Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ п/п | Тема урока. | Кол-во часов. | Дата. | Типы уроков. | Метод или приём обучения. | Оборудование. | Литература. |
Раздел I. Земля и человечество.(11ч.) | |||||||
1. | Введение | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь. | ||
2. | Мир глазами астронома. Вселенная. Солнце. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
3. | Планеты Солнечной системы. Отчего на Земле сменяется день, ночь, времена года. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Глобус, теллурий. | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
4. | Звёздное небо - великая книга природы. | 1ч. | комбинированный просмотр фильма | словесный, наглядный | Рисунки и фотографии | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
5. | Мир глазами географа. Глобус и географическая карта. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Глобус, карта | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
6. | Пояса Земли. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | карта | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
7. | Мир глазами историка. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
8. | Когда и где. История – путешествие в глубь времён. Карта – помощница. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
9. | Прошлое и настоящее глазами эколога. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
10. | Сокровища Земли под охраной человечества. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
11. | Обобщающий урок по разделу «Земля и человечество». | 1ч. | обобщающий | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
Раздел II. Природа России. 11ч | |||||||
12. | Равнины и горы России. | 1ч. | Урок новых знаний | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
13. | Моря, озёра и реки России. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
14. | Зона арктических пустынь. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
15. | Тундра. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
16. | Леса России. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
17. | Лес и человек. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
18. | Зона степей. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
19. | Пустыни. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
20. | У Чёрного моря. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
21. | Экологическое равновесие. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
22. | Обобщающий урок - игра «По природным зонам России». | 1ч. | Урок - игра | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
Раздел III. Родной край - часть большой страны. 13ч | |||||||
23. | Наш край. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Карта Алтайского края | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
24. | Поверхность нашего края. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | карта | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
25. | Водоёмы нашего края. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
26.-27 | Наши подземные богатства. | 2ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Коллекция полезных ископаемых | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
28 | Земля кормилица. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблица | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
29. | Жизнь леса. Лес – природное сообщество. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблица | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
30. | Жизнь луга. Луг – природное сообщество. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблица | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
31. | Жизнь пресного водоёма. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблица | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
32. | Растениеводство в нашем крае. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
33. | Незаметные защитники урожая. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
34. | Животноводство в нашем крае. | 1ч. | Экскурсия на животноводческую | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
35. | Обобщающий урок – игра « Я знаю родной край». | 1ч. | обобщающий | словесный, наглядный | карта | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
РазделIV Страницы Всемирной истории. 6 ч | |||||||
36. | Начало истории человечества. | 1ч. | Урок новых знаний | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
37. | Мир древности: далёкий и близкий. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
38. | Средние века: время рыцарей и замков. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
39. | Новое время: встреча Европы и Америки. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
40. | Новейшее время: история продолжается сегодня. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
41. | Обобщение по теме «Страницы всемирной истории». | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
Раздел V Страницы истории Отечества.20ч | |||||||
42. | Жизнь древних славян. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
43. | Во времена Древней Руси. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
44. | Страна городов. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
45. | Из книжной сокровищницы Древней Руси. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
46. | Трудные времена на Русской земле. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
47. | Русь расправляет крылья. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
48. | Куликовская битва. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
49. | Иван III | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
50. | Мастера печатных дел. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
51 | Патриоты России. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
52. | Пётр Великий. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
53. | Михаил Васильевич Ломоносов. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
54. | Екатерина Великая. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
55. | Отечественная война 1812 года. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
56. | Страницы истории XIX века. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
57. | Россия вступает в XX век. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
58. | Страницы истории 20-30-х годов. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
59. | Великая война и Великая Победа. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
60. | Страна, открывшая путь в космос. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | рисунки | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
61. | Обобщающий урок по теме « По страницам истории отечества». | 1ч. | обобщающий | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
Раздел VI Современная Россия. 9ч | |||||||
62. | Основной закон России и права человека. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Декларация по правам человека | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
63. | Дети имеют право на особую заботу и помощь. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Декларация по правам человека | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
64. | Мы – граждане России. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Декларация по правам человека | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
65. | Славные символы России. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Рисунки символов | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
66. | Такие разные праздники. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
67-69. | Путешествие по России. | 3ч. | комбинированный | словесный, наглядный | рисунки | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
70. | Обобщающий урок – игра КВН. | 1ч. | Урок - КВН | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь |
Учебный план. Расписание уроков
Понедельник вторник среда
Русский язык - 4,5ч. 1.Русский язык 1Немецкий 1.Русский язык
Математика - 4,5ч. 2.Физ-ра 2.Русский язык 2.Математика
Литература - 4ч. 3.Математика 3.Математика 3. Литература
Окружающий мир - 2ч. 4.Литература 4.Окруж. мир. 4.Технология
Музыка - 1ч. 5. Физкультура
Изо - 1ч.
