ТРЕНИНГ № 14. Работа с хронологией

Заполните таблицу. Если в графе «Дата» стоит цифра «1» необходимо знать и указать год(ы), если цифра «2» год и месяц(ы), цифра «3» точную дату.

Событие

Дата

Порядковый номер

Русско-японская война

Гибель «Варяга»

(1)

Гибель адмирала Макарова

(1)

Капитуляция Порт-Артура

(1)

Портсмутский мир

(1)

Сражение под Ляояном и на р. Шахэ

(1)

Сражение под Мукденом

(1)

Цусимское сражение

(1)

Первая русская революция

Вооруженные восстания в Москве и других горо­дах

(2)

Восстание на броненосце «Потемкин»

(2)

Всероссийская политическая стачка

(2)

II Дума

(2)

«Кровавое воскресенье»

(3)

Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка»

(3)

Образование первого Совета

(2)

I Дума

(2)

Роспуск II Думы, новый избирательный закон

(3)

Политические партии

Борьба интернационалистов и оборонцев в рево­люционных партиях

(1)

II съезд РСДРП, образование «Союза освобожде­ния» и Союза земцев-конституционалистов

(1)

Заявление о создании Партии социалистов-революционеров

(1)

Ликвидаторство и отзовизм в РСДРП

(1)

Начало издания газеты «Искра»

(1)

Образование партий кадетов, октябристов, черно­сотенных организаций, I съезд ПСР

(1)

Окончательное обособление большевиков, начало издания газеты «Правда»

(1)

Третьеиюньская мо­нархия ()

Закон об аграрной реформе, начало нового рево­люционного подъема

(1)

Ленский расстрел, выборы в IV Думу

(1)

Новый избирательный закон, выборы в III Думу, русско-английское соглашение

(1)

Убийство

(1)

Указ о начале аграрной реформы

(1)

Первая мировая война

Брусиловский прорыв, вступление в войну Румынии

(1)

Восточно-Прусская и Галицийская операции

(1)

Начало Первой мировой войны

(3)

Оставление русскими войсками Польши, части Прибалтики и Белоруссии, Прогрессивный блок

(1)

Распутина

(1)

Убийство эрцгерцога Франца-Фердинанда

(2)

2. Работа с персоналиями

Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать)

Исторический деятель

Кто такой(ие)?

Важные факты биографии

(1900—1916)

 

1.

 

Александра Федоровна

 

Бальмонт, Блок, Бунин, Горький, Гумилев, Есенин, Куприн, Мандельштам, Маяковский, Чехов

 

Бердяев, Булгаков, Струве

1.

 

1.

 

Вернадский, Жуковский, Ключевский, Мечников, Павлов

1.

 

1.

 

Врубель, Голубкина, Малевич, Серов

 

1.

 

1.

 

Дубровин, Пуришкевич

1.

 

1.

 

1.

 

Качалов, Павлова, Станиславский, Немирович-Данченко, Шаляпин

1.

 

Клейн, Шехтель, Щусев

 

 

1.

 

1. 2.

 

1.

 

1.

-

1.

Николай II

1.

2.

1.

Г. Распутин

1.

Рахманинов, Скрябин, Стравинский

1.

1.

3. Работа со схемами

Заполните схему «Система центральных органов власти Российской империи к нача­лу 1917 г.». Подчеркните те органы власти, которые возникли в гг.

4. Работа с понятиями

Дайте определение понятий.

I. Антанта (Тройственное согласие) —_____________________________________________________

2. Государственная дума —_______________________________________________________________

3.  Зубатовщина — ______________________________________________________________________

4.  Монополия (два значения) —___________________________________________________________

5.  Отруб — ____________________________________________________________________________

6.  Прогрессивный блок — _______________________________________________________________

7.  Распутинщина — ___________________________________________________________________

8.  Синдикат —_________________________________________________________________________

9.  Советы депутатов —__________________________________________________________________

10. Социализация земли —_______________________________________________________________

11. Третьеиюньская монархия —__________________________________________________________

12.  Трудовая группа —__________________________________________________________________

13.  Хутор — ___________________________________________________________________________

14.  Черносотенство — __________________________________________________________________

15.  Четверной союз —___________________________________________________________________

6. Работа с источниками

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Заполните таблицу «Политические течения и партии в России в начале XX в.». Оп­ределите, из программ каких партий взяты приведенные после таблицы цитаты (внесите их номера в таблицу).

