Урок по немецкому языку в 8 классе по теме «Die Reisevorbereitung»
Цели урока:
- обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Мы готовимся к путешествию в Германию» применение изученного материала для решения практических коммуникативных задач.
Задачи урока:
- закрепить лексические знания по теме “Die Reisevorbereitung”; практиковать в монологической и диалогической речи; совершенствовать умения и навыки в составлении и ответах на вопросы; прививать интерес к различным местам отдыха в России и в Германии.
Тип урока: обобщающий.
Оборудование:
- Раздаточный материал – тексты с заданиями; Наглядный материал – лексические карточки, таблица «Порядок слов в вопросительном предложении»
Ожидаемый результат:
· Знание лексики по теме «Подготовка к путешествию»;
· диалог и монолог по теме.
План урока
Структура | Этап 1 (введение в тему) | Этап 2 (работа с текстами, проверка понимания содержания текста) | Этап 3 (решение коммуникативных задач на основе материала темы) | Этап 4 (подведение итогов урока) |
Цель | Повторение лексики по теме «Die Reisevorbereitung» | Чтение текста. Выполнение задания на понимание содержания | Выполнение коммуникативных заданий, осуществляя перенос на себя | Подведение итогов урока |
Длительность этапа | 5 минут | 15 минут | 20 минут | 5 минут |
Форма организации деятельности учащихся | Коллективная | Индивидуальная | Индивидуальная парная | Анализ проделанной за урок работы, оценивание своей работы |
Функции преподавателя на данном этапе | Координатор | Консультант, координатор рассуждений учеников | Слушатель, эксперт, консультант | Подведение итогов Оценивание |
Основные виды деятельности преподавателя | Демонстрация лексики | Координация ответов учащихся | Прослушивание информации, проверка правильности оформления сообщений, оценка данной работы совместная с другими группами | Подведение итогов Оценивание |
Ход урока.
Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика |
Этап 1. | Guten Tag! Wie geht’s ihnen? Heute in der Stunde sprechen wir über die Reisevorberitung. Was gehört dazu? Sagt mir bitte! Работа с карточками (см. приложение 1) - Vorbereitung, die man vor einer Reise durchführt, nennt man … | Учащиеся называют понятие - die Reisevorbereitung |
Этап 2. (разноуровневый) | Lest bitte den Texten und macht die 2. Aufgabe. | Учащиеся читают текст и выполняют задание на понимание содержания. 1 уровень: рассказать, о чём идет речь в тексте на немецком языке. (см. приложение 2) 2 уровень: ответить на вопросы. (см. приложение 3) 3 уровень: найти эквиваленты (см. приложение 4) |
Этап 3. (разноуровневый) | Jetzt höre ich, was ihr über euch selbst erzählt. Einige erzählen allein, die anderen zu zweit. | 1 уровень: рассказ по ситуации 2 уровень: инсценировать диалог по аналогии 3 уровень: рассказ о себе по опорам. |
Этап 4. | Also, wir haben heute erfolgreich gearbeitet. Was haben wir erfahren? Was gehört zur Reisevorbereitung? Ihr bekommt folgende Noten… Auf Wiedersehen. | Die Einkäufen, das Warenhaus, die Kleidung, die Reisetasche, die Fahrkarten |
Приложение 1.
Vorbereitung, die man vor einer Reise durchführt, nennt man … (die Reisevorbereitung)
Eine Reise, die man ins Ausland mactn, ist eine … (die Auslandsreise)
Karten, die man im voraus für ein Flugzeug bestellt, sind …. (die Flugkarten)
Eine Tasche, die man in eine Reise mitnimmt, ist eine …. (eine Reisetasche)
Ein Haus, wo man die Waren verkauft, ist ein … (ein Warenhaus)
Der Pullover, die Jeans, der Anorak, das T-shot sind …. (die Kleidung)
Приложение 2
Die Reisevorbereitung.
Lest bitte den Text, um alles zu verstehen.Viele Menschen reisen sehr gern. Meiner Meinung nach, macht das Reise uns eine grosse Freude. Einige Menschen fahren ins Ausland, andere reisen ans Meer oder ins Gebirge. Viele Menschen wandern gern oder fahren mit dem Privatauto. Das gängt vom Geschmak ab.
