IV региональная молодежная научно-практическая конференция «Молодежные исследования и инициативы в науке, образовании, культуре, политике»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Дальневосточная государственная социально-гуманитарная академия»

при поддержке

Законодательного Собрания Еврейской автономной области

Комитета образования Еврейской автономной области

Управления по вопросам демографии и молодежной политики правительства ЕАО

Института комплексного анализа региональных проблем ДВО РАН

IV региональная молодежная

научно-практическая конференция

«Молодежные исследования и инициативы
в науке, образовании, культуре, политике»

23-24 апреля 2009 г.

Биробиджан

2009

ОРГАНИЗАТОРЫ КОНФЕРЕНЦИИ

– председатель

Ректор Дальневосточной государственной социально-гуманитарной академии, кандидат технических наук, доцент

– сопредседатель

Председатель Законодательного Собрания ЕАО

– сопредседатель

Председатель Комитета образования ЕАО, кандидат философских наук

– сопредседатель

Директор Института комплексного анализа региональных проблем ДВО РАН, доктор биологических наук, профессор

– сопредседатель

Начальник управления по вопросам демографии и молодежной политики правительства ЕАО

– сопредседатель

Проректор по научной работе и информатизации Дальневосточной государственной социально-гуманитарной академии, доктор филологических наук, доцент

– организатор

Заведующий отделом научно-инновационной деятельности Дальневосточной государственной социально-гуманитарной академии

– организатор

Председатель Совета Научного студенческого общества Дальневосточной государственной социально-гуманитарной академии

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПЛЕНАРНОГО ЗАСЕДАНИЯ

Ведущий конференции –

Выступления с приветственным словом к участникам конференции:

Ректор академии –

Председатель Законодательного Собрания Еврейской автономной области –

Председатель Комитета образования Еврейской автономной области –

Директор Института комплексного анализа региональных проблем ДВО РАН –

Начальник управления по вопросам демографии и молодежной политики правительства ЕАО –

Пленарные доклады:

1. , студент 3 курса филолого-исторического факультета ДВГСГА

Знаменательные даты ЕАО: история и современность.

2. , Председатель общественной молодежной палаты при Законодательном Собрании ЕАО

Развитие парламентаризма. Региональный аспект.

Сообщение о порядке работы конференции.

, председатель Научного студенческого общества ДВГСГА.

ПОРЯДОК РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ

23 апреля 2009 г., четверг

(0а, корпус № 1, ауд. 216, 2 этаж)

9:30 – 10:00 – регистрация участников конференции

10:00 – 11:00 – пленарное заседание, торжественное открытие конференции

11:30 – работа секций

Тематика секций:

Секция 1. Проблемы территории: региональные аспекты

(ул. Калинина, 3, корп. № 3, ауд. 302).

Секция 2. Экологические проблемы региона

(ул. Калинина, 3, корп. № 3, ауд. 304).

Секция 3. Социально-экономические проблемы современного развития Дальнего Востока и России

( корп. № 4, ауд. 208).

Секция 4. Приоритетные направления развития коррекционной педагогики, психологии и специальных методик

( корп. № 4, ауд. 101).

Секция 5. Математика

(ул. Широкая, 70а, корп. № 1, ауд. 406).

Секция 6. Информационные технологии

(ул. Широкая, 70а, корп. № 1, ауд. 306).

Секция 7. Историческая наука и современность

(ул. Широкая, 70а, корп. № 1, ауд. 408).

Секция 8. Педагогические аспекты развития образования

(ул. Широкая, 70а, корп. № 1, ауд. 206).

Секция 9. Русский язык и культура речи на современном этапе

(ул. Широкая, 70а, корп. № 1, ауд. 309).

Секция 10. Актуальные проблемы литературоведения

(ул. Широкая, 70а, корп. № 1, ауд. 409).

Секция 11. Культура, история, человек

(ул. Широкая, 70а, лаб. корп. № 8, ауд. 303).

Секция 12. Психология и социальная работа

(ул. Советская, 74а, корп. № 6, ауд. 301).

Секция 13. Проблемы управления современной организацией и документообеспечение

( корп. № 4, ауд. 203)

Секция 14. Социально-гуманитарные исследования и инициативы молодежи в современном обществе

(а, корп. № 1, ауд. 216).

Секция 15. Актуальные проблемы воспитания и обучения детей с нарушением речи

( корп. № 4, ауд. 408).

Секция 16. Язык и проблемы межкультурной коммуникации

(ул. Пушкина, 3, корп. № 2, ауд. 4).

Секция 17. Эволюция парламентаризма в России (ЕАО)

(ул. Широкая, 70а, корп. № 1, ауд. 212).

Секция 18. Методики преподавания учебных дисциплин

(ул. Широкая, 70а, корп. № 1, ауд. 31).

Секция 19. Изобразительное искусство и дизайн: теория и методика

(ул. Советская, 74а, корп. № 6, ауд. 211).

24 апреля 2009 г., пятница

(ул. Широкая, 70а, корпус № 1, ауд. 216)

13:30 – закрытие конференции, награждение победителей и призеров

СЕКЦИЯ 1

Проблемы территории: региональные аспекты

Ведущий секции: , студентка 2 курса ДВГСГА ФГиП.

Эксперты: д. г.н. ,

к. г.н. ,

к. б.н. ,

к. г.н. ,

к. г-м. н. .

ст. преподаватель .

1.  Абрамов Иван, ученик МОУ «СОШ № 15» (п. Биракан).

По туристическим тропам.

Научный руководитель: учитель истории

2.  , , студенты 3 курса ДВГСГА ФГиП.

Деятельность р. Бира в черте г. Биробиджана.

Научный руководитель: к. б.н.

3.  , ученица 10 класса МОУ «СОШ № 8» (г. Биробиджан).

Видовой состав деревьев в центральной части г. Биробиджана и роль деревьев в городской среде.

Научный руководитель: учитель географии

4.  , студент 3 курса ДВГСГА ФГиП.

Политико-географический прогноз.

Научный руководитель: д. г.н.

5.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФГиП.

Территориально-политическая деятельность Онуфрия Степанова.

Научный руководитель: д. г.н.

6.  , студент 3 курса ДВГСГА ФГиП.

Канада – первые шаги становления.

Научный руководитель: д. г.н.

7.  , студент 1 курса ДВГСГА ФГиП.

Современные оползневые процессы на территории ЕАО.

Научный руководитель: к. г.-м. н.

8.  , студент 4 курса ДВГСГА ФГиП.

Динамика осадков на территории г. Биробиджана в период с 1996 по 2008 гг.

Научный руководитель: к. г.н.

9.  , студент 1 курса ДВГСГА ФГиП.

