Курс черчения в 8 - 9 классе

КУРС ЧЕРЧЕНИЯ В 8 - 9 КЛАССЕ

(68 часов, 1 час в неделю).

УРОК	ТЕМА УРОКА	ЦЕЛЬ УРОКА	М/С
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58-61. 62. 63. 64. 65. 66. 67-68.	8 класс Введение. Чертёжные инструменты материалы и принадлежности. Правила оформления чертежей. Чертёжный шрифт. Нанесение размеров. Графическая работа №1. «линии чертежа» Проецирование. Центральное и параллельное проецирование. Прямоугольное проецирование. Расположение видов на чертеже. Местные виды. Практическая работа. «моделирование по чертежу» Аксонометрические проекции. Аксонометрические проекции объёмных фигур. Аксонометрические проекции предметов, имеющих круглые поверхности. Практическая работа. «аксонометрическая проекция» Технический рисунок. Практическая работа. «технический рисунок» Анализ геометрической формы предмета. Чертежи и геометрические проекции геометрических тел. Практическая работа. «занимательные задачи» Проекции вершин граней и рёбер предмета. Построение проекций точек на поверхности предмета. Графическая работа «чертежи предметов». Порядок построения изображения на чертеже. Построение третьего вида. Графическая работа. «построение третьего вида» Нанесение размеров с учётом формы предметов. Графические построения, необходимые при выполнении чертежей. Сопряжения. Графическая работа «чертежи детали». Чертежи развёрток поверхностей геометрических тел. Порядок чтения чертежей деталей. Графическая работа «чтение чертежа». Эскизы деталей. Графическая работа «эскиз детали». Графическая (контрольная) работа. «выполнение чертежа предмета» 9класс Повторение сведений о способах проецирования. Назначение сечений. Правила выполнение сечений. Графическая работа «эскиз детали с выполнением сечения» Разрезы. Практическая работа «построение разреза» Соединение вида и разреза. Другие сведения о разрезах и сечениях. Графическая работа «чертёж детали с выполнением разреза». Определение необходимого количества изображений. Графическая работа «эскиз детали с натуры». Самостоятельная работа «чтение чертежа». Общие сведения о соединении деталей. Изображение и обозначение резьбы. Чертёж болтовых соединений. Изображение шпилечных соединений. Графическая работа»чертёж резьбового соединения». Чертежи шпоночных и штифтовых соединений. Графическая работа «чертёж шпоночного соединения». Общие сведения о сборочных чертежах. Порядок чтения сборочных чертежей. Практическая работа «чтение сборочных чертежей». Понятие о деталировании. Графическая работа. «деталерование». Основные особенности строительных чертежей. Порядок чтения строительных чертежей. Практическая работа «решение творческих задач». Итоговая контрольная работа. Обзор разновидностей графических изображений. Резервное время.	Изучить краткие сведения из истории черчения. Знать чертёжные инструменты и принадлежности. Научиться правильно, оформлять чертежи. Научиться писать чертёжным шрифтом. Изучить правила нанесения размеров. Проверка полученных знаний. Выучить правила проецирования. Знать расположение видов на чертеже. Закрепление полученных знаний. Изучить аксонометрические проекции. Научиться выполнять аксонометрические проекции плоских фигур. Научиться чертить аксонометрические проекции предметов имеющих круглые поверхности. Закрепление полученных знаний. Научиться выполнять технический рисунок. Закрепление полученных знаний. Научиться анализу геометрической формы. Выполнить чертежи и аксонометрические проекции геометрических тел. Закрепление полученных знаний. Научиться проецировать вершины, рёбра и грани предмета. Научиться находить проекции точек на поверхности предмета. Проверка полученных знаний. Знать порядок построения изображений. Научиться строить третий вид. Проверка полученных знаний. Научиться правильно, наносить размеры. Изучить некоторые виды графических изображений. Научиться выполнять сопряжения. Проверка полученных знаний. Научиться чертить развёртки. Научиться чтению чертежей. Проверка полученных знаний. Научиться выполнять эскизы. Проверка полученных знаний. Проверка полученных знаний. Повторить пройденный материал. Знать назначение сечений. Изучить правила выполнения сечений. Проверка полученных знаний. Знать назначение разрезов. Закрепление полученных знаний. Научаться соединять вид и разрез. Ознакомиться с другими сведениями. Проверка полученных знаний. Научиться определять необходимое количество изображений. Проверка полученных знаний. Проверка знаний (зачёт). Знать о соединении деталей. Научиться изображать и обозначать резьбу. Научиться чертить болтовое соединение. Научиться чертить шпилечные соединения. Проверка полученных знаний. Научиться чертить шпоночные и штифтовые соединения. Проверка полученных знаний. Изучить общие сведения о сборочных чертежах. Научиться читать сборочные чертежи. Закрепление пройденного материала. Научиться выполнять деталирование. Проверка полученных знаний. Ознакомиться со строительными чертежами. Научиться читать строительные чертежи. Закрепление полученных знаний. Проверка полученных знаний. Обобщающий урок.	история рисование геометрия Русский язык геометрия геометрия рисование геометрия геометрия технология геометрия технология рисование технология технология технология технология технология технология технология

