МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

ИНСТИТУТ ТЕПЛОВОЙ И АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИТАЭ) ___________________________________________________________________________________________________________

Направление подготовки: 140100 Теплоэнергетика и теплотехника

Магистерская(ие) программа(ы): Природоохранные технологии в энергетике. Теплофикация;

Технология производства электрической и тепловой энергии;

Теоретические основы теплотехники

Квалификация (степень) выпускника: магистр

Форма обучения: очная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Факторы физического воздействия ТЭС на окружающую среду»

Цикл:

профессиональный

Часть цикла:

вариативная, по выбору

№ дисциплины по учебному плану:

ИТАЭ, КУиЭЭ: М.2.10.1

ИТАЭ, ТЭС: М.2.11.2

ИТАЭ, ТОТ: М.2.9.2

Часов (всего) по учебному плану:

180

Трудоемкость в зачетных единицах:

5

1 семестр – 5

Лекции

36 час

1 семестр

Практические занятия

18 час

1 семестр

Лабораторные работы

Нет

Нет

Расчетные задания, рефераты

36 час самостоятельной работы

1 семестр

Объем самостоятельной работы по учебному плану (всего)

126 час

Экзамены

36 час

1 семестр

Курсовые проекты (работы)

Нет

Нет

Москва - 2011

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью дисциплины является изучение основных факторов физического воздействия ТЭС на окружающую среду.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

·  вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий, способностью анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию (ОК-9);

·  к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-7);

·  использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах (ПК-22);

·  оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ПК-8).

Задачами дисциплины являются

·  познакомить обучающихся с влиянием факторов физического воздействия ТЭС на окружающую среду;

·  научить принимать и обосновывать конкретные технические решения для уменьшения негативного влияния факторов физического воздействия ТЭС на окружающую среду.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина относится к вариативной, по выбору части профессионального цикла М.2 образовательных программ подготовки магистров «Природоохранные технологии в энергетике. Теплофикация», «Технология производства электрической и тепловой энергии» и «Теоретические основы теплотехники» направления 140100 «Теплоэнергетика и теплотехника».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Экология», «Природоохранные технологии на ТЭС», «Котельные установки и парогенераторы».

Знания, полученные при освоении дисциплины, необходимы при выполнении магистерской выпускной квалификационной работы.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

·  прикладное программное обеспечение для расчета параметров и выбора теплоэнергетического, теплотехнического и теплотехнологического оборудования (ПК-14);

·  серийное и новое энергетическое, теплотехническое и теплотехнологическое оборудование, системы и сети (ПК-15).

Уметь:

·  формулировать задания на разработку проектных решений, связанных с модернизацией технологического оборудования, мероприятиями по улучшению эксплуатационных характеристик, повышению экологической безопасности, улучшению условий труда, экономии ресурсов (ПК-10);

·  самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение, в том числе с помощью информационных технологий (ОК-6);

·  использовать современные и перспективные компьютерные и информационные технологии (ПК-9).

Владеть:

·  готовностью к обоснованию мероприятий по экономии энергоресурсов, разработке норм их расхода, расчету потребностей производства в энергоресурсах (ПК-20);

·  способностью к разработке мероприятий по профилактике производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращению экологических нарушений (ПК-26);

·  способностью к определению показателей технического уровня проектируемых объектов или технологических схем (ПК-11);

·  способностью анализировать естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-5);

·  способностью и готовностью применять современные методы исследования, проводить технические испытания и (или) научные эксперименты, оценивать результаты выполненной работы (ПК-6).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

№

п/п

Раздел дисциплины.

Форма промежуточной аттестации
(по семестрам)

Всего часов на раздел

Семестр

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и
трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

(по разделам)

лк

пр

лаб

сам.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Факторы физического воздействия

10

1

4

2

--

4

Тест на знание терминологии

2

Нормирование факторов физического воздействия

6

1

2

2

--

2

Контрольный опрос

3

Акустический расчет от источников шума ТЭС

10

1

4

2

--

4

Тест: акустический расчет от источников шума ТЭС

4

Влияние газовоздухопроводов на снижение шума от ГТУ, ПГУ и тягодутьевых машин

10

1

4

2

--

4

Тест: влияние газовоздухопроводов на снижение шума

5

Глушители шума

4

1

2

--

--

2

Тест: глушители шума

6

Глушители шума паровых выбросов

8

1

2

2

--

4

Контрольный опрос

7

Глушители шума ГТУ и ПГУ

12

1

4

2

--

6

Тест: глушители шума ГТУ и ПГУ

8

Глушители шума тягодутьевых маши и водогрейных котлов

8

1

2

2

--

4

Тест: глушители шума тягодутьевых маши и водогрейных котлов

9

Акустические экраны

10

1

4

2

--

4

Контрольный опрос

10

Комплексное снижение шума от ТЭС

12

1

4

2

--

6

Тест: комплексное снижение шума от ТЭС

11

Электромагнитное воздействие на окружающую среду

6

1

2

--

--

4

Тест: электромагнитное воздействие

12

Вибрация

6

1

2

--

--

4

Тест: вибрация

Расчетное задание

36

1

--

--

--

36

Подготовка расчётно-пояснительной записки

Зачет

6

1

--

--

--

6

Устный опрос

Экзамен

36

36

Устный

Итого:

180

36

18

126

4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения

4.2.1. Лекции:

1. Факторы физического воздействия

Основные термины и определения. Шум. Электромагнитное излучение. Вибрация. Шумовое воздействие как основной фактор физического воздействия ТЭС. Основные источники шума на ТЭС. Шумовые характеристики ГТУ, ПГУ, тягодутьевых машин, паровых выбросов. Основные способы снижения шумового воздействия.

