Методические рекомендации по организации повторения истории России 19 века
Автор , учитель истории МОУ СОШ № 16 г. Твери
Слово методиста
История как учебный предмет имеет большой воспитательный и развивающий потенциал. Для нее характерны вариативность событий и плюрализм их оценки. С другой стороны историческое знание отличается достаточной точностью и конкретностью, что вызывает необходимость знания дат, персоналий, самих важнейших событий, понятий. Эта сторона изучения предмета, являясь формализованной, нуждается не только в осознании, но и в постоянном повторении. Представленные материалы могут помочь в организации данного вида работы. Более подробно их направленность объяснена самим автором.
, руководитель учебно-методического центра ТОИУУ, к. п.н., доцент, Заслуженный учитель РФ.
Введение
Каждый учитель стремиться повысить интерес к своему предмету у учащихся, используя различные приемы и методы. Опыт и знания педагогов
позволяют применять в работе игры, викторины, конкурсы. Практика работы в школе показывает, что сложным является не выбор формы внеклассной работы, итогового контроля, а подбор исторического материала, на что уходит довольно много времени, Вашему вниманию предлагаются учебно-методические, информационно - справочные материалы по истории России первой половины XIX века. В материалы включены основные понятия по периоду истории, географические названия, персоналии, вопросы. Данные материалы предоставляют возможности для самостоятельной работы различных категорий учащихся и могут быть использованы на различных уровнях образования (базовое, профильное), осуществлять дифференцированный подход в обучении. Материалы пособия можно использовать при подготовке к ЕГЭ.
География
Абхазия, Аландские острова, Альпы, Антарктида, Аракс, Аустерлиц, Балканы, Бессарабия, Березино, Бородино, Босфор, Валахия, Ватерлоо, Вена, Вильно,
Военно-грузинская дорога, Восточный вопрос, герцогство Варшавское, герцогство Ольденбургское, Грозный, Гюлистан, Дагестан, Дарданеллы, Дунайские княжества, Дербент, Индийский поход казаков Орлова, Имеретия, Ирбит, Чечня, Евпатория, Кагул, Калуга, Камчатка, Карс, Киев, Корфу, Крым, Ларг, Лейпциг, Макарьев, курган Малахов, Малоярославец, Мегрелия, Неаполь, Неман р., Персия, Прейсиш-Эйлау, Пулково, Сахалин, Сардиния, Севастополь, Семеновские флеши, Смоленск, Старокалужская дорога, Таганрог, Тарутино, Тильзит, Тихвинский путь, Хива, Фили, Финляндия, Фридланд, Фридрихсгам, Шевардино, Швейцария, Эрфурт, Эльба.
Понятия
«Апогей самодержавия», барщина, битва народов, буржуазия, бюрократизм, Венский конгресс, Верховный уголовный суд, внутренний рынок, военные поселения, восточный вопрос, газават, геополитика, государственная уставная грамота, гужевой транспорт, еврейский вопрос, «Елизавета», жандармы, западники, западничество, «Зеленая книга», извозный промысел, издольщина, испольщина, имам, имамат, имперское сознание, интенсивный, историческая самобытность России, классицизм, консерватизм, онституционная монархия, конституция, континентальная блокада, крепостная система, крепостное право, либеральные реформы, мануфактура, междуцарствие, мелкотоварное, кустарное производство, меркантилизм, месячина, модернизация, мюридизм, натуральное хозяйство, «Негласный комитет», «Непременный совет», оброк, община (мир), общинность, отечественная война, отходники, отделение III, палестинские святыни, Парижский мирный договор, петрашевцы, податное население, польский вопрос, посессионные крестьяне, почетные граждане, приписные крестьяне, пролетариат, протекционизм, промышленный переворот, разночинцы, реализм, романтизм, Россия – жандарм Европы, Русская правда, русский социализм, Священный союз, Северное общество, сентиментализм, славянофилы, славянофильство, Собственная его величества канцелярия, сословия, Союз благоденствия, Союз спасения, старчество, Тайный следственный комитет, «Телескоп», теократическое государство, теория официальной народности, традиционализм, удельные крестьяне, феодально-крепостная система, философические письма, финский вопрос, черносошные крестьяне, Четвертной трактат, экстенсивный, этатизм, Южное общество, ярмарка.
Персоналии
Абдул-Межей, и К. С., Александр I, , Амвросий Оптинский, , Анна Павловна, Аносов, , Барклай де , , Бестужев-, , Бонапарт Наполеон, , , Буташевич-, , Венедиктов, , Вильгельмина Гессен-Дармштадская, , Гази-Магомед, , , , Екатерина Павловна, , Жилярди, , , , Константин Павлович, , Кошка Петр, , Курин Герасим, , Лористон Ж-А., , , , Муравьев-, Наполеон Бонопарт, , , Павел I, , принцесса Баден-Баденская Луиза, , , Римский – , Салтыков – , , Серафим Саровский, , Севастопольская Даша, , старец Ф. Кузьмич, Суворов- , , , Филарет, Фонвизина, Франц I, Фридрих Вильгельм прусский, , , Черепановы отец и сын, Шамиль, , герцог Энгиенский,
Вопросы
1. Что преобладает в реформах Александра I – либерализм или реакция? Докажите свою точку зрения.