ТЕХНОЛОГИЯ 5 КЛАСС.

68 ЧАСОВ (ПО 2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ).

№ п/п	Содержание работы.	Цели.	Практическая работа на уроке
1-2. 3-4. 5-6. 7-8. 9-10. 11-12. 13-14. 15-16. 17-18. 19-20. 21-22. 23-24. 25-26. 27-28. 29-30. 31-32. 33-34. 35-36. 37-38. 39-40. 41-42. 43-44. 45-46. 47-48. 49-50. 51-54. 55-56. 57-58. 59-60. 61-62. 63-64. 65-66. 67-68.	Осенние сельхозработы. ТБ при работе на опытном участке. Экскурсия на учебно-опытный участок. Правила уборки урожая. Правила отбора и хранения урожая. Способы размножения ягодных кустарников. Способы размножения чёрной смородины. Процесс подготовки овощей к закладке. Процесс подготовки овощей к засолке. 2. Обработка древесины. Т. Б. при ручной обработке древесины. Понятие о техническом рисунке (чертеже эскизе). Составление технической документации изделия. Ручная обработка древесины. Столярный верстак и его назначение. Изготовление изделий из древесины. Разметка заготовок из древесины. Пиление столярной ножовкой. Устройство и назначение рубанка. Строгание древесины. Зачистка поверхностей деталей. Сверление отверстий в изделиях из древесины. Соединение столярных изделий. Выжигание по дереву. Выпиливание лобзиком. Сборка изделий из древесины. Отделка изделий из древесины лакированием. Эстетические требования к отделке изделия. Сверлильный станок, устройство станка. Переносные электрические инструменты (дрель, лобзик, фрезер). Экономный расход материалов. Проект. Весенние сельхозработы. ТБ при работе на опытном участке. Рассадный способ выращивания овощных культур. Подготовка почвы к посеву. Высадка рассады в грунт. Вегетационные поливы. Обработка кустов смородины. Защита растений от сорняков.	Инструктаж по технике безопасности при работе на опытном участке. Знакомство с посадками и правилами уборки урожая. Теоретическое и практическое занятие. Теоретическое занятие по уборке урожая. Теоретическое занятие. Практическое занятие по пикировке смородины. Правила подготовки овощей к длительному хранению. Правила засолки овощей. Инструктаж по технике безопасности. Научиться составлять технологическую карту. Дать общие понятия о ручной обработке древес. Познакомиться с устройством верстака. Дать общее понятие о процессе изготовления изделий из древесины. Познакомить уч-ся с разметкой заготовок и процессом пиления. Изучить устройство рубанка и правила обращения с ним. Обеспечить усвоение уч-ся приёмов строгания древесины. Сформировать у уч-ся представление о процессе получения отверстий в изделиях. Познакомиться со способами соединения деталей изделий. Познакомить уч-ся со способами художественной обработки древесины. Познакомиться со способами сборки изделий. Познакомить уч-ся со способом отделки древесины лакированием. Совершенствовать эстетическое воспитание. Познакомить уч-ся с устройством св. станка. Познакомить уч-ся с переносным инструментом. Воспитание бережливости. Инструктаж по технике безопасности. Теоретическое занятие по выращиванию рассады. Обработка почвы. Правила обработки. Практическое занятие. Практическое занятие. Пикировка кустов смородины. Практическая работа на опытном участке.	Изучение инструкций по ТБ. Знакомство с учебно-опытным участком. Уборка урожая картофеля. Складирование картофеля на хранение. Пикировка кустов смородины. Высаживание побегов смородины. Уборка моркови и свеклы. Засолка капусты. Изучение инструкций по ТБ. Составление чертежей изделия. Знакомство с породами древесины. Изучение устройства столярного верстака. Организация рабочего места. Разметка заготовок из древесины и пиление столярной ножовкой. Изучение устройства рубанка и подготовка его к работе. Освоение приёмов строгания древесины. Ручное сверление. Соединение деталей из древесины и других материалов. Художественное выжигание по дереву. Сборка изделия из изготовленных деталей. Отделка готового изделия. Обсуждение вариантов отделки изделий. Изучение устройства сверлильного станка Знакомство с переносным электроинструмент. Беседа об экономном расходе древесины. Изготовление изделий. Изучение инструкций по ТБ. Высаживание рассады. Вскапывание учебно-опытного участка. Посадка овощей. Поливка гряд. Обработка кустов смородины. Прополка гряд.

