Тема урока: Материаловедение. Натуральные волокна животного
происхождения.
Цели: Ознакомить учащихся с натуральными волокнами животного происхождения;
Научить различать волокна по своему составу;
Развивать у школьников пространственное представление;
Воспитывать эстетический вкус, внимательность, прививать навыки аккуратности
Оборудование урока:
Коллекция образцов тканей, коллекция «Шерсть», «Шелк», учебник, рабочая
тетрадь, лупа, пинцет, огнеупорная чашка, образцы тканей, клей, ножницы.
Тип урока:
Комбинированный урок изучения нового материала.
Методы:
Обьяснительно — иллюстративный метод;
Частично — поисковый метод;
Практический метод;
Исследовательский метод.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Сообщение темы, цели урока, мотивация деятельности учащихся.
Тема урока: Материаловедение. Натуральные волокна животного происхождения. Цель нашего урока познакомиться с натуральными волокнами животного происхождения, научиться различать волокна по своему составу. Сегодня мы выполним практическую работу «Определение вида ткани», познакомимся с методами определения лицевой и изнаночной стороны тканей, с различными текстильными дефектами ткани. Все знания и умения, полученные на уроке, помогут вам сделать правильный выбор ткани для пошива юбки, которую мы будем шить в этом учебном году.
Демонстрация образцов.
2. Актуализация знаний.
В прошлом учебном году мы с вами познакомились с натуральными тканями растительного происхождения. Кто вспомнит два основных вида тканей этой группы? (хлопок, лен).
Помимо натуральных волокон, т. е. подаренных самой природой, какие еще существуют волокна? (химические).
Которые в свою очередь делятся на две группы искусственные и синтетические. Когда мы с вами говорили о натуральных волокнах, я вам рассказывала об интересном качестве волокна, которое не горит в огне, мы еще записали, что эти волокна добавляют в ткань, из которой шьют костюмы для пожарных. К каким волокнам относиться этот вид ткани? (к минеральным).
Сегодня мы с вами познакомимся с такими волокнами натурального животного происхождения, как шерсть и шелк. Ткани из таких волокон являются экологически чистыми и поэтому представляют определенную ценность для человека и положительно влияют на его здоровье.
3. Сообщение познавательных сведений
Помните, знакомую с детства загадку: «По горам, по долам ходят шуба да кафтан. Это овца. Именно овцы дают основную массу шерсти, перерабатываемой в текстильной промышленности России
. Кто мне подскажет из шерсти, каких животных можно получить волокно?
Задание №1
Перечислите животных, из шерсти которых можно получить волокно.
Овца, верблюд, коза, кролик, собака.
Скоро наступит зима, многие бабушки и мамы уже приступили к вязанию теплых шерстяных носков, а может кто-то из них готовит пряжу самостоятельно. Кто мне расскажет, из каких операции состоит этот процесс? А теперь познакомимся с производственным процессом получения шерстяных тканей.
Шерстяной покров снимают с овец специальными ножницами или машинками, длина шерстяных волокон от 20 до 450 мм. Состригают почти цельной неразрывной массой, которая называется руном.
Виды шерстяных волокон — это волос и шерсть, они длинные и прямые, а пух — он более мягкий и извитый.
Перед отправлением на текстильные фабрики шерсть подвергают первичной обработке: сортируют, то есть подбирают волокна по качеству; треплют, — разрыхляют и удаляют засоряющие примеси; промывают горячей водой с мылом и содой; сушат в сушильных машинах. Затем изготавливают пряжу, а из нее ткани.
В отделочном производстве ткани красят в различные цвета или наносят на ткани различные рисунки. Ткани из шерсти вырабатываются гладкокрашеными, пестроткаными и напечатанными.
4. Первичная проверка восприятия новых знаний.
Задание № 2
Допишите предложения.
Шерсть, снятая с овец, называется руно.
Наиболее тонкое, мягкое, извитое волокно называется пух.
Более толстое, жесткое, менее извитое волокно называется волос или шерсть.
Мало прочное и очень жесткое волокно называется войлок.
Задание № 3
Определите последовательность обработки шерсти, проставляя номера
операций:
• промывают с мылом и содой, удаляя грязь и жир;
• сушат горячим воздухом;
• разрыхляют (удаляют сор);
• сортируют (по качеству).
5. Этап усвоения новых знаний.
Производство шелковых тканей стало известно еще с третьего тысячелетия до нашей эры в Китае, история знает Великий Китайский шелковый путь. Получению шелка в России положил начало царь Петр Великий в 17 веке, «дабы иметь парчовые изделия из собственного шелка», и отвел казенные земли на Кавказе под шелковичные деревья.
Там по сей день занимаются шелководством.
