МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
_________________
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по курсу «История и культура донского казачества»
РАЗРАБОТАНА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМ ИНСТИТУТОМ
ИСТОРИИ КАЗАЧЕСТВА И РАЗВИТИЯ КАЗАЧЬИХ РЕГИОНОВ
(НИИ ИК И РКР)
Составители:
главный научный сотрудник НИИ ИК И РКР д. и.н., профессор ,
старший научный сотрудник НИИ ИК И РКР к. ф.н., доцент
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
_________________
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по курсу «История и культура донского казачества»
составленная по кредитно-модульно-рейтинговому принципу
для специальностей
- Оборудование и технология повышения износостойкости
и восстановление деталей машин и аппаратов;
– Триботехника
новый шифр (старый шифр) – название специальности (ей)
Новочеркасск 2012 г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
______________
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по ОД ___________
(должность, фамилия, инициалы)
«___» ___________________ 2012г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«История и культура донского казачества»
наименование дисциплины
для специальностей
- Оборудование и технология повышения износостойкости и восстановление деталей машин и аппаратов; -Триботехника
новый шифр (старый шифр) – название специальности(ей)
Факультет_ИОП____________________________________________________________________________
Кафедра _ТГПиОИ______________________________________________________
Курс 4_____________________________________________________________
Семестр 5___________________________________________________________
Лекции _34_____ (час.) | Экзамен _____ (семестр) Зачет ___5___(семестр) |
Практические (семинарские) занятия __-___(час.) | Всего самостоятельной работы _101__ (час.), из них: плановая работа____ (час.) курсовой проект _____ семестр _____ (час.) курсовая работа ______ семестр ____ (час.) реферат _____ семестр ___ (час) домашнее задание _-__ семестр ____ (час.) контрольная работа (ЗФО) ____ семестр ___ (час.) индивидуальная работа _91_ (час.) домашняя работа __10___ (час) |
Лабораторные занятия ____-__(час.) | |
Всего аудиторных _34___ (час.) | |
ИТОГО по дисциплине ___135____ (час.)
2012 г.
Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по ГОС утвержденного ученым советом ЮРГТУ(НПИ) протоколом № _7_от «28» __03__2007 г., переутвержденного Ученым советом ЮРГТУ(НПИ), протокол от 01.01.2001 г.
Примерной программы -_История и культура донского казачества_____________________
наименование программы, дата утверждения
Рабочую программу составили: _д. и.н., профессор ,_____________________
к. ф.н., доцент ___________________________
ученое звание, степень, должность, фамилия, инициалы
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры _ТГПиОИ______________________
наименование кафедры
утверждена «____» _______________ 2012 г. Протокол № _______________________
Заведующий кафедрой _______________________________ /_.___________/
(подпись, фамилия, инициалы)
Рабочая программа согласована:
Заведующий кафедрой ОКМ_______________________________/ ___________/
наименование выпускающей кафедры подпись, фамилия, инициалы
«______»________________ 2012 г. Протокол № _____________________
СОДЕРЖАНИЕ
С.
СОДЕРЖАНИЕ 4
1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 6
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины 6
1.2. Краткая характеристика дисциплины и её фундаментальных основ 7
1.3. Место дисциплины в учебном процессе и основополагающие интеграционные связи с другими дисциплинами учебного плана 7
1.4. Связь с предшествующими дисциплинами, общность фундаментальных основ
и гуманитарной подготовки 7
1.5. Связь с последующими дисциплинами, фундаментализация, гуманитаризация
и интеграция естественнонаучных, гуманитарных и технических знаний 7
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ 7
3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ 8
3.1. Содержание модуля 1 (41 час) 8
3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
(заполняется преподавателем) 9
Тема 1. Вводная лекция. Версии происхождения донского казачества 9
Тема 2. Донской край в древности и эпоху средневековья 9
Тема 3. Золотоордынский период на Дону 10
Тема 4. Ранняя история казачьей общности на Дону. Первые донские атаманы. 10
Тема 5. Донские казаки в русской Смуте XVII в. 10
3.1.2. Практические занятия 10
3.1.3. Лабораторные работы, их наименование и объём в часах 10
3.1.4. Курсовая работа 10
3.1.5. Самостоятельная работа студентов 10
3.1.6. Самоконтроль полученных знаний 10
3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю 10
3.2. Содержание модуля 2 (44 часа) 10
3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
(заполняется преподавателем) 11
Тема 6. Россия и Войско Донское в XVI – XVII вв.: специфика взаимоотношений 11
Тема 7. Дон в составе Российского государства 11
Тема 8. Донские казаки в войнах России XVIII века. Атаманы ,
, 11
Тема 9. Социально-экономической развитие Дона в XVIII – первой половине XIX вв. 11
Тема 10. Донцы в войнах России XIX – начала XX вв. Атаманы , 11
Тема 11. Социально-экономическое развитие Дона в пореформенный период 11
3.2.2. Практические занятия 11
3.2.3. Лабораторные работы, их наименование и объём в часах 12
3.2.4. Курсовая работа 12
3.2.5. Самостоятельная работа студентов 12
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний 12
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю 12
3.3. Содержание модуля 3 (50 часов) 12
3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
(заполняется преподавателем) 12
Тема 12. Область Войска Донского в начале XX века. Участие донцов в Великой
войне. Первый георгиевский кавалер России 13
Тема 13. Дон в революционных событиях 1917 года и Гражданской войне.
Атаманы: , и др. 13
Тема 14. Советская власть и донское казачество в 1920-е – 1930-е гг. 14
Тема 15. Участие донских казаков в Великой Отечественной
войне гг. 14
Тема 16. Казачество в СССР 1950-е – 1980-е гг. 14
Тема 17. Возрождение казачества: проблемы и перспективы 14
3.3.2. Практические занятия 14
3.3.3. Лабораторные работы, их наименование и объём в часах 14
3.3.4. Курсовая работа 14
3.3.5. Самостоятельная работа студентов 14
3.3.6. Самоконтроль полученных знаний 14
3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю 14
4. Литература: 14
Основная 14
Дополнительная 15
Печатные и рукописные методические указания, рекомендации, инструкции
по изучению дисциплины 16
5. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ 17
6. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ
СТУДЕНТОВ 17
6.1. Вопросы к модулю № 1 (темы 1-5) 17
6.2. Вопросы к модулю № 2 (темы 6-11) 19
6.3. Вопросы к модулю № 3 (темы 12-17) 21
7. Контрольные вопросы 23
8. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ 24
РЕЙТИНГ-План 25
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
«История и культура донского казачества» является дисциплиной регионального компонента, поэтому в ГОС нет информации о ее содержании.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины.
