МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ
ВОСПИТАТЕЛЕЙ ПО ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОКРУГА ХИМК И
ОТ 16 АПРЕЛЯ 2010 ГОДА
ДИЗАЙН КНИГИ
СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ
ПРОВОДИТ ВОСПИТАТЕЛЬ ПО ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ МДОУ Д/С № 40 «РИТМ»
КОВАЛЕВА О. Л.
Книга - это носитель, хранитель и передатчик информации, инструмент общественной коммуникации. Как только у человека появился язык, возникла необходимость записывать свои знания для передачи их от старшего поколения – младшему. Устная передача знаний, из уст в уста, от учителя к ученику сохранилась только по отношению к эзотерическим знаниям. Та масса, так называемой эзотерической литературы, которая сейчас заполонила прилавки магазинов, уже не является таковой, т. к. утратила свою первоначальную ценность, все эти знания, став доступными всем уже перестали быть тайными.
У книги существует еще и содержательная ценность. Научно –техническая литература, справочная всегда дороже художественной или развлекательной.
Итак, исторически сложившиеся потребности людей закреплять и распространять тексты вызвали к жизни уникальные формы прототипов книги и собственно книги. Это не были заимствованные у природы конструкции и материальные аналоги. Благодаря использованию несложно переработанных природных материалов, например глины, папируса, бересты, кожи в предкнижной стадии еще сохранялась близость этого предмета к растительному и животному миру.
Первую книгу человек создал в 1 в. н. э. в форме кодекса, удобного для записей текстов.
Средневековье дало книгу-манускрипт в полном соответствии с современным понятием «книга». Древние книги все были рукописными, их писали от руки, вырисовывая каждую букву. Эти книги «одевали» в одежды из драгоценных металлов, украшали драгоценными камнями и жемчугом и имели баснословную цену, поэтому их хранили на цепях в специальных помещениях. С этого момента книги приобретают помимо содержательной еще и материальную ценность. Сейчас эти книги хранят в музеях, достают очень редко, листают только в белых перчатках.
Всегда при сохранении своей материальной и конструктивной основы, формы кодекса, книга позволила по-разному преподносить тот или иной характер информации, а иногда и одну и ту же информацию, но с различными целями. По воле дизайнера иногда книга передает даже интонации и, условно говоря, жесты повествователя.
Вот эта ее гибкость, способность выполнять многие задачи в коммуникативном плане и дает ей ту удивительную жизнестойкость, существования в веках, как кажется, неисчерпаемые или не исчерпанные еще возможности выразительности и вариативности.
Книга способна ставить задачи, разрешать актуальные проблемы, обучать и воспитывать, регулировать отношения и развлекать.
Итак, книга имеет социальные, функциональные, эргономические и эстетические свойства.
Функциональная модель книги выражается через ее ядро, включающее текстовую и изобразительную информацию-блок книги и пять функциональных комплексов.
Первый-пространственная развертка информации, то есть размещение в системе и с использованием знаковой символики наборного шрифта со всеми его размерными и графическими вариантами и иллюстрациями; второй-комплекс средств и структур внутреннего поиска и ориентации во всем объеме информации, включающий оглавление, рубрики, коллонтитулы и коллонцифры и др.; третий - внешняя информация и реклама, размещаемые во внешнем оформлении ( обложка, суперобложка или переплет),обеспечивающие приглашение к чтению и пробуждающие интерес к изучению темы и объекта изложения; четвертый-комплекс средств документального оснащения издания, в который входят титульный лист как «паспорт» книги, научный аппарат, включающий именной, предметный указатели, библиографию и пр.; и, наконец, пятый - комплекс материально-конструктивных составляющих (бумага, ткани, кожа, форматы и фальцовка, шитье и обработка блока и др.).
Функциональность книги находит отражение в ее структуре. Под структурой же книги следует понимать внутреннее скоорденированное множество компонентов (набор и верстка текста, рубрикация, начальные, рядовые и концевые страницы, иллюстрации и подписи к ним и многое другое).
К функциональным свойствам книги тесно примыкают эргономические, то есть те, что обеспечивают физически оптимальные условия пользования ею.