2. Что общего во взглядах западников и славянофилов?
3. Кто из известных писателей принимал участие в подготовке мирного договора между Ираном и Россией?
4. Почему Россия стремилась утвердиться на Северном Кавказе? (указать не менее 3 причин).
5. Назовите положительные и отрицательные последствия присоединения Кавказа к России.
6. Была ли Россия готова к Крымской войне? Обоснуйте свое мнение.
7. Кто возглавил оборону Севастополя?
8. Какие произведения о Крымской войне Вы знаете?
9. Что такое «апельсиновая война»?
10. Каково было прозвище Александра I?
11 .Каково было прозвище Николая I?
12. Что повлияло на складывание в начале XIX в. имперского сознания в России? (назвать 3 причины).
13.Когда и как проявилось противоречие: претензии России на господство в Европе и ее реальные экономические возможности?
14. Почему Европа в Крымской войне объединилась против России? (назвать 3 причины).
15. Чем отличаются идеи имперского сознания от национальных интересов России в начале XIX в.?
16 Альтернативы политического развития России в начале XIX в.?
17. Чем можно объяснить непоследовательность и противоречивость реформаторских поисков Александра I?
18. Какие проекты реформ были в первой половине XIX в.? Кто их авторы? ( можно оформить в виде таблицы ).
19. Вспомните как можно больше имен декабристов за 5 минут.
20. Вспомните как можно больше имен участников войны 1812 года (за 5 минут).
21. Причины войны России и Франции в 1812 г. .
22. Планы Наполеона в войне 1812 г.
23. Какие две точки зрения на военные планы России в войне 1812г. существовали?
24 . Определите опыт соединения самодержавия с идеями конституции, с либеральной политикой Александра I.(не менее 2 примеров).
25. Назовите точные даты войны 1812 г.
26. Кого из философов было принято считать сумасшедшим из-за его идей?
27. Почему множество либеральных проектов так и не было реализовано Александром I? (не менее 3 причин).
28. Назовите религии, существовавшие на территории России в начале XIX века. Где они существовали?
29. Кто работал над проектами конституции при Александре I и при Николае I.?
30. Кто разрабатывал проекты отмены крепостного права в начале XIX в.?
31. Какие университеты были открыты в правление Александра I?
32. Какие меры были предприняты для распространения образования при Александре I?
33. Могли ли в начале века осуществиться на практике идеи М. Сперанского? Почему?
34. В чем суть идей М. Сперанского?
35. Как повлияла на отношения России и Франции казнь герцога Энгиенского в 1804 г.?
36.Какие страны вошли в 3-ю антинаполеоновскую коалицию?
37. Какие положения Тильзитского мирного договора были выгодны России, а какие нет?
38. Причины русско-турецкой войны .
39. Определите готовность России и Франции к войне 1812г.
40. Кто победил в Бородинской битве? Ответ обоснуйте.
41. Кто виноват в пожаре в Москве 1812 г.?
42. Назовите полное имя-отчество графа Бенкендорфа.
43. Назовите основные организации декабристов и их руководителей.
44. Кто был основным военным противником России на протяжении всего
XIX века?
45. Что значат слова Николая I: «Россией правят столоначальники»?
46. Какой злой рок, проклятие, по-мнению Александра I, довлели над родом Романовых?
47. Кого хотел обменять Наполеон у Александра I на какое-нибудь маленькое королевство?
48. Кого из правителей звали «Русский Гамлет»?
49. Когда была открыта в России первая железная дорога?
50. Какая легенда связана с именем старца Федора Кузьмича?
51. Что такое «спор из-за палестинских святынь»?
52. Кого касалась реформа, проведенная Кисилевым?
53. В чем заключались основные идеи западников?
54. Каковы основные идеи славянофилов?
55. Укажите основной вид транспорта в России в первой половине XIX века.
56. Что такое крепостное право?
57. Какие литературные произведения описывают жизнь крестьян начала XIX в.?
58. Чем объясняется непоследовательность и противоречивость правления Александра I?
59. Что включает в себя понятие «николаевская система»?
60. Перечислите признаки кризиса николаевской системы».
61. В трех словах выразите суть теории «официальной народности».
62. Что и почему называлось «чугунным уставом»?
63. Перечислите имена 5-ти казненных декабристов.
64. Где произошло последнее в истории сражение парусного флота?
65. Кем приходятся друг другу Александр I и Николай I?
66. Что составляло главную часть российского экспорта в XIX в.?
67. Что такое процесс модернизации в России?