Цели изучения дисциплины. В соответствии с государственным стандартом Российской Федерации целью изучения дисциплины является получение знаний студентами ЮРГТУ (НПИ) по истории и культуре донского казачества. Данный компонент учебного процесса является одной из важных частей гуманитарной подготовки будущих специалистов. Цель дисциплины «История и культура донского казачества» заключается в том, чтобы помочь будущим специалистам, многие из которых являются уроженцами Ростовской области, понять волнующую, красочную, но вместе с тем сложную и противоречивую историю Донского края, особенности его развития и связанное с прошлым его настоящее.
Задачи изучения дисциплины. Задачи изучения дисциплины заключаются в том, чтобы:
1) Осветить историю донского казачества, его быт и традиции (хозяйственной деятельности, военные, культурные и др.);
2) Помочь студентам понять особенности исторического прошлого донских казаков;
3) Познакомить учащихся с фактами жизни и деятельности личностей, сыгравших выдающуюся роль в истории донского казачества и Донского края;
4) Проанализировать с целью дальнейшего усвоения и понимания студентами специфику и тенденции современного процесса возрождения донского казачества.
Знание основных этапов региональной истории получит широкое применение при написании студентами контрольных и курсовых работ, при подготовке докладов и рефератов по различным общепрофессиональным дисциплинам, а также при выполнении дипломного проекта.
Студент должен знать историю родного края, культуру населяющих его народов, понимать место и роль Южного региона в составе Российского государства; учитывать своеобразие казачества как субэтнической группы, многонациональность и поликонфессиональность населения Дона.
Студент должен уметь использовать полученные знания в повседневной жизни, перенимать опыт предыдущих поколений в решении межнациональных и межрелигиозных проблем; интерпретировать современную региональную политику, оценивать ее достоинства и учитывать недостатки; на примере героических подвигов донских казаков воспитывать в себе чувство патриотизма, любви к Дону и Отечеству.
1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее фундаментальных основ.
Дисциплина «История и культура донского казачества» является составной частью гуманитарного образования в ЮРГТУ (НПИ). Она преподается в течение одного семестра, включает в себя лекционные занятия и самостоятельную работу студентов. Контроль знаний осуществляется в виде текущего контроля. По окончании изучения курса предусмотрен зачет.
1.3. Место дисциплины в учебном процессе и основополагающие интеграционные связи с другими дисциплинами учебного плана.
Курс «История и культура донского казачества» связан с такими изучаемыми параллельно ему в ходе учебного процесса гуманитарными дисциплинами, как «Отечественная история», «Культурология».
1.4. Связь с предшествующими дисциплинами, общность фундаментальных основ и гуманитарной подготовки
№ п/п | Наименование дисциплины и ее разделы | Уровень знания | Номера тем изучаемой дисциплины |
1. | Отечественная история | 2 | Тема 1-4 |
2. | Культурология | 2 | Тема 6 |
1.5. Связь с последующими дисциплинами, фундаментализация, гуманитаризация и интеграция естественнонаучных, гуманитарных и технических знаний
1. Социология - 8 семестр. Кроме того, знания, умения и навыки, полученные студентами при выполнении творческих заданий, написании реферата, поиске необходимой информации, будут востребованы при подготовке дипломного проекта, помогут в повседневной жизни учитывать этнические и культурные особенности разных народов.
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ
Рис.1. Модульное построение дисциплины
№ семестра | Номера | Количество часов аудиторных занятий | Самостоятельная работа студентов | Итого | |||||||
модулей | тем | Лекции | Практ. занятия. | Лаб. занятия. | Всего | Плановая | Индивидуальная | Домашняя | Всего | час | |
4 | 1 | 1-5 | 10 | 0 | - | 10 | 0 | 28 | 3 | 31 | 41 |
2 | 6-11 | 12 | 0 | - | 12 | 0 | 28 | 4 | 32 | 44 | |
3 | 12-17 | 12 | 0 | - | 12 | 0 | 35 | 3 | 38 | 50 | |
Итого 4-й семестр | 34 | 0 | - | 34 | 0 | 91 | 10 | 101 | 135 | ||
ВСЕГО | 64 | 0 | - | 34 | 0 | 91 | 10 | 101 | 135 | ||
3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ
3.1. Содержание модуля 1 (41 часов)
3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах.
Тема 1. «ВВОДНАЯ ЛЕКЦИЯ. ВЕРСИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ДОНСКОГО КАЗАЧЕСТВА». 2 часа, УЗ – 2.
1. Кратко и дисциплине «История и культура донского казачества».
2. Современные дискуссии по проблеме происхождения донского казачества.
Литература раздел 4 [1-3; 7; 8; 11; 18-23; 27; 32; 33; 43]
Тема 2. «ДОНСКОЙ КРАЙ В ДРЕВНОСТИ И ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ» 2 часа, УЗ – 2.
1. Дон и Приазовье в древности.
2. Раннее средневековье на Дону. Хазарский каганат и походы первых киевских князей.
3. Печенеги, половцы на Дону: взаимоотношения с Русью.
Литература раздел 4 [1-3; 11; 18-21; 30; 43; 47]
Тема 3. «ЗОЛОТООРДЫНСКИЙ ПЕРИОД НА ДОНУ» 2 часа, УЗ – 2.
1. Монголо-татарское нашествие на Кавказ и русские земли. Битва на р. Калке.
2. Золотая Орда – государство кочевников.
Литература раздел 4 [1-3; 11; 18-21; 30; 43; 47]
Тема 4. «РАННЯЯ ИСТОРИЯ КАЗАЧЬЕЙ ОБЩНОСТИ НА ДОНУ. ПЕРВЫЕ ДОНСКИЕ АТАМАНЫ» 2 часа, УЗ – 2.
1. Современные дискуссии по проблеме происхождения донского казачества.
2. Утверждение казачества на Дону.
Литература раздел 4 [1-3; 7; 8; 11; 18-23; 27; 32; 33; 43]
Тема 5. «ДОНСКИЕ КАЗАКИ В РУССКОЙ СМУТЕ XVII В.»
2 часа, УЗ – 2.
1. Казачья военная республика – Войско Донское. Проблема квазигосудар-ственности.
2. Участие донских казаков в событиях «Смутного времени». .
