Образовательная программа ГОУ СОШ № 000 «Эврика-огонёк» (стр. 1 )

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 000

«ЭВРИКА-ОГОНЕК»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ГОУ СОШ № 000 «ЭВРИКА-ОГОНЁК»

Принята на педагогическом

совете №28 от 30 августа2011г.

МОСКВА, 2011 Г.

Структура

Основной образовательной программы

начального общего образования

1.Пояснительная записка.

2.Планируемые результаты освоения ООП НОО.

3.Учебный план начального общего образования.

4. Программа формирования УУД у обучающихся на ступени начального общего образования.

5.Программа духовно-нравственного развития. Воспитания обучающихся на ступени начального общего образования.

6.Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

7.Программа коррекционной работы.

8.Система оценки достижений планируемых результатов освоения ООП НОО.

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Основная образовательная программа начального общего образования ГОУ СОШ № 000 «Эврика-Огонёк» разработана  в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы (утверждён Приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.09 № 000), на основе анализа деятельности образовательного учреждения и с учетом возможностей, предоставляемых учебно-методическими комплектами, используемыми в ГОУ СОШ № 000 «Эврика-Огонёк».

Образовательная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования. Она представляет собой систему взаимосвязанных программ, каждая из которых является самостоятельным звеном, обеспечивающим определенное направление деятельности ГОУ СОШ № 000 «Эврика-Огонёк».

Образовательная программа обеспечивает жизнедеятельность, функционирование и развитие ГОУ СОШ № 000 «Эврика-Огонёк» в соответствии с основными принципами государственной политики РФ в области образования, изложенными в Законе Российской Федерации «Об образовании». А именно:

·  гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;

·  воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

·  единство федерального культурного и образовательного пространства, защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;

·  общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;

·  обеспечение условий для самоопределения личности, для ее самореализации, творческого развития;

·  формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира;

·  формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

·  содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.

В соответствии с требованиями ФГОС  Образовательная программа  ГОУ СОШ № 000 «Эврика-Огонёк» содержит следующие разделы:

·  пояснительная записка;

·  планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования на основе ФГОС и учебных программ;

·  примерный учебный план на основе БОП;

·  программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования на основе ФГОС и с учетом реализуемых педагогических технологий;

·  программы отдельных учебных предметов, курсов;

·  программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

·  программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;

·  программа коррекционной работы;

·  система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Все компоненты образовательной программы разработаны на основе ФГОС и с учетом содержания УМК, используемых на начальной ступени образования («Школа 21 века», «Гармония», «Школа России»).

Нормативно-правовые и методические документы,

регламентирующие составление Основной образовательной программы начального общего образования

·  Закон РФ «Об образовании»; (статья 14, 15);

·  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (Приказ Министерства образования и науки РФ № 000 от 01.01.01 года, Приказ Министерства образования и науки РФ № 000 от 26 ноября 2010 года «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования»);

·  Закон города Москвы «Об общем образовании в городе Москве»;

·  Национальная образовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА»;

·  Устав ОУ, ряд локальных нормативно-правовых документов;

·  Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утверждённое постановлением Правительством РФ в редакции от 01.01.01 г. № 000 (пункт 44);

·  Сан ПиН 2.4;

·  Письмо Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 года № /14 «О введении третьего дополнительного часа физической культуры в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации»;

·  Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, (Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 декабря 2010г. № 000)

·  «Организация и режим работы группы и школ продленного дня (методические рекомендации)» (утв. Минздравом СССР 12.12.1979 № 000-79) только те пункты, которые не противоречат нормам СанПиН;

·  Конвенция о правах ребенка;

·  Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;

·  Окружная программа духовно-нравственного воспитания и развития детей и молодёжи в Юго-Восточном округе.

Миссия образовательного учреждения,

приоритетные направления развития, цели деятельности.

ООП НОО предназначена для удовлетворения образовательных потребностей и потребностей духовного развития человека младшего школьного возраста.