Природные и антропогенные ландшафты Хабаровского края.

Научный руководитель: к. г.-м. н.

10.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФГиП.

Ландшафты Среднеамурской низменности.

Научный руководитель: к. г.н.

11.  , студентка 1 курса ДВГСГА ФГиП.

Антропогенное воздействие на долину р. Бира.

Научный руководитель: к. г.н.

12.  , студент 3 курса ДВГСГА ФГиП.

Ацтеки – краткий этнографический обзор.

Научный руководитель: д. г.н.

13.  , студентка 1 курса ДВГСГА ФГиП.

Уровень образования ЕАО.

Научный руководитель: к. г.н.

14.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФГиП.

Использование топонимики в краеведении.

Научный руководитель к. г.н.

15.  , студентка 1 курса ДВГСГА ФГиП

Ивагина Ксения, ученица 7 класса МОУ СОШ с. Ленинское

Проблема инторудукции лотоса Комарова в озера Ленинского района.

Научный руководитель: к. б.н. А, учитель географии

16.  , студентка 1 курса ДВГСГА ФГиП.

Краснокнижные животные ЕАО.

Научный руководитель: к. г.н.

17.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФГиП.

Основные черты строения малохинганской кольцевой мофоструктуры.

Научный руководитель: к. г.-м. н.

18.  , студентка 1 курса ДВГСГА ФГиП.

Особенности формирования проявлений корунда Малого Хингана.

Научный руководитель: к. г.-м. н.

19.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФГиП.

Формирование экологической культуры школьников через природоохранную и эколого-туристическую деятельность.

Научный руководитель: к. г.-м. н.

20.  Шабанова Сабина, ученица 10 класса МОУ «СОШ № 2» (г. Биробиджан).

ЕАО и её районы.

Научный руководитель: учитель английского языка

СЕКЦИЯ 2

экологические проблемы региона

Ведущий секции: , студентка 4 курса ДВГСГА ФГиП.

Эксперты: к. б.н. ,

к. х.н. ,

к. б.н. .

к. б.н.

к. б.н.

1.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФГиП.

Экологические проблемы бассейна р. Амур.

Научный руководитель: к. г.н.

2.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФГиП.

Пищевые добавки в продуктах питания с точки зрения медицинской экологии.

Научный руководитель: к. х.н.

3.  , студент 2 курса ДВГСГА ФГиП.

Двустворчатые моллюски реки Большая Бира.

Научный руководитель: к. б.н.

4.  , студент 4 курса ДВГСГА ФГиП.

Агроэкологическая безопасность сельхозпродукции для жителей города.

Научный руководитель: к. х.н.

5.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФГиП.

Фенологические наблюдения за древесными растениями.

Научный руководитель: к. б.н.

6.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФГиП.

Характеристика почв ЕАО.

Научный руководитель: к. б.н.

7.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФГиП.

Булавоусые чешуекрылые ЕАО.

Научный руководитель: к. б.н.

8.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФГиП.

Влияние лесных пожаров на состав почвы в дубово-широколиственных лесах ЕАО.

Научный руководитель: к. х.н.

9.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФГиП.

Исследование экологического состояния р. Бира на территории г. Биробиджана.

Научный руководитель: к. х.н.

10.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФГиП.

Антиоксидантная защита организма от хронического влияния вредных факторов.

Научный руководитель: к. х.н.

11.  , студент 3 курса ДВГСГА ФГиП.

Фоновый радиационный мониторинг в жилых и общественных помещениях г. Биробиджана.

Научный руководитель: к. х.н.

12.  Полоротов Виктор, Потапов Александр, ученики 10 класса МОУ «СОШ» (с. Ленинское).

Неслышимые звуки.

Научный руководитель: учитель физики

13.  Пух Анастасия, ученица 10 класса МОУ «СОШ» (с. Ленинское).

Луговой мотьлёк и проблема урожайности сои районе.

Научный руководитель: учитель биологии

14.  , студент 4 курса ДВГСГА ФГиП.

Растительные полифенольные вещества как биоиндикатор экологического состояния городской среды.

Научный руководитель: к. х.н.

15.  Слободчук Евгений, ученик МОУ «СОШ № 3 (п. Облучье).

Глобальные проблемы человечества.

Научный руководитель: учитель географии

16.  , студент 3 курса ДВГСГА ФГиП.

Шумовое загрязнение улиц г. Биробиджана и методы борьбы с ним.

Научный руководитель: к. х.н.

17.  , студент 2 курса ДВГСГА ФГиП.

Паукообразные ЕАО.

Научный руководитель: к. б.н.

18.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФГиП.

Эфирные масла растений и их фитонцидная активность.

Научный руководитель: к. х.н.

17. Шейкина Светлана, ученица 10 класса МОУ «СОШ № 2» (п. Николаевка)

Воздействие шума на организм человека.

Научный руководитель: учитель биологии

СЕКЦИЯ 3

Социально-экономические проблемы
современного развития Дальнего востока и России

Ведущий секции: , студентка 3 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Эксперты: к. э.н. ,

к. э.н. ,

доцент ,

ст. преподаватель ,

ст. преподаватель .

1.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Проблемы экономической безопасности региона.

Научный руководитель: к. э.н.

2.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Региональные особенности качества жизни населения.

Научный руководитель: к. э.н.

3.  , , студенты 2 курса ДВГСГА, ФЭиУ.

Влияние мирового финансового кризиса на экономику мира, России и ЕАО.

Научный руководитель: ст. преподаватель

4.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Работа Фонда социального страхования РФ в период кризиса.

Научный руководитель: к. э.н.

5.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Качество жизни как фактор развития человеческого капитала региона.

Научный руководитель: к. э.н.

6.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Безработица в ЕАО как фактор снижения качества жизни населения.

Научный руководитель: к. э.н.

7.  , студент 3 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Социально-экономическая политика РФ в условиях кризиса.

Научный руководитель: к. э.н.

8.  , студент 1 курса ДВГСГА ФМиИ.

Региональные проблемы безработицы.

Научный руководитель: к. э.н.

9.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Развитие малого предпринимательства на ДВ и в ЕАО.

Научный руководитель: к. э.н.

10.  , студент 3 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Ипотечное кредитование в современной России.

Научный руководитель: к. э.н.

11.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Проблемы молодёжи на региональном рынке труда.

Научный руководитель: к. э.н.

12.  , студент 3 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Российская Федерация в экономическом кризисе.

Научный руководитель: к. э.н.

13.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Проблемы формирования среднего класса в России.

Научный руководитель: к. э.н.

14.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Перспективные источники повышения конкурентоспособности ЕАО.