Линии сравнения

Политические течения

Идеология и

политический

спектр

Радикальное (революционные, социалистические, левые партии)

Либеральное (умеренные, центристские партии)

Консервативное (правые, черносотенные партии)

Цель

Средства

Партии

РСДРП

Партия социалистов-револю-ционеров

Конституци-онно-демокра-тическая партия

«Союз 17 октября»

«Союз русского народа» и др.

Цель

Средства

Аграрный вопрос

-

Национальный вопрос

Год образования

Лидеры

Цитаты

из программ

1.  «Конституционное устройство Российского государства определяется основным зако­ном. Народные представители избираются всеобщею равною, прямою и тайною подачей го­лосов ».

2.  «Осуществление партийной программы предполагает установление в случае надобности революционной диктатуры» (трудящихся).

3.  «Необходима незыблемость основных начал русской государственности».

4.  «Необходимое условие социальной революции составляет диктатура пролетариата».

5.  «Только твердая Царская власть, основанная на непосредственном единении царя с народом... может дать безусловные гарантии прочного правового порядка».

6.  «Партия стремится опереться... на общинные и трудовые воззрения, традиции и формы русского крестьянства, в особенности на распространенное среди них убеждение, что земля ничья и что право на пользование ею дает лишь труд».

7.  «Заменив частную собственность на средства производства и обращения обществен­ною и введя планомерную организацию общественно-производительного процесса... соци­альная революция пролетариата уничтожит деление общества на классы и тем освободит всё угнетенное человечество».

8.  «Террористическая деятельность, состоящая в уничтожении наиболее вредных лиц правительства, в защите партии от шпионства, в наказании наиболее выдающихся случаев насилия и произвола со стороны правительства... имеет своей целью... поднимать революци­онный дух народа и веру в успех дела».

ТРЕНИНГ № 15. Работа с хронологией

Заполните таблицу. Если в графе «Дата» стоит цифра «1» необходимо знать и указать год(ы), если цифра «2» год и месяц(ы) (или только месяц), цифра «3» точную дату.

Событие

Дата (до 1.02.1918 по юли­анскому календарю, после — по григорианскому)

Порядковый номер

Путь большевиков к власти

Взятие большевиками власти в Петрограде

(3)

Возвращение в Россию

(2)

Второй кризис Временного правительства

(2)

Корниловский мятеж

(2)

Первый кризис Временного правительства

(2)

Свержение монархии

(2)

Третий кризис Временного правительства

(2)

Формирование Временного правительства

(2)

«Триумфальное шествие» и Гражданская война

II съезд Советов

(2)

Борьба большевиков с «демократической контрреволюцией »

(1)

Брестский мир, начало интервенции Антанты

(2)

Германское наступление на Петроград

(2)

Заседание Учредительного собрания

(3)

Кронштадтский мятеж

(2)

Мятеж Чехословацкого корпуса

(2)

Принятие Конституции РСФСР

(2)

Решающие сражения между белыми и крас­ными

(1)

Советско-польская война

(1)

Экономическая политика большевиков

Введение проддиктатуры, создание комбедов

(2)

Введение продразверстки

(2)

Декрет о земле

(2)

«Красногвардейская атака на капитал»

(1)

Отмена продразверстки

(2)

Принятие плана ГОЭЛРО

(1)

2. Работа с персоналиями

Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать.)

Исторический деятель

Кто такой?

Важные факты биографии

( гг.)

1.

1.

1.

2.

3.

1.

1.

2.

1.

Деникин, Колчак, Юденич, Врангель

Каледин, Дутов, Краснов, Семенов

,

1.

1. 2.

1. 2. 3.

1.

1.

Петлюра, Пилсудский, Маннергейм

Фрунзе, Буденный, Тухачевский

1.

3. Работа со схемой и графиком

А. Определите, что обозначено цифрами на схеме «Органы советской власти в РСФСР в гг.». Укажите руководителей органов власти, номера которых выделены жир­ным шрифтом. Какой орган власти на схеме не указан, но играл в период Гражданской войны руководящую роль? Почему его нет на схеме?

1  —____________________________________________________________________________

2  — ___________________________________________________________________________

3 - _____________________________________________________________________________

4 - _____________________________________________________________________________

5 — ____________________________________________________________________________

6— ____________________________________________________________________________

Б. Определите, результаты каких партий обозначены цифрами на графике итогов выборов в Учредительное собрание.