Литература раздел 4 [1-3; 7; 8; 11; 18-23; 26; 27; 32; 33; 38]
3.1.2. Практические (семинарские) занятия,
их наименование и объем в часах – УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ НЕ ПРЕДУСМОТРЕНЫ.
3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах: учебным планом не предусмотрены
3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания: учебным планом не предусмотрены.
3.1.5. Самостоятельная работа студентов
Всего (час) | Плановая (час.) | Индивидуальная (час.) | Домашняя работа (час.) |
31 | 0 | 28 | 3 |
а) Индивидуальная самостоятельная работа включает:
- самоконтроль полученных знаний – 2 часа.
- самостоятельное изучение материала:
Тема № 1. Древнегреческие колонии в Приазовье и на Дону: Таганрогское поселение, Елизаветовское городище, Танаис. – 5 часов.
Тема № 2. Донская земля в «Слове о полку Игореве»: история и литература. – 6 часов.
Тема № 3. Великое переселение народов. – 5 часов.
Тема № 4. Изначальные культурные традиции донских казаков. – 5 часов.
Тема № 5. Казаки в походах «за зипунами». – 5 часов.
в) Домашняя самостоятельная работа включает:
1. Подготовка к лекциям – 1 час.
2. Подготовка к семинарским занятиям – 2 часа.
3.1.6 Самоконтроль полученных знаний
№ модуля | Уровень | № тем | Подведение и проведение рейтинг-контороля, час. | Всего на контроль модуля | ||
Текущий | Промежуточный | Итоговый | ||||
Тестовый контроль по модулю | Защита плановой лабораторной работы, экспресс опрос и т. д. | Допуск к экзамену | ||||
1 | 2 | 1-5 | 1 | 1 | - | 2 |
3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература раздел 4 [ 7; 8; 11; 18-23; 26; 27; 31-33; 38; 42; 43; 45; 47; 49-50]
3.2. Содержание модуля 2 (44 часа.)
3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах.
Тема 6. «РОССИЯ И ВОЙСКО ДОНСКОЕ В XVI – XVII ВВ.: СПЕЦИФИКА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ» 2часа, УЗ – 2.
1. Российское государство и Область Войска Донского в XVI - XVII вв.
2. Социальные отношения на Дону в XVII в. Восстание Степана Разина.
3. Казачьи атаманы XVI - XVII вв.
Литература раздел 4 [3; 7; 8; 11; 25; 29; 32; 33; 42]
Тема 7. «ДОН В СОСТАВЕ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА»
2 часа, УЗ – 2.
1. Петр I и Войско Донское: наступление самодержавного политического режима на казачьи вольности.
2. Восстание Кондратия Булавина.
3. Превращение донского казачества в военно-служилое сословие. Права, обязанности и привилегии донских казаков.
Литература раздел 4 [1-3; 7; 8; 11; 17-23; 28; 31; 37]
Тема 8. «ДОНСКИЕ КАЗАКИ В ВОЙНАХ РОССИИ XVIII ВЕКА.
АТАМАНЫ С. Д. ЕФРЕМОВ, В. П. ОРЛОВ, А. К. ДЕНИСОВ»
2 часа, УЗ – 2.
1. Внутреннее устройство Войска Донского. Казачье офицерство как особый слой российской армии и казачества.
2. Тактика, военные хитрости и приемы боя донских казаков.
3. Донские атаманы XVIII - XIX вв.
Литература раздел 4 [1-3; 4; 8; 18-23; 28; 30; 37]
Тема 9. «СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОНА
В XVIII – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВВ.» 2 часа, УЗ – 2.
1. Казачья старшина и рядовое казачество: специфика социальных страт.
2. Крепостное право на Дону и в России: общее и особенное.
3. Управление и самоуправление на Дону.
Литература раздел 4 [1-3; 10; 11; 14; 15; 17; 18; 30; 34; 37]
Тема 10. «ДОНЦЫ В ВОЙНАХ РОССИИ XIX – НАЧАЛА XX ВВ. АТАМАНЫ М. И. ПЛАТОВ, Я. П. БАКЛАНОВ» 2 часа, УЗ – 2.
1. Донские казаки в антинаполеоновских войнах начала XIX века и Отечественной войне 1812 г. Атаман .
2. Участие донских казаков в Кавказской войне. .
3. Донцы в русско-турецких и русско-персидских войнах XIX века.
4. Донское казачество в русско-японской войне. Славные страницы и горькие уроки.
5. Вооружение, снаряжение и воинские приемы донских казаков в начале XX века: традиции и влияние войн индустриальной эпохи.
Литература раздел 4 [1; 4; 11; 19-23; 40; 41]
Тема 11. «СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОНА
В ПОРЕФОРМЕННЫЙ ПЕРИОД» 2 часа, УЗ – 2.
1. Особенности отмены крепостного права на Дону.
2. Экономическое развитие Дона после отмены крепостного права.
3. Великие реформы 1860-х – 1870-х гг. в Войске Донском: общее и особенное.
Литература раздел 4 [7; 8; 11; 15; 17; 19-23; 34]
3.2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах – УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ НЕ ПРЕДУСМОТРЕНЫ.
3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах учебным планом не предусмотрены.
3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания учебным планом не предусмотрены.
3.2.5. Самостоятельная работа студентов
Всего (час) | Плановая (час.) | Индивидуальная (час.) | Домашняя работа (час.) |
32 | 0 | 28 | 4 |
а) Индивидуальная самостоятельная работа включает:
- самоконтроль полученных знаний – 2 часа.
- самостоятельное изучение материала:
Тема № 1. Землевладение и землепользование на Дону: истоки и содержание аграрного вопроса на Дону. – 6 часов.
Тема № 2. Казачья аристократия (помещики, ученые, журналисты, предприниматели и пр.) – 5 часов.
Тема № 3. Столичные города Области Войска Донского. – 5 часов.
Тема № 4. Взаимоотношения казачьего и неказачьего населения Дона. – 5 часов.
Тема № 5. Ермак и присоединение Сибири казаками. – 5 часов.
в) Домашняя самостоятельная работа включает:
1. Подготовка к лекциям – 1 час.
2. Подготовка к семинарским занятиям – 3 часа.
3.2.6 Самоконтроль полученных знаний
№ модуля | Уровень | № тем | Подведение и проведение рейтинг-контороля, час. | Всего на контроль модуля | ||
Текущий | Промежуточный | Итоговый | ||||
Тестовый контроль по модулю | Защита плановой лабораторной работы, экспресс опрос и т. д. | Допуск к экзамену | ||||
2 | 2 | 6-11 | 1 | 1 | - | 2 |
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [Основная: 3; 7; 8; 11; 15; 17; 19-23; 25; 29; 32-34]
3.3. Содержание модуля 3 (50 часов.)