Научный руководитель: ст. преподаватель

СЕКЦИЯ 4

Приоритетные направления развития коррекционной педагогики, психологии и специальных методик

Ведущий секции: , студентка 4 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Эксперты: д. пс. н. ,

преподаватель ,

преподаватель .

1.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Зрительная память умственно отсталых учеников.

Научный руководитель: преподаватель

2.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Эмоциональная сфера умственно отсталых младших школьников.

Научный руководитель: к. пс. н.

3.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Особенности операционной стороны мышления умственно отсталых учащихся.

Научный руководитель: к. пс. н.

4.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Трудовая деятельность младших школьников с нарушением интеллекта.

Научный руководитель: к. пс. н.

5.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Особенности формирования навыка осознанного чтения у умственно отсталых школьников.

Научный руководитель: ст. преподаватель

6.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Роль дидактического материала при обучении русскому языку.

Научный руководитель: ст. преподаватель

7.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Коррекционно-развивающая направленность обучения при работе с природным материалом.

Научный руководитель: ст. преподаватель

8.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Дидактическая игра как средство повышения уровня усвоения математических заданий умственно отсталых младших школьников.

Научный руководитель: преподаватель

9.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Особенности формирования игровой деятельности учащихся.

Научный руководитель: д. пс. н.

10.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Особенности поведения умственно отсталых школьников.

Научный руководитель: д. пс. н.

11.  ,студентка ДВГСГА ФКПиНО.

Особенности формирования нравственных представлений у младших школьников с нарушением интеллекта на уровне чтения.

Научный руководитель: ст. преподаватель

12.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Особенности межличностного взаимодействия умственно отсталых учащихся с одноклассниками.

Научный руководитель: д. пс. н.

13.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Преодоление отклонений в поведении умственно отсталых старших школьников.

Научный руководитель: д. пс. н.

14 , студентка 5 курса ДВГГУ, ФСПП

Влияние педагогической практики на формирование профессиональной компетенции студентов-дефектологов.

Научный руководитель: к. п.н.

СЕКЦИЯ 5

математика

Ведущий секции: , студентка 4 курса ДВГСГА ФМиИ.

Эксперты: к. ф-м. н. ,

ст. преподаватель

ст. преподаватель .

1.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФМиИ.

Дьявольские магические квадраты.

Научный руководитель: ст. преподаватель

2.  Калашникова Ульяна, ученица 10 класса МОУ «СОШ» (с. Ленинское).

Симметрия вокруг нас.

Научный руководитель: учитель математики

3.  Катаржанова Ксения, ученица 10 класса МОУ «СОШ № 2» (г. Биробиджан).

Сообразность и соразмерность в античной архитектуре.

Научный руководитель: учитель математики

4.  , студентка 1 курса ДВГСГА ФМиИ.

Производящие функции.

Научный руководитель: ст. преподаватель

5.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФМиИ.

Основы теории нечетких множеств.

Научный руководитель: к. ф-м. н.

6.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФМиИ.

Квадратики в многомерном аффинном пространстве.

Научный руководитель: к. ф-м. н.

7.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФМиИ.

Теоремы абсолютной геометрии и теоремы плоскости Лобачевского.

Научный руководитель: к. ф-м. н.

8.  , студент 2 курса ДВГСГА ФМиИ.

Применение разностных уравнений при решении практических задач.

Научный руководитель: ст. преподаватель

9.  , студент 1 курса ДВГСГА ФМиИ.

Исследование функций с помощью производных и построения графика.

Научный руководитель: ст. преподаватель

10.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФМиИ.

Итерационные методы решения Слау.

Научный руководитель: ст. преподаватель

11.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФМиИ.

Внутренний радиус области.

Научный руководитель: ст. преподаватель

12.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФМиИ.

Макровые процессы.

Научный руководитель: к. ф.-м. н.

13.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФМиИ.

Перспективы и законы зрительного восприятия.

Научный руководитель: к. ф.м. н.

14.  Суриц Владлен, Шевчук Валерия ученики 10 класса МОУ «СОШ № 2» (г. Биробиджан).

Лента Мебиуса.

Научный руководитель: учитель математики

15.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФМиИ.

Замечательные кривые.

Научный руководитель: к. ф.-м. н.

16.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФМиИ.

Применение теории сравнений.

Научный руководитель: ст. преподаватель

СЕКЦИЯ 6

информаЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Ведущий секции: , студентка 3 курса ДВГСГА ФМиИ.

Эксперты: начальник Управления информатизации ,

начальник отдела информатизации ,

ст. преподаватель .

1.  Анодин Кирилл, ученица МОУ «СОШ № 2» (г. Облучье).

Нанотехнологии.

Научный руководитель: учитель физики

1.  Бойко Сергей, студент 5 курса ДВГСГА ФМиИ.

Исполнитель «Робомышка».

Научный руководитель: к. п.н.

2.  , студент 4 курса ДВГСГА ФМиИ.

База данных на протоколе SOAP.

Научный руководитель: ст. преподаватель

3.  , студент 4 курса ДВГСГА ФМиИ.

Разработка ИС учёта разделанного оружия.

Научный руководитель: ст. преподаватель

4.  , студент 4 курса ДВГСГА ФМиИ.

Метод обхода системы безопасности с помощью руткитов.

Научный руководитель: ст. преподаватель

5.  , , студенты 4 курса ДВГСГА ФМиИ.

Распознание образов.

Научный руководитель: к. ф.-м. н.

6.  , студент 4 курса ДВГСГА ФМиИ.

Joy Prog - Программное средство для «программирования» диагностики.

Самостоятельная работа.

7.  , студент 4 курса ДВГСГА ФМиИ.

Оптокуб – программное средство для визуализации графика.

Самостоятельная работа.

8.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФМиИ.

Разработка программы поиска кротчайшего пути между пунктами.

Научный руководитель: ст. преподаватель

9.  , студент 4 курса ДВГСГА ФМиИ.

Стенография как один из методов защиты информации.

Научный руководитель: ст. преподаватель

10.  Ходос Олег, студент 5 курса ДВГСГА ФМиИ.

Разработка классного журнала в системе «1 С: предприятие».

Научный руководитель: к. п.н.

сЕКЦИЯ 7

историческая наука и современность

Ведущий секции: , студент 3 курса ФИФ.

Эксперты: к. и.н. ,

к. и.н. ,

преподаватель .

1.  Бачурина Юлия, ученица школы - интернат № 27» (г. Облучье).

История и топонимика населённых пунктов Облученского района.

Научный руководитель: учитель истории

2.  Бессарабова Юлия ученица МОУ «СОШ № 5» (с. Пашково).

