ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»
Факультет международных отношений
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
международных отношений
_______________
«___» _____________2011 г.
ПРОГРАММА
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
РАБОТЫ
Направление 031900.68 Международные отношения
Магистерская программа Международная политика и транснациональный бизнес
Квалификация (степень) выпускника магистр
Кафедра международных отношений и связей с общественностью
Курс 1, 2, семестр 1, 2,3, 4
Форма обучения очная
Программа разработана д. ист. н., проф.
Йошкар-Ола
2011
Рекомендована к утверждению решением учебно-методического совета факультета международных отношений. Направление подготовки 031900.68 Международные отношения Протокол заседания № от " " 2011 г. _____________________ (подпись, Ф. И.О. председателя) | Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры международных отношений и связей с общественностью Протокол заседания № от " " 2011 г. __________________ (подпись, Ф.И. О.зав. кафедрой ) |
Сведения о переутверждении программы
на очередной учебный год и регистрация изменений
Учебный год | Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой) | Автор изменения (Ф. И.О., подпись) | Номер изменения |
Содержание
Введение……………………………………………………………………………. | 4 | |
1. | Общие положения……………………………………………………………… | 4 |
2. | Цель и задачи научно-исследовательской работы магистров………………. | 5 |
3. | Содержание научно-исследовательской работы…………………………….. | 6 |
4. | Сроки проведения и основные этапы научно-исследовательской работы… | 7 |
5. 6. 7. | Руководство и контроль научно-исследовательской работы……………….. Требования к результатам освоения основных образовательных программ магистратуры…………………………………………………………………… Методические указания по самостоятельной работе магистранта…………. | 8 9 13 |
Приложение А Виды и содержание НИР………………………………………… | 18 | |
Приложение Б Индивидуальный план работы магистранта в семестре……….. | 19 | |
Приложение В Форма отчета……………………………………………………… | 20 |
Введение
Программа предназначена для организации и проведения научно-исследовательской работы магистрантов очной формы обучения по направлению 031900.68 Международные отношения (Магистерская программа – Международная политика и транснациональный бизнес).
Настоящая Программа определяет понятие практики и научно-исследовательской работы магистрантов, порядок ее организации и руководства, раскрывает содержание и структуру работы, требования к отчетной документации.
1. Общие положения
1.1. Магистр международных отношений - это широко эрудированный специалист, владеющий методологией и методикой научного творчества, современными информационными технологиями, имеющий навыки анализа и синтеза разнородной лингвистической информации, способный самостоятельно решать научно-исследовательские задачи, разрабатывать и управлять проектами, подготовленный к научно-исследовательской, аналитической и педагогической деятельности. Тесная интеграция образовательной, научно-исследовательской, научно-практической и научно-педагогической подготовки, предусмотренная Государственным образовательным стандартом ВПО по направлению 031900.68 Международные отношения позволяет подготовить магистров, владеющих всеми необходимыми компетенциями, способных к решению сложных профессиональных задач, организации новых областей деятельности.
1.2. В соответствии с Государственным образовательным стандартом Высшего профессионального образования по направлению 031900.68 Международные отношения (степень - магистр) основная образовательная программа подготовки магистров состоит из образовательной и научно-исследовательской составляющих. Научно-исследовательская работа магистранта включает:
- научно-исследовательскую работу в семестре (М.3.2),
- практики (М.3.1) (научно-исследовательскую, производственно-аналитическую).
Общее количество часов специализированной подготовки магистрантов, отведенное на практику и научно-исследовательскую работу, составляет 1728 часов и распределяется по видам работ.
1.3 Научно-исследовательская работа в семестре (далее - НИР) является обязательной составляющей образовательной программы подготовки магистра и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 031900.68 Международные отношения.
1.4 НИР предполагает исследовательскую работу, направленную на развитие у магистрантов способности к самостоятельным теоретическим и практическим суждениям и выводам, умений объективной оценки научной информации, свободы научного поиска и стремления к применению научных знаний в образовательной деятельности.
1.5 НИР предполагает как общую программу для всех магистрантов, обучающихся по конкретной образовательной программе, так и индивидуальную программу, направленную на выполнение конкретного задания.