3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах.
Тема 12. «ОБЛАСТЬ ВОЙСКА ДОНСКОГО В НАЧАЛЕ XX ВЕКА. УЧАСТИЕ ДОНЦОВ В ВЕЛИКОЙ ВОЙНЕ». 2 часа, УЗ – 2.
1. Социально-экономические и общественно-политические процессы на Дону в начале XX века.
2. Образ жизни и основные занятия донцов до начала XX века.
3. Казачьи общественные, политические деятели: , , и др.
4. Участие донских казаков в Великой войне 1914 – 1917 гг. Первый Георгиевский кавалер .
Литература раздел 4 [7; 8; 11; 15-17; 19-23; 34; 48]
Тема 13. «ДОН В РЕВОЛЮЦИОННЫХ СОБЫТИЯХ 1917 ГОДА
И ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЕ. АТАМАНЫ: А. М. КАЛЕДИН,
П. Н. КРАСНОВ И ДР.» 2 часа, УЗ – 2.
1. Революционные события 1917 г. и донское казачество.
2. Гражданская война на Дону.
Литература раздел 4 [12; 24; 34]
Тема 14. «СОВЕТСКАЯ ВЛАСТЬ И ДОНСКОЕ КАЗАЧЕСТВО
В ГГ.» 2 часа, УЗ – 2.
1. Социально-политические последствия политики «расказачивания».
2. Казачья эмиграция.
3. Новая экономическая политика на Дону. Тактическая линия большевиков «лицом к казачеству».
3. Коллективизация и донское казачество.
4. Кампания «за советское казачество».
Литература раздел 4 [8; 11; 20; 22-24]
Тема 15. «УЧАСТИЕ ДОНСКИХ КАЗАКОВ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ» 2 часа, УЗ – 2.
1. Донские казаки в Великой Отечественной войне гг.
2. Казаки на службе вермахта: предательство или продолжение гражданской войны? : страницы биографии и проблемы реабилитации.
3. Боевой путь 5-го Донского гвардейского казачьего кавалерийского корпуса.
Литература раздел 4 [11; 20; 22; 23]
Тема 16. «КАЗАЧЕСТВО В СССР е гг.» 2 часа, УЗ – 2.
1. Донское казачество в гг.: историческая повседневность и проблемы этнической идентификации.
2. Культура казаков во второй половине XX века. Известные донские писатели: М. Шолохов, В. Закруткин. А. Калинин.
Литература раздел 4 [11; 20; 22; 23]
Тема 17. «ВОЗРОЖДЕНИЕ КАЗАЧЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ» 2 часа, УЗ – 2.
1. Предпосылки казачьего возрождения.
2. Общественные организации донских казаков. «Казачий раскол» середины 1990-х гг.: причины и последствия.
3. Войско Донское на современном этапе.
4. Система казачьего образования. Казачьи кадетские корпуса.
Литература раздел 4 [8; 11; 22; 23; 35; 36; 46]
3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах – УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ НЕ ПРЕДУСМОТРЕНЫ.
3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах учебным планом не предусмотрены
3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания учебным планом не предусмотрены.
3.3.5. Самостоятельная работа студентов
Всего (час) | Плановая (час.) | Индивидуальная (час.) | Домашняя работа (час.) |
38 | 0 | 35 | 3 |
а) Индивидуальная самостоятельная работа включает:
- самоконтроль полученных знаний – 2 часа.
- самостоятельное изучение материала:
Тема № 1. « Казачество Дона в 1930- е гг.» – 10 часов.
Тема № 2. « Быт и нравы донских казаков второй половины XIX – XX вв.» – 8 часов.
Тема № 3. « Современное казачество: проблемы и перспективы развития» – 10 часов.
- подготовка к зачету – 5 часов.
б) Домашняя самостоятельная работа включает:
1. Подготовка к лекциям – 1 час.
2. Подготовка к семинарским занятиям – 2 часа.
3.3.6. Самоконтроль полученных знаний:
№ модуля | Уровень | № тем | Подведение и проведение рейтинг-контороля, час. | Всего на контроль модуля | ||
Текущий | Промежуточный | Итоговый | ||||
Тестовый контроль по модулю | Защита плановой лабораторной работы, экспресс опрос и т. д. | Допуск к зачету | ||||
3 | 2 | 12-17 | 1 | 1 | 5 | 2 |
3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю:
Литература 4 [Основная: 5,6,7; дополнительная: 8; 11; 15-17; 19-23; 34-36; 46; 48]
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ЛИТЕРАТУРА:
Основная:
1. , , Тикиджьян Дон: очерки истории и культуры. Ростов н/Д., 20с.
2. , Скорик в былые времена: литературно-исторические очерки. Новочеркасск, 20с.
3. Донские казаки в XX веке / Сост. . – Ростов н/Д.: Терра Принт, 20с.
4. Казачество. Энциклопедия / Редкол.: (гл. ред.) и др. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 400 с.
5. Казачество. Энциклопедия. / Редкол.: (гл. ред.) и др. – М.: «Энциклопедия», 2008. – 720 с.
6. и др. Двухвековой путь столицы казачьей вольницы / Под ред. , . – Ростов н/Д.: «Местная власть», 20с.
7. Скорик казачества Юга России в 1930-е гг. Ростов-на-Дону, 20с.
Дополнительная:
1. Агафонов Донского края (XVI – первая половина XIX века. Исторические источники и их изучение). Ростов н/Д., 2001.
2. Агафонов Войска Донского и Приазовья в дореформенный период. Ростов н/Д., 1986.
3. Астапенко , обычаи, обряды и праздники донских казаков XVII-XX вв. Батайск: Батайское книжное издательство, 2002.
4. , Атаман Платов: Жизнеописание. М., 1988.
5. Буганов . М., 1988.
6. Буганов . М., 1984.
7. Венков . Серия «Искусство войны». Ростов н/Д.: «Феникс», 2000.
8. Государственные акты по вопросам Российского и донского казачества. Т. I (1гг.). Ростов н/Д., 2001.
9. Дон и степное Предкавказье. XVIII — первая половина XIX в.: Заселение и хозяйство. Ростов н/Д., 1977.
