант учебного пособия структурирован в среде WebCT (http://*****), применяемой в обучении в ПетрГУ. Несомненным достоинством электронного варианта является возможность непрерывного его совершенствования и обновления. За последний год авторы внесли в электронную версию множество различных изменений и дополнений.

Многие физические процессы в полупроводниковых приборах, описываемые в пособии «Твердотельная электроника», студентам трудно представить. Для улучшения понимания материала пособия авторы создают анимации, выполненные с использованием технологии Flash. Основными преимуществами Flash‑технологий являются:

— маленький размер получающихся файлов и, соответственно, более быстрая загрузка из сети. Flash использует векторный формат изображений и сжимает растровые и звуковые файлы;

— мощный событийно-управляемый язык. В Macromedia Flash используется специальный язык, при помощи которого можно создавать «интеллект» для своей страницы;

— дизайн. Flash имеет автоматическую поддержку anti-aliasing (антиалайсинг, сглаживание контуров с помощью смешения соседних цветов);

— удобство. Создавать простые страницы во Flash под силу даже неподготовленному пользователю;

— универсальность. В случаях, где необходима широкая интерактивность, графика, звук, и маленький размер, Flash незаменим.

Используя возможности Flash‑технологий можно создавать электронные учебники, виртуальные лабораторные работы, демонстрации, интерактивные мультимедиа-презентации.

Технология Flash, изначально ориентированная на использование в веб-дизайне, в последнее время сильно набрала популярность в других областях, часто не имеющих к Web вообще никакого отношения. Одна из таких областей — эффективная разработка учебных пособий и демонстраций.

Применительно к физике наглядность Flash проявляется в полной мере. Иллюстрацию к любому динамическому процессу в физике можно создать, используя Flash. Развитые средства рисования и анимации позволяют создавать в этой среде достаточно сложные ролики. Использование встроенного во Flash языка программирования Action Script поднимает презентации по физике на качественно новый уровень. Как правило, большинство демонстраций в физике связано с координатами, рассчитываемыми по определенным законам. ActionScript имеет богатый математический аппарат для описания таких законов, и возможность изменять координаты объектов на экране.

В качестве средства выражения модельных образов физических процессов обычно выбирается компьютерная графика с анимацией, которая позволяет представить движущиеся элементы устройств, показания приборов, динамические модели процессов. Эти модели можно делать составляющей компьютерных учебных пособий, выполненных в форме веб‑страниц или дополняющих бумажный вариант пособия.

Уже созданы следующие Flash‑анимации по приборам твердотельной электроники:

1. Диод Шоттки;

2. Диод с p-n переходом;

3. Переходные процессы в диоде с p-n переходом;

4. Туннельный диод;

5. Биполярный транзистор;

6. Амплитудные и фазочастотные характеристики биполярного транзистора;

7. МДП‑транзистор с изолированным затвором;

8. Полевой транзистор с затвором в виде барьера Шоттки;

9. Диодный тиристор;

10. Диод Ганна.

Перечисленные анимации выполнены в виде приложения к учебному пособию на компакт‑диске.

Видеоролики, сопровождающие учебное пособие, создаются с использованием платы захвата Pinnacle, звукового и видеооборудования Sony, программного обеспечения Pinnacle Studio 9.

Таким образом, в дальнейшем использование этих технологии позволит выйти на новый уровень в представлении сложной для понимания студентов информации как по твердотельной электронике, так и по другим курсам.