Целью реализации образовательной программы ГОУ СОШ № 000 «Эврика-Огонёк» является:

·  создание условий для развития и воспитания личности младшего школьника в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования;

·  достижение планируемых результатов в соответствии с ФГОС и на основе учебных программ по предметам на основе используемых УМК.

Задачи реализации образовательной программы ГОУ СОШ № 000 «Эврика-Огонёк»:

·  Достижение личностных результатов учащихся:

o  готовность и способность обучающихся к саморазвитию;

o  сформированность мотивации  к обучению и познанию;

o  осмысление и принятие основных базовых ценностей.

·  Достижение метапредметных результатов обучающихся:

·  освоение универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных).

·  Достижение предметных результатов:

освоение опыта предметной деятельности по получению нового знания, его преобразования и применения на основе элементов научного знания, современной научной картины мира.

Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 000 «Эврика-Огонёк» действует в соответствии с Уставом ГОУ СОШ № 000 «Эврика-Огонёк» (время его создания; регистрация его как юридического лица
; сроки прохождения лицензирования и аттестации; получение Свидетельства о Государственной аккредитации и статуса учреждения (гимназия, лицей, школа с углубленным изучением… и т. д.).

Принципы построения Основной образовательной программы

начального общего образования

·  гуманизация образования;

·  непрерывность образования, преемственность всех этапов и направлений;

·  дифференциация и индивидуализация;

·  управляемость.

Особенности обучения, воспитания и развития младших школьников, контингент учащихся начальной школы

(т. е. классов, работающих по ФГОС НОО)

При разработке ООП НОО учитывается факт, что начальная школа - особый этап в жизни ребенка. ООП начального общего образования опирается на возрастные особенности младших школьников.

Данный этап связан:

·  с изменением ведущего вида деятельности;

·  с освоением новой социальной позиции, с принятием новой социальной роли ученика;

·  с изменением самооценки ребенка;

·  с моральным развитием младшего школьника, которое связано с сотрудничеством со взрослыми и сверстниками, межличностными отношениями;

·  со становлением основ гражданской идентичности и мировоззрения.

Условия для реализации Основной образовательной программы начального общего образования,

имеющиеся в школе

Структурное подразделение средней общеобразовательной школы № ГОУ СОШ № 000 «Эврика-Огонёк» существует с 1995 года и располагается в микрорайоне Марьино Юго-Восточного административного округа города Москвы. Учредитель средней общеобразовательной школы № 000 «Эврика-Огонёк» – Юго-Восточное окружное управление Департамента образования города Москвы.

ГОУ СОШ № 000 «Эврика-Огонёк» обеспечивает свою деятельность в тесном контакте с ДОУ № 000, детской поликлиникой № 000, ЮПС ул. Чистова, Центром психолого-медико-социального сопровождения «Юго-Восток», ДПиШ им. А.П. Гайдара, детско-юношеской спортивной школой Нагорная на основе договора о сотрудничестве. Эти учреждения и объединения обеспечивают научную психолого-педагогическую и информационную поддержку, осуществляет внешнюю экспертную оценку качества образования в структурном подразделении школы.

На период реализации ООП на начальном этапе общего образования в ГОУ СОШ № 000 «Эврика-Огонёк» будут обучаться:

·  учебный год – 380 человек, 12 классов, 12 групп ГПД, 12кабинетов;

·  учебный год - 380 человек, 12 классов, 12 групп ГПД, 12кабинетов;

·  2013 – 2014 учебный год –380 человек, 12 классов, 12 групп ГПД, 12кабинетов;

·  учебный год – 380 человек, 12 классов, 12 групп ГПД, 12кабинетов;

Уменьшение или увеличение количества учащихся, классов и групп продленного дня в начальной школе может быть связано исключительно с отменой статуса «Школа полного дня».

Подразделение работает с 09.00 в режиме школы полного дня.

При анализе контингента обучающихся в I классе образовательным учреждением учитываются дети, не посещавшие ДОУ, дети из неблагополучных семей, дети с низкой социальной адаптацией, а также дети с социопсихосоматическими факторами здоровья.

