Классификация образовательных программ ДДТ (уч. год)

Классификация образовательных программ ДДТ (уч. год)

№ п/п	Название программы	Срок реализации	Вид программы	Количество часов	Педагог Объединение
	Одногодичные(15пр.)
1.	«Спортивные игры»	1	модиф., с элементами интеграции	84	секция «Спортландия»
2.	«Учимся, играя» «Ритмика»	1г.	модиф., с элементами интеграции	74	сем. клуб «Дошкольник» х/ш «Радуга»
3.	«Учимся, играя» «Веселый английский»	1г.	модиф., с элементами интеграции		сем. клуб «Дошкольник»
4.	«Учимся, играя» «Мы растем и познаем»	1г.	модиф., с элементами интеграции	72	МаксимоваА. П. сем. клуб «Дошкольник»
5.	«Учимся, играя» «Игралочка»	1г.	модиф., с элементами интеграции	68	сем. клуб «Дошкольник»
6.	«Учимся, играя» «Путешествие в страну Изобразилию»	1г.	модиф., с элементами интеграции	72	МишкинаТ. Д. сем. клуб «Дошкольник»
7.	«По всем правилам искусства»	1г.	модиф., с элементами интеграции	122	театральное объединение «Арлекино»
8.	«Изонить»	1г.	модиф., с элементами интеграции, для детей с ограничен. возможност.	68	мастерская «Ажур»
9.	«Биология в жизни человека»	1г.	модиф., с элементами интеграции	68	НОУ «Биология»
10.	«Интеллектуальные игры»	1г.	модиф., с элементами интеграции	132	клуб «Ликбез»
11.	«Интел. ect»	1г.	модиф., с элементами интеграции	144	клуб «Гвозди»
12.	«Основы проектной деятельности»	1г.	модиф., сквозная	144	кружок «Эрудит»
13.	«Разноцветная палитра» Лепка	1г.	модиф., с элементами интеграции	78	х/ш «Радуга»
14.	«Разноцветная палитра» Графика	1г.	модиф., с элементами интеграции	78	х/ш «Радуга»
15.	«Экологическое воспитание, охрана окружающей среды»	1г.	модиф., с элементами интеграции	189	НОУ «Поиск»
	Двухгодичные(9пр.)
1.	«Семь Я»	2г.	модифиц., комплексная	144 -1г. о. 216 -2г. о.	ЛысковаМ. Ю. кружок «Эстет»
2.	«Красоту - своими руками»	2г.	модифиц., комплексная	144 -1г. о. 216 -2г. о.	КузнецоваО. А. кружок «Умелые руки»
3.	«Стоящий у солнца»	2г.	модифиц., комплексная	136 - 1г. о. 136 - 2г. о.	НОУ «Экология»
4.	«Гремлин»	2г.	модиф., сквозная, модульная	68 – 1г. о. 68 – 2г. о.
5.	«Будь здоров!»	2г.	модифиц., сквозная, модульная	144 - 1г. о. 216 - 2г. о.	кружок «Здоровье и сила»
6.	«Ступени» «Ритмика и танец»	2г.	модиф., с элементами интеграции	144 – 1г. о. 216 – 2г. о.	ш/с «Вдохновение»
7.	«Разноцветная палитра» Композиция	2г.	модифиц., с элементами интеграции	78 -2г. о. 78 -3г. о.	х/ш «Радуга»
8.	«Разноцветная палитра» Роспись	2г.	модифиц., с элементами интеграции	78 - 2г. о. 78 - 3г. о.	х/ш «Радуга»
9.	«Разноцветная палитра» Скульптура	2г.	модифиц., с элементами интеграции	78 - 2г. о. 78 - 3г. о.	хш «Радуга»
	Трехгодичные(21пр.)
1.	«Спорт нам поможет силы умножить»	3г.	модиф., с элементами интеграции	144 - 1г. о. 144 - 2г. о. 216 – 3г. о.	секция «Баскетболист»
2.	«Компьютерная грамотность»	3г.	модиф., сквозная, с элементами интеграции	144 - 1г. о. 216 - 2г. о. 216 – 3г. о.	кружок «Компьютерра»
3.	«Трудом красив человек»	3г.	модиф., интегриров.	144 - 1г. о. 216 - 2г. о. 272 - 3г. о.	КоньковА. И. кружок «Очумелые ручки»
4.	«Мои руки не знают скуки»	3г.	модиф., интегриров.	68 - 1г. о. 68 - 2г. о. 68 – 3г. о.	КалининаГ. В. Кружок «Юный умелец»
5.	«Развивающая математика»	3г.	модиф., с элементами интеграции	70 - 1г. о. 70 - 2г. о. 70 - 3г. о.	АзовскихН. А. НОУ «Математика»