Технология - 1ч. Четверг Пятница Суббота
Физическое 1.Литература 1Немецкий 1.Русский
воспитание - 3ч. 2.Рисование 2.Математика 2.Информат
Информатика 1ч 3.Математика 3.О. Б.Ж 3.Музыка
О. Б.Ж 0,5 4. Физ-ра 4. Литература
5. Окружающий
№ п/п | Тема урока. | Кол-во часов. | Дата. | Типы уроков. | Метод или приём обучения. | Оборудование. | Литература. |
Алгоритмы 8 ч | |||||||
1. | Ветвление в построчной записи алгоритма (команда «если – то») | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, рабочая тетрадь. | ||
2. | Ветвление в построчной записи алгоритма (команда «если – то - иначе») | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, рабочая тетрадь | ||
3. | Цикл в построчной записи алгоритма (команда « повторяй») | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | . | Учебник, рабочая тетрадь | |
4. | Алгоритм с параметрами («слова – актеры») | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, рабочая тетрадь | ||
5. | Пошаговая запись результатов выполнения алгоритма («выполняй и записывай») | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, , рабочая тетрадь | ||
6. | Подготовка к контрольной работе №1 «Алгоритмы» | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | , рабочая тетрадь | ||
7. | Контрольная работа №1 «Алгоритмы» | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | ||
8 | Повторение. Закрепление представления о построчной записи ветвлений и циклов в алгоритмах. | 1 | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, рабочая тетрадь | ||
Объекты 7ч | |||||||
9 | Общие свойства и отличительные признаки группы объектов: («что такое? Кто такой?). | 1ч. | Урок новых знаний | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, рабочая тетрадь | |
10. | Схема состава объекта. Адрес составной части («В доме – дверь, в двери замок»). | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, рабочая тетрадь | ||
11. | Массив объектов на схеме состава («веток много ствол один»). | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, рабочая тетрадь | |
12. | Признаки и действия объекта и его составных частей («Сам с вершок, голова с горшок») | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, рабочая тетрадь | ||
13. | .Подготовка к контрольной работе № 2 «Объекты» | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, , рабочая тетрадь | |
14 | Контрольная работа № 2 «Объекты» | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, методичка, рабочая тетрадь | |
15. | Повторение. Закрепление представления о многоуровневой схеме состава, о записи адреса составной части предмета, о массиве объектов. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, рабочая тетрадь | |
Логические рассуждения 10 ч | |||||||
16. | Множество. Подмножество. Пересечение множеств. («Расселяем множества») | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, рабочая тетрадь | |
17. | Истинность высказываний со словами «не», «и», «или» (слова «не», «и», «или». | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, , рабочая тетрадь | |
18. | Описание отношений между объектами с помощью графов («Смотрим графы») | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, , рабочая тетрадь | |
19. | Пути в графах. («Путешествуем по графу») | 1ч. | Урок - игра | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, рабочая тетрадь | |
20. | Высказывания со словами «не», «и», «или» и выделение подграфов. (Разбираем граф на части) | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, рабочая тетрадь | ||
21. | Правило «если – то». | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, рабочая тетрадь | ||
22. | Схема рассуждений («Делаем выводы») | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, рабочая тетрадь | ||
23 | Подготовка к контрольной работе № 3. «Логические рассуждения». Закрепление полученных представлений о множествах, подмножества, пресечении и объединении множеств. | 2ч. | комбинированный | словесный, наглядный | Учебник, рабочая тетрадь | ||
24 | Контрольная работа № 3 «Логические рассуждения» | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблица | рабочая тетрадь | |
25. | Повторение. Закрепление полученных представлений о множествах, подмножествах, пересечении и объединении множеств. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблица | рабочая тетрадь | |
Модели в информатике 7 ч | |||||||
26 | .Составные части объектов Объекты с необычным составом. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблица | Учебник, рабочая тетрадь | |
27. | Действия объектов. Объекты с необычным составом и действиями. («Что стучит и что щекочет?»). | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблица | Учебник, рабочая тетрадь | |
28. | . Признаки объектов. Объекты с необычными признаками и действиями. («У кого дом вкусней?») | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, рабочая тетрадь | |
29. | Объекты, выполняющие обратные действия. Алгоритм обратного действия. («Всё наоборот») | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, рабочая тетрадь | |
30. | Подготовка к контрольной работе № 4 «Модели в информатике». Закрепление знаний о способах описания общих и отличительных признаков предметов и существ. | 1ч. | обобщающий | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, рабочая тетрадь | |
31. | Контрольная работа № 4 «Модели в информатике». | 1ч. | обобщающий | словесный, наглядный | карта | рабочая тетрадь | |
32 | Закрепление знаний о способах описания общих и отличительных признаков предметов и существ. | 1ч. | комбинированный | словесный, наглядный | таблицы | Учебник, , рабочая тетрадь |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