1.6 НИР магистрантов проводится на выпускающей кафедре международных отношений и связей с общественностью, а также на базе научно-исследовательских и образовательных учреждений, научно-исследовательских лабораторий и центров, кафедр университета.
2. Цели и задачи научно-исследовательской работы
2.1 Основной целью НИР магистранта является развитие способности самостоятельного осуществления научно-исследовательской работы, связанной с решением сложных профессиональных задач в инновационных условиях.
2.2 Научно-исследовательская работа в семестре выполняется магистрантом под руководством научного руководителя. Направление научно - исследовательских работ магистранта определяется в соответствии с магистерской программой и темой магистерской диссертации.
2.3 Задачами НИР являются:
- обеспечение становления профессионального научно-исследовательского мышления магистрантов, формирование у них четкого представления об основных профессиональных задачах, способах их решения;
- формирование умений использовать современные технологии сбора информации, обработки и интерпретации полученных экспериментальных и эмпирических данных, владение современными методами исследований;
- формирование готовности проектировать и реализовывать в образовательной практике новое содержание учебных программ, осуществлять инновационные образовательные технологии;
- обеспечение готовности к профессиональному самосовершенствованию, развитию инновационного мышления и творческого потенциала, профессионального мастерства;
- самостоятельное формулирование и решение задач, возникающих в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности и требующих углубленных профессиональных знаний;
- проведение библиографической работы с привлечением современных информационных технологий.
2.4 Выпускающая кафедра, на которой реализуется магистерская программа, определяет специальные требования к подготовке магистранта по научно-исследовательской части программы. К числу специальных требований относятся:
- владение современной проблематикой данной отрасли знания;
- знание истории развития конкретной научной проблемы, ее роли и места в изучаемом научном направлении;
- наличие конкретных специфических знаний по научной проблеме, изучаемой магистрантом;
- умение практически осуществлять научные исследования, экспериментальные работы в той или иной научной сфере, связанной с магистерской программой (магистерской диссертацией);
- умение работать с конкретными программными продуктами и конкретными ресурсами Интернета и т. п.
3. Содержание научно-исследовательской работы
3.1 Содержание НИР определяется выпускающей кафедрой, осуществляющей магистерскую подготовку. НИР в семестре, и может осуществляться в следующих формах:
- проведение научно-исследовательских работ в рамках госбюджетной научно-исследовательской работы кафедры (лаборатории) (сбор, анализ научно-теоретического материала, сбор эмпирических данных, интерпретация экспериментальных и эмпирических данных);
- выполнение научно-исследовательских видов деятельностей в рамках грантов, осуществляемых на кафедре;
- участие в решение научно-исследовательских работ, выполняемых кафедрой в рамках договоров с образовательными учреждениями, исследовательскими коллективами;
- участие в организации и проведении научных, научно-практических конференций, круглых столовых, дискуссий, диспутов, организуемых кафедрой, факультетом, университетом;
- самостоятельное проведение семинаров, мастер-классов, круглых столов по актуальной проблематике;
- участие в конкурсах научно-исследовательских работ;
- осуществление самостоятельного исследования по актуальной проблеме в рамках магистерской диссертации;
- ведение библиографической работы с привлечением современных информационных и коммуникационных технологий;
- рецензирование научных статей;
- разработка и апробация диагностирующих материалов;
- разработка страниц сайтов факультета, кафедр факультета;
- представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.
3.2 Перечень форм научно-исследовательской работы в семестре для магистрантов первого и второго года обучения может быть конкретизирован и дополнен в зависимости от специфики магистерской программы. Научный руководитель магистерской программы устанавливает обязательный перечень форм научно-исследовательской работы (в том числе необходимых для получения зачетов по научно-исследовательской работе в семестре) и степень участия в научно-исследовательской работе магистрантов в течение всего периода обучения. Примерный перечень форм научно-исследовательской работы магистрантов приводится в приложении А.
3.3 Содержание научно-исследовательской работы магистранта в каждом семестре указывается в Индивидуальном плане магистранта. План научно-исследовательской работы разрабатывается научным руководителем магистранта, утверждается на заседании кафедры и фиксируется по каждому семестру в отчете по научно-исследовательской работе.