Учебная нагрузка определяется санитарными нормами. В 1 классе она соответствует 21 часу. Продолжительность уроков в 1 классе – 35 минут при 5-ти дневной учебной неделе и 45 минут во 2 полугодии. Продолжительность учебного года – 33 учебные недели.

Кадровые условия реализации Основной образовательной программы начального общего образования

№ п/п	ФИО. , должность	Год рождения	Образование (что и когда закончил)	Квалификация по диплому/ Специальность по диплому	Курсы повышения квалификации	Категория, разряд, дата аттестации	Стаж Общий/педагогический/ администра-тивный 01.09.2010
Учитель	Воспит.	Зам. дир
1.	Уч. Англ. яз	03.02.1985	Высшее, ГОУ ВПО «Московский гос. гуманитарный университет им. Шолохова», 05.07.2007 ВСГ № 000	Учитель английского языка и права/ Английский язык		Вторая 12 разряд 02.11.2009	Вторая 12 разряд 30.12.2010		7г 9м 1дн/ 7г 9м 1дн/
2.	, уч. НШ	04.07.1986	Высшее, ГОУ ВПО «Орловский государственный университет», 05.07.2008 ВСГ № 000 Новозыковский профессионально-педагогический колледж, 2005 Диплом о прфессиональной подготовке, 2006	Учитель начальных классов/ Педагогика и методика начального образования	по УМК «Гармония»	Вторая 12 разряд 02.11. 2009	Вторая 12 разряд 30.12.2010		2л 11м 19дн/ 2л 8м 19дн/
3.	, уч. НШ	20.11.1983	ГОУ ВПО МГОПУ им. Шолохова ВСВ № 0 01.07.2005	Учитель начальных классов, социальный педагог/ Педагогика и методика начального образования	по УМК «Гармония»	Вторая 12 24.12.07	Вторая 12 24.12.07?		6г 0м 10дн/ 6г 0м 10дн/ -
4.	, уч. НШ участник окружного тура учитель года 2011	09.04.1982	Высшее, ГОУ ВПОМГОПУ им. , с отличием, 07.07.2004г. ВСА № 000	Педагогика и методика начального образования/учитель нач. классов. Социальный педагог	1. Инновационно-методическая деятельность при обучении младших школьников предметам естественно - математического цикла в контексте ФГОС начального образования. Комплект «Гармония» (72ч) 2. Реализация требований стандартов второго поколения в УМК «Начальная школа 21 века»: цели, задачи, инновационные технологии(72ч)	Первая, 13 01.12.2010 24.04.06	Вторая 12 разряд 30.12.2010,		7л 0м 12 дн/ 7л 0м 12дн/ -
5.	, уч. НШ	20.02.1976	Высшее, Воронежский государственный университет, 21.06.2001 ДВС № 000 Россошанский пед. Колледж, с отличием, 1995	Географ, преподаватель/ География Учитель начальных классов	Реализация деятельностного подхода к обучению младших школьников русскому языку (УМК «Гармония») (72ч.)	Вторая 12 разряд 02.11. 2009			13л 11м 0дн 1
6.	, уч. НШ Почетная грамота начальника отдела по образованию г. Острогожска, 1999 Почетная грамота Главного управления образования Воронежской области, 2004	19.04.1968	Высшее, Воронежский государственный педагогический университет, 30.05.1996 УВ № 000 Россошанское пед. Училище, 1987	Учитель географии/ География Учитель нач. классов	Инновационно-методическая деятельность при обучении младших школьников предметам естественно- математического цикла в контексте ФГОС начального образования. Комплект «Гармония» (72ч)	Высшая, 14 Май 2011			243г 0м 15дн/ 24г 0м 15дн/