6.	«Настольный теннис»	3г.	модиф., с элементами интеграции	144 – 1г. о. 216 – 2г. о. 324 – 3г. о.	ЖуйковВ. А. секция «Ракетка»
7.	«Юный баскетболист»	3г.	модиф., с элементами интеграции		БаланковаВ. А. секция «Чемпион» баскетбол
8.	«Сильные, смелые, ловкие»	3г.	модиф., с элементами интеграции	136 - 1г. о. 204 - 2г. о. 204 – 3г. о.	ЛомаевС. Г. секция «Взлет» спорт. игры
9.	«Стимул»	3г.	модиф., с элементами интеграции	144 – 1г. о. 144 – 2г. о. 216 – 3г. о.	СыропятовВ. А. секция «Стимул» спорт. игры
10.	«Дорогой чемпионов»	3г.	модиф., с элементами интеграции	144 – 1г. о. 216 – 2г. о. 216 – 3г. о.	кружок «Шахматист»
11.	«Бодибилдинг»	3г.	модиф., с элементами интеграции	144 – 1г. о. 144 – 2г. о. 144 – 3г. о.	секция «Авангард»
12.	«Разноцветная палитра» Живопись	3г.	модиф., с элементами интеграции	78 -1г. о. 78 -2г. о. 78 -3г. о.	хш «Радуга»
13.	«Путешествие в музыкальную страну»	3г.	модиф., с элементами интеграции	144 -1г. о. 144 -2г. о. 144 -3г. о.	СайфатароваЛ. А. муз. объед. «Теремок»
14.	«Ступени» Театр	3г.	модиф., с элементами интеграции	162 - 1г. о. 162 - 2г. о. 324 - 3г. о.	школа-студия «Вдохновение»
15.	«Мир танца»	3г.	модиф., с элементами интеграции	144 -1г. о. 144 -2г. о. 144 -3г. о.	Кружок «Ассорти»
16.	«Россия - родина моя»	3г.	модиф., комплексная	144 -3г. о. 144 - 2г. о. 144 - 1г. о.	кружок «Юный краевед»
17.	«Химия без взрывов»	3г.	модиф., с элементами интеграции	144 -1г. о. 144 -2г. о. 144 -3г. о.	кружок «Химия без взрывов»
18.	«Лидер»	3г.	модиф., сквозная, модульная	144 -3г. о. 144 – 2г. о. 144 – 3г. о.	клуб «Друг»
19.	«Волшебный лоскуток»	3г.	модиф., интегриров.	78- 1г. о. 78- 2г. о. 68- 3г. о.	. кружок «Игрушечка»
20.	«Бокс, кик-боксинг»	3г.	модиф., с элементами интеграции	216 -1г. о. 432 -2г. о. 432-3г. о.	секция «Боец»
21.	«Белошвейка»	3г.	модиф., с элементами интеграции	144- 1г. о. 144 -2г. о. 144- 3г. о.	швейн. объединение «Грация»
	4 года и более(7пр.)
1.	«Здоровье и сила»	4г.	модиф., с элементами интеграции	136 -1г. о. 204 -2г. о. 272 -3г. о. 272 -4г. о.	клуб «Атлант»
2.	«Спорт – это здорово»	4г.	модиф., с элементами интеграции	168 – 1г. о. 168 – 2г. о. 168 – 3г. о. 168 – 4г. о.	секция «Фаворит»
3.	«Петелька за петелькой»	4г.	модиф., комплексная	144 -1г. о. 180 -2г. о. 216 - 3г. о. 216 – 4г. о.	мастерская «Ажур»
4.	«Максимум»	4г.	модиф., комплексная	192 – 1г. о. 192 – 2г. о. 288 – 3г. о. 288 - 4г. о.	студия «Максимум»
5.	«Литературное краеведение»	5л.	модиф., интегриров.	71 - 1г. о. г. о. 72 – 3г. о. 177 - 4г. о. 198 -5г. о.	НОУ «Радуга»
6.	«Ступени» «Музыка, пение, вокал»	5л.	модиф., с элементами интеграции	144 - 1г. о. 216 – 2г. о. 288 – 3г. о. 288 – 4,5го.	ХиневичА. Н. школа-студия «Вдохновение»
7.	«Стоящий у солнца»	4г.	модиф., комплексная	136 - 1г. о. 136 – 2г. о. 136 – 3г. о. 136 – 4г. о.	клуб «Басежата»
	До 1года (13пр.)
	«Содружество»	до1г.
1.	«Содружество» - «Мы вместе»	до1г.			СубботинаЛ. М. (шк№3)
2.	«Содружество» - «Пространство успеха»	до1г.			(шк№11)
3.	«Содружество» - «Вместе весело шагать»	до1г.			(д/с№8)
4.	«Содружество» - «Шире круг»	до1г.			(шк№20)
5.	«Содружество» - «Басеги»	до1г.
6.	«Содружество» -«Дарить радость людям»	до1г.
7.	«ЗОЖ»	до1г.
8.	«Большая переменка»	до1г.
9.	«Я – гражданин России»	до1г.
10.	«Доброе сердце»	до1г.
11.	«Мы вместе!»	до1г.
12.	«Жить не для наград» (школа актива)	до1г.
13.	«И мастерство, и вдохновение»	до1г.

