Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

РЕЧЕВАЯ КАРТА

(продолжение, 2 год обучения)

1. Класс ________________

2. Жалобы учителя на состояние речи: _________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Устная речь:

общее звучание речи _________________________________________________________________

понимание речи _____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

активный словарь ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

грамматический строй речи __________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

слоговая структура речи_____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

звукопроизношение __________________________________________________________________

фонематическое восприятие, звуковой анализ и синтез___________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

связная речь _______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Письменная речь:

Чтение

а) беглое, слоговое, побуквенное __________________________________________

б) характеристика ошибок___________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) понимание прочитанного __________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Письмо

а) списывание ______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

б) диктант_________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

в) I. ДИСГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

1.Ошибки в звуковом составе слова:

а) замены гласных;

б) замены согласных;

в) пропуски гласных;

г) пропуски согласных;

д) пропуски слогов и частей слова;

е) перестановки;

ж) вставки;

з)раздельное написание частей слова

2.Лексико-грамматические:

а) замена слов по звуковому сходству;

б) замена слов по семантическому сходству;

в) пропуски слов;

г) слитное написание слов;

д) нарушение согласова-ния;

е) нарушение управле-ния;

ж) неправильное обо-значение границ предло-жения

3. Графические:

а) замена букв по количеству элементов;

б) замена букв по пространственному расположению;

в) зеркальное письмо

II. ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ: ошибки на правила правописания в соответствии с программными требованиями.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Логопедическое заключение: _______________________________________________________

___________________________________________________________________________________

6. Результаты коррекционной работы: __________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учитель-логопед: _________________ //