Мы этой памяти верны.

Научный руководитель: учитель краеведения

3.  Ветлугина Юлия, ученица 10 класса МОУ «СОШ № 3» (г. Биробиджан).

Вестник г. Биробиджана (этапы большого пути газеты «Биробиджанская звезда»).

Научный руководитель: учитель истории и обществознания

4.  Заозёрная Дарина, Подколзина Инна, ученицы 10 класса МОУ «СОШ» (с. Ленинское).

.

Научный руководитель: учитель истории

5.  , студент 2 курса ДВГСГА ФЭиУ.

История Биры (100-летию посвящается).

Научный руководитель: учитель истории

6.  Лютая Светлана, ученица МОУ «СОШ № 15» (п. Биракан).

Кто мы и откуда?

Научный руководитель: учитель истории

7.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФИФ.

Развитие культуры ЕАО в 20-30е гг. XX века.

Научный руководитель: к. ф.н.

8.  , ученица 10 класса МОУ «СОШ № 5» (г. Биробиджан).

История создания железнодорожной линии Ургал-Известковая.

Научный руководитель: учитель истории

9.  Пупко Кристина, ученица 11 класса МОУ «СОШ № 2» (г. Биробиджан).

Это были жертвы страшной эпохи.

Научный руководитель: учитель еврейских языков

10.  Рашина Оксана, ученица МОУ «СОШ № 5» (с. Пашково).

Пашковская школа в фактах и лицах.

Научный руководитель: учитель русского языка и литературы

11.  , студент 4 курса ДВГСГА ФИФ.

Социально-правовой статус штрафных подразделений СССР и Германией в годы Великой отечественной войны.

Научный руководитель: ст. преподаватель

12.  , , студенты 3 курса ДВГСГА ФИФ.

Сравнительная характеристика партийных программ социалистических партий России начала ХХ века.

Научный руководитель: к. и.н.

13.  Тернова Дарья, ученица МОУ «СОШ № 17» (п. Теплоозёрск).

Теплоозёрский завод: вчера, сегодня, завтра.

Научный руководитель: учитель истории

14.  , студент 3 курса ДВГСГА ФИФ.

Влияние «национальной» политики российского государства на правовой статус и этническое состояние коренных малых народностей Севера.

Научный руководитель: к. и.н.

15.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФИФ.

– провокатор или революционер.

Научный руководитель: к. и.н.

16.  , студент 3 курса ДВГСГА ФИФ.

Теория официальной народности как национальная идея России XIX века.

Научный руководитель: к. и.н.

17.  Черенкова Галина, ученица МОУ «СОШ № 5» (с. Пашково).

История с. Пашково. Сквозь зеркало времён.

Научный руководитель: учитель истории А.

18.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФИФ.

Крестьянский вопрос в советской России в период гражданской войны.

Научный руководитель: ст. преподаватель

19.  Шведова Владимира Вячеславовна, студентка 1 курса ДВГСГА ФИФ.

Представление о смерти в культуре Древнего Египта.

Научный руководитель: ст. преподаватель

СЕКЦИЯ 8

Педагогические аспекты развития образования

Ведущий секции: , студентка 4 курса ДВГСГА ХГФ.

Эксперты: к. п.н. ,

к. п.н. ,

преподаватель .

1.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФГиП.

Идея свободного воспитания в педагогической практике (к 180-летию со дня рождения).

Научный руководитель: к. п.н.

2.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Влияние дифференцированного подхода на формирование внутренней учебной деятельности в младшем школьном возрасте.

Научный руководитель: к. п.н.

3.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФИФ.

Педагогическая оценка. Связь оценки и самооценки.

Научный руководитель: к. п.н.

4.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФИФ.

Аудиовизуальные средства обучения в преподавании истории в школе.

Научный руководитель: к. п.н.

5.  , студентка 4 курса ДВГСГА ХГФ.

Молодёжные инициативы в деятельности общественных объединений г. Биробиджана и ЕАО.

Научный руководитель: к. п.н.

6.  , студент 5 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Формирование процессуального контроля у младших школьников на уроках математики.

Научный руководитель: к. п.н.

7.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Система работы учителя с трудными детьми (9-12 лет).

Научный руководитель: к. п.н.

8.  , студентка 4 курса ДВГСГА ХГФ.

Детско-юношеское движение в ЕАО: особенности развития в год молодёжи.

Научный руководитель: к. п.н.

9.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФГиП.

Патриотические воззрения (к 185-летию со дня рождения).

Научный руководитель: к. п.н.

10.  Сидорова Елизавета, студентка 3 курса ДВГСГА ХГФ.

Педагогический такт и культура общения учителя.

Научный руководитель: преподаватель

11.  , студентка 4 курса ДВГСГА ХГФ.

Национально-региональный компонент в учебно-воспитательном процессе школы: тенденции реализации в год 75-летия ЕАО.

Научный руководитель: к. п.н.

12.  Цибульская Ксения, ученица 10 класса школы - интернат №.27, (г. Облучье)

История школы – интерната и перспективы развития.

Научный руководитель: учитель истории

13.  , студентка 4 курса ДВГСГА ХГФ.

Коллективная творческая деятельность в системе воспитательной работы школы.

Научный руководитель: к. п.н.

СЕКЦИЯ 9

русский язык и культура речи на современном этапе

Ведущий секции: , студентка 4 курса ДВГСГА ФИФ.

Эксперты: к. фил. н. ,

старший преподаватель

старший преподаватель .

1.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФИФ.

Образование глаголов в говорах Приамурья.

Научный руководитель: ст. преподаватель

2.  Дружинина Екатерина, студентка 2 курса ДВГСГА ФИФ.

Наименование лица в русских говорах Приамурья.

Научный руководитель: ст. преподаватель

3.  Духовникова Елена, студентка 5 курса ДВГСГА ФИФ.

Антропонимы как ключевые слова в романе «Преступление и наказания».

Научный руководитель: к. ф.н.

4.  Косорукова Екатерина, студентка 4 курса ДВГСГА ФИФ.

Союзная функция частицы даже.

Научный руководитель: к. ф.н.

5.  Котловская Екатерина, студентка 4 курса ДВГСГА ФИФ.

Годонимы города Биробиджана.

Научный руководитель: ст. преподаватель

6.  Матвиенко Мария, студентка 2 курса ДВГСГА ФИФ.

Теории фонемы в отечественной лингвистике.

Научный руководитель: к. ф.н.

1.  Михайлова Ксения, ученица МОУ «СОШ № 4» (п. Хинганск).

Фразеологизмы и языковая модель мира.

Научный руководитель: учитель русского языка и литературы

7.  Моисеенко Надежда, студентка 4 курса ДВГСГА ФИФ.