2. Нормирование факторов физического воздействия

Нормы по шуму, вибрации и электромагнитному излучению.

3 Акустический расчет от источников шума ТЭС

Особенности расчета. Методики расчета. Расчет уровня шума для окружающего района. Показатели направленности от устья дымовых труб и воздухозаборов ГТУ, дутьевых вентиляторов.

4 Влияние газовоздухопроводов на снижение шума от ГТУ, ПГУ и тягодутьевых машин

Особенности расчета снижения уровня в энергетических газовоздухопроводах. Снижение уровня шума на прямых участках. Снижение уровня шума на поворотах. Снижение уровня шума в тракте.

5 Глушители шума

Общие требования к глушителям Абсорбционные глушители Реактивные глушители. Глушители активного типа. Комбинированные глушители. Основные методики расчета глушителей различных типов. Формула Белова. Формула Гельмгольца.

6 Глушители шума паровых выбросов

Требования к паровым глушителям. Особенности расчета паровых глушителей. Примеры конструкций паровых глушителей различной паропроизводительности, а также для предпусковых очисток.

7 Глушители шума ГТУ и ПГУ

Требования к глушителям ГТУ, ПГУ. Особенности расчета глушителей ГТУ и ПГУ. Влияние температуры и скорости и направления потока на эффективность глушителей. Особенности глушителей котлов-утилизаторов. Конструкций глушителей ГТУ и ПГУ.

8 Глушители шума тягодутьевых машин и водогрейных котлов

Требования к глушителям тягодутьевых машин. Особенности расчета глушителей для воздушного и газового тракта. Примеры конструкций глушителей.

Требования к глушителям водогрейных котлов. Особенности глушителей водогрейных котлов. Примеры конструкций глушителей.

9. Акустические экраны

Акустические экраны как средство снижения шума от трансформаторов, градирен. Основные положения расчета акустической эффективности экранов. Примеры расчета. Конструкции экранов.

10. Комплексное снижение шума от ТЭС

Многокритериальная оптимизация при разработке мероприятий по шумоглушению. Обоснование требуемого снижения уровня шума от источников на ТЭС. Применение метода многокритериальной оптимизации для выбора мер по шумоглушению для разнотипного оборудования. Технико-экономические характеристики глушителей.

11. Электромагнитное воздействие на окружающую среду

Электромагнитное воздействие. Основные термины и определения. Основные источники электромагнитного излучения. Результаты исследований электромагнитного загрязнения оборудованием ТЭС.

12. Вибрация

Основные термины и определения. Вибрационное воздействие от оборудования ТЭС. Основные источники вибрации.

4.2.2. Практические занятия:

1 семестр

Расчет уровня звукового давления на расстоянии от источников шума на примере ГТУ и котла-утилизатора.

Расчет снижения уровня звуковой мощности в элементах тракта ГТУ и ПГУ.

Расчёт акустической эффективности глушителей диссипативного типа (применительно к ГТУ).

Расчет аэродинамического сопротивления глушителей диссипативного типа.

Расчет акустической эффективности экрана и его основных геометрических характеристик.

Расчет требуемого снижения от разнотипного оборудования с использованием метода многокритериальной оптимизации.

4.3. Лабораторные работы

Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

4.4. Расчётные задания:

Выполняется одно индивидуальное расчётное задание. Задача расчётного задания — выполнение акустического расчёта от воздухозабора и выхлопного тракта ГТУ и определение необходимости осуществления мер по шумоглушению для окружающего района

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы

Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием презентаций, содержащих большое количество фотоматериалов, и демонстрацией видеороликов.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам, контрольным опросам, выполнение расчётного задания, подготовку к зачёту и экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Для текущего контроля успеваемости в течение семестра проводятся опросы, по результатам которого выставляется оценка. Выполненное расчётное задание проходит индивидуальную проверку, по результатам которой выставляется оценка.

Аттестация по дисциплине – экзамен.

Оценка за освоение дисциплины, определяется по результатам устного опроса в процессе проведения экзамена, зачёта с учётом оценок расчётного задания и опросов.

В приложение к диплому вносится оценка за 1 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Литература:

а) основная литература:

1.  Тупов шума от энергетического оборудования: Учебное пособие для вузов. – М.: Издательство МЭИ, 2005. – 232 с.

2.  Тупов тракты паровых котлов: Учебное пособие. – М.: Издательский дом МЭИ, 2009. – 200 с.

3.  Тупов пособие к расчетному заданию по курсу ««Факторы физического воздействия ТЭС на окружающую среду». План издания Издательского дома МЭИ 2011.

б) дополнительная литература:

1.  Промышленная теплоэнергетика и теплотехника. Справочник / Под общей редакцией , . – М.: Издательство МЭИ, 2004. Т.4 .

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

При изучении отдельных разделов используются интерактивные справочники серверного центра МЭИ (twt. *****/ochkov/VPU_book_New) и фирм, занимающихся разработкой современных средств снижения вредного воздействия ТЭС на окружающую среду, например, www. .

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и показа учебных фильмов и видеороликов.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО подготовки магистров по направлению 140100 «Теплоэнергетика и теплотехника».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

д. т.н., профессор

"СОГЛАСОВАНО":

Директор ИТАЭ

д. т.н., профессор

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Котельных установок и экологии энергетики

д. т.н., профессор