10. Донские казаки в прошлом и настоящем. / Под общей ред. проф. . Ростов н/Д., 1998.
11. Донское казачество в гражданской войне (1918—1920). Ростов н/Д., 1992.
12. Донской народный костюм: О создании сценического костюма на основе донской народной одежды. Ростов н/Д., 1986.
13. Земля в судьбах донского казака // Собрание Историко-правовых актов 1704–1719 гг. / ДЮИ Государственный архив Ростовской области. Сост. . Ростов н/Д., 1998.
14. Золотарев самоуправление в вопросах и ответах: Учебное пособие. Ростов н/Д., 2001.
15. , Демешина в первой революции 1905–1907 гг. Ростов н/Д., 1981.
16. , За землю, за волю... Из истории народных движений на Дону. Ростов н/Д., 1974.
17. История Дона (с древнейших времен до падения крепостного права). Ростов н/Д., 1973.
18. История Дона. В 3-х т. Ростов н/Д., 1
19. История Дона. С древнейших времен до Великой Октябрьской социалистической революции. Ростов н/Д., 1965.
20. История казачества России: Учебное пособие. Ростов н/Д., 2001.
21. Казачество России. Историко-правовой аспект: документы, факты, комментарии. 1гг. / Под ред. , . М., 2001.
22. Казачий Дон: очерки истории / и др. Ростов н/Д., 1995.
23. Королев война. Ростов н/Д., 2002.
24. Королев Вешки. Повествование о казаках. Ростов н/Д., 1991.
25. Краснов былого Тихого Дона. В 2-х кн. М., 1992.
26. Лесин и войны. Очерки истории донского казачества. М., Ростов н/Д., 1997.
27. Лунин эпопея 1637–1641 годов. Ростов н/Д., 1988.
28. Лунин истории Подонья-Приазовья. Кн.1-2. Ростов н/Д., .
29. Максименко и сарматы на Нижнем Дону. Ростов н/Д., 1983.
30. Мининков казачество в эпоху позднего средневековья (до 1671 г.). Ростов н/Д., 1998.
31. Мининков казачество на заре своей истории. Ростов н/Д., 1992.
32. Наш край: Документы по истории Донской области XVIII – начало XX века. Ростов н/Д., 1963.
33. , Киблицкий современного донского казачества. Исследования и документы. Ростов н/Д., 2000.
34. , Киблицкий казаков Области Войска Донского. Войсковой атаман . (История современного донского казачества). Исследования и документы. Ростов н/Д., 2002.
35. Пронштейн Донская в XVIII в. Ростов н/Д., 1961.
36. Проценко культура донских казаков: заговоры, обереги, народная медицина, поверья, приметы. Ростов н/Д., 1998.
37. Рыблова поселения и жилища донских казаков. Волгоград, 2002.
38. Рыжкова казаки в войнах России начала XX века. Ростов н/Д., 2003.
39. Рыжкова казаки в первой мировой войне 1914—1917 гг. Ростов н/Д., 1998.
40. Рябов земля в XVII веке. Волгоград, 1992.
41. Савельев история казачества. Ростов н/Д., 1990.
42. , Бондарев , 1962 г. // Вопросы истории (г. Москва). 2012. № 7. С. 15-29.
43. , Бондарев на Юге России в 1930-х гг.: исторические мифы и реальность // Отечественная история (г. Москва). 2008. № 5. С. 97-108.
44. Скорик всадники на Юге России в гг. // Военно-исторический журнал (г. Москва). 2009. № 9. С.29-34.
45. Скорик казачество в начале 1950-х гг. // Вопросы истории (г. Москва). 2013. № 1. С. 64-72.
46. Скорик Юг России в 1930-е годы: грани исторических судеб социальной общности. Ростов н/Д., 20с.
47. Скорик станица в 1930-е годы // Вопросы истории (г. Москва). 2011. № 10. С. 137-143.
48. К истории одной политической кампании в 1930-е гг. // Вопросы истории (г. Москва). 2009. № 1. С. 87-95.
49. , Лепилов казаки как морские охотники (300-летию российского флота посвящается) // Возрождение казачества: история и современность: Сб. науч. ст. к V Всерос. (Международ.) науч. конф. Изд. 2-е, исправл. и доп. Новочеркасск: НГТУ, 1995. С. 132-162.
50. , Лукичев // Полис (Политические исследования). 1994. № 5. С.139-142.
51. Скорик Донской округ: опыт исторической реконструкции. Новочеркасск, 2012.
52. , Озеров адрес донцов. Ростов н/Д., 2005.
53. , Панкова-Козочкина шаги Донской организации кадетской партии // Вопросы истории. 2004. № 12. С. 135-142.
54. , Панкова-Козочкина заговоры и гадания // Преподавание истории в школе (г. Москва). 2010. № 4. С. 70-72.
55. , Тикиджьян в 1920-х годах: очерки истории. Ростов н/Д., 20с.
56. , Тикиджьян партизаны в советской действительности 1920-х – 1930-х годов (на материалах Юга России) // Российская история (г. Москва). 2009. № 4. С.104 –114.
57. и др. Устав города Новочеркасска. Новочеркасск, 19с. Соавторы: , , В нем есть глава о казачестве.
58. Скрынников экспедиция Ермака. Новосибирск, 1982.
59. Соколов Причерноморье. Л., 1972.
60. Таболина : драма возрождения 1е гг. М., 1999.
61. Торговля и мореплавание в бассейне Черного моря в древности и средние века. Ростов н/Д., 1988.
62. Трут излом. Казачество Юго-Востока России в начале XX века и в период революции 1917 г. Ростов н/Д., 1997.
63. Шеллов и Нижний Дон в III – I вв. до н. э. М., 1972.
64. Шеллов и Нижний Дон в первые века нашей эры. М., 1972.
Печатные и рукописные методические указания, рекомендации, инструкции по изучению дисциплины (разработанные в ЮРГТУ(НПИ)):
1. История и культура народов Северного Кавказа: планы семинарских занятий для студентов всех специальностей и форм обучения. / Юж.-Рос. гос. техн. ун-т. (НПИ). Новочеркасск, 2007. – 24 с.
2. Отечественная история: Методическое пособие по выполнению студентами всех специальностей рефератов. / Юж.-Рос. гос. техн. ун-т. (НПИ). Новочеркасск, 2006. – 21 с.
3. О связях донского казачества с Московским государством и о царском жаловании (XV – XVIII вв.). Ростов н/Д, 1995.