Всего 68 часов.

ТЕХНОЛОГИЯ 6 КЛАСС.

32 ЧАСА (ПО 2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ).

№ п/п	Содержание работы.	Цели.
1-2. 3-4. 5-6. 7-8. 9-10. 11-12. 13-14. 15-16. 17-18. 19-20. 21-22. 23-24. 25-26. 27-28. 29-30. 31-32. 33-34. 35-36. 37-38. 39-40. 41-42. 43-44. 45-46. 47-48. 49-50. 51-54. 55-56. 57-58. 59-60. 61-62. 63-64. 65-66. 67-68.	Осенние сельхозработы. ТБ при работе на опытном участке. Экскурсия на учебно-опытный участок. Правила уборки урожая. Правила отбора и хранения урожая. Способы размножения ягодных кустарников. Способы размножения чёрной смородины. Подсчёт себестоимости продукции. Процесс подготовки овощей к засолке. Процесс засолки капусты. 2. ОБРАБОТКА ДРЕВЕСИНЫ. ТБ при работе на СТД-120М. Понятие о технологическом процессе и технической карте. Понятие о машине. Устройство токарного станка. Подготовка к работе и принцип работы на токарном станке по дереву. Подготовка технической документации. Приёмы точения на деревообрабатывающем станке. Контроль размеров детали. Точение детали по чертежу и технологической карте. Пиломатериалы и их получение. Элементы соединения деталей. Планирование работы по изготовлению изделия. Технология изготовления изделий. Разметка. Сборка и отделка изделия. ОБРАБОТКА МЕТАЛЛА. Разметка металла. Рубка металла. Опиливание плоских поверхностей. Опиливание криволинейных контуров. Распиливание. Резание металла ножовкой. Проект. Весенние сельхозработы. ТБ при работе на опытном участке. Рассадный способ выращивания овощных культур. Сроки и приёмы посева семян. Подготовка почвы к посеву. Высадка рассады в грунт. Вегетационные поливы. Обработка кустов смородины. Защита растений от сорняков. Всего: 68 часов.	Инструктаж по технике безопасности при работе на опытном участке. Знакомство с посадками и правилами уборки урожая. Теоретическое и практическое занятие. Практическое занятие по уборке урожая. Теоретическое занятие. Практическое занятие по пикировке смородины. Экономические подсчёты рентабельности выращивания овощей на опытном участке. Правила подготовки овощей к длительному хранению. Правила засолки овощей. Инструктаж по технике безопасности при работе на станке. Знакомство с устройством токарного станка. Процесс подготовки и работы токарного станка по дереву. Выполнение чертежей, технологических карт изделия. Технология точения наружных цилиндрических поверхностей. Знакомство с видами пиломатериалов. Подбор материала. Познакомиться со способами соединения деталей из древесины. Технологическая последовательность выполнения изделия. Нанесение разметки на детали. Способы соединения деталей. Подготовка металла к работе. Способы рубки металла. Способ опиливания плоских поверхностей. Способы опиливания криволинейных контуров. Подготовка деталей к соединению. Соединение деталей. Инструктаж по технике безопасности. Теоретическое занятие по выращиванию рассады. Практическое занятие по посеву рассадных культур. Обработка почвы. Правила обработки. Практическое занятие. Практическое занятие. Пикировка кустов смородины. Практическая работа на опытном участке.

ТЕХНОЛОГИЯ 7 КЛАСС.

68 ЧАСОВ (ПО 2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ).