Некоторые вопросы гендерной лингвистики в научном освещении последних лет.

Научный руководитель: к. ф.н.

8.  Неподоба Юлия, студентка 5 курса ДВГСГА ФИФ.

Потому что и ведь как средства выражения причинных отношений: сравнительная характеристика.

Научный руководитель: к. ф.н.

9.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФИФ.

Использование аудиовизуальных средств в контексте школьного филологического образования.

Научный руководитель: к. п.н.

10.  Самаренко Екатерина, 5 курса ДВГСГА ФИФ.

Методический аспект изучения топонимов .

Научный руководитель: к. п.н.

СЕКЦИЯ 10

Актуальные проблемы литературоведения

Ведущий секции: Куприенко Арина, студентка 5 курса ДВГСГА ФИФ.

Эксперты: к. фил. н. ,

старший преподаватель ,

преподаватель .

1.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФИФ.

«Саломея» как русский плутовской роман.

Научный руководитель: к. фил. н.

2.  Андра Валерия, ученица 11 класса МОУ «СОШ № 1» (г. Биробиджан).

Пусть будет каждая строка правдивой до конца (газета «Биробиджанская звезда» как свидетель времени).

Научный руководитель: учитель русского языка и литературы

3.  Бородина Екатерина, ученица МОУ «СОШ № 4» (п. Хинганск).

Чудесный дар Василия Морозова.

Научный руководитель: учитель русского языка и литературы

4.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФИФ.

«Ночная поэзия» в лирике .

Научный руководитель: д. фил. н.

5.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФИФ.

Женские образы в творчестве Жорж Санд.

Научный руководитель: к. фил. н. Галечко-

6.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФИФ.

Литературная жизнь XIX века в жанре эпиграммы.

Научный руководитель: к. фил. н.

7.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФИЯ.

Модернизм и декаданс.

Научный руководитель: доцент

8.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФИФ.

Набокова: новаторство и традиции.

Научный руководитель: к. п.н.

9.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФИФ.

Роль символов в пьесе А. Вампилова «Утиная охота».

Научный руководитель: к. фил. н.

10.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФИФ.

Констана как тип «лишнего человека».

Научный руководитель: ст. преподаватель

11.  Кандыкова Екатерина, Лайкова Наталья, ученицы 10 класса МОУ «СОШ № 7» (г. Биробиджан).

Современная литература ЕАО.

Научный руководитель: учитель русского языка и литературы

12.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФИФ.

Образ Ирландии в сборнике рассказов Дж. Джойсона «Дублинцы».

Научный руководитель: ст. преподаватель

13.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФИФ.

Сказочные мотивы в американской литературе.

Научный руководитель: к. фил. н. Галечко-

14.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФИФ.

Мефистофель в литературе XVIII века и его «потомки».

Научный руководитель: к. фил. н. Галечко-

15.  Мелякова Алёна, ученица 10 класса МОУ «СОШ № 10» (г. Биробиджан).

Литература ЕАО.

Научный руководитель: учитель русского языка и литературы

16.  , студент 4 курса ДВГСГА ФИФ.

Мифологизм в пьесе Ю. О’Нила «Любовь под вязами».

Научный руководитель: ст. преподаватель

17.  Мурашкина Анастасия, ученица 10 класса МОУ «СОШ № 1» (г. Биробиджан).

История журнала «Современник».

Научный руководитель: учитель русского языка и литературы

18.  Непомнящая Дина, ученица 10 класса МОУ «СОШ № 1» (г. Биробиджан).

«Вновь я посетил…» (о Михайловском музее-заповеднике).

Научный руководитель: учитель русского языка и литературы

19.  Плетнёва Екатерина, ученица 11 класса МОУ СОШ С. Башмак

Любимый край, знакомые просторы

Научный руководитель: учитель русского языка и литературы

20.  Попова Яна, ученица МОУ «СОШ № 4» (п. Хинганск).

Увидишь мир в зерне песка.

Научный руководитель: учитель русского языка и литературы

21.  Попова Яна, ученица МОУ «СОШ № 4» (п. Хинганск).

Эстафета поколений: образ малой родины в творчестве поэтов – земляков.

Научный руководитель: учитель русского языка и литературы

22.  Платонова Татьяна, Зернина Екатерина, ученицы 11 класса МОУ «СОШ № 7» (г. Биробиджан).

По страницам газеты «Биробиджанская звезда».

Научный руководитель: учитель русского языка и литературы

23.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФИФ.

Жанр оды в творчестве Джона Китса.

Научный руководитель: ст. преподаватель

24.  , студент 4 курса ДВГСГА ФИФ.

Отражение трагедии «потерянного поколения» в романах Э. Хемингуэя, Р. Олдингтона и Э. Р. Ремарка.

Научный руководитель: к. фил. н. Галечко-

25.  Соловьёва Екатерина, ученица 10 класса МОУ «СОШ № 7» (г. Биробиджан).

По страницам газеты «Биробиджанская звезда».

Научный руководитель: учитель русского языка и литературы

26.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФИЯ.

Мифологические мотивы в произведениях Дж. Р.Р. Толкина.

Научный руководитель: доцент

27.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФИФ.

Средства сознания образа пространства в произведениях о России («Мещерская сторона», «Золотая осень»).

Научный руководитель: к. п.н.

28.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФИФ.

«Гамлет» Шекспира в творчески-образной интерпретации Стоппарда и Апдайка.

Научный руководитель: к. фил. н. Галечко-

29.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФИФ.

«Вечера на Карповке» в контексте циклов «Вечеров…» в русской литературе XIX века (, А. Погорельский, М. Загоскин, А. Бестужев-Марлинский).

Научный руководитель: к. фил. н.

30. Шишкина Марина, Волченко Валерия, ученицы 11 класса МОУ СОШ с. Ленинское

Как возникли русские фамилии

Научный руководитель: учитель русского языка и литературы

СЕКЦИЯ 11

КУЛЬТУРА, ИСТОРИЯ, ЧЕЛОВЕК

Ведущий секции: , студентка 4 курса ДВГСГА ФИФ.

Эксперты: к. ф.н. ,

ст. преподаватель ,

к. ф.н. .

1.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФСПП.

Мытарство души в аду по разным источникам.

Научный руководитель: ст. преподаватель

2.  , студент 2 курса ДВГСГА ФИФ.

Глобализация и духовный мир человека.

Научный руководитель: к. ф.н.

3.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Особенности отечественного феминизма.

Научный руководитель: ст. преподаватель

4.  , студент 3 курса ДВГСГА ФИФ.

Эстетизация боли.