— ___________________________________________________________________________

— ___________________________________________________________________________

— ___________________________________________________________________________

— ___________________________________________________________________________

— ___________________________________________________________________________

4. Работа с понятиями и аббревиатурами

А. Дайте определение понятий и терминов.

1.  Двоевластие —____________________________________________________________________

2.  Рабочий контроль —________________________________________________________________

3.  Национализация —__________________________________________________________________

4.  Гражданская война — ______________________________________________________________

5.  Проддиктатура — __________________________________________________________________

6.  Белое движение —_________________________________________________________________

7.  Военный коммунизм —_____________________________________________________________

8.  Продразверстка — _________________________________________________________________

9.  Зеленые (в Гражданской войне в России) — ___________________________________________

10. Милитаризация труда —____________________________________________________________

Б. Расшифруйте аббревиатуры и сокращения.

1.  РКП(б) — _________________________________________________________________________

2.  ВЦИК — __________________________________________________________________________

3.  ЦК — ____________________________________________________________________________

4.  ВРК —____________________________________________________________________________

5.  СНК —___________________________________________________________________________

6.  ВСНХ —__________________________________________________________________________

7.  ВЧК — __________________________________________________________________________

8.  Комбеды —_______________________________________________________________________

9.  Коминтерн —______________________________________________________________________

10.  РВС — __________________________________________________________________________

11.  РСФСР —________________________________________________________________________

12.  ДВР —______________________________________________________________________

13.  ГОЭЛРО —__________________________________________________________________

5. Работа с источниками

Определите последовательность появления документов, дайте их названия.

А. Хозяйственная политика большевиков.

А1. «Теперь настал момент уменьшить тяготы крестьянства без риска потерять наибо­лее ценные завоевания рабоче-крестьянской революции. Отныне постановлением Всероссий­ского Центрального Исполнительного Комитета и Совета Народных Комиссаров... вводится натуральный налог на продукты сельского хозяйства».

А2. «Право частной собственности на землю отменяется навсегда; земля не может быть ни продаваема, ни покупаема, ни сдаваема в аренду либо в залог, ни каким-либо другим способом отчуждена».

А3. «Повсеместно учреждаются волостные и сельские комитеты деревенской бедноты, организуемые местными Совдепами, при непременном участии продовольственных органов и под общим руководством Народного комиссариата продовольствия и Центрального Исполни­тельного Комитета. Всем Совдепам предлагается немедленно приступить к проведению в жизнь настоящего декрета».

А4. «Задачей ВСНХ является организация народного хозяйства и государственных фи­нансов. С этой целью ВСНХ вырабатывает общие нормы и план регулирования экономиче­ской жизни страны... Образуется из Всероссийского совета рабочего контроля; из представи­телей от всех народных комиссариатов».

____________________>_____________>__________________>__________________

Б. Внешняя и внутренняя политика большевиков.

Б1. «Россия незамедлительно произведет полную демобилизацию своей армии, включая и войсковые части, вновь образованные ее теперешним правительством. Кроме того, свои во­енные суда Россия либо переведет в русские порты и оставит там до заключения всеобщего мира, либо немедленно разоружит».

Б2. «Учредительное собрание разорвало всякую связь между собой и Советской Респуб­ликой России. Уход с такого Учредительного собрания фракции большевиков и левых эсе­ров, которые составляют сейчас заведомо громадное большинство в Советах и пользуются доверием рабочих и большинства крестьян, был неизбежен».

Б3. «Убийство Володарского, убийство Урицкого, покушение на убийство и ранение председателя Совета Народных Комиссаров Владимира Ильича Ленина, массовые, десятками тысяч расстрелы наших товарищей, постоянные открываемые заговоры в тылу наших ар­мий, открытое признание правых эсеров и прочей контрреволюционной сволочи в этих заго­ворах, и в то же время чрезвычайно ничтожное количество серьезных репрессий и массовых расстрелов белогвардейцев и буржуазии со стороны Советов, показывают, что, несмотря на постоянные слова о массовом терроре против эсеров, белогвардейцев и буржуазии, этого тер­рора на деле нет. С таким положением должно быть решительно покончено».

Б4. «Рабочее и крестьянское правительство... предлагает всем воюющим народам и их
правительствам начать немедленные переговоры о справедливом демократическом мире».
_____________________ >_____________>__________________>__________________

ТРЕНИНГ № 16

1. Работа с хронологией

Заполните таблицу. Если в графе «Дата» стоит цифра «1» необходимо знать и указать год(ы), если цифра «2» год и месяц(ы) (или только месяц), цифра «3» точную дату.

