День учителя в кафе «Тетрадь в клеточку»
Актовый зал оборудован под кафе. Звучит классическая музыка.
«Официанты» учащиеся 10-11 классов встречают учителей у входа, провожают за столики, где лежит «меню» - программа концерта.
Звучит мелодия песни «Диалог у новогодней елки».
Ведущая 1.
Что происходит сегодня?
Ведущая 2.
А праздник у нас.
В зале видны дорогие, любимые лица.
Верится в то, что чудесное что-то случится,
В сказках такое бывало уже, и не раз.
Ведущая 1.
Что же за всем этим будет?
Ведущая 2.
А будем учить.
Будем стоять у доски, объясняя задачи.
Думать, страдать, сомневаться и верить в удачу.
Славное школьное братство мы будем учить.
Ведущая 1.
Что же из этого следует?
Ведущая 2.
Следует жить.
Верить в удачу, успеха во всем добиваться.
Надо спешить, ведь за временем трудно угнаться.
Ведущая 1.
Ну а сейчас разрешите наш праздник открыть.
Ведущая 2.
Слово для поздравления предоставляется директору школы Светлане Ивановне Кущевой.
Выступление директора.
Ведущая 1.
Сегодняшний день мы начинаем в школьном кафе «Тетрадь в клеточку». И этот день посвящен Дню учителя. А посему мы не можем не говорить сегодня об учителях, которые благодаря своему опыту и терпению дарят нам знания.
Ведущая 2.
Сегодня в нашем кафе мы - ученики этой школы, предлагаем вам праздничное меню, которое я сейчас зачитаю:
1. Пикантное под острым соусом
2. Закуска морская.
3. Фирменное блюдо «Ассорти».
4. Слоеный пирог «Телеграмный»
5. Танцевально-музыкальный салат.
6. Чашка кофею с частушками.
7. Коктейль «Для мужчин».
8. Десерт «Лирический».
Ведущая 1.
Мы очень надеемся, что подготовленные нами блюда придутся вам по вкусу.
Ведущая 2.
Итак, мы предлагаем на ваш суд первое блюдо под названием «Пикантное под острым соусом», которое приготовили учащиеся 10 «А» класса.
Сценка «Устами младенца».
Ведущий:
Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня в нашей игре принимают участие родители, которые, по мнению совета школы, меньше других уделяют внимание воспитанию своих детей. Это преуспевающий бизнесмен Александр Петрович и свободный художник Петр Алексеевич. Встречайте их!
(Выходят участники, садятся.)
Ведущий:
Первый конкурс называется «Отгадалки». Наши участники должны за одну минуту отгадать как можно больше слов, имеющих прямое отношение к школе. Итак, вопросы Петру Алексеевичу: есть в каждом классе…
Петр Алексеевич: Двоечники…
Ведущий:
В школе на этом пишут мелом…
Петр Алексеевич: Стена…
Ведущий:
Обычно бывает черного цвета…
Петр Алексеевич: Полы…
Ведущий:
Нет, это доска. Сразу видно, что вы не часто посещаете школу. А сейчас вопросы Александру Петровичу: из них состоит учебный год…
Александр Петрович: Неприятности…
Ведущий:
В году их меньше четырех…
Александр Петрович: Вызовы к директору…
Ведущий:
В старину так называли бутылки, в которые разливали спиртные напитки.
Александр Петрович: Так это «четверть».
Ведущий: Совершенно верно! Просто удивительные познания в школьной терминологии продемонстрировал Александр Петрович. И мы переходим к следующему конкурсу. Он называется «Обгонялки». Наши участники должны как можно скорее догадаться, какое слово им пытаются объяснить наши юные Спинозы-ученики начальных классов (на экране появляется мальчик и девочка).
Девочка: Раньше этого не было в школе…
Александр Петрович : Бардака раньше такого не было…
Ведущий: Может быть вы и правы. Но дети имели в виду совсем другое. Слушаем дальше.
Мальчик: Мальчики ходят в один «ой», а девочки в другой «ой».
Ведущий: Нет, что вы! Какая в школе баня? (Петру Алексеевичу.) А вы, конечно не знаете?
Петр Алексеевич: Ну что ж, скажите мне шепотом. (П. А. шепчет на ухо ведущему).
Ведущий:
Что вы, у нас приличная семейная программа. Слушаем дальше.
Девочка: В «ой» где одни мальчики, они много мусорят, кричат, а иногда даже дерутся!
Петр Алексеевич: Я думаю, это столовая.
Ведущий: Нет. А вы как считаете А. П.?
Александр Петрович : Может пивная?
Ведущий: (обреченно): Слушаем дальше.