№ п/п	Содержание работы.	Цели.
1-2. 3-4. 5-6. 7-8. 9-10. 11-12. 13-14. 15-16. 17-18. 19-20. 21-22. 23-24. 25-26. 27-28. 29-30. 31-32. 33-34. 35-36. 37-38. 39-40. 41-42. 43-44. 45-46. 47-54. 55-56. 57-58. 59-60. 61-62. 63-64. 65-66. 67-68.	1. Осенние сельхозработы. ТБ при работе на опытном участке. Экскурсия на учебно-опытный участок. Правила уборки урожая. Правила отбора и хранения урожая. Способы размножения ягодных кустарников. Способы размножения чёрной смородины. Подсчёт себестоимости продукции. Процесс подготовки овощей к засолке. Процесс засолки капусты. 2. ОБРАБОТКА ДРЕВЕСИНЫ. Физико – механические свойства древесины. Конструкторская и технологическая документация. Технологический процесс изготовления деталей. Точение конических и фасонных деталей на деревообрабатывающем станке. Художественное точение изделий из древесины. Мозаика на изделиях по дереву. Сборка и отделка изделия. 3. ОБРАБОТКА МЕТАЛЛА. Общность механизмов различных станков. Устройство токарно-винторезного станка ТВ-7. Устройство настольного горизонтально-фрезерного станка. Классификация сталей. Термическая обработка сталей. Технология токарных работ по металлу. Нарезание наружной и внутренней резьбы. Технология фрезерных работ. Экономия сырья и электроэнергии. Бережное отношение к оборудованию. Проект. Весенние сельхозработы. ТБ при работе на опытном участке. Рассадный способ выращивания овощных культур. Сроки и приёмы посева семян. Подготовка почвы к посеву. Высадка рассады в грунт. Вегетационные поливы. Обработка кустов смородины. Защита растений от сорняков.	Инструктаж по технике безопасности при работе на опытном участке. Знакомство с посадками и правилами уборки урожая. Теоретическое и практическое занятие. Практическое занятие по уборке урожая. Теоретическое занятие. Практическое занятие по пикировке смородины. Экономические подсчёты рентабельности выращивания овощей на опытном участке. Правила подготовки овощей к длительному хранению. Правила засолки овощей. Изучить свойства древесины. Выполнение чертежей, технологических карт изделия. Технология точения внутренних цилиндрических поверхностей. Технологическая последовательность выполнения изделия. Оформление изделия. Способы соединения деталей. Изучить устройство станка. Изучить устройство НГФ. Изучить основные виды и основные приёмы термообработки сталей. Научиться приёмам работы на ТВ-7. Освоить приёмы нарезания резьбы. Научиться выполнять различные виды обработки материала на НГФ. Приучаться к экономии сырья. Приучаться к бережливости. Практическая работа. Инструктаж по технике безопасности. Теоретическое занятие по выращиванию рассады. Практическое занятие по посеву рассадных культур. Обработка почвы. Правила обработки. Практическое занятие. Практическое занятие. Пикировка кустов смородины. Практическая работа на опытном участке.

Всего: 68 часов.

Технология 8 класс.

68 часов (2 часа в неделю)

