МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №14
Авторская программа
исследовательского кружка
«Зоологи-краеведы»
Учитель биологии
высшей категории
МОУ СОШ № 14 г. Краснодар
Скоробогатова Светлана
Эдуардовна
г. Краснодар
гг.
Содержание
1. Пояснительная записка……………………………..……………………..3
2. Содержание программы…………………………………………….……..4
3. Учебно-тематическое планирование………………………………….….6
4. Список литературы для учителя……………. ………………………… ..9
5. Список литературы для учащихся…………. …………………………. .10
Авторская программа исследовательского кружка по биологии «Зоологи-краеведы»
(34 часа)
Пояснительная записка
Программа курса «Зоологи-краеведы» предназначена для учащихся 7 классов. Она позволяет дать учащимся систему знаний о животном разнообразии Кубани, способствует воспитанию гражданской ответственности за сохранение окружающей среды, рассматривает проблемы охраны животных ресурсов края. Знакомство с многообразием животных способствует воспитанию ответственного отношения к природе родного края, дает возможность привлечь учащихся к исследовательской деятельности, что требует применение современных информационных технологий, обеспечивающих доступ к необходимым источникам информации по теме исследования, а так же использовать различные методы исследования: фенологические наблюдения, прогнозирование и др.
Программа кружка подана в систематическом порядке, относящегося к отдельным природно-территориальным комплексам Краснодарского края (степная часть края, Азовское море и азовские плавни, бассейн реки Кубань, Черное море и его побережье, горная часть края). Рассматриваются наиболее интересные представители животного мира.
В результате происходит развитие познавательной активности, творческих навыков, а так же закладывается формирование способностей для участия в научно-исследовательских проектах.
Цели и задачи курса. Воспитание экологической культуры учащихся на базе формирования знаний, умений, навыков изучения животных края. Формирование практикоориентированной направленности и компетенции учащихся в проектном исследовании животного мира.
Требование к учащимся:
· Уметь узнавать и определять наиболее распространенных животных в своей местности (в том числе редкие и охраняемые виды) с использованием атласа-определителя;
· Сравнивать животных по характерным признакам;
· Приводить примеры приспособления животных к различным способам окружающей среды;
· Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни;
· Следовать нормам экологического и безопасного поведения в природной среде;
· Следовать правилам безопасности при проведении практических работ.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
1. Знакомство с фауной края (5 часов)
Биологическое разнообразие животных Кубани. Изменение животного мира за исторический период. Эволюция животных. Фаунистический облик нашего мира. Знакомство с уникальными животными Кубани. Редкие и исчезающие виды животных Краснодарского края. Животные-биоиндикаторы загрязненности окружающей среды края.
2. Природно-территориальные комплексы Краснодарского края
(22 часа)
Черное море и его побережье Животные Черного моря и его побережья. Многообразие представителей класса Асцидии. Многообразие представителей класса Аппендикулярии. Многообразие представителей класса Головохордовые. Многообразие представителей класса Цефаласпидаморфы. Многообразие представителей класса Хрящевые рыбы. Многообразие представителей класса Лучепёрые рыбы. Многообразие представителей класса Земноводные. Многообразие представителей класса Пресмыкающиеся. Многообразие представителей класса Птицы. Многообразие представителей класса Млекопитающие.
Практическая работа № 1. Наблюдение и опыты в уголке живой природы.
Практическая работа № 2. Наблюдения в уголке живой природы. Изменение окраски у травяных лягушек Дыхание лягушки. Движение крови. Развитие головастика.
Практическая работа № 3. Наблюдение и опыты в уголке живой природы. Уж обыкновенный. Степная черепаха.
Практическая работа № 4. Наблюдение в зооуголке. Опыты по выработке у птиц условных рефлексов на вид кормушки, на звук, предшествующий кормлению.
Практическая работа № 5. Наблюдение и опыты в уголке живой природы. Наблюдение над хомяком.
Азовское море и азовские плавни Характерные особенности животного мира Азовского моря. Животные приазовских плавней. Фауна приазовского заказника.
Бассейн реки Кубань Животный мир реки Кубань и ее побережья. Его хозяйственное значение. Фауна Карасунских озер. Животные Кубанского моря их хозяйственное значение.
Экскурсия № 1. Животный мир Карасунских озер в г. Краснодаре.
Экскурсия № 2. Животные Кубанского водохранилища.
Степная часть края Многообразие животных кубанских степей. Приспособленность животных к условиям жизни в степи.
Экскурсия № 3. В парк «Солнечный остров».
Горная часть края Многообразие животных горной части. Приспособленность животных к условиям горного климата.
3. Животноводство на Кубани (3 часа)
Рыбоводство и его значение. Птицеводство. Пчеловодство. Животноводство и его перспективы развития.