7.	Григорьева Елена Борисовна, уч. физ-ры	29.06.1971	Высшее, Государственный центральный ордена Ленина институт физической культуры УВ № 000	Преподаватель физической культуры – тренер по виду спорта/ 0303 «физическая культура»	Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров РГУФКС иТ, 2008 «функциональная реабилитация школьников» 144ч МИОО, 2005»Здоровьесберегающие технологии» 144ч	Высшая, 26.10.2010			17л 5м 13дн/ 13л 1м 25дн/ -
8.	уч. НШ	10.11.1959	Высшее, Бельцкий ГПИ им. А. Руссо, 1981 ЖВ № 000	Учитель начальных классов/Педагогика и методика начального обучения	Реализация деятельностного подхода к обучению младших школьников русскому языку (УМК «Гармония») (72ч.)	Первая, 13 10.04.09	-	-	29л 1м 20дн/ 18л 8м 10дн/ -
9.	, уч. ИЗО	06.11.1958	Высшее, Московский авиационный ин-т им. С Орджоникидзе ЗВ № 1982 МИОО, 2005	Инженер-экономист/ Экономика и организация машиностроительной промышленности Учитель ИЗО	МИОО, 2008 Методика создания целостного образа спектакля в детском театральном коллективе, 216ч МИОО, 2006 Театр и театральная педагогика в системе работы ОУ, 144 часа	Высшая, 14, 27.04.2010	-	-	34г 0м 16дн/ 14л 0м 3дн/ -
10.	, уч. НШ	12.05.1966	Высшее, М ГПИим. Ленина, 01.07.1987 ПВ № 000	Учитель начальных классов/ Педагогика и методика начального образования	1. МГППУ, 2006 Диалогические методы воспитания и развития детей мл. шк. возр., 72ч 2. МИОО, 2010 Реализация требований стандартов второго поколения в УМК «Начальная школа 21 века»: цели, задачи, инновационные технологии. 72ч.	Первая 13 22.10.2009	Вторая, 12, 30.12.2010	-/соц. пед. Вторая, 12, 30.12.2010	18л 9м 0дн/ 7г 8м 2дн/ -
11.	, учитель музыки Почетный работник общего образования РФ, 2007 Благодарственное письмо (НМЦ) участник учитель года 2009	13.08.1961	Высшее, Саратовская гос. консерватория, 27.06.1990 УВ № 000 Саратовский пед. Институт, 03.07.1982	Дирижер хора, преподаватель/ Хоровое дирижирование Учитель музыки и пения/ Музыка и пение	-	Высшая, 14 26.02.08	-	-	29л 11м 22дн 29л 11м 22дн -
12.	, уч. информат.	14.08.1963	Высшее, Авиационный институт им. С. Орджоникидзе, 1986 МВ № 000 МИОО (проф. Переподготовка)	Инженер-констуктор-технолог/ Конструирование и производство радиоаппаратуры	МИОО, 2005 Современные аспекты преподавания технологии 72ч	Первая 13 04.04.07	-		30л 10м 19дн 12л 0м 2дн ?
13.	, уч. НШ	07.03.1983	Среднее профессиональное, ГОУ Кондровский педагогич. Колледж, 25.06.2003 АК № 000 Калужский ГПУ им. Циолковского, 2006 ПП № 000	Учитель начальных классов, учитель математики в основной школе/ Преподавание в начальных классах Преподавание информатики в начальной школе	1. Механизм оптимизации работы по ФГОС начального общего образования (36ч), МИОО, 2010 2. ИКТ-компетенции учителя начальных классов», 1 модуль, МИОО, 2011 3. ИКТ-компетенции учителя начальных классов», 2 модуль, МИОО, 2011 4. Реализация требований стандартов второго поколения в УМК «Начальная школа 21 века»: цели, задачи, инновационные технологии (72ч), МИОО 2011	Первая 13 15.12.2010	Вторая, 12, 30.12.2010		8лет 8 лет -
14.	, Зам. дир. по УВР НШ МЕДАЛЬ «ЗА ДОБЛЕСТНЫЙ ТРУД», 2007	29.06. 1969	Высшее, МГПИ им. Ленина, 03.07.1990 С отличием, ТВ № 000 МИОО, 2006 Практический психолог	Учитель начальных классов/ Педагогика и методика начального обучения	1.МИОО, 2009 Использование современных технологий в образовательном пространстве начальной школы» (144ч) 2. МИОО, 2010 Механизм оптимизации работы по ФГОС начального общего образования (36ч) 3. МИОО, 2011 Мыследеятельностная педагогика - эксперимент и инновация в образовании (72ч)	Первая 13 17.12.08		Высшая 14р, 30.03.2010	21л 0м 9дн 21л 0м 9дн 6 года