№ урока	Содержание работы	Цели
1-2. 3-4. 5-6. 7-8. 9-10. 11-12. 13-14. 15-16. 17-18 19-20. 21-22. 23-24. 25-26. 27-28. 29-30. 31-32. 33-34. 35-36. 37-38. 38-40. 41-42. 43-44. 45-46. 47-48. 49-54. 55-56. 57-58. 59-60. 61-62. 63-64. 65-66. 67-68.	Осенние сельхозработы. ТБ при работе на опытном участке. Экскурсия на учебно-опытный участок. Правила уборки урожая. Правила отбора и хранения овощей. Способы размножения ягодных кустарников. Способы размножения чёрной смородины. Процесс подготовки овощей к засолке. Процесс засолки капусты. Технология обработки древесины. ТБ при обработке древесины, злектро и пожарная безопасность. Охрана труда, производственная санитария. Характеристика основных пород древесины. Строение древесины. Механические свойства древесины. Пороки древесины. Применение древесины. Материалы и полуфабрикаты. Сушка древесины. Основы резания. Элементы резца. Разметка. Разметка по чертежу. Пиление. Виды пил. Строгание. Долбление и сверление. Инструменты и приспособления. Резание стамеской по разметкам. Организация рабочего места. Проект. Весенние сельхозработы. ТБ при работе на опытном участке. Рассадный способ выращивания овощных культур. Сроки и приёмы посева семян. Подготовка почвы к посеву. Высадка рассады в грунт. Вегетационные поливы. Обработка кустов смородины. Защита растений от сорняков.	Инструктаж по технике безопасности при работе на опытном участке. Знакомство с посадками и правилами уборки урожая. Теоретическое и практическое занятие. Практическое занятие по уборке урожая. Теоретическое занятие. Практическое занятие по пикировке смородины. Правила засолки овощей. Использование различных рецептов засолки капусты. Правила безопасности при работе в школьной мастерской. Инструктаж по охране труда. Типы пород древесины, их характеристика. Типы срезов, применение древесины по их строению. Способы обработки древесины. Виды пороков древесины. Работа с различными видами древесины. Способы сушки различных видов древесины. Способы и виды резания. Способы нанесения разметки. Выполнение чертежей изделий. Разводка и заточка пил, контроль над качеством пиления. Виды и устройство строгальных инструментов. Способы долбления. Вспомнить виды разметок. Работа стамеской. Культура труда. Инструктаж по технике безопасности. Теоретическое занятие по выращиванию рассады. Практическое занятие по посеву рассадных культур. Обработка почвы. Правила обработки. Практическое занятие. Практическое занятие. Пикировка кустов смородины. Практическая работа на опытном участке.

Всего 68 часов.

ТЕХНОЛОГИЯ 9 КЛАСС.

68 ЧАСОВ (ПО 2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ)

№ п/п	Содержание работы.	Цели.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.	ОБРАБОТКА ДРЕВЕСИНЫ. ТБ при ручной обработке древесины, при работе на СТД, при работе на сверлильном станке. Обработка поверхности деталей ручным инструментом. Приспособления для механизированного шлифования. Ручное и механическое выпиливания. Отделка древесины лакокрасочными материалами. Выжигание. Резьба по дереву. Материалы, применяемые для резьбы. Оборудование, инструменты, приспособления для резьбы. Геометрическая резьба. Техника контурной резьбы. Мозаика по дереву. Орнамент и узор. Понятия о технической эстетике и художественном конструировании. Дизайн. Ремонт сельскохозяйственного инвентаря.	Инструктаж по технике безопасности при работе на станках. Работа ручными инструментами. Виды наждачной бумаги. Инструменты и приспособления для ручного и механического выпиливания. Виды лаков, способы обработки лаком. Способы выжигания. Инструменты и приспособления. Технология выполнения операций по резьбе. Подготовка материалов для резьбы. Подготовка инструментов для резьбы. Виды геометрической резьбы. Черчение заготовки. Ознакомление с контурной резьбой. Знакомство с видом деятельности. Геометрический и растительный орнамент. Творческий подход к оформлению изделий. Подготовка к весенним сельхозработам.

Всего: 15 часов.

ТЕХНОЛОГИЯ 6-7 КЛАССЫ.

30 ЧАСОВ (ПО 2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ).

№ п/п	Содержание работы.	Цель.
1-2. 3-4. 5-6. 7-8. 9-10. 11-12. 13-14. 15-16. 17-18. 19-20. 21-22. 23-24. 25-26. 27-28. 29-30.	МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ. Введение. ТБ при ручных работах. Подготовка к изготовлению изделия. Конструирование изделия. Выбор фасона. Моделирование. Выполнение выкройки в масштабе. Выполнение выкройки в натуральную величину. Подготовка материала к раскройке. Раскрой деталей. Обработка деталей кроя. Соединение деталей кроя. Временное соединение обработанных деталей. Первичная примерка. Постоянное соединение деталей. Вторичная примерка изделия. Обработка готового изделия.	Классификация тканей, ниток. Инструктаж по технике безопасности при ручных работах. Правила измерения тела. Снятие мерок. Изготовление чертежа изделия. Выбор модели, обоснование выбора. Соединение чертежа и выкройки. Сетка чертежа. Перенесение выкройки в натуральную величину. Усадка материала, тепловая обработка ткани. Закрепление выкройки на материале, раскрой. Обмётывание кромки, тепловая обработка деталей. Последовательность соединения деталей. Соединение оставшихся деталей. Выявление недостатков, устранение недостатков. Соединение деталей постоянным (машинным) швом. Устранение недостатков. Влажно-тепловая обработка готового изделия.