Научный руководитель: к. ф.н.

5.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФИФ.

Любовь в системе человеческих взаимоотношений.

Научный руководитель: к. ф.н.

6.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Наука и антинаука.

Научный руководитель: ст. преподаватель

7.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФИФ.

Культура и жизнь в романе Г. Гессе «Игра стеклянных бус».

Научный руководитель: к. ф.н.

8.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФИФ.

Место творческой личности в культуре на примере романа Т. Манна «Доктор Фауст».

Научный руководитель: к. ф.н.

9.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФПиМНО.

Философские аспекты НЛП.

Научный руководитель: ст. преподаватель

10.  , студент 4 курса ДВГСГА ФИФ.

Идея «сверхчеловека» в философии германского национал-социализма.

Научный руководитель: к. ф.н.

11.  , студент 3 курса ДВГСГА ФИФ.

Политическая мифология как фактор общественной жизни.

Научный руководитель: к. ф.н.

12.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Анархизм.

Научный руководитель: ст. преподаватель

13.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Антисемитизм сегодня.

Научный руководитель: к. г.н. , ст. преподаватель

СЕКЦИЯ 12

Психология и социальная работа

Ведущий секции: , студентка 5 курса ДВГСГА ФСПП.

Эксперты: к. пс. н. ,

к. п.н. ,

к. п.н. ,

ст. преподаватель ,

преподаватель .

1.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФСПП.

Самооценка и социальный статус детей из неполных семей в группе сверстников и возможности их коррекции.

Научный руководитель: к. п.н.

2.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Система работы учителя с трудными детьми (9-12 лет).

Научный руководитель: к. п.н.

3.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста.

Научный руководитель: к. п.н.

4.  , студентка ДВГСГА ФИФ.

Проявление невроза в жизни современного человека.

Научный руководитель: к. п.н.

5.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Взаимопомощь и взаимовыручка у детей младшего дошкольного возраста.

Научный руководитель: к. п.н.

6.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Экспрессия чувств у детей младшего возраста.

Научный руководитель: к. п.н.

7.  Парамонова Наталья, студентка 2 курса ДВГСГА ФСПП.

Особенности эмоциональной тревожности дошкольника.

Научный руководитель: к. пс. н.

8.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Интеллектуальная готовность дошкольников к обучению в школе.

Научный руководитель: к. п.н.

9.  Рудакова Александра, студентка 2 курса ДВГСГА ФСПП.

Особенности памяти младшего школьника.

Научный руководитель: к. пс. н.

10.  , студент 5 курса ДВГСГА ФСПП.

Самооценка как основа проявления аутентичности личности.

Научный руководитель: к. п.н.

11.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Эмоционально-волевая готовность дошкольников к обучению в школе.

Научный руководитель: к. п.н.

СЕКЦИЯ 13

проблемы управления современной организацией
и документообеспечение

Ведущий секции: , студент 3 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Эксперты: к. э.н. ,

к. э.н. ,

ст. преподаватель ,

к. э.н. ,

к. э.н. ,

ст. преподаватель .

1.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Работа фонда социального страхования РФ в период кризиса.

Научный руководитель: к. э.н.

2.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Управление основными средствами на предприятии (на примере «Дальсельмаш»).

Научный руководитель: ст. преподаватель

3.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Оценка эффективности маркетинговой деятельности .

Научный руководитель к. э.н.

4.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Практика внедрения и использования электронного документооборота в государственном архиве ЕАО.

Научный руководитель: к. э.н.

5.  , студентка ДВГСГА ФЭиУ.

Проблемы традиционных технологий в документационном обеспечении управления.

Научный руководитель: ст. преподаватель

6.  , студент 3 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Управление рисками предприятия.

Научный руководитель: ст. преподаватель

7.  , студент 3 курс ДВГСГА ФЭиУ.

Правовые основы маркетинга.

Научный руководитель: к. э.н.

8.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Проблемы использования ЭЦП на предприятиях.

Научный руководитель: ст. преподаватель

9.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Уничтожение электронных документов.

Научный руководитель: ст. преподаватель

10.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Брендинг.

Научный руководитель: к. э.н.

11.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Организационная культура предприятия и её особенности.

Научный руководитель: ст. преподаватель

12.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФЭиУ.

«Электронное правительство» в органах государственных власти.

Научный руководитель: ст. преподаватель

СЕКЦИЯ 14

Социально-гуманитарные исследования
и инициативы молодежи в современном обществе

Ведущий секции: , студентка 1 курса ДВГСГА ФСПП.

Эксперты: к. ф.н. ,

ст. преподаватель ,

преподаватель .

1.  , студентка 4 курса ДВГСГА, ФМиИ.

Социальная адаптация трудновоспитуемых подростков.

Самостоятельная работа.

2.  Анисич Анна, ученица 10 класса МОУ «СОШ № 5» (г. Биробиджан).

Миграционные проблемы ЕАО: вчера, сегодня завтра.

Научный руководитель: учитель истории и обществознания

3.  , , , студентки 1 курса ДВГСГА ФСПП.

Ценностные ориентиры молодёжи XXI века.

Научный руководитель к. п.н. ст. преподаватель

4.  , студент 2 курса ДВГСГА ФЭиУ.

Непризнанные.

Научный руководитель: ст. преподаватель

5.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФИФ.

Роль культуры амурского казачества в современном обществе.

Научный руководитель: к. ф.н.

6.  , студентка 4 курса ДВГСГА., ФСПП.

Влияние семейных ценностей на удовлетворение браком в молодой семье.

Научный руководитель: ст. преподаватель

7.  , студентка 1 курса ДВГСГА ФСПП.

СПИД и борьба с ним.

Научный руководитель: к. с.н

8.  , студент 3 курса ДВГСГА ФИФ.

Характер влияния славянской культуры на культурогенез и культурные процессы коренных народов ДВ России.

Научный руководитель: к. ф.н.

9.  Ульянов Владислав, ученик 10 класса МОУ «СОШ № 2» (г. Биробиджан).

Холестерин – вред или польза.

Научный руководитель: учитель химии

СЕКЦИЯ 15

Актуальные проблемы воспитания и обучения детей
с нарушением речи

Ведущий секции: Войнова Екатерина, студентка 3 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Эксперты: ст. преподаватель ,

ст. преподаватель ,

преподаватель ,

преподаватель .

1.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Изучение особенностей коммуникативных навыков у старших дошкольников с ОНР в игровой деятельности.

Научный руководитель: преподаватель

2.  , студентка 5 курса ДВГСГА КПиНО.

Формирование фонематических процессов у первоклассников как условие успешного овладения чтения и письмом.