4. Этнография народов Северного Кавказа. Методические указания. Новочеркасск, 2003. – 8 с.
5. Бочан казачество в начале XX века. Учебно-методическая разработка. Новочеркасск, ЮРГТУ(НПИ) 2008. – 24 с.
6. Моисеева возникновения донского казачества. Российское государство и донское казачество (вторая половина XVI–XVII вв.). / Юж.- Рос. гос. техн. ун-т (НПИ). – Новочеркасск: ЮРГТУ, 2011. – 30 с.
3. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА ДОНСКОГО КАЗАЧЕСТВА» НЕ ПРЕДУСМОТРЕНА
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ТЕСТОВОМУ
КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
№ семестра | № модуля | Уровень модуля | № темы | Подготовка и проведение рейтинг-контроля, час. | Всего на рейтинг-контроль модуля | Метод. материалы к рейтинг-контролю | Сроки контроля, номер недели | Количество часов | Количество к. е. | ||
Текущий | Промежуточный | Итого-вый | |||||||||
Тестовый контроль по модулям, коллоквиум | Защита плановой лаб. работы, экспресс-опрос | Допуск к зачету | |||||||||
8 | 1 | 2 | 1-5 | 1 | 1 | - | 2 | Прила гаются | 1-5 неделя | 41 | 1,14 |
2 | 2 | 6-11 | 1 | 1 | 2 | Прила гаются | 6-11 неделя | 44 | 1,22 | ||
3 | 2 | 12-17 | - | 1 | 1 | 2 | Прила гаются | 12-17 неделя | 50 | 1,39 | |
135 | 3,75 |
Одна кредитная единица равна 36 часам (аудиторные + часы для самостоятельного изучения).
6. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
6.1. Вопросы к модулю №1 (темы 1-5)
1. Самое раннее по времени возникновения древнегреческое поселение в Приазовье…
1. Танаис;
2. Таганрогское поселение;
3. Саркел;
4. Елизаветовское поселение.
2. Константиновское энеолитическое поселение датируется…
1. II тыс. до н. э.;
2. III тыс. до н. э.;
3. IV тыс. до н. э.;
4. V тыс. до н. э.
3. Кобяковское городище находилось на территории современного…
1. Ростова-на-Дону;
2. Таганрога;
3. Новочеркасска;
4. Азова.
4.Первыми кочевниками, сведения о которых содержатся в письменных источниках (Гомера и Геродота) были…
1. скифы;
2. готы;
3. киммерийцы;
4. аланы.
5. Знаменитые курганы «Пять братьев» принадлежали царям…
1. скифов;
2. сарматов;
3. греков;
4. алан.
6. «Великое переселение народов» началось с миграцией на Запад племен…
1. гуннов;
2. аваров;
3. берберов;
4. монголов.
7. Курган «Хохлач», известный многочисленными находками ювелирных изделий относится к …
1. скифскому периоду;
2. сарматскому периоду;
3. «Великому переселению народов»;
4. Хазарскому каганату.
8. Древнегреческий полис Танаис возник в дельте Дона…
1. в начале III в. до н. э.;
2. в конце I в. до н. э.;
3. в начале II в. н. э.;
4. в конце III в. н. э.
9. Крупнейшим объединением кочевников раннего средневековья был(о, а)…
1. Тюркский каганат;
2. Боспорское царство;
3. Сарматия;
4. Скифия.
10. Хазарская крепость на Дону, построенная между 843 и 847 гг., это…
1. Танаис;
2. Саркел;
3. Азак;
4. Пантикапей.
11. Киевский князь Святослав разгромил хазар в…
1. 911 г.;
2. 965 г.;
3. 1113 г.;
4. 944 г.
12. Первое столкновение русских и монголо-татарских войск произошло на реке Калке в…
1. 1223 г.;
2. 1185 г.;
3. 1237 г.;
4. 1380 г.
13. Легендарный князь Игорь, который совершил неудачный поход против половцев в 1185 г. возглавлял княжество …
1. Киевское;
2. Переяславское;
3. Новгород-Северское;
4. Московское.
14. Государство татаро-монголов с центром на территории Нижней Волги и Дона это…
1. Сарай-Бату;
2. Золотая Орда;
3. Дешт-и-кипчак;
4. Большая Орда.
15. В середине XIII в. итальянские купцы основали в дельте Дона торговую колонию…
1. Азак;
2. Тану;
3. Батай;
4. Кафу.
16. Первые письменные свидетельства о донских казаках относятся к…
1. середине ХV в.;
2. середине ХVI в.;
3. началу ХV в.;
4. началу ХVII в.
17. Жители Подонья, обеспечивавшие переправу через реки это…
1. каялы;
2. бродники;
3. струги;
4. паромщики.
18. Казаки под предводительством Ермака Тимофеева присоединили Сибирское ханство к России в….
1. 1549 г.;
2. 1582 г.;
3. 1613 г.;
4. 1641 г.
19.Во время «Смутного времени» часть казаков поддержала Лжедмитрия I, их возглавлял атаман…
1. М. Черкашенин;
2. И. Заруцкий;
3. А. Вишневецкий;
4. Сары-Азман.
20. Какой из городков донских казаков в XVI-XVII вв. не был главным…
1. Раздоры Донецкие;
2. Монастырский городок;
3. Стыдное Имя;
4. Курманов Яр.
6.2. Вопросы к модулю № 2 (темы 6-11)
1. Центральная часть городка, где собирался Круг, называлась…
1. майдан;
2. базар;
3. плац;
4. курень.
2. Во второй половине XVII в. бедных казаков называли «голытьбой», а зажиточных -…
1. «оземейными»;
2. «домовитыми»;
3. «старшиной»;
4. «зипунами».
3. Главной причиной разинского восстания было…
1. окончательное закрепощение крестьян по Соборному Уложению 1649 г.;
2. захват турками Азова;
3. угроза массового голода;
4. противостояние С. Разина и К. Яковлева.
4.Донских казаков во время штурма Азова 17 июня 1696 г. возглавлял атаман…
1. Яков Лизогуб;
2. Фрол Минаев;
3. Василий Ус;
4. Корнила Яковлев.
5. Кондратий Булавин был выходцем из … станицы
1. Митякинской;
2. Трехизбянской;
3. Луганской;
4. Раздорской.
6. Самым ранним на Дону по времени основания является … собор в Черкасске
1. Воскресенский;
2. Вознесенский;
3. Троицкий;
4. Преображенский.