Событие

Дата

Номер п/п

Внутриполитическое развитие

X съезд РКП(б)

(1)

XIV съезд ВКП(б), разгром «новой оппозиции»

(1)

XV съезд ВКП(б), разгром «объединенной оппозиции»

(1)

XVII съезд ВКП(б)

(1)

Борьба с «правым уклоном»

(1)

Образование СССР

(1)

Пик «большого террора»

(1)

Принятие первой Конституции СССР, смерть

(1)

Принятие второй Конституции СССР

(1)

Убийство СМ. Кирова

(3)

Внешняя политика

Вступление СССР в Лигу Наций

(1)

Генуэзская конференция и Рапалльский договор

(1)

Договоры СССР о взаимопомощи с Францией и Чехословакией, VII конгресс Коминтерна

(1)

Конфликт на КВЖД

(1)

Мюнхенская конференция, советско-японский конфликт у озера Хасан

(1)

Начало Гражданской войны в Испании

(1)

«Полоса признаний»

(1)

Советско-германский пакт о ненападении

(2)

Окончание Гражданской войны в Испании, начало советско-японского конфликта на реке Халхин-Гол

(1)

Хозяйство

Восстановление довоенного уровня производства

(1)

Голод («голодомор»)

(1)

Начало массовой коллективизации

(1)

Начало первой пятилетки

(1)

Начало второй пятилетки

(1)

Начало нэпа

(1)

Начало стахановского движения

(1)

Финансовая реформа

(1)

Хлебозаготовительный кризис

(1)

2. Работа с персоналиями

Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать.)

Исторический деятель

Кто такой?

Важные факты биографии

( гг.)

1.

Бах, Зелинский, Губкин, Иоффе, Капица, Лебедев

Бердяев, Булгаков, Франк, Лосский

2.

Бусыгин, Мазай, Виноградовы и др.

Бухарин, Рыков

1.

2.

1. 2. 3.

1. 2.

Ворошилов, Микоян, Каганович, Маленков, Жданов

,

1. 2.

И. Ильф, Е. Петров

1.

1.

1.

1.

, Платонов, Замятин

1.

1.

Мейерхольд, Станиславский, Немирович-Данченко

С. Орджоникидзе

1.

1. 2.

Асеев, Тихонов, Багрицкий

Тухачевский, Блюхер, Егоров

1.

Шолохов, Фадеев, Фурманов, М. Горький, Островский

Эйзенштейн, Ромм, Васильевы, Александров, Пырьев

Ягода, Ежов, Берия

3. Работа со схемой

Определите, что обозначено цифрами на схеме «Высшие органы власти в СССР по конституциям 1924 г. (слева) и 1936 г. (справа)». Дайте краткую характеристику выборов по конституциям 1924 и 1936 гг. Какой орган власти на схеме не указан, но играл руководящую роль?

4. Работа с понятиями и аббревиатурами

А. Дайте определение понятий и терминов.

1.  Продналог —______________________________________________________________________

2.  Концессия —______________________________________________________________________

3.  Нэпман —_________________________________________________________________________

4.  Хозрасчет —_______________________________________________________________________

5.  Индустриализация — _______________________________________________________________

6.  Коллективизация — ________________________________________________________________

7.  Раскулачивание —_________________________________________________________________

8.  Культ личности —__________________________________________________________________

9.  Социалистический реализм — ________________________________________________________

10.  Коллективная безопасность —_______________________________________________________

11.  «Командные высоты» (в экономике) —________________________________________________

12.  Номенклатура (советская) —________________________________________________________

13.  «Уклоны» (в компартии) — _________________________________________________________

14.  Пятилетка — _____________________________________________________________________

15.  Стахановское движение —__________________________________________________________

16.  Административно-командная система — ______________________________________________

17.  «Большой террор» —_______________________________________________________________

18.  «Московские процессы» — _________________________________________________________

19.  «Полоса признаний» —_____________________________________________________________

Б. Расшифруйте аббревиатуры и сокращения.

1.  ВКП(б) —_________________________________________________________________________

2.  СССР —___________________________________________________________________________

3.  ОГПУ — __________________________________________________________________________

4.  ГУЛАГ -___________________________________________________________________________

5.  НКВД —__________________________________________________________________________

6.  Нэп —____________________________________________________________________________

7.  ТОЗ —____________________________________________________________________________

8.  Колхоз — _________________________________________________________________________

9.  Ликбез — _________________________________________________________________________

10.  Рабфак — ________________________________________________________________________

11.  ВЛКСМ — _______________________________________________________________________

12.  ЛПХ —__________________________________________________________________________

5. Работа с источниками

Определите примерное время появления документов. Свой выбор объясните (устно).