4. Сроки проведения и основные этапы
научно-исследовательской работы
4.1 НИР магистров выполняется на протяжении всего периода обучения в магистратуре. На первом году обучения она осуществляется одновременно с учебным процессом, на втором году обучения – в процессе написания магистерской диссертации.
4.2 Основными этапами НИР являются:
1) планирование НИР:
- ознакомление с тематикой научно-исследовательских работ в данной сфере;
- выбор магистрантом темы исследования;
2) непосредственное выполнение научно-исследовательской работы;
3) корректировка плана проведения НИР в соответствии с полученными результатами;
4) составление отчета о научно-исследовательской работе;
5) публичная защита выполненной работы.
4.3 Планирование НИР магистрантов по семестрам отражается в индивидуальном плане НИР магистранта, представленного в приложении Б.
4.4 Результатом научно-исследовательской работы магистрантов, в 1-ом семестре является выбор темы исследования, написание реферата или статьи по избранной теме и выступление с докладом на научных конференциях (факультета, университета и др.).
4.5 Результатом научно-исследовательской работы в 2-ом семестре является: утвержденная тема диссертации и план-график работы над диссертацией с указанием основных мероприятий и сроков их реализации; постановка целей и задач диссертационного исследования; определение объекта и предмета исследования; обоснование актуальности выбранной темы и характеристика современного состояния изучаемой проблемы; характеристика методологического аппарата, который предполагается использовать, подбор и изучение основных литературных источников, которые будут использованы в качестве теоретической базы исследования. Кроме того, в этом семестре осуществляется сбор фактического материала для проведения диссертационного исследования.
4.6 Результатом научно-исследовательской работы во 3-ем семестре является подробный обзор литературы по теме диссертационного исследования, который основывается на актуальных научно-исследовательских публикациях и содержит анализ основных результатов и положений, полученных ведущими специалистами в области проводимого исследования, оценку их применимости в рамках диссертационного исследования, а также предполагаемый личный вклад автора в разработку темы. Основу обзора литературы должны составлять источники, раскрывающие теоретические аспекты изучаемого вопроса, в первую очередь научные монографии и статьи научных журналов. Кроме того, в этом семестре завершается сбор фактического материала для диссертационной работы, включая разработку методологии сбора данных, методов обработки результатов, оценку их достоверности и достаточности для завершения работы над диссертацией.
4.7 Результатом научно-исследовательской работы в 4-ом семестре является подготовка окончательного текста магистерской диссертации.
5. Руководство и контроль научно-исследовательской работы
магистрантов
5.1 Руководство общей программой НИР осуществляется научным руководителем магистерской программы.
5.2 Руководство индивидуальной частью программы (написание магистерской диссертации) осуществляет научный руководитель магистерской диссертации.
5.3 Обсуждение плана и промежуточных результатов НИР проводится на выпускающей кафедре, осуществляющей подготовку магистров, а также в рамках научно - исследовательского семинара с привлечением научных руководителей. Семинар проводится не реже 1 раза в месяц.
5.4. Результаты научно-исследовательской работы должны быть оформлены в письменном виде (отчет) и представлены для утверждения научному руководителю. Отчет о научно-исследовательской работе магистранта с визой научного руководителя должен быть представлен на выпускающую кафедру. Образец титульного листа отчета о научно-исследовательской работе магистрантов приводится в приложении В. К отчету прилагаются ксерокопии статей, тезисов докладов, опубликованных за текущий семестр, а также докладов и выступлений магистрантов в рамках научно-исследовательского семинара кафедры.
Магистранты, не предоставившие в срок отчет о научно-исследовательской работе и не получившие зачеты, к сдаче экзаменов и предзащите магистерской диссертации не допускаются.
5.4. По результатам выполнения утвержденного плана научно-исследовательской работы магистранта в семестре, магистранту выставляется итоговая оценка («зачтено»/«не зачтено»).
5.5. Для организации научно-исследовательской работы выпускающей кафедрой, где реализуются магистерские программы, составляется расписание информационных собраний, индивидуальных и групповых контрольных занятий. Указанные в расписании магистратуры информационные собрания и контрольные занятия являются формами промежуточного и итогового контроля научно-исследовательской работы и обязательны для посещения всеми магистрантами.