По сроку реализации образовательных программ

срок	количество	%
до 1 года	13	20
от 1 года до 3 лет	24	37
от 3 и более лет	28	43

срок	количество	%
до года	13	20
1г.	15	23
2г.	9	14
3г.	21	32
4г. и более	7	11

Всего программ – 65

до 1г. – 13 (20%)

1г. – 15 (23%)

2г. – 9 (14%)

3г. – 21 (32%)

4г. > 7 (11%)

По уровню реализации образовательных программ

уровень образования	количество	%
дошкольное	5	8
начальное	11	17
основное	16	25
среднее	12	18
разновозрастное	21	32

Всего в ДДТ реализуются 65 образовательных программ.

Содержание программ:

·  базируется на достижениях общемировой культуры и российских культурных традициях, отвечают задачам становления гражданского общества и правового государства, учитывают культурно - национальные особенности нашего края;

·  учитывают уровень развития детей;

·  отражают методы оценки результатов обучения по той или иной программе;

·  включают концептуальные основы образовательного процесса, планирование с изложением последовательности тематики материала;

·  раскрывают условия организации образовательного процесса, а также материально – техническое, информационное, методическое обеспечение образовательного процесса.

Образовательные программы, реализуемые в ДДТ,

по типу все модифицированные.

По продолжительности реализуются:

- до одного года – 13 программ;

- одногодичные – 29 программ;

- двухгодичные – 9 программ;

- трёхгодичные – 21 программа;

- четырёхгодичные и более – 7 программ.

По форме организации содержания и процесса педагогической

деятельности реализуются:

- комплексные – 8 программ («Разноцветная палитра», «Ступени»,

«Петелька за петелькой», «Максимум», «Учимся, играя», «Семь Я»,

«Красоту своими руками», «Стоящий у солнца»);

- интегрированные – 4 программы («Литературное краеведение», «Трудом

красив человек», «Мои руки не знают скуки», «Волшебный лоскуток»,

«Белошвейка»);

- модульные – 3 программы («Лидер», «Будь здоров!», «Гремлин»);

- сквозные – 4 программы («Лидер», «Будь здоров!», «Гремлин», «Основы

проектной деятельности»);

Выделяются программы

по признаку «общее - профессиональное»:

- общеразвивающие программы дополнительного образования,

направлены на решение задач формирования общей культуры ребёнка,

расширение его знаний о мире и о себе, социального опыта («Интел. ect»,

«Ликбез», «Семь Я», «Россия – родина моя!», «Экологическое

воспитание, охрана окружающей среды», «Весёлый английский»,

«Красоту своими руками», «Игралочка», «Мы растём и познаём»,

«Максимум», «Путешествие в музыкальную страну», «По всем правилам

искусства», «Лидер», «Мир танца», «Ритмика и танец», все программы

спортивного направления);

- специализированные программы, направлены на выявление и развитие

способностей детей, приобретение ими определённых знаний и умений в

избранном виде деятельности. Эти программы направлены на развитие

компетентности в отдельной области, формирование навыков на уровне

практического применения («Разноцветная палитра»,

«Ступени» (вокал, театр), «Стоящий у солнца», «Биология в жизни

человека», «Развивающая математика», «Литературное краеведение»,

«Химия без взрывов», «Основы проектной деятельности»,

«Компьютерная грамотность», «Гремлин»);

- профессионально- ориентированные программы, позволяющие детям

познакомиться с той или иной профессиональной сферой

жизнедеятельности, выявить свои личные возможности и определиться в

выборе профессии, получить основы профессиональных знаний и

мастерства («Петелька за петелькой», «Трудом красив человек», «Мои

руки не знают скуки», «Компьютерная грамотность», «Разноцветная

палитра», «Волшебный лоскуток», «По всем правилам искусства»,

«Белошвейка»).

По цели обучения реализуются программы:

- познавательные, дающие углубленные знания по изучаемой дисциплине,

развивающие интеллектуальные способности, расширяющие кругозор,

ориентированные на мотивацию познавательной деятельности детей

(«Интел. ect», «Ликбез», «Россия-родина моя!», «Весёлый английский»,

«Игралочка», «Путешествие в музыкальную страну», «Дорогой

чемпионов», «Гремлин»);

- научно – исследовательской ориентации, целью которых является

раскрытие и развитие творческих способностей учащихся к научной

деятельности, формирование необходимых навыков для

исследовательской работы («Стоящий у солнца», «Биология в жизни

человека», «Литературное краеведение», «Экологическое воспитание,

охрана окружающей среды», «Основы проектной деятельности»,

«Развивающая математика» );

- социальной адаптации, цель – освоение детьми положительного

социального опыта, социальных ролей и установок, выработка

ценностных ориентаций («Семь Я», «Мы растём и познаём», «Лидер»,

«Максимум», «Жизнь не для наград», « Я – гражданин России», «Доброе

сердце»);

- профессионально- прикладные, которые дают определённые навыки и

умения практической деятельности, формируют специалиста, владеющего

профессиональными знаниями. умениями и навыками («Трудом красив

человек», «Мои руки не знают скуки», «Петелька за петелькой»,

«Компьютерная грамотность», «Волшебный лоскуток», «Белошвейка»,

«По всем правилам искусства», «Ступени» (вокал, театр, ритмика и танец)

- спортивно- оздоровительные, которые пропагандируют и помогают

осуществлять здоровый образ жизни, развитие системы профилактики и

коррекции здоровья («Спортивные игры», «Будь здоров!», «Спорт нам

поможет силы умножить», «Настольный теннис», «Юный баскетболист»,

«Сильные, смелые, ловкие», «Стимул», «Бодибилдинг», «Бокс, кик-

боксинг», «Здоровье и сила», «Спорт - это здорово!»);

- развивающие художественную одарённость, они направлены на

выявление, сохранение и развитие одарённости («Разноцветная палитра»,

«Ступени», «Литературное краеведение», «Петелька за петелькой»,

«Ритмика и танец», «Мир танца»);

- досуговые, которые наполняют свободное время ребёнка активно-

деятельным, эмоционально и психологически комфортным содержанием

(«ЗОЖ», «Большая переменка», «Содружество», «Мы вместе!»-

праздничные программы)

В ДДТ создан и постоянно совершенствуется электронный банк образовательных программ.