Мальчик: В «ой» где одни девочки, чисто, зато они все время ябедничают и сплетничают.
Ведущий: Подведем итоги, чего раньше не было, а как только это появилось, мальчики сразу принялись драться, а девочки сплетничать и ябедничать?
(А. П. и П. А. пожимают плечами).
Ведущий: К сожалению, вы не смогли угадать это слово. А дети имели в виду классы раздельного обучения, классы девочек и мальчиков.
Наша игра продолжается, следующее слово представляет Оленька.
(На экране появляется Оленька).
Оля: Мальчики этого никогда не носят.
Александр Петрович: Мини-юбки.
Ведущий: А вы П. А., уже догадались?
Петр Алексеевич: Ну хорошо, скажите мне это шепотом. (П. А. шепчет)
Ведущий: Как вам не стыдно! У нас приличная детская программа. Слушаем внимательно…
Оля: Девочки это носят но не всегда.
Александр Петрович: Макси-юбки.
Ведущий: А вы ? Что это?
Петр Алексеевич: отгадал. Только я вам не скажу. А то вы снова ругаться будете.
Оля: Если бы вы это носили, то в школе было бы чисто.
Александр Петрович: Носовые платки.
Ведущий: А вот и нет. Подведем итоги, это не носят все мальчики и часто не носят девочки, в результате чего в школе очень грязно.
(А. П. и П. А. молчат)
Ведущий: Все очень просто. Это сменная обувь. И наконец, последняя обгонялка. Слушаем Вовочку.
(На экране появляется Вовочка).
Вовочка: Это бывает очень редко…
Петр Алексеевич: (Хорошие оценки).
Вовочка: Все учителя этого ждут.
Петр Алексеевич: Забастовка.
Ведущий: Нет, будьте внимательнее.
Вовочка: В школе на это прожить нельзя.
Александр Петрович: Знаю, это учительская зарплата.
Ведущий:
Ну, конечно же! На такую зарплату прожить просто невозможно.
Блестящая победа особенно приятно вручить ему приз от нашего спонсора-совета школы.
Александр Петрович: Что это?
Ведущий: Счет за три разбитых вашим сыном стекла. На этой оптимистичной ноте мы прощаемся с вами. До новых встреч.
Ведущая 1.
Удивительный этот дом – школа! Здесь все перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания. Школа живет интересной жизнью.
Ведущая 2.
И мы предлагаем вам наше второе блюдо – закуска «Морская».
Под мелодию песни «Яблочко» появляются девочки-«матросы»,
читают стихи и исполняют танец.
1-й: Предназначение учителя – растить
Людей культурных, образованных, прекрасных,
Суметь помочь им выборе пути,
Чтоб рифов избежать смогли опасных.
2-й: Ведь школа – как корабль большой!
Мы в нем плывем навстречу жизни новой.
А что там ждет, неведомо порой…
Но есть советчик – мудрый и толковый!
3-й: Учитель в плавании этом
Нам руку помощи подаст,
Помочь сумеет он советом,
Не подведет и не предаст.
4-й: И в русло нужное направит,
Спасательный нам кинет круг!
Рассчитывать мы с вами вправе
На то, что он – надежный друг!
5-й: Качают волны знаний нас,
Бывает, и штормит порою…
Учитель рядом! Каждый раз
Он свое сердце нам откроет!
Ведущая 1. Блюдо третье - фирменное «Ассорти».
Ведущая 2.
Как жаль, что ученики редко вспоминают о своих учителях, о вашем нелегком труде. Но когда они думают о вас – это всегда от чистого сердца.
Помощники-официанты выносят поднос с овощами, фруктами, солениями.
Ведущая 1.
Дорогие учителя, обратите внимание на этот поднос. Это фрукты и овощи, конечно же, для вас, но каждый овощ или фрукт имеет своего определенного адресата. А вы должны его угадать по описанию.
Ведущая 2.
Итак, первая загадка.
1. Помидор /красный, спелый/
Помидор-то красный, спелый,
Но еще не перезрелый.
Помидор-то – высший класс,
А учительница – ас!
Ответы учителей.
Ведущая 1.
Конечно же, это и .
Вручение овощей учителям под туш.
Ведущая 2.
Итак, загадка вторая.
2. Чеснок и хрен.
Вы прекрасны, спору нет,
И понятен всем ответ.
Вам сегодня чеснок и хрен.
Вы же наша Софи Лорен.
Ответы учителей.
Ведущая 1.
Конечно же, это , , .
Награждение.
Ведущая 2.
Итак, загадка третья.
3. Стакан томатного сока.
Витаминный сок томатный
Всем известен, как приятный.
Витамина «А» в нем достаточно
Физкультуру провести замечательно.