5.6. Деканы факультетов, научные руководители магистерских программ и руководители научно-исследовательской работы магистрантов по согласованию с магистрантами могут назначать дополнительные индивидуальные и групповые консультации, посещение которых для магистрантов является добровольным.
6. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ
6.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);
умением системно мыслить, выявлять международно-политические и дипломатические смыслы и значения проблем, попадающих в фокус профессиональной деятельности (ОК-2);
способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3);
готовностью использовать в профессиональной деятельности методы прикладного политического анализа международных процессов (ОК-4);
умением выделять содержательно значимые факты из потоков международно-политической информации и группировать их согласно поставленным задачам (ОК-5);
способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК-6);
умением использовать на практике навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК - 7);
способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-8);
способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-9);
умением профессионально эксплуатировать современное оборудование в соответствии с целями ООП магистратуры (ОК-10);
готовностью к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, способностью принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации (ОК-11);
способностью к адаптации к новым ситуациям, практическому осмыслению накопленного опыта и оценке своих возможностей (ОК-12);
способностью оказывать личным примером позитивное воздействие на окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни (ОК-13);
знанием и пониманием гражданского смысла будущей профессиональной деятельности (ОК-14);
стремлением к решению практических задач, творческому осмыслению международной информации (ОК-15);
владением политически корректной корпоративной культурой международного общения (формального и неформального), навыками нахождения компромиссов посредством переговоров (ОК-16);
умением на практике защитить свои законные права, в том числе права личности, при уважении к соответствующим правам других в многоэтничном и интернациональном окружении (ОК-17);
способностью адаптироваться к условиям длительной работы в составе многоэтничных и интернациональных групп (ОК-18);
владением методами делового общения в интернациональной среде, способностью использовать особенности местной деловой культуры зарубежных стран (ОК-19);
стремлением к непрерывному самообучению и саморазвитию (ОК-20);
заботой о качестве результатов труда (ОК-21);
развитием креативности мышления, профессиональной инициативы, инициации позитивных перемен (ОК-22);
владением этикой межличностных отношений и эмоциональной саморегуляции (ОК-23);
готовностью принять на себя ответственность и проявить лидерские качества (ОК-24).
6.2. Выпускник должен обладать следующими
профессиональными компетенциями (ПК):
общепрофессиональные:
умением отбирать из общего объема знаний и навыков магистра-международника компетенций, востребованных профилем конкретного вида деятельности (ПК-1);
знанием и активным владением иностранным языком (ГЖ-2);
готовностью практически использовать знание правовых аспектов обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, третьего сектора (ПК-3);
умением применять компьютерные технологии на уровне пользователя для решения профессиональных задач (ПК-4);
умением применять иностранные языки для решения профессиональных вопросов (ПК-5);
владением профессиональной терминологией и понятийным аппаратом сферы международной деятельности на русском и иностранных языках (ПК-6);
владением современной оргтехникой, средствами связи, умением самостоятельно работать на компьютере (ПК-7);
свободной ориентацией в пространстве сети Интернет и использование его возможностей для профессиональных целей (ГЖ-8);
организационно-административная деятельность:
способностью анализировать процесс принятия решений по вопросам международной политики как объекта управления (ПК-9);
способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда (ПК-10);
готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе, к организации работы малых коллективов исполнителей (ПК-11);
готовностью включиться в работу сотрудников учреждений системы МИД РФ, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации (ПК-12);
умением исполнять поручения руководителей в рамках профессиональных обязанностей на базе полученных знаний и навыков (ПК-13);
навыками рационализации своей исполнительской работы под руководством опытного специалиста с учетом накапливаемого опыта (ПК-14);
владением политически корректной устной и письменной речью в рамках профессиональной тематики на русском и иностранных языках (ПК-15);
готовностью вести диалог, переписку, переговоры на иностранном языке в рамках уровня поставленных задач (ПК-16);
способностью проводить оценку конкретной международной ситуации и определять исходные данные для выполнения задания руководителей (ПК-17);
наличием уверенных навыков построения реферативного письменного текста и устного представления мнений по международно-политической проблематике (ПК-18);
навыками работы с аудиторией, в том числе зарубежной (ПК-19);