Was mich begriff, so reise ich besonders gern mit meinem Fahrrad. Das ist prima, muss ich euch sagen. Auf Reise ist es immer interessant. Man lernt Land und neue Leute kennen, erfährt viel Neues und Nützliches. Man ist den ganzen Tag im Bewegung. Und das ist sehr gesund.
Vor der Reise wähle ich gewöhnlich das Reiseziel und kaufe die Landkarte. Ich studiere sie gründlich. Dann gehen die Einkäufe. Ich gehe ins Wahrenhaus und kaufe alles Nötige, z. *****cksack und neue Sportschuhe. Ich packe alles und bin schon fertig, weil ich keine Fahrkarten brauche. Ich habe mein Fahrrad.
Erzählt bitte, wovon ist hier die Rede? Die Situation.Du hast die Sommerferien. Reist du gern? Wohin fährst du am liebsten? Womit? Welche Einkäufe machst du?
Приложение 3.
Im Wahrenhaus.
Lest den Text.Meine Tante lebt in Deutschland in Berlin. In diesen Sommer fahren ich und meine Eltern erstenmal nach Berlin. Das ist prima! Ich freue mich sehr, dass man mit eigenen Augen* die Sehenswürdigkeiten Deutschlands sehen kann. Wir steigen natürlich auf den Brocken. Dafür brauche ich einen Sportanzug. Ich gehe ins Warenhaus in die Abteilung “ Sportwaren”.
- Sie wünschen?
- Ich möchte einen neuen Sportanzug.
- Welche Gröβe und Farbe?
- Gröβe 42, die Farbe ist blau oder Grau.
- Probieren Sie bitte diese an.
- Der blaue Anzug passt mir. Was kostet er?
- 30 Euro. Er steht Ihnen!
- Finden Sie? Und nicht so teuer. Ich nehme diesen Sportanzug.
- Zahlen Sie bitte an der Kasse.
Ich war mit dem Einkauf sehr zufriden.
Beantwortet bitte die Fragen.- Wohin fährt die Familie in diesen Sommer?
- Warum freut sich das Mädchen?
- Was kauft sie? Warum?
Sprich miteinander zum Thema “Im Warenhaus”Приложение 4
Die Reise
Lest den Text, um zu verstehen, wann, womit, mit wem und wohin reist man.Jedes Jahr träumen die Menschen davon, wie sie ihren Urlaub, ihre Ferien am besten verbringen. Viele Menschen reisen gern im Sommer, um die Sonne zu genissen*.
Man kann mit dem Zug, mit dem Schiff, mit dem Flugzeug reisen. In den letzten Jahren hat sich eine neue Urlaubsform entwickelt – das Autoreisen.
Man reist in Russland sehr gern und viel. Man fährt allein, mit seiner Familie oder mit den Freunden.
Russland ist ein riesiges und schönes Land. Man reist besonders gern nach Krim, Sibirien, kaukasische Schwarzmeerküste* und auch ins Ausland. Die beliebtesten Reiseziele sind warme Länder wie Griechenland, die Türkei, Egypt.
Die beliebtesten Reiseziele der Deutschen laut einer Umfrage* sind die Regionen Oberbayern, die Nord - und Ostseeküste, der Schwarzwald, die Insel Sylt, Amrun und Rügen, die Städte München, Hamburg, Berlin, Dresden.
Wir haben viele Möglichkeiten, den Ferienort nach unserem Geschmack zu finden.
*genissen – наслаждаться
*Schwarzmeerküste – побережье черного моря
*laut einer Umfrage – согласно опросу
Lest einige russische Sätze und findet im Text deutsche Äquivalente.- Каждый год мечтают люди о том, как лучше всего провести свой отпуск, свои каникулы.
- В последние годы развита новая форма отпуска – путешествие на автомобиле.
- У нас есть много возможностей, найти место отдыха по нашему вкусу.
Erzähle bitte über sich.- Ich reise besjnders gern …. (im Sommer, im Winter, im Herbst)
- Ich reise lieber …. (mit dem Auto, mit dem Schiff, mit dem Fahrrad)
- Am liebsten erhole ich mich…. (allein, mit den Freunden, mit den Eltern)
- Ich reise öfter … (ins Ausland, in der Stadt, ins Dorf)