Натуральный шелк — это тонкие нити, которые получают при размотке коконов гусеницы тутового шелкопряда. Кокон — плотная, похожая на крошечное яйцо оболочка, которую гусеница туго свивает вокруг себя перед тем, как превратиться в куколку. Четыре стадии развития шелкопряда — яичко, гусеница, куколка, бабочка.
Собирают коконы через 8-9 дней с начала завивки и отправляют на первичную обработку. Цель первичной обработки — размотать коконную нить и соединить нити нескольких коконов, длина коконной нити от 600 до 900 м. Такую нить называют шелком — сырцом. Первичная обработка шелка включает следующие операции:
- обработка коконов горячим паром для размягчения шелкового клея;
- сматывание нитей с нескольких коконов одновременно.
На текстильных фабриках из шелка - сырца получают ткань. Шелковые ткани вырабатывают гладкокрашеными, пестроткаными, напечатанными.
6. Первичная проверка восприятия новых знаний.
Задание № 4
Дайте название каждой стадии, определив процесс развития тутового
шелкопряда.
• Яйца
• Гусеница
• Кокон
• Куколка
• Бабочка
Задание № 5
Допишите предложения.
Шерстяные и шелковые ткани по способу отделки бывают:
1.
2.
3._______________________________
7.Работа с учебником.
Прочитать самостоятельно свойства тканей.
К основным свойствам тканей относятся механические, физические и технологические.
Механические свойства определяют, как относится материал к действию различных внешних сил. Под действием этих сил материал деформируется:
изменяются его размеры и форма.
К механическим свойствам тканей относятся: прочность, сминаемость, драпируемость, износостойкость.
Прочность — это способность ткани противостоять разрыву. Это одно из важных свойств, влияющих на качество ткани. Прочность ткани зависит от прочности волокон, структуры пряжи и ткани, от характера отделки ткани.
Сминаемость — это способность ткани во время сжатия и давления на нее образовывать мелкие морщины и складки. Сминаемость зависит от свойства волокон, вида пряжи и ткани и от характера отделки тканей
Драпируемость — это способность ткани, когда она висит, опускаться мягкими округлыми складками. Не случайно гардины и занавеси на окнах называются драпировками.
Хорошо драпируются мягкие ткани из натурального шелка и некоторые шерстяные ткани. Жесткие, плотные хлопчатобумажные и льняные ткани драпируются хуже.
Износостойкость — это способность ткани противостоять действию трения, растяжения, изгиба, сжатия, влаги, света, солнца, температуры, пота. Стойкость к износу зависит от прочности волокон в ткани.
Физические свойства — это свойства, направленные на сохранение здоровья человека. К ним относятся: теплозащитные свойства, пылеемкость и гигроскопичность.
Теплозащитные свойства — это способность ткани сохранять тепло человеческого тела. Теплозащитные свойства зависят от волокнистого состава, толщины, плотности и вида отделки.
Пылеемкость — это способность ткани удерживать пыль и другие загрязнения. Пылеемкость зависит от волокнистого состава, структуры и характера отделки ткани.
Технологические свойства — это свойства, которые проявляет ткань в процессе изготовления изделия, начиная от раскроя и заканчивая окончательной влажно - тепловой обработкой.
К технологическим свойствам тканей относятся: скольжение, осыпаемость, усадка.
Скольжение может происходить при раскрое и стачивании тканей. Скольжение зависит от гладкости использованных при ткачестве нитей и от вида их переплетения.
Осыпаемость ткани заключается в том, что нити не удерживаются по открытым срезам материала и выскальзывают, осыпаются, образуя бахрому. Это зависит от вида пряжи и переплетения, а также от плотности и отделки ткани.
Усадка — это уменьшение размеров ткани под действием тепла и влаги. Например, вы гладите влажную ткань, и она садится. Ткань может сесть и при стирке. Усадка зависит от состава волокна, строения и отделки.
Задание №6
Запишите свойства шерстяных тканей.
Хорошо драпируется, имеет теплозащитные свойства, малосминаема, легко поддается влажно-тепловой обработке, садиться.
Задание № 7
Запишите свойства шелковых тканей. Очень прочные, красивые, малосминаемы, хорошо драпируются, гигроскопичны и воздухопроницаемы. Сильно растягиваются, осыпаются, имеют значительную усадку.
Ответы учащихся по итогам самостоятельной работы.
Физкультурная пауза.
8. Лабораторно — практическая работа
«Определение вида ткани»
Инструменты и приспособления: по одному образцу шерстяной, шелковой, хлопчатобумажной и льняной ткани, толстая игла, таблицы.
Ход работы.
1. Рассмотрите образцы. Определите блеск или матовость образцов.
2. Определите на ощупь гладкость и мягкость образцов.
З. Определите сминаемость: сомните образец в руке, подержите ЗО секунд, расправьте.