Пейте вы томатный сок,
Будьте строен и высок!
Ответы учителей.
Ведущая 1.
Конечно же, это .
Награждение.
Ведущая 2.
Итак, загадка четвертая.
4. Лук репчатый.
А вам лук от семи недуг,
Чтоб ни болели, не старели
Вы ни телом, ни душой,
Нас почаще веселили
Прибауткой озорной.
Ответы учителей.
Ведущая 1.
Конечно же, это , .
Награждение.
Ведущая 2.
Итак, загадка пятая.
5. Картофель.
Раз – картошка, два – картошка,
Без картошки – никуда,
Математика – основа,
Без нее – как без руля.
Ответы учителей.
Ведущая 1.
Конечно же, это и .
Награждение.
Ведущая 2.
Итак, загадка шестая.
6. Перец.
Перец горьковат на вкус,
Но мотайте все на ус:
Перцу нету – нам беда,
Одолеет хворь, хандра.
Уж коль перца мы поели –
Сразу мы повеселели.
Чтоб на жизнь легко смотреть
Нужно тонну перца съесть.
Ответы учителей.
Ведущая 1.
Конечно же, это , .
Награждение.
Ведущая 2.
Итак, загадка седьмая.
7. Яблоко.
Говорят, что любит яблоко тот,
Кто любит русский язык,
Пишет и читает, не покладая рук,
Тетради проверяет, советы дает нам.
Мы очень вам признательны,
Здоровья, счастья вам!
Ответы учителей.
Ведущая 1.
Конечно же, это , , .
Награждение.
Ведущая 2.
Итак, загадка восьмая.
8. Огурец.
Вы мальчишек научили
Разбираться в тракторах
В распределительных валах и шинах,
Втулках, шайбах и ключах.
Ответы учителей.
Ведущая 1.
Конечно же, это .
Награждение.
Ведущая 2.
Итак, загадка девятая.
9. Свекла.
Вы румяна и бела.
И нарядна, и мила,
Чтобы в форме быть всегда,
Ешьте свеколку с утра.
Ответы учителей.
Ведущая 1.
Конечно же, это , , .
Награждение.
Ведущая 2.
Итак, загадка десятая.
10. Цветок подсолнуха или семечки.
Лепесточки, семечки…
Всех не перечесть.
Сколько было выпусков?
Восемь или шесть?
Музыка и русский,
Труд, родная речь…
И пусть светит солнышко –
Это в вашу честь!
Ведущая 1.
Конечно же, это , , .
Награждение.
Ведущая 2.
Итак, загадка одиннадцатая.
11. Укроп (зонтик).
Он приятен, он и строг –
Наш красивенький укроп,
Этот зонтик вы возьмите
И в сердце обиду на нас не держите.
Ведущая 1.
Конечно же, это , .
Награждение.
Ведущая 2.
Всем вам, дорогие учителя, песня в подарок.
Песня на мотив «Московские окна»
Ведущая 1.
А теперь вашему вниманию блюдо четвертое Слоеный пирог «Телеграмный»
Выходит Почтальон Печкин под мелодию песни из м/ф «Каникулы в Простоквашино», зачитывает телеграммы.
Печкин:
В адрес отдела образования пришли поздравительные телеграммы. Позвольте их зачитать.
1. Учителя! Сейте разумное, доброе, вечное!
Аграрная партия России.
2. Уважаемые педагоги и школьники! Ученье – свет, но не забывайте, уходя из школы, выключать электричество!
РАО «ЕЭС».
3. Молодые педагоги! Не уверены – не обгоняйте старшеклассников по дороге в столовую!
4. Дети! Берегите хлеб! Не вешайте лапшу на уши педагогов!
Хлебокомбинат.
5. Уважаемые педагоги! Не в деньгах счастье!
Министерство финансов.
6. Преподаватель физкультуры! Будьте в ответе за козла, коня, турник и бревно!
Джигиты Дагестана.
А теперь позвольте от лица всех учеников поздравить вас с Днем учителя и пожелать вам никогда не терять чувство юмора. Ведь юмор – это спасательный круг на волнах жизни!
Ведущая 1. Блюдо пятое – «Танцевально-музыкальный салат».
1. Танец под мелодию песни «За четыре моря» в исполнении девочек нач. классов
2. Выступление воспитанников музык. Школы.
Ведущая 2.
Блюдо шестое – «Чашка кофею с частушками».
Быть директором хочу. Частушки Бабок Ежек.
По четыреста нам лет, Его дети мучили,
Мы живем не зная бед. Превратили в чучело.
Вас мы поздравляем,
Песни распеваем. Мой сосед учитель был,
Он мешок себе пошил.