Экскурсия № 4. В музей зоологического факультета КСХА.
Экскурсия № 5. На молочную ферму.
4. Мониторинг фауны Краснодарского края и республики Адыгея
(5 часов)
Значение животных в природных процессах и в жизни человека
Животные типа хордовые Краснодарского края и республики Адыгея, внесенные в Красную книгу РФ и Краснодарского края. Животные типа хордовые, исчезнувшие с территории Краснодарского края и республики Адыгея в XII-XX вв. Интродуцированные виды животных на территории Краснодарского края и республики Адыгея. Охрана животных Кубани.
Практическая работа № 6. Изучение зверей своего края.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ п/п | Содержание | Кол-во часов | Интегриро-вание | Форма проведения занятия | Оборудова-ние | |
По плану | По факту | |||||
1. Знакомство с фауной края (5 часов) | 5 | 5 | ||||
1.1 | Биологическое разнообразие животных Кубани. | 1 | 1 | Кубановедение 6 класс,2009, с 22-26 | Рассказ с элементами беседы | Таблицы, карта Краснодарского края |
1.2 | Изменение животного мира за исторический период. Эволюция животных. Фаунистический облик нашего мира. | 1 | 1 | Биология 7 класс, 2009, с 256-258 | Рассказ с элементами беседы | Стенд «Эволюция животных» |
1.3 | Знакомство с уникальными животными Кубани. | 1 | 1 | Кубановедение 6 класс,2009, с 38 | Мультимедийная презентация | Фотографии животных |
1.4 | Редкие и исчезающие виды животных Краснодарского края. | 1 | 1 | Природа 5 класс,2009, с 195-196 | Игра «Биологическое лото» | Красная книга «Животные Кубани» |
1.5 | Животные-биоиндикаторы загрязненности окружающей среды края. | 1 | 1 | Биология 7 класс, 2009, с 56 Кубановедение 6 класс,2009, с 28 | Мультимедийная презентация | Фотографии животных |
2. Природно-территориальные комплексы Краснодарского края (22 часа) | 22 | 22 | ||||
Черное море и его побережье | ||||||
2.1 | Животные Черного моря и его побережья. | 1 | 1 | География класс 6, 2009, с 114-115 | Рассказ с элементами беседы | Карта Краснодарского края |
2.2 | Многообразие представителей класса Асцидии. | 1 | 1 | Рассказ с элементами беседы | Таблицы с изображением животных | |
2.3 | Многообразие представителей класса Аппендикулярии. | 1 | 1 | Круглый стол | Доклады | |
2.4 | Многообразие представителей класса Головохордовые. | 1 | 1 | Рассказ с элементами беседы | Таблицы, фотографии представителей | |
2.5 | Многообразие представителей класса Цефаласпидаморфы. | 1 | 1 | Круглый стол | Доклады | |
2.6 | Многообразие представителей класса Хрящевые рыбы. | 1 | 1 | Биология 7 класс, 2009, с 103-106 | Рассказ с элементами беседы | Доклады, Красная книга животных КК, слайды |
2.7 | Многообразие представителей класса Лучепёрые рыбы. | 1 | 1 | Биология 7 класс, 2009, с 107-110 | Практическая работа | Доклады, слайды |
2.8 | Многообразие представителей класса Земноводные. | 1 | 1 | Биология 7 класс, 2009, с 115-121 | Практическая работа | Слайды, фотографии, доклады |
2.9 | Многообразие представителей класса Пресмыкающиеся. | 1 | 1 | Биология 7 класс, 2009, с 122-127 | Практическая работа | Изображение животных, доклады |
2.10 | Многообразие представителей класса Птицы. | 1 | 1 | Биология 7 класс, 2009, с 134-151 | Практическая работа | Изображение животных, доклады |
2.11 | Многообразие представителей класса Млекопитающие. | 1 | 1 | Биология 7 класс, 2009, с 157-184 | Практическая работа | Слайды, фотографии |
Азовское море и азовские плавни | ||||||
2.12 | Характерные особенности животного мира Азовского моря. | 1 | 1 | Кубановедение 6 класс, 2009, с 17-18 | Мультимедийная презентация | Слайды, фотографии |
2.13 | Животные приазовских плавней. | 1 | 1 | Кубановедение 6 класс, 2009, с 18 | Игра «Зоологическое лото» | Изображение животных, доклады |
2.14 | Фауна приазовского заказника. | 1 | 1 | Кубановедение 6 класс, 2009, с 27-28 | Круглый стол | Доклады, Красная книга животных КК |