навыками организации и планирования собственной профессиональной и трудовой деятельности с учетом международной практики (ПК-20);
способностью учитывать фактор экономической эффективности международной деятельности при реализации программ и проектов (ГЖ-21);
умением по месту работы распознать перспективное начинание или область деятельности и включиться в реализацию проекта под руководством опытного специалиста (ПК-22);
готовностью работать исполнителем проекта (ПК-23);
производственно - аналитическая деятельность:
способностью построения стратегии аналитического исследования, долгосрочных и среднесрочных планов международной деятельности, оценки рисков (ПК-24);
умением работать с материалами СМИ, составить обзоры прессы по заданным темам (ПК-25);
владением техниками установления профессиональных контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках (ПК-26);
умением составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий (ПК-27);
умением организовать работу проектной группы, в том числе интернациональной по составу (ПК-28);
готовностью исполнять и решать задачи в интересах обеспечения работы коллектива в целом под руководством опытного специалиста (ПК-29);
умением находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-30);
научно-педагогическая деятельность:
умением выполнять функции ассистента в организации преподавательской деятельности по профилю образования (ПК-31);
готовностью и навыки вести учебно-методическую, учебно-вспомогательную и учебно-аналитическую работу (ПК-32);
умением ориентироваться в современных тенденциях мирового политического развития, глобальных политических процессов, пониманием их перспектив и возможных последствий для России (ПК-33);
знанием и пониманием логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их обусловленности экономикой, историей, правом (ПК-34);
умением и навыками слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России (ПК-35);
пониманием структуры глобальных процессов научно-технологических инноваций и перспектив изменения в них места и роли России (ГОС-36);
ориентацией в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, пониманием механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики (ПК-37);
знанием правовых основ международного взаимодействия, пониманием и умением анализировать их влияния на внешнюю политику России и других государств мира (ПК-38);
пониманием теоретических и политических основ правозащитной проблематики в международных отношениях и мировой практики защиты прав человека (ПК-39);
пониманием основ регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических политико-психологических, социально-экономических и силовых методов (ПК-40);
знанием и пониманием основных теорий международных отношений, отечественных и зарубежных теоретических школ (ПК-41);
владением основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций (ПК-42);
знанием и пониманием содержания программных документов по проблемам внешней политики Российской Федерации (ГЖ-43);
умением профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции Российской Федерации по основным международным проблемам (ГОС-44);
знанием и пониманием основных направлений внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и их взаимоотношений с Россией (ПК-45);
знанием основных этапов становления и понимание главных тенденций развития Содружества Независимых Государств (ПК-46);
владением политической и правовой спецификой положения регионов России и зарубежных стран в отношениях между государствами и пониманием возможностей и ограничений трансграничных и иных международных связей регионов (ПК-47);
умением ориентироваться в сложных механизмах многосторонней и интеграционной дипломатии (ПК-48);
знанием основ дипломатического протокола и этикета и наличием устойчивых навыков применения их на практике (ПК-49).
7. Методические указания по самостоятельной работе магистранта
в семестре
Введение
1. СРМ, как часть образовательного процесса, является дидактическим средством развития готовности к профессиональному самообразованию, приобретения навыков и компетенций, соответствующих компетентностной модели магистра техники и технологий для избранной магистерской программы.
2. Для всех видов самостоятельной работы магистранта (СРМ) должны быть регламентированы порядок организации и контроля результатов.
3. Нормы трудоёмкости, отводимые на СРМ, определены учебным планом и рабочими программами дисциплин.
4. Программой подготовки магистров должны быть предусмотрены:
- СРМ по дисциплинам учебного плана;
- СРМ вне учебных дисциплин.
5. СРМ по дисциплинам учебного плана организуют преподаватели, обеспечивающие дисциплину; все виды СРМ вне дисциплин учебного плана организует и контролирует результаты научный руководитель магистранта (преподаватель или научный сотрудник кафедры или специалист организации (предприятия), назначаемый на всё время обучения магистранта).
6. Личным документом магистранта, регламентирующим его самостоятельную работу вне дисциплин учебного плана на всё время обучения в магистратуре, является его «Индивидуальный план» (ИП).
7. Важным элементом самостоятельной работы магистранта является развитие навыков самоконтроля освоения компетенций, которыми он должен владеть.