7. Первым наказным атаманом Войска Донского стал…
1. Василий Фролов;
2. Максим Кумшацкий;
3. Иван Краснощеков;
4. Андрей Лопатин.
8. Донской казак, герой Семилетней войны, в 1763 г. получил звание генерал-майора, в связи с похвальными отзывами пяти генерал-фельдмаршалов…
1. ;
2. ;
3. ;
4. .
9. Донской казак, объявивший себя императором Петром III…
1. Кондратий Булавин;
2. Евграф Грузинов;
3. Емельян Пугачев;
4. Фрол Минаев.
10. Фаворит Екатерины Великой, изменивший систему управления Войска Донского…
1. ;
2. ;
3. ;
4. .
11. Указ императора Павла I от 01.01.01 г. …
1. закрепостил донских крестьян;
2. запретил казакам жаловаться на атаманов;
3. даровал донским старшинам дворянские права;
4. сократил срок казачьей службы.
12. Во время штурма Измаила двумя колоннами из 9 командовали донские казаки, бригадиры и …
1. ;
2. ;
3. ;
4. .
13. В 1792 г. в ряде донских станиц произошло восстание против …
1. увеличения срока службы;
2. упразднения казачьих формирований в войсках;
3. переселения на Кавказ;
4. крепостного права.
14. Донской казак, генерал, герой Итальянского и Швейцарского походов под командованием …
1. ;
2. ;
3. ;
4. -Денисов.
15. Первым учебным заведением для детей и священнослужителей на Дону стала войсковая латинская семинария, открытая в Черкасске в …
1. 1721 г.;
2. 1746 г.;
3. 1777 г.;
4. 1786 г.
16. Основой для портретной галереи донских атаманов послужила коллекция живописи донских атаманов…
1. Ефремовых;
2. Граббе;
3. Денисовых;
4. Иловайских.
17. Раньше всех историю донских казаков описал…
1. ;
2. ;
3. ;
4. .
18. Женское казачье платье был(а)...
1. кичка;
2. кубелек;
3. понева;
4. зипун.
19. Первое Положение об управлении Войском Донским было принято в правление императора…
1. Павла I;
2. Александра I;
3. Николая I;
4. Александра II.
20. Неудачей окончилось проведение на Дону … реформы.
1. военной;
2. земской;
3. крестьянской;
4. судебной.
6.3. Контрольные задания к модулю №3 (темы 12-17)
1. Известный донской журналист, общественный деятель, издатель, основатель газеты «Донской вестник» - …
1. ;
2. ;
3. ;
4. .
2. Донской писатель, автор романа «Город в степи»…
1. ;
2. (Серафимович);
3. ;
4. .
3. Архитектор, автор проекта Вознесенского войскового собора в Новочеркасске…
1. ;
2. ;
3. ;
4.
4. Ростов, Таганрог, Нахичевань, Азов были присоединены к Области Войска Донского в …
1. 1882 г.;
2. 1887 г.;
3. 1897 г.;
4. 1899 г.
5. В 1907 г. из Варшавы в Новочеркасск был переведен политехнический институт, первым ректором которого стал…
1. ;
2. ;
3. ;
4. .
6. Донской казак, герой Первой мировой войны, первый Георгиевский кавалер среди низших чинов…
1. ;
2. ;
3. ;
4. .
7. После февральской революции 1917 г. Войско Донское впервые за 200 лет избрало атамана. Им стал бывший командующий 8-й армии, герой Первой мировой войны, генерал…
1. ;
2. ;
3. ;
4. .
8. В январе 1918 г. в станице Каменской был избран Донской революционный комитет, который возглавил…
1. ;
2. ;
3. ;
4. .
9. Циркулярное письмо Оргбюро ЦК РКП(б) от 01.01.01 г., положившее начало политике «расказачивания» вышло за подписью…
1. ;
2. ;
3. ;
4. .
10. Донской-казак-эмигрант, историк, автор работы «Россия и Дон (1549—1917)», изданной в 1924 г. в Белграде …
1. ;
2. ;
3. ;
4. .
11. Отмена ограничений в отношении службы казаков в РККА (армии) произошла в …
1. 1936 г.;
2. 1939 г.;
3. 1941 г.;
4. 1943 г.
12. После гражданской войны Область Войска Донского была преобразована в …
1. Ростовскую область;
2. Азово-Черноморский край;
3. Северо-Кавказский край;
4. Донскую область.
13. В феврале 1930 г. в … округе произошло восстание против насильственной коллективизации, в котором участвовало несколько тысяч человек.
1. Сальском;
2. Таганрогском;
3. Донецком;
4. Ростовском.
14. В июне 1990 г. первый Большой казачий круг принял решение об образовании Союза казаков, атаманом которого стал …
1. ;
2. ;
3. ;
4. .
15. По инициативе Михаила Александровича Шолохова был создан … музей, что означало начало культурного возрождения казачества.
1. Старочеркасский музей-заповедник;
2. Новочеркасский истории донского казачества;
3. Ростовский областной краеведческий;
4. Азовский антропологический музей.
16. В годы Великой Отечественной войны на стороне фашистской Германии выступили казачьи формировании под командованием…
1. ;
2. ;
3. ;
4. .
17. Ростов-на-Дону и Новочеркасск окончательно были освобождены от немецко-фашистских захватчиков в … 1943 г.
1. январе;
2. феврале;
3. апреле;
4. сентябре.
18. «Реестровые» казаки - это казаки, которые …
1. обязуются нести военную службу;
2. вошли в государственный реестр общественных организаций;
3. подчиняются только казачьим законам;
4. приняли присягу на верность Дону и Отечеству.
19. Донским казаком по происхождению был выдающийся русский философ XX века …
1. ;
2. ;
3. ;
4. .
20. Выдающийся собиратель донского фольклора, автор-составитель сборников донских казачьих песен…
1. ;
2. ;
3. ;
4. .
7. Контрольные вопросы:
1. Цели, задачи и методы учебной дисциплины «История и культура донского казачества».
2. Этнокультурные процессы в степях Подонья (VII в. до н. э. – XV в. н. э.). Русскоязычное население в Диком поле (IX – XV вв.): история проникновения, взаимоотношения с кочевыми племенами.
3. Теории и версии происхождения донского казачества: аргументация, основное содержание.
4. Казачий Дон в XVI – XVII вв.: территория, население, быт и культура.
5. Социально-экономическое и общественно-политическое устройство Войска Донского в XVI – XVII вв.
6. Российское государство и Войско Донское в XVI – XVII вв.: специфика взаимоотношений.
