Тема урока: «Не даром помнит вся Россия….»
Цели и задачи урока:
· Сформировать у учащихся понимание глубоко народного характера Отечественной войны 1812 г.
· Способствовать воспитанию у них чувства гордости за нашу историю, чувства патриотизма.
· Развивать историческое мышление
Основные понятия: характер войны, причины войны повод к войне, стратегия, тактика, партизанское движение.
Оборудование: Компьютерный класс. Интерактивная доска, диски Энциклопедия истории России г. г.. диски (Кирилл и Мефодий) презентация.
Подготовительный этап
Экскурсия в виртуальный музей в Интернете, знакомство с экспозицией «Герои Отечественной войны 1812г», «Музей-панорама-Бородино» и т. д.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания.
II. Изучение нового материала.
План урока
1. Причины войны и подготовка сторон
2. Вторжение Наполеона в Россию
3. Отступление русских армий
4. Кутузова главнокомандующим
5. Бородинское сражение
6. Изгнание врага
7. Представление исследовательской работы на тему:
8. «Участие оренбургских и уральских казаков в Отечественной войне 1812 года»
1. Причины войны и подготовка сторон.
Беседа с учащимися. Просмотр и анализ видеосюжета «Наполеон и армия»
Каковы причины войны 1812 г?
Какой характер носила война для воюющих стран?
Каковы были планы сторон накануне войны? Как они изменились?
Раскрывая характер войны 1812 года, учитель обращает внимание учащихся на то, что готовясь «раздавить Россию», Наполеон планировал подчинить её себе, превратить во второстепенное государство. Необходимо подвести учащихся к пониманию того, что Россия могла быть отброшенной на сотни лет назад.
2. Вторжение Наполеона в Россию.
Просмотр видеосюжета «Переход через Неман», обсуждение
Работа с картой «Нашествие Наполеона на Россию». Учащиеся отмечают направления наступления армий Наполеона на схемах.
Учащиеся определяют причины войны 1812г
Бородинское сражение СЛАЙД 6 -7 презентации
26 августа 1812 г. - Бородинское сражение
Хотелось бы вспомнить произведение "Бородино"
Вам не видать таких сражений!..
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась - как наши груди;
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий,
Слились в протяжный вой.
Соотношение сил
СЛАЙД 7- 13
Вечером 24 августа у деревни Шевардино произошел бой французских войск с заградительным отрядом русской армии. Уничтожив 6 тысяч французов, русский отряд отошел на основные позиции. Этот бой позволил русской армии выиграть время для укрепления основных позиций.
Работа со схемой: ( на интерактивной доске)
Наполеон направил основные силы на левый фланг русской армии, на Багратионовы флеши (земляные укрепления). Он надеялся разгромить армию Багратиона, прорвать оборону русских и выйти в тыл 1-й армии. На флеши обрушился шквал огня. Борьба за флеши продолжалась более 5-ти часов. Защитники стояли насмерть. Под командованием генерала Багратиона было отбито семь атак с огромными потерями для вражеской армии. В середине дня, после восьмой атаки, во время которой Багратион был смертельно ранен, французы захватили флеши. Но прорвать оборону русской армии Наполеону прорвать не удалось: русские отошли на вторую позицию, за овраг.
Не удалось французам прорваться и в центре, где разгорелась не менее ожесточенная битва. В продолжение 14 часов над батареей Раевского и 2-й армией проносились ядра, картечь и оружейные пули. Следовавшие одна за другой атаки были отбиты. Противник обратился в бегство. Прорыва не произошло, несмотря на то, что батарея Раевского оказалась в руках врага. В седьмом часу вечера выстрелы стали смолкать. Русские части отошли лишь на 800 метров, продвинуться дальше французы не смогли.
В самый разгар сражения кавалерийские части генералов Матвея Ивановича Платова и Федора Петровича Уварова совершили рейд в обход армии Наполеона. Появление русских частей на фланге французов вызвало замешательство в их рядах, породило неуверенность и страх. Наполеон не решился ввести в бой старую гвардию: "За восемьсот лье от Парижа я не могу рисковать своим последним резервом".
Потери сторон: французы 58,5 тысяч солдат и офицеров русские - 45,6 тысяч убитыми и ранеными
Наполеон: "Из 50 сражений, им данных, "в битве под Москвой выказано наиболее доблести и одержан наименьший успех".
Добиться решающей победы французская армия не смогла.
Подсчитав потери, решил не возобновлять сражения и отступать.
1 сентября 1812 г. - военный совет в Филях
Цель: принять решение, ставить Москву или давать еще одно сражение под Москвой Кутузов: оставить Москву.
2 сентября русская армия оставила Москву. Следом за ней город покинуло и население.
СЛАЙД 9,10,11.
Наполеон вступил в опустевший город и отдал его на разграбление своим войскам.
Бесчинства закончились пожаром в городе. Московский пожар и мародерство вскоре истребили те запасы продовольствия, которые находились в городе.
Гори родная! Бог с тобою,
Я сам, перекрестясь, с мольбою,
Своею грешною рукою, тебя зажег.
Враги в Москве, Москва в неволе.
Пусть гибнет все. Своей рукою
Свой дом зажег. Гори со мною...
Москва пылает за Отчизну,
Кровавую готовьте тризну...
Неизвестный поэт
Но, прежде всего главный герой - это простой русский солдат и народ.
С первых дней войны развернулось партизанское движение. Крестьяне прятали припасы, угоняли скот и сами уходили в леса.
(слайд
Изгнание врага.
Слайды 16, 17, 18.
Просмотр видеосюжета «Отступление армии Наполеона»
Выводы учащихся. Ответ на вопрос: «Почему Россия выиграла войну с Францией?»
Слайды с 19 по 25 проверка знаний.
III. Подведение итогов урока. Домашнее задание.