Всего: 30 часов.

ТЕХНОЛОГИЯ 5 КЛАСС.

30 ЧАСОВ (ПО 2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ).

№ п/п	Содержание работы.	Цели.
1-2. 3-4. 5-6. 7-8. 9-10. 11-12. 13-14. 15-16. 17-18. 19-20. 21-22. 23-24. 25-26. 27-28. 29-30.	Технология обработки ткани. Классификация текстильных волокон. ТБ при выполнении ручных работ. Терминология, применяемая при выполнении ручных работ. Ручные работы. Влажно-тепловые работы. ТБ при выполнении влажно-тепловых работ. История создания швейной машины. ТБ при выполнении машинных работ. Организация рабочего места для выполнения машинных работ. Терминология, применяемая при выполнении машинных работ. Виды машинных швов. Снятие мерок для построения чертежа выкройки. Конструирование и моделирование. Технология изготовления фартука. Компьютерные технологии. Компьютер и оргтехника. Работа в Microsoft Word. Работа с текстовым редактором. Программа Paint. Компьютерный рисунок. Работа в программе PoverPoind	Введение в материаловедение. Инструктаж по технике безопасности при ручных работах. Выполнение практической работы № 4. виды ручных работ. Терминология, применяемая при влажно-тепловых работах. Инструктаж по технике безопасности при влажно-тепловых работах. Знакомство с видами швейных машин по типам привода. Инструктаж по технике безопасности при машинных работах. Практическая работа №10, 11. Выполнение практической работы № 12. Выполнение практической работы №№ 13,14. Технологическая последовательность изготовления фартука. Технологическая карта. Знакомство с компьютером, клавиатурой, мышью, принтером и сканером. Знакомство с панелью управления. Возможности клавиатуры. Печатные тренажёры. Знакомство с программой. Выставка «Компьютерный вернисаж». Выполнение компьютерных презентаций.

Всего: 30 часов.

Тематический план курса «Технология»