Бассейн реки Кубань | ||||||
2.15 | Животный мир реки Кубань и ее побережья. Его хозяйственное значение. | 1 | 1 | Кубановедение 6 класс, 2009, с 17 | Рассказ с элементами беседы | Слайды, доклады |
2.16 | Фауна Карасунских озер. | 1 | 1 | Кубановедение 6 класс, 2009, с 17 | Экскурсия | На Карасунские озера г. Краснодара |
2.17 | Животные Кубанского моря их хозяйственное значение. | 1 | 1 | Кубановедение 6 класс, 2009, с 35-36 | Экскурсия | На Краснодарское водохранилище |
Степная часть края | ||||||
2.18 | Многообразие животных кубанских степей. | 1 | 1 | География 6 класс, 2009, с 182-183 | Экскурсия | В парк «Солнечный остров» |
2.19 | Приспособленность животных к условиям жизни в степи. | 1 | 1 | География 6 класс, 2009, с 183 | Круглый стол | Доклады |
Горная часть края | ||||||
2.20 | Многообразие животных горной части. | 1 | 1 | География 6 класс, 2009, с 96-99 | Рассказ с элементами беседы | Слайды, фотографии |
2.21 | Приспособленность животных к условиям горного климата. | 1 | 1 | Биология 7 класс, 2009, с 272-273 | Мультимедийная презентация | Слайды, фотографии |
3. Животноводство на Кубани (3 часа) | 3 | 3 | ||||
3.1 | Рыбоводство и его значение. | 1 | 1 | Биология 7 класс, 2009, с 108-110 | Экскурсия | в музей зоофака КСХА |
3.2 | Птицеводство. Пчеловодство. | 1 | 1 | Биология 7 класс, 2009, с 286-289 | Мультимедийная презентация | Доклады, фотографии животных |
3.3 | Животноводство и его перспективы развития. | 1 | 1 | Природа 5 класс,2009, с 198-200 | Экскурсия | На молочную ферму |
4. Мониторинг фауны Краснодарского края и республики Адыгея (5 часов) | 5 | 5 | ||||
4.1 | Значение животных в природных процессах и в жизни человека. | 1 | 1 | Природа 5 класс,2009, с 201-203 | Практическая работа | Слайды, доклады, фотографии, таблицы |
4.2 | Животные типа хордовые Краснодарского края и республики Адыгея, внесенные в Красную книгу РФ и Краснодарского края. | 1 | 1 | Природа 5 класс,2009, с 194-198 | Мультимедийная презентация | Красная книга животных |
4.3 | Животные типа хордовые, исчезнувшие с территории Краснодарского края и республики Адыгея в XII-XX вв. | 1 | 1 | Биология 7 класс, 2009, с 284-286 | Круглый стол | Доклады, викторина, Красная книга животных |
4.4 | Интродуцированные виды животных на территории Краснодарского края и республики Адыгея. | 1 | 1 | Природа 5 класс, 2009, с 189 Кубановедение 6 класс, 2009, с 10 | Круглый стол | Доклады, слайды, фотографии, кроссворды |
4.5 | Охрана животных Кубани. | 1 | 1 | Кубановедение 6 класс, 2009, с 31 Биология 7 класс, 2009, с 292-295 | Мультимедийная презентация | Красная книга животных |
Литература для учителя
1. Атлас. Краснодарский край, республика Адыгея. Минск, 2008.
2. Винокуров и исчезающие животные. Москва, 1992.
3. Голиков Кубани: видовой состав и экология. Краснодар, 2007.
4. Дроздов биология. Москва, 2006.
5. Криштопа указатель животных типа хордовые Краснодарского края и республики Адыгеи. Краснодар, 2008.
6. Лассе Левемарк, Клас Фреск Тайны биологии. Москва, 2009.
7. Биология для увлеченных. Ростов-на-Дону, 2006.
8. , , Ибрагимов животные и растения СССР. Москва, 1990.
9. Плотников и исчезающие животные Краснодарского края. Краснодар, 2007.
10. Занимательная зоология. Ленинград, 1976.
11. Ситдикова Кубань. Ростов-на-Дону, 2005.
12. Тяглова и проектная деятельность по биологии. Москва, 2008.
Литература для учащихся
13. Атлас. Краснодарский край, республика Адыгея. Минск, 2008.
14. Атлас. Зоология. , СПб., 2000.
15. Афонькин в пресной воде. СПб. 2007.
16. Дроздов биология. Москва, 2006.
17. Ласе Левемарк, Клас Фреск Тайны биологии. Москва, 2009.
18. Биология для увлеченных. Ростов-на-Дону, 2006.
19. , , Ибрагимов животные и растения СССР. Москва, 1990.
20. Занимательная зоология. Ленинград, 1976.
21. Ситдикова Кубань. Ростов-на-Дону, 2005.
22. Ушакова книга России. Животные. СПб., 2009.