Научный руководитель: к. п.н.

3.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Развитие мимической моторики у дошкольников со стёртой формой дизартрии, имеющих ОНР.

Научный руководитель: к. п.н.

4.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Логопедическая работа по преодолению нарушений звукопроизношения у дошкольников с ОНР.

Научный руководитель: ст. преподаватель

5.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Формирование навыка словоизменения у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня.

Научный руководитель: к. п.н.

6.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Особенности формирования навыка составления связного рассказа по серии сюжетных картин у дошкольников с неврозоподобной формой заикания.

Научный руководитель: ст. преподаватель

7.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Специфика логопедической работы по формированию различных видов монологической речи у старших дошкольников с ОНР.

Научный руководитель: преподаватель

8.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Формирование познавательных интересов у детей дошкольного возраста с ТНР.

Научный руководитель: преподаватель

9.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Влияние сюжетно-ролевой игры на психическое развитие детей.

Научный руководитель: преподаватель

10.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Особенности формирования звуковой стороны речи у детей дошкольного возраста.

Научный руководитель: преподаватель

11.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Особенности формирования навыка составления связного рассказа по сюжетной картине у заикающихся дошкольников.

Научный руководитель: ст. преподаватель

12.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Выявление особенностей эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с ОНР.

Научный руководитель: ст. преподаватель

13.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Особенности логопедической работы по формированию пересказа у дошкольников с заиканием.

Научный руководитель: к. п.н.

14.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Формирование речевой готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возврата, не посещающих логопедические группы.

Научный руководитель: к. п.н.

Секция 16

Язык и проблемы межкультурной коммуникации

Ведущий секции: Салафонова Валерия, студентка 3 курса ДВГСГА ФИЯ.

Эксперты: к. фил. н. ,

к. фил. н. ,

к. п.н. .

1.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФИЯ.

Лингвистические и экстралингвистические особенности публичной речи.

Научный руководитель: к. п.н. В.

2.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФИЯ.

Культурные реалии в современной английской литературе на примере романа К. Декстера «Пропавшие драгоценности».

Научный руководитель: к. фил. н.

3.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФИЯ.

Нетрадиционные формы и приёмы в отечественной и зарубежной методике обучения иностранным языкам.

Научный руководитель: к. фил. н.

4.  , студентка 2 курса БПГК.

Проблемы, связанные с именами собственными, возникшие при изучении английского языка.

Научный руководитель: преподаватель иностранного языка

5.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФИЯ.

Кодовое переключение на китайский язык в среде русского социума.

Научный руководитель: ст. преподаватель

6.  , студент 1 курса БПГК.

Особенности перевода сказки Л. Кэрролла «Алиса в стране чудес» («Alice in Wonderland») выполненного ым.

Научный руководитель: преподаватель английского языка

7.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФИЯ.

Семантические особенности китайской топонимики.

Научный руководитель:

8.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФИЯ.

Особенности масс-медийного дискурса (на примере рекламы компьютерных технологий КНР).

Научный руководитель: к. фил. н.

9.  , студентка 2 курса ДВГСГА ФИЯ.

Евреи в Китае.

Научный руководитель: преподаватель

10.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФИЯ.

Словообразовательные возможности иноязычной лексики современного китайского языка.

Научный руководитель: ст. преподаватель

11.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФИЯ.

Этимологический анализ русского слова «Китай».

Научный руководитель: ст. преподаватель

Секция 17

ЭВОЛЮЦИЯ ПАРЛАМЕНТАРИЗМА В РОССИИ (ЕАО)

Ведущий секции: , депутат Городской Думы.

Эксперты: председатель Законодательного Собрания ЕАО ,

депутат Законодательного Собрания ,

председатель Городской Думы ,

д. э.н. .

1.  , член Общественной молодёжной палаты при Законодательном Собрании ЕАО.

История российского парламентаризма.

Научный руководитель: начальник организационного отдела информационного управления аппарата ЗС ЕАО, к. с.н.

2.  , член Общественной молодёжной палаты при Законодательном Собрании ЕАО.

Особенности взаимодействия органов законодательной власти субъектов РФ.

Научный руководитель: ст. преподаватель

3.  , член Общественной молодёжной палаты при Законодательном Собрании ЕАО.

Анализ деятельности Законодательного Собрания ЕАО.

Научный руководитель: ст. преподаватель

4.  , студент 3 курса ДВГСГА, ФИФ

Юбилей Законодательного Собрания ЕАО: очерк политической мифологии

Самостоятельная работа

5.  , член Общественной молодёжной палаты при Законодательном Собрании ЕАО.

Коммуникативные технологии власти в условиях финансового кризиса.

Научный руководитель: начальник организационного отдела информационного управления аппарата ЗС ЕАО, к. с.н.

6.  , член Общественной молодёжной палаты при Законодательном Собрании ЕАО.

Особенности российского молодёжного парламентаризма.

Научный руководитель: ст. преподаватель

7.  , член Общественной молодёжной палаты при Законодательном Собрании ЕАО.

Взаимодействие органов законодательной власти с молодёжью (на примере ЕАО).

Научный руководитель: ст. преподаватель

8.  , член Общественной молодёжной палаты при Законодательном Собрании ЕАО.

Роль политической партии в процессе организации при проведения выборов в законодательный (представительный) орган субъекта РФ (на примере ЕАО).

Научный руководитель: начальник организационного отдела информационного управления аппарата ЗС ЕАО, к. с.н.

9.  , член Общественной молодёжной палаты при Законодательном Собрании ЕАО.

Молодёжь в политике.

Научный руководитель: начальник организационного отдела информационного управления аппарата ЗС ЕАО, к. с.н.

10.  , член Общественной молодёжной палаты при Законодательном Собрании ЕАО.

Влияние интернет-ресурсов на развитие молодёжного парламентаризма в ЕАО.

Научный руководитель: начальник организационного отдела информационного управления аппарата ЗС ЕАО, к. с.н.

Секция 18

МЕТОДИКи ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

Ведущий секции: Бут Анна, студентка 3 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Эксперты: доцент ,

к. п.н. ,

к. п.н. .

1.  Айвазян Каринэ Дереникова, студентка 5 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Методические условия литературного развития младших школьников.

Научный руководитель: к. п.н.

2.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФМиИ.

Учёт когнитивных стилей и стилей учения на уроках математики (на примере темы «Степенная функция»).

Научный руководитель: к. п.н.

3.  , студент ДВГСГА ФМиИ.

Обучение программированию экономико-математических моделей в Delphi.

Научный руководитель: к. п.н.

4.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФМиИ.

Роль прикладных задач по теме «Прогрессия» в формировании профессиональных навыков учащихся.