Организация самостоятельной работы магистрантов по дисциплинам учебного плана (СРМД).
1. Целями СРМД является закрепление знаний по изучаемым дисциплинам; приобретение навыков работы с литературными источниками и формирование культуры умственного труда в поиске и накоплении новых знаний; овладение навыками работы с аппаратными и программными средствами и самостоятельного решения практических задач в предметной области, связанной с изучаемой дисциплиной,
2. В рабочей программе дисциплины указываются все составляющие самостоятельной работы с указанием трудоёмкостей (в часах). В зависимости от уровня методического обеспечения, время, отводимое на СРМД, может составлять от 25% до 75% от общей трудоёмкости, отводимой на изучение дисциплины.
3. Рекомендуются следующие виды СРМД:
– подготовка к текущим аудиторным занятиям (лекция, практическое занятие, лабораторная работа, семинар, коллоквиум);
– самостоятельное изучение отдельных разделов дисциплины, предусмотренное рабочей программой;
– выполнение курсовой работы (проекта) по дисциплине;
– выполнение индивидуальных заданий;
– подготовка рефератов, докладов к семинарскому занятию;
– подготовка ко всем видам аттестации (текущей, промежуточный контроль).
4. Результаты всех видов СРМД контролируются преподавателями, обеспечивающими дисциплину, определяется способ контроля и формирования итоговой оценки по дисциплине.
5. В учебной нагрузке преподавателя предусматриваются консультации по составляющим СРМД: не реже одного раза в 2 недели.
6. Методическое обеспечение СРМД должно соответствовать требованиям, предъявляемым к «Учебно-методическому комплексу по дисциплине», и включать в себя:
– учебно-методическое обеспечение студента по СРМД для каждой дисциплины учебного плана;
– методические указания для преподавателей по организации СРМД;
– методические рекомендации по организации текущего и промежуточного (итогового семестрового) контроля СРМД по каждой дисциплине.
Организация самостоятельной работы магистранта вне дисциплин Учебного плана.
Возможны следующие виды внедисциплинарной самостоятельной работы магистранта в семестре:
- научно-исследовательская работа;
- междисциплинарный проект(ы);
- профессионально-ориентированные практики.
Научно-исследовательская работа
1. Научно-исследовательская работа (НИР) – как основной вид самостоятельной работы магистранта в каждом семестре, формирует, прежде всего, профессиональные компетенции магистра техники и технологий.
2. Целью НИР является расширение знаний и умений, полученных в процессе теоретического обучения, и формирование практических навыков в исследовании актуальной научной проблемы или решении конкретной технической задачи. Особенностью НИР является её тесная связь с другими формами самостоятельной работы – междисциплинарными проектами и практиками и подготовка на основе её результатов выпускной квалификационной работы (ВКР).
3. При выполнении НИР магистрант должен освоить:
- методы и средства проведения научных экспериментов и обработки их результатов; порядок пользования периодическими, реферативными и справочно-информационными изданиями и ресурсами по направлению подготовки;
- организацию, планирования и финансирование научных работ и методику оценки их технико-экономической эффективности;
- элементы математического моделирования и компьютерной обработки данных.
4. Местом выполнения НИР может быть выпускающая кафедра или подразделение организации (предприятия0, соответствующее направлению подготовки магистранта.
5. Руководителем НИР магистранта в семестре, как правило, должен быть руководитель магистранта, являющийся и руководителем ВКР.
6. Документом, регламентирующим порядок прохождения НИР в семестре, является ИП магистранта. Руководитель и магистрант в начале каждого семестра составляют план НИР на текущий семестр, который должен быть частью общего плана НИР на весь период обучения. План должен содержать конкретные задания по этапам и сроки их выполнения, вид и форму отчётности.
7. Магистрант, проявивший в процессе обучения склонность к преподавательской деятельности, может быть допущен к участию в учебном процессе в рамках времени, отводимого на НИР в 3-м семестре.