Здесь учитывается возможное положение книги по отношению к читателю (различных при чтении стоя, сидя за столом или держа книгу в руке). Учитывается расстояние до глаз ( от 30-40 до 70 см), поле зрения ( угол в 60 по горизонтали и 45-по вертикали). Разворот 34 см на 24 см. Сюда же относится удобочитаемость шрифта, перелистывание страниц без затруднений, приспособленность книги к транспортировке, хранению и предохранению от деформации.
К эстетическим свойствам книги относят вызывающие удовлетворение ее пропорции, гармонию частей и целого, выразительность структуры, позволяющие внести ее в наше комнатное пространство, как оформленную шкатулку.
Особое внимание заслуживают роль иллюстратора и его творчество в книге. Практика и теория иллюстрирования решают сложные проблемы образной интерпретации литературных произведений в графике. Рисунки и гравюры должны войти органично в книгу: найти контакт с графикой набора, форматом полосы, плоскостным характером изобразительной поверхности страниц, ритмически завязать весь пространственный ряд книги.
Если рассматривать книгу как произведение искусства, как сложнейший организм пространственно-временного воплощения в материале литературного произведения, то ритм ее следовало бы охарактеризовать как активно-динамический. Удары приходятся на иллюстрации, цветовые пятна, шрифтовые композиции. Суперобложка-акцент, блок-пауза, титул-акцент и так далее.
Открывая переплет, читатель, как через дверь, входит в книгу.
Этот вход сначала через наружную, часто массивную дверь-переплет или плотную обложку, а потом через внутреннюю-титульный лист-медленный, чуть затрудненный вход из пространства комнаты в пространство книги.
Внутренние границы движения-начало и конец частей, глав, разделов – равнозначны и однородны. Эти границы составляют свой ритмический ряд по графическим и иным сигналам.
В книге могут быть вклейки, вставки из более плотной, лощеной или мелованной бумаги. Вклеенные иллюстрации - это самый простой способ иллюстрирования книги, обычно этих вкладок не бывает много от 4-х до 8-ми.
В ритмическом ряду иллюстраций большое значение имеют их размеры, местоположение на страницах, количество, пластическая система, цветность, однородность или разнородность.
Суперобложка, обложка, переплет выполняют защитные, информационные и рекламные функции. Своеобразие этих элементов в том, что для них избираются особые материалы - плотные бумаги, переплетные ткани различного цвета и разнообразных фактур. Наконец, суперобложку, обложку и переплет подвергают особой обработке: лакируют, припрессовывают пленку, наносят тиснение краской или фольгой и т. д.
Роль форзаца- скреплять переплет с блоком. Поле форзаца должно быть увязано с обложкой или лицевой стороной переплета и следующим за ним титульным листом: оно может быть белым или окрашенным, декорированным или иллюстрируемым.
Титульный лист – главная рубрика в книге, вынесенная за пределы текста и предшествующая ему. На титульном листе помещаются фамилия автора, название книги, наименование издательства, год и место издания и другие сведения, дополняющие название. Это своеобразный паспорт книги. Это полная характеристика издания в целом. Титульный лист может занимать и разворот, если это многотомное издание, требующее дополнительной информации.
При покупке книги в первую очередь читают титул и выходные данные (в конце книги), где она была напечатана, в какой стране, типографии, когда, тираж.
Еще до воплощения в материале книга проектируется. Замысел ее строения, художественно-образного решения, ритмического звучания закрепляется в проекте в виде словесного описания или макета. Для книг сложных по составу и структуре текста, макет обязателен.
Постраничная раскладка книги, где развороты следуют один за другим позволяет увидеть ритм текста и иллюстраций.
Шмуцтитул, заставки и концовки, буквицы складываются в ритмические ряды по тексту.
Обязательно просчитывается количество типографских листов. В итоге, в готовом макете не должно быть ни одного лишнего чистого листа, все четко и ритмично должно быть скомпоновано.
Структура книги – закономерное расположение и взаимосвязь всех ее элементов. Пронизывая конструкцию и композицию книги, ритм помогает наиболее полно выявить ее содержание.
Детям можно рассказывать о книге как об отдельном сказочном организме со всеми его внутренними лабиринтами.