Я мечтала с трех годов Говорил, проклятый,
Стать учителем трудов, Что ходит за зарплатой.
Но ломаю голову:
Не помру ли с голоду? Я, сестрицы, не шучу:
Быть директором хочу,
Прозвенит звонок сейчас, Строгою и бдительной,
На обед помчится класс. Вызывать родителей.
Пронесутся бешено
Все равно что лешие. Если б завучем была,
Я б порядок навела:
Змей Горыныч захотел Охранять бы школу
В школе обучать детей. Доверила ОМОНу.
Ведущая 1. А седьмое блюдо мы назвали – коктейль «Для мужчин».
Ведущая 2.
Посмотрите, пожалуйста, в зал. Что вы видите?
Ведущая 1.
Прекрасные женские лица.
Ведущая 2.
Вот именно – женские. Почему-то считается, что профессия учителя – женская, а вот все выдающиеся педагоги были мужчинами: Коменский, Сухомлинский, Макаренко.
Ведущая 1.
Я поздравляю всех мужчин!
В педколлективах их немного,
В ком есть и «муж», в ком есть «чин»,
Кто не избрал пути иного.
Учите мужеству детей,
Терпенью, выдержке, участью.
Хоть мало в школах тех мужчин,
Но есть они. И в этом счастье!
Ведущая 2.
Для вас, уважаемые учителя-мужчины музыкальное поздравление о пользе дифференциации в учебном процессе.
(На мотив песни В. Высоцкого «Утренняя гимнастика»).
Нам давно уже известно: Чтобы стал ребенок умным,
Чтобы было интересно, Должен быть подход разумным,
Надо приложить к тому старания. И, давая детям информацию,
Мы хотим, чтоб наши дети, Ищем мы подход особый,
Мы хотим, чтоб наши дети Ищем мы подход особый
Знали многое на свете, Больше пользы было чтобы
И даем мы им образование. Применяем дифференциацию!
Чтоб не были инфантильны, Да, мы не сидим на месте,
Заставляем думать сильно, Изучаем дружно тесты,
Развивая в них свободу творчества. Учим отвечать легко и правильно,
Задаем мы им задачи, Чтоб ребята не боялись,
Задаем мы им задачи Чтоб ребята не боялись
Без ответов однозначных, И успешно все справлялись
Так что им самим работать хочется! С хитростью единого экзамена!
Нужно, чтобы школьник каждый Не всегда быть нужно строгим,
Гордо мог сказать однажды: Интегрируем уроки:
«Да, я уважаю ваше мнение, То урок-игра, то путешествие…
Но на данную задачу, В нарушение традиций
Но на данную задачу В нарушение традиций
Я смотрю совсем иначе, Расширяем мы границы -
И другое я нашел решение!» Вот уж где фантазии нашествие!
Ведущая 1.
И наконец - десерт «Лирический».
Звучит музыка «Доживем до понедельника».
Выходят выпускники.
Выпускница 1.
Каждый год в ночь после выпуска улицы заполняются мальчишками и девчонками. Мир лежит у их ног, и им кажется, что с этой минуты они начнут его переделывать.
Выпускница 2.
К утру погаснут свечи, взойдет заря, мальчики и девочки устанут праздновать свое освобождение от учительских пут и разойдутся. И лишь учитель не сомкнет всю ночь глаз, переживая за них. И так: ежегодно: новый выпуск - новая потеря. Так было и 10 и 20 лет назад.
Выпускница 3.
А есть среди вас, дорогие учителя те, кто помнит выпуски 30-ти и 40-летней давности? Конечно, - это наши уважаемые учителя-ветераны!
Выпускница 4.
Примите слова благодарности за ваш долгий нелегкий труд! Низкий вам поклон!
Выпускница 5.
Годы верстами мчатся к осени.
А виски серебрятся проседью.
В остальном – как во сне заколдованном:
Мел, доска да задачки новые.
Выпускница 6.
Все заслуженно: званья, почести.
И стихи, и друзей объятья
Дай Вам Бог на сто лет здоровья
И простого, но долгого счастья!
Вручение цветов учителям-ветеранам.
Ведущая 1. И закончить свое выступление нам хочется следующими строками:
Учителя! Сегодня мы вам дарим
Немного ласки, настроенья и тепла.
МЫ каждый день, конечно, забываем
Спасибо говорить учителям.
Ведущая 2.
Как часто забываем мы спасибо
Вам в суматохе школьных дней сказать,
А надо словом этим, добрым и красивым,
Уроки ежедневно завершать!
Ведущая 1.
Настал момент, и мы со школьной сцены
Про эти маленькие добрые дела
Гордимся вами, любим вас и ценим!
Удачи, счастья и добра желаем вам!