7. Восстание Степана Разина – народная война или попытка вернуть былую казачью «вольность»? Причины, ход, итоги восстания.
8. Вхождение Дона в состав Российского государства в эпоху Петра I. Восстание Кондратия Булавина.
9. Дон в составе Российской империи (XVIII в.): изменения социально-экономических структур и системы управления.
10. Система управления Войском Донским по «Положению» 1835 г.
11. Особый статус донских казаков в XVIII – XIX вв. Сходства и отличия казачества от крестьянства, дворянства, солдат и офицеров регулярной российской армии.
12. Донские казаки в войнах Российской империи в XVIII в. (Северная война, Семилетняя война, русско-турецкие войны, Итальянский и Швейцарский походы ).
13. Участие донских казаков в войнах России XIX в. (войны с наполеоновской Францией, Отечественная война 1812 г., русско-турецкие войны и др.)
14. Кавказская война и участие в ней донского казачества. Бакланова.
15. Капиталистическая модернизация на Дону и назревание кризиса казачьей сословности (вторая половина XIX – начало XX вв.).
16. Культура и образование на Дону в XVIII – XIX вв.
17. Донское казачество в начале XX в.: от русско-японской войны к Первой мировой войне.
18. Политическая ситуация на Дону от Февраля к Октябрю 1917 г.
19. Донские казаки в гражданской войне (1918 – 1920 гг.). Политика «расказачивания».
20. Казачья эмиграция: культурные традиции и политическая позиция.
21. Дон и Советская власть в годы нэпа: нормализация отношений.
22. Социально-экономические и культурные процессы на Дону в 30-х гг. XX в.: причины, ход, итоги. Сплошная коллективизация и кампания «за советское казачество».
23. Донские казаки в годы Великой Отечественной войны: патриотизм и коллаборационизм.
24. Возрождение казачества на рубеже 1980-х – 1990-х гг. Донские казаки в общественно-политических процессах в России и на постсоветском пространстве в 1990-х гг.
25. Задачи, экономические основы и социальная база донского казачества на современном этапе. Перспективы казачьего движения.
8. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
№ | Наименование | Всего, час. |
1. | 2. | 3* |
1. | Подготовка к лекциям | 3 |
2. | Подготовка к семинарским занятиям | 7 |
3. | Выполнение реферата | 0 |
4. | Индивидуальная работа из неё на подготовку: - к экзамену - к зачёту | 91 - 5 |
ИТОГО | 101 |
- - суммарное количество часов по всем модулям
Форма 9
РЕЙТИНГ - ПЛАН
Зачет – более 50 баллов | По дисциплине «История и культура Донского казачества» | Весовой коэффициент модуля | Самостоятельная работа 101час | Срок контроля | ||||
Незачет – менее 50 баллов | Для студентов специальностей - Оборудование и технология повышения износостойкости и восстановление деталей машин и аппаратов; -Триботехника | Лекции - 34 час. Лабораторные работы – нет | ||||||
На весенний семестр 2010/2011 учебного года | Сем. занятия – 34 | |||||||
Лектор | Итого: 135 | |||||||
Назва- ние модуля | Лекции Тема балл | Лаб. работы № балл | Семинарские занятия | Самостоятельная работа, балл | Рубеж- ный конт- роль | Мак-си-маль-ный балл моду ля | ||
Модуль 1 | Тема 1. Вводная лекция. Версии происхождения донского казачества. (2 балла). Тема 2. Донской край в древности и эпоху средневековья. (2 балла). Тема 3. Золотоордынский период на Дону. (2 балла). Тема 4. Ранняя история казачьей общности на Дону. Первые донские атаманы. (2 балла). Тема 5. Донские казаки в русской Смуте начала XVII века. (2 балла). | Учебным планом не предусмотрены. | 1.Древнегре-ческие колонии в Приазовье и на Дону: Таганрогское поселение, Елизаветовское городище, Танаис. (1 балл) 2. Донская земля в «Слове о полку Игореве»: история и литература. (1 балл) 3. Великое пере-селение народов. (1 балл) 4. Изначальные культурные традиции донских казаков. (1 балл). 5. Казаки в похо-дах «за зипу-нами». (1 балл). | 2 | Тестирование 5 баллов | 20 | 15.10 | |
Модуль 2 | Тема 6. Россия Войско Донское в XVI-XVII вв.: специфика взаимоотношений. (1 балл). Тема 7. Дон в составе Российского государства. Восстание . (2 балла). Тема 8. Донские казаки в войнах России XVIII века. Атаманы: , , . (2 балла). Тема 9. Социально-экономическое развитие Дона в XVIII – первой половине XIX вв. (2 балла). Тема 10. Донцы в войнах России XIX – начала XX вв. Атаманы: , и др. (2 балла). Тема 11. Социально-экономическое развитие Дона в пореформенный период. (1 балл). | Учебным планом не предусмотрены. | 1. Землевладение и землепользо-вание на Дону: истоки и содержание аграрного вопроса на Дону. (1 балл). 2. Казачья аристократия (помещики, ученые, журналисты, предприниматели и прбалл). 3. Столичные города Области Войска Донского. (1 балл). 4. Взаимоотноше-ния казачьего и неказачьего населения Дона. (1 балл). 5. Ермак и присоединение Сибири казаками. (1 балл). | 2 | Тестирование 5 баллов | 20 | 15.11 | |
Модуль 3 | Тема 12. Область Войска Донского в начале XX века. Участие донцов в. Первой мировой войне. Первый Георгиевский кавалер России .(2 балла). Тема 13. Дон в революционных событиях 1917 года и Гражданской войне. Атаманы: , и др. (2 балла). Тема 14. Советская власть и донское казачество в 1920-е - 1930-е гг.(2 балла). Тема 15. Участие донских казаков в Великой Отечественной войне по разные стороны фронта. (2 балла). Тема 16. Казачество в СССР 1950-е -1980-е гг. (2 балла). Тема 17. Возрождение казачества: проблемы и перспективы.(2 балла). | Учебным планом не предусмотрены. | 1.Казачество Дона в 1930-е гг. (1 балл) 2. Быт и нравы донских казаков второй половины XIX – XX вв. - (1 балл). 3. «Современное казачество: проблемы и перспективы развития» - (1 балл) 4. Подготовка к зачету. | 2 | Тестирование 5 баллов | 20 | 20.12 | |
Зачет | 40 | |||||||
Всего по курсу | 32 | 0 | 13 | 15 | 60 |