№ урока	Тема урока	Обязательный минимум	Практическая работа на уроке
1-2. 3-4. 5-6. 7-8. 9-10. 11-12. 13-14. 15-16. 17-18. 19-20. 21-22. 23-24. 25-26. 27-28. 29-30. 31-32. 33-34. 35-36. 37-38. 39-40. 41-42. 43-44. 45-46. 47-48. 49-50. 51-52. 53-54. 55-56. 57-58. 59-60. 61-62. 63-68.	Производство, труд и технологии Технология как часть общечеловеческой культуры. Взаимосвязь науки, техники, технологии и производства. Современные технологии. Автоматизация технологических процессов. Технологическая культура и культура труда. Производство и окружающая среда. Охрана окружающей среды. Рынок потребительских товаров и услуг. Технология проектирования и создания материальных объектов или услуг. Понятие об основах проектирования. Проектирование в профессиональной деятельности. Потребительские качества товара. Источники информации для выполнения проекта. Планирование проектной деятельности. Анализ востребованности изделия. Создание банка идей продуктов труда. Усовершенствование существующих изделий. Выбор материала. Понятие о психологии творческой деятельности. Роль подсознания. Пути преодоления психолого-познавательного барьера. Применение методов творческого решения практических задач. Способы повышения творческой активности личности. Метод мозгового штурма, метод контрольных вопросов. Морфологический анализ. Документальное представление проектируемого труда. Использование ЭВМ для документального представления продукта труда. Организация технологического процесса и рабочего места. Выполнение операций по созданию продуктов труда. Технологический процесс изготовления деталей, процесс сборки. Соблюдение техники безопасности при работе. Промежуточный контроль этапов изготовления. Расчёт себестоимости изделия. Анализ результатов проектной деятельности. Презентация проектов и результатов труда. Резерв.	Возникновение и развитие культуры. Виды культур материальная и духовная культура, их взаимосвязь. Технология как наука и как практическая деятельность человека Распространение технологий. Техника и технология: их взаимосвязь. Потребность в научном знании. Наука и сфера человеческой деятельности. НТР. Наукоёмкость материального производства. Классификации материальных технологий. Современные технологии обработки конструкционных материалов. Современные технологии металлообработки. Развитие информационных технологий. Необходимость применения ЭВМ в производстве. Гибкая и жесткая автоматизация. Влияние автоматизации на характеристики производства. Технологическая культура как честь общей культуры. Форма проявления технологической культуры в обществе и на производстве. Основные условия организации рабочего места. Техника безопасности и необходимость её соблюдения. Значение экологического кризиса в современных условиях. Использование новых видов энергии. Влияние промышленности и транспорта на атмосферу, гидросферу. Утилизация отходов. Безотходная технология. Комплекс мероприятий по сохранению лесных запасов, по сохранению гидросферы, по уменьшению загрязнения воздуха. Особенности рынка. Субъекты рынка товаров и услуг. Законодательные и нормативные акты, регулирующие отношение продавца и покупателя. Правила приобретения и возврата товаров. Понятие проектирования. Особенности проектной деятельности. Проектирование и дизайн. Понятие проекта. Проектирование как виды технического творчества. Конструирование. Инновация. Инновационная деятельность предприятия в условиях конкуренции. Инновационные продукты и технологии. Основные стадии проектирования технических объектов. Потребительские свойства изделий. Возможные критерии оценки потребительских качеств изделий. Требование к выбору объекта проектиров. Информация в проектной деятельности. Методы поиска необходимой информации. Источники информации для разработки. Использование Интернета в проектной деятельности. Этапы и последовательность проектирования. Системный подход к проектам. Планирование работ по созданию проекта. Необходимость анализа востребовательности изделия. Способы изучения покупательского спроса. Методы формирования банка идей и предложений. Творческий подход к выдвижению идей. Анализ существующих изделий как поиск вариантов дальнейшего усовершенствования. Механические свойства материалов. Обоснование выбора материалов. Понятие творчества, изобретательства. Виды творческой деятельности. Влияние творческой деятельности на развитие качеств личности. Виды упражнений для развития творческих способностей. И повышения творческой деятельности. Раскрепощение мышления. Значение этапа постановки задач. Способы повышения творческой активности личности. Эвристические приёмы и алгоритмические методы поиска решений. Мозговой штурм, контрольные вопросы. Метод обратного мозгового штурма. Синектика. Морфологический анализ. Виды нормативной документации. Стандартизация. Учёт требований безопасности при проектировании. Состав и согласование проектной документации. Использование ЭВМ для создания документации. Технологический процесс и технологическая операция. Маршрутные и операционные карты. Содержание и составление технологической карты. Рабочее место. Условия организации рабочего места. Выбор рационального размещения инструмента, оборудования. Правила техники безопасности. Технологический процесс создания изделий. Соблюдение техники безопасности при работе. Процесс сборки изделий из деталей. Промежуточный контроль этапов изготовления. Соблюдение правил охраны труда при работе. Контроль качества изделия на каждом этапе выполнения работ. Статьи расходов проекта. Цена проекта. Источники финансирования. Себестоимость и рыночная цена изделия. Бизнес-план. Понятие качества материального объекта, услуги, технического процесса. Проведение испытаний объекта. Самооценка проекта. Пояснительная записка. Оформление проекта. Критерии оценки выполненного проекта. Критерии оценки защиты проекта. Выбор формы презентации. Оценка проектов. Отводится на изготовление изделий.	Решение кроссвордов, ребусов, тестов. Подготовка доклада о каком- либо открытии в истории техники. Игровой этюд «технологии вчера, сегодня, завтра» Характеристика трудовых действий уровня квалификации, мотивации, удовлетворённости трудом. Анализ рабочего места. Экскурсия Ознакомление с основными положениями закона об охране прав потребителя. Решение тестов. Составление проектов. Определение возможных направлений возможной деятельности. Оценка объекта на основе потребительских качеств. Выбор объектов труда. Ознакомление с источником информации по проектированию. Планирование деятельности по проектированию. Создание банка идей и предложений; определение требований к объекту проектирования. Выбор материалов. Выполнение упражнений на развитие ассоциативного мышления, поиск аналогий. Применение интуитивных и алгоритмических методов решения творческих задач для расширения первоначального банка идей. Выполнение рабочих чертежей проектируемого изделия, сборочных чертежей, спецификация изделия. Составление технологической карты. Составление схемы рабочего места, выбор инструментов и оборудования. Изготовление проектируемого объекта. Расчёт себестоимости изделия. Оценка проекта. Написание пояснительной записки. Получение рецензии. Презентация проектов.