Научный руководитель: доцент

5.  , студент 5 курса ДВГСГА ФМиИ.

Изучение методов защиты информации в школьном курсе информатики.

Научный руководитель: ст. преподаватель

6.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Лингвистическая игра как средство формирования языковой компетенции.

Научный руководитель: к. п.н.

7.  , студент 4 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Методические приёмы развития творческих способностей младших школьников в процессе литературного чтения.

Научный руководитель: к. п.н.

8.  студент 4 курса ДВГСГА ФМиИ.

Обучение старшеклассников программированию на Assembler.

Научный руководитель: к. п.н.

9.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФМиИ.

Развитие исследовательских умений на уроках геометрии.

Научный руководитель: к. п.н.

10.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФИФ.

Аудиовизуальные средства обучения в преподавании истории в школе.

Научный руководитель: к. п.н.

11.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Методы и приёмы формирования мотивации младшего школьника к учебной деятельности в процессе обучения русскому языку.

Научный руководитель: к. п.н.

12.  , студент 4 курса ДВГСГА ФМиИ.

Обучение старшеклассников объективно-ориентированному программированию в среде Pascal ABC.

Научный руководитель: ст. преподаватель

13.  , студент 5 курса ДВГСГА ФМиИ.

Тождественные преобразования алгебраических и трансцендентных выражений.

Научный руководитель: доцент

14.  , студент ДВГСГА ФМиИ.

Обучение созданию анимации в факультативном курсе по информатике.

Научный руководитель: ст. преподаватель

15.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФМиИ.

Здоровьесберегающие технологии на уроках математики.

Научный руководитель: ст. преподаватель

16.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФМиИ.

Обучение решению задач по информатики с поливариантным решением.

Научный руководитель: ст. преподаватель

17.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФМиИ.

Обучение детей старшего дошкольного возраста информатике.

Научный руководитель: ст. преподаватель

18.  Лучанинов Дмитрий, студент ДВГСГА ФМиИ.

Разработка факультативного курса «решение ДУ средствами ИТ».

Научный руководитель: ст. преподаватель

19.  , студентка 4 курса ДВГСГА ФИФ.

Реализация национально-регионального компонента исторического образования в образовательных учреждениях ЕАО.

Научный руководитель: к. п.н.

20.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФМиИ.

Подготовка старшеклассников к ЕГЭ по информатике.

Научный руководитель: ст. преподаватель

21.  , студентка 3 курса ДВГСГА ФИФ.

Роль дидактических игр в обучении истории в общеобразовательных учреждениях.

Научный руководитель: к. п.н.

22.  Овсянникова Алёна, студентка 5 курса ДВГСГА ФКПиНО.

Приёмы формирования умения понимать текст.

Научный руководитель: к. п.н.

23.  , студентка 5 курса ДВГСГА ФМиИ.

Иррациональные уравнения и неравенства повышенной сложности как средство развития мыслительных операций.

Научный руководитель: доцент

24.  , студент 5 курса ДВГСГА ФМиИ.

Обучение старшеклассников основам трёхмерной графики.

Научный руководитель: ст. преподаватель

СЕКЦИЯ 19

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО И ДИЗАЙН: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА

Ведущий секции: , студентка 4 курса ДВГСГА ХГФ.

Эксперты: к. п.н. ,

доцент ,

доцент .

1.  , студент 1 курса ДВГСГА ХГФ.

«Японский веер», б. гуашь. 40x50.

Научный руководитель: доцент

2.  , студент 3 курса ДВГСГА ХГФ.

Художественная обработка бумаги в народном и декоративно-прикладном искусстве.

Научный руководитель: ст. преподаватель

3.  , студент 3 курса ДВГСГА ХГФ.

«Натюрморт с перцами», х. м. 60x80.

Научный руководитель: доцент

4.  , студент 3 курса ДВГСГА ХГФ.

«Испания», х. батик. 60x60.

Научный руководитель: доцент

5.  , студентка 1 курса ДВГСГА ХГФ.

«Мейсенский фарфор», плакат, б. печать. 40x50.

Научный руководитель: к. п.н.

6.  , студентка 1 курса ДВГСГА ХГФ.

«Декоративный натюрморт», б. гуашь. 50x60.

Научный руководитель: доцент

7.  , студентка 2 курса ДВГСГА ХГФ.

«Искусство античности», б. гуашь. 40x50.

Научный руководитель: доцент

8.  , студентка 4 курса ДВГСГА ХГФ.

«Золотая рыбка», ручное ткачество, шерсть. 50x50.

Научный руководитель: доцент

9.  , студентка 3 курса ДВГСГА ХГФ.

«Ракушка», х. батик. 40x60.

Научный руководитель: доцент

10.  , студентка 3 курса ДВГСГА ХГФ.

«Осень», гор. батик. 40x60.

Научный руководитель: доцент

11.  Киселева Татьяна. Олеговна, студентка 3 курса ДВГСГА ХГФ.

«Вечер», гор. батик 40x60.

Научный руководитель: доцент

12.  , студентка 3 курса ДВГСГА ХГФ.

Современные виды гобеленов и текстильной пластики.

Научный руководитель: доцент

13.  , студентка 3 курса ДВГСГА ХГФ.

«На даче», х. м. 40x60.

Научный руководитель: доцент

14.  , студентка 4 курса ДВГСГА ХГФ.

Художественная обработка ткани. кружево.

Научный руководитель: доцент

15.  , студентка 1 курса ДВГСГА ХГФ.

«Декоративный натюрморт», б. гуашь. 50x60.

Научный руководитель: доцент

16.  , студент 1 курса ДВГСГА ХГФ.

«Натюрморт», б. карандаш. 50x60.

Научный руководитель: ст. преподаватель

17.  , студентка 1 курса ДВГСГА ХГФ.

Службы музея и направления музейной деятельности.

Научный руководитель: доцент

18.  , студентка 1 курса ДВГСГА ХГФ.

«Букет», гор. батик. 40x60.

Научный руководитель: доцент

19.  , студентка 1 курса ДВГСГА ХГФ.

«Натюрморт», б. карандаш. 50x60.

Научный руководитель: доцент

20.  студентка 4 курса ДВГСГА ХГФ.

«Голубая ящерица», ручное ткачество, шерсть. 50x50.

Научный руководитель: доцент

21.  Семенова-, Касымова Сайора Абатовна, студентки 3 курса БМТТЛП.

Сохранение народных традиций русского костюма в современной моде.

Научный руководитель: преподаватель спец. дисциплин

22.  , студентка 3 курса ДВГСГА ХГФ.

«Венеция», х. батик. 70x70.

Научный руководитель: доцент