А. Первая половина 1920-х гг. —________________________________________________________

Б. Вторая половина 1920-х гг. —_________________________________________________________

В. Первая половина 1930-х гг. —________________________________________________________

1.  «Наступать на кулачество — это значит сломить кулачество и ликвидировать его как класс. Вне этих целей наступление есть декламация, царапанье, пустозвонство, все что угодно, только не настоящее большевистское наступление. Наступать на кулачество — это значит подготовиться к делу и ударить по кулачеству, но ударить по нему так, чтобы оно не могло больше подняться на ноги. Это и называется у нас, большевиков, настоящим наступлением. Могли ли мы предпринять лет пять или года три назад такое наступление с расчетом на успех? Нет, не могли».

2.  «Применять в качестве меры судебной репрессии за хищение... колхозного и кооперативного имущества высшую меру социальной защиты — расстрел с конфискацией всего имущества и с заменой при смягчающих обстоятельствах лишением свободы на срок не ниже 10 лет с конфискацией всего имущества. Не применять амнистии к преступникам, осужденным по делам о хищении колхозного и кооперативного имущества».

3.  «Поворот в сторону советской власти беспартийных писателей и огромный рост пролетарской художественной литературы со всей настойчивостью выдвинули задачу объединения писательских сил — как партийных, так и беспартийных — в единую писательскую организацию. Историческое решение ЦК ВКП(б) указало на создание единого Союза советских писателей, как на организационную форму этого объединения».

4.  «Центральный Исполнительный Комитет Союза ССР постановляет: внести следующие изменения в действующие уголовно-процессуальные кодексы союзных республик по расследованию и рассмотрению дел о террористических организациях и террористических актах против работников Советской власти: 1. Следствие по этим делам заканчивать в срок не более десяти дней. 2. Обвинительное заключение вручать обвиняемым за одни сутки до рассмотрения дела в суде. 3. Дела слушать без участия сторон».

5.  «Государственными трестами признаются государственные промышленные предприятия, которым государство предоставляет самостоятельность в производстве своих операций согласно утвержденному для каждого из них уставу и которые действуют на началах коммерческого расчета с целью извлечения прибыли».

6.  «Теперь настал момент уменьшить тяготы крестьянства без риска потерять наиболее ценные завоевания рабоче-крестьянской революции. Отныне постановлением Всероссийского Центрального Исполнительного Комитета и Совета Народных Комиссаров... вводится натуральный налог на продукты сельского хозяйства».

7.  «На Северном Кавказе, в Шахтинском районе Донбасса, органами ОГПУ при полном содействии рабочих раскрыта контрреволюционная организация, поставившая себе целью дезорганизацию и разрушение каменноугольной промышленности этого района».

8.  «Ввиду неотложной необходимости спешно мобилизовать все ресурсы страны, могущие служить средством борьбы с голодом в Поволжье и для обсеменения его полей, ВЦИК... постановляет... Предложить местным Советам в месячный срок со дня опубликования сего постановления изъять из церковных имуществ, переданных в пользование группы верующих всех религий по описи и договорам, все драгоценные предметы из золота, серебра и камней, изъятие коих не может существенно затронуть интересы самого культа».

9. «Нам нужно не на словах, а на деле показать, что верными гражданами Советского Союза, лояльными к Советской власти, могут быть не только равнодушные к православию люди, не только изменники ему, но и самые ревностные приверженцы его, для которых оно дорого, как истина и жизнь, со всеми его догматами и преданиями, со всем его каноническим и богослужебным укладом. Мы хотим быть православными и в то же время осознав; Советский Союз нашей гражданской родиной, радости и успехи которой — наши радости и успехи, а неудачи — наши неудачи».

10. «В целях лучшего учета населения городов, рабочих поселков и новостроек и разгрузки этих населенных мест от лиц, не связанных с производством и работой в учреждениях или школах и не занятых общественно полезным трудом... а также в целях очистки этих населенных мест от укрывающихся кулацких, уголовных и иных антиобщественных элементов Центральный Исполнительный Комитет и Совет Народных Комиссаров Союза ССР ПОСТАНОВЛЯЕТ... установить по Союзу ССР единую паспортную систему на основании положения о паспортах».