4. Выньте из образцов по одной нити и определите ее извитость.
5. По полученным данным определите по таблице вид ткани и впишите в форму отчета.
9. Самостоятельное выполнение заданий под контролем и с помощью учителя.
Вы уже знаете, что ткань имеет две стороны — лицевую и изнаночную. Очень легко определить лицевую сторону у ткани с печатным рисунком. На лицевой стороне рисунок более яркий, четкий, а на изнаночной будет бледный. Чем толще ткань, тем бледнее рисунок на изнаночной стороне.
Однако существуют ткани, у которых затруднительно определить лицевую и изнаночные стороны.
Лицевую и изнаночные сторону в ткани можно определить по следующим признакам:
1.По краям ткани у кромки имеются проколы. Ткань в местах проколов более выпуклая на лицевой стороне.
2. В гладких тканях изнаночная сторона более пушистая, чем лицевая. Для определения пушистости ткани ее нужно рассматривать на уровне глаз.
З. По рисунку ткацкого переплетения:
А) в тканях саржевых переплетений на лицевой стороне рубчик идет снизу вверх слева направо;
Б) сатиновые и атласные переплетения образуют гладкую лицевую сторону;
В) ворсовое переплетение образует ворсистую лицевую сторону.
4. В смешанных тканях наиболее дорогие нити выводятся на лицевую сторону. Например, люрекс в парче.
5. В драпах на лицевой стороне ворс располагается упорядоченно, а на изнаночной стороне выглядит менее аккуратно.
Воспользовавшись полученными знаниями, постарайтесь определить лицевую
и изнаночные стороны:
• гладкокрашеной ткани
• пестротканой ткани
• ткани атласного переплетения
• смешанных тканях
• ворсовых тканях
10. Изучение основных ткацких дефектов тканей.
К основным ткацким дефектам относятся следующие.
Утолщение нити — нити основы или утка в ткани более толстые, чем соседние нити.
Нарушение целостности ткани — это дефект, при котором нити основы или утка разрушены (дыры, пробоины)
При нанесении рисунка на ткань печатным способом могут возникать дефекты печати. Причины таких дефектов различны: повреждение печатного вала, загрязненность или несоответствующая чистота красителя, плохая подготовка ткани к печатанию.
Дефекты печати делятся на местные, расположенные на ограниченном участке ткани, и распространенные, расположенные по всей длине ткани.
Непропечатанные места — местный дефект в виде участка с отсутствием или нечетким изображением рисунка.
Засечка — полоса без рисунка на ткани, которая получается при печатании в результате образования складки во время нанесения рисунка.
Перекос рисунка — местный дефект в виде перекоса нитей утка по отношению к кромке, возникает при неравномерном натяжении ткани во время печатания. Хорошо заметны на тканях перекосы полос и клеток.
Задание № 8
Перечислите дефекты тканей.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Закрепление изученного материала.
Вопросы для закрепления.
1. Как отличить ткань с печатным рисунком от пестротканой?
2. Как определить лицевую сторону в гладкокрашеной ткани?
3. Назовите, какие ткацкие дефекты относятся к основным?
12. Этап закрепления новых знаний.
Задание № 9
Определите, что здесь лишнее?
1. Шерстяные волокна получают от:
А) овец;
Б) верблюдов;
В) кенафа.
2. Шерсть, снятая с овец, называется:
А) мохер;
Б) руно;
В) сукно.
3. К положительным свойствам шерстяных тканей относятся:
А) пьшеемкость;
Б) теплоемкость;
В) усадка.
4. К отрицательным свойствам шелковых тканей относятся:
А) воздухопроницаемость;
Б) осыпаемость;
В) растяжимость.
5. К шерстяным тканям относятся:
А) ковровые;
Б) костюмные;
В) постельные.
б. К шелковым тканям относятся:
А) платочные;
Б) подкладочные;
В) пальтовые.
7. К первичной обработке шелка не относиться:
А) обработка коконов;
Б) рыхление;
В) сматывание нитей.
8. Поверхность шелковых нитей:
А) шероховатая;
Б) гладкая;
В) пушистая.
9. К тканям из натуральных волокон относятся:
А) ситец;
Б) шерсть;
В) капрон.
13. Подведение учителем итогов работы на уроке.
Итак, мы с вами познакомились с натуральными волокнами животного происхождения, научились различать волокна по составу, познакомились с методами определения лицевой и изнаночной стороны ткани, с различными текстильными дефектами ткани, выполнили практическую работу. Поставим оценки тем, юго хорошо работал во время урока.
14. Сообщение и комментирование домашнего задания.
Выполните задание в рабочей тетради.
Для образца выполним раппорт саржевого переплетения.
Спасибо за урок. До свидания.