8. Руководитель НИР предлагает магистранту тему, ставит задачу и контролирует процесс выполнения НИР; он обеспечивает организацию рабочего места, необходимое оборудование и материалы для проведения НИР, а также информирует магистранта о семинарах и конференциях, конкурсах научных работ, конкурсах грантов разных уровней и системах поощрений, повышающих заинтересованность магистранта в эффективности результатов НИР (рекомендации для поступления в аспирантуру). 3.1.9. Магистрант при выполнении НИР обязан проводить все виды работ, предусмотренные индивидуальным планом, подчиняться правилам внутреннего распорядка и техники безопасности, отчитываться в проделанной работе в соответствии с графиком её проведения.
9. Магистрант представляет окончательные и/или промежуточные результаты НИР в одной из рекомендуемых форм: реферат, доклад на семинаре научной группы или на конференции, статья или раздел в научно-техническом отчёте, программа для компьютерного моделирования или макет прибора, методическая разработка лабораторной работы..
10. Руководитель направления определяет форму аттестации магистранта, на которую он представляет результаты НИР вместе с отзывом руководителя.
Междисциплинарный проект.
1. Междисциплинарный проект (МДП) является одной из форм самостоятельной работы магистранта в семестре. МДП может быть выполнен как теоретическое исследование или как технический проект; охватывая своим содержанием не менее двух дисциплин учебного плана подготовки магистра, изучаемых в одном или в разных семестрах; может выполняться индивидуально или группой магистрантов, в том числе обучающихся по разным магистерским программам.
2. Целью МДП является формирование профессиональных компетенций и овладение базовыми навыками принятия решений в профессиональной и социально-личностной сферах.
3. Местом выполнения МДП может быть выпускающая или базовая кафедры или подразделение предприятия (организации).
4. Руководителем МДП, как правило, является руководитель магистранта; по отдельным разделам МДП могут быть назначены консультанты из числа преподавателей или ведущих специалистов предприятий (организаций).
5. Перечень тем МДП и список руководителей МДП утверждает руководитель направления.
6. Руководитель МДП выдаёт техническое задание (ТЗ) на проектирование, консультирует магистранта, контролирует своевременность выполнение магистрантом (группой магистрантов) его отдельных этапов.
7. Виды и объём отчётных материалов МДП должны быть указаны в ТЗ. Форма их представления должна соответствовать требованиям ГОСТ.7.32-2003.
8. Защита МДП должна проходить на заседании комиссии и сопровождаться дискуссией. Результатом защиты является оценка комиссией уровня профессиональных компетенций освоенных магистрантом в ходе выполнения МДП. Руководитель магистранта представляет в комиссию письменный отзыв и должен присутствовать на защите.
Виды и содержание НИР
Виды и содержание НИР | Отчетная документация |
1. Составление библиографии по теме магистерской диссертации | 1. Картотека литературных источников (монография одного автора, группы авторов, автореферат, диссертация, статья в сборнике научных трудов, статьи в журнале и прочее – не менее 50) |
2. Рецензирование научных трудов | 2. Рецензия на научную статью |
3. Организация и проведение исследования по проблеме, сбор эмпирических данных и их интерпретация | 3.1 Описание организации и методов исследования (2-я глава ВКР) |
4. Написание научной статьи по проблеме исследования | 4. Статья и заключение научного руководителя |
5. Выступление на научной конференции по проблеме исследования | 5. Отзыв о выступлении в характеристике магистранта |
6. Выступление на научном семинаре кафедры | 6. Заключение выпускающей кафедры об уровне культуры исследования |
7. Отчет о научно-исследовательской работе в семестре | 7.1 Отчет о НИР 7.2. Характеристика руководителя о результатах НИР магистрантов |
Индивидуальный план научно-исследовательской работы магистранта в семестре
1.Кафедра _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.Магистерская программа__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.Магистрант _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
№п/п | Наименование НИРМ в семестре | Трудоёмкость, ч | Форма отчёта | Отметка о выполнении и дата | Подпись научного руководителя |
Научный руководитель
магистранта
Научный руководитель
магистерской программы
Форма отчета
Министерство образования и науки РФ
ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»
Отчет
о научно-исследовательской работе
ИССЛЕДОВАНИЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВА ВОЗДЕЙСТВИЯ НА СОЗНАНИЕ
Йошкар-Ола
2011
Научный руководитель_____
“___”___________ 2011 г.
Исполнитель
магистрант группы ______
_______________________
“___”____________ 2011 г.