15.	. уч. физ-ры	28.06.1981	Высшее, МГАФК, 27.06.2002 ДВС № 000	Специалист по физической культуре и спорту, преподаватель/ Физическая культура и спорт	МИОО, 2008 Методические особенности преподавания физической культуры в начальной школе 72ч	Первая, 13, 15.12.10			10л 7м 28дн/ 10л 7м 28дн/ -
16.	, воспитатель, уч. нач. кл (надомник)	15.03.1983	Среднее профессиональное, Педагогический колледж №12, 2003 АК № 000	Учитель начальных классов с доп. подготовкой в области социально-гуманитарных наук (Москвоведение)/Преподавание в нач. кл.	1. Механизм оптимизации работы по ФГОС начального общего образования (36ч), МИОО, 2010 2. ИКТ-компетенции учителя начальных классов», 1 модуль, МИОО, 2011 3. ИКТ-компетенции учителя начальных классов», 2 модуль, МИОО, 2011 4. Реализация требований стандартов второго поколения в УМК «Начальная школа 21 века»: цели, задачи, инновационные технологии (72ч), МИОО 2011	Вторая, 12, 30.12.2010	Вторая 12 р 02.11.2010	-	7л 6м 29дн/ 7л 6м 29дн/ -
17.	, уч. англ. яз	10.10.1983	ГОУ ВПО МГОПУ им. , 2005 ВСВ № 000	Учитель английского и немецкого языков по специальности «Иностр. язык»	-	Вторая 12 р 02.11.2010	Вторая, 12, 30.12.2010	-	7л 0м 8дн/ 7л 0м 8 дн/ -
18.	уч. нач. шк, УМК «Школа 21 века» Медаль в память 850-летия Москвы, 1997 Медаль «За доблестный труд», 2007 Медаль «100 лет профсоюзам России», 2004 Грамота окр. Упр. Обр., 1991	28.08.1960	Высшее, МГПИ им. Ленина, 1981 ЗВ № 000 МПГУ, 2002	Учитель начальных классов/ Педагогика и методика начального обучения Управление образованием	1.МИОО, 2009 Использование современных технологий в образовательном пространстве начальной школы» 144ч	Первая 13 17.12.08	Первая 13	-	30л 0м 29дн/ 30л 0м 29дн/ -
19.	Ростовская Ольга Юрьевна, уч. нач. шк, УМК «Гармония»	13.03.1988	Среднее-профессион. Пед. колледж №10 С отличием АК № 000 26.06.2007 МГГУ им. Шолохова,	Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области иностранного языка/Преподавание в начальных классах	-	8 разряд	-	-	На 19.11.2010: 4г 0м14дн/ 4г 0м14дн/ -
20.	Фролов Виталий Игоревич, уч. физры	16.07.1985	Высшее, РГУФКиСТ, ВСГ № 000	Специалист по физической культуре и спорту/Физическая культура и спорт	Вторая, 12, 30.12.2010	Вторая, 12, 30.12.2010	Вторая, 12, 30.12.2010		8л 6м 1дн/ 2л 11м 23дн/ -
21.	, уч. нач. шк, УМК «Школа России», участник учитель года 2010	29.06.1981	Высшее, Владимирский ГПУ, 19.03.2007 ВСГ № 000 Шуйский ГПУ, 25.05.2006 ВСБ № 000 Владимирский педагогический колледж, 2001, АК № 000	Учитель нач. классов. Педагогика и методика начального образования. Педагог-психолог/ Педагогика и психология Учитель нач. классов/ Преподавание в нач. классах	1. Механизм оптимизации работы по ФГОС начального общего образования (36ч), МИОО, 2010 2. ИКТ-компетенции учителя начальных классов», 1 модуль, МИОО, 2011 3. ИКТ-компетенции учителя начальных классов», 2 модуль, МИОО, 2011	Первая 13р, 22.01.2010	Вторая, 12, 30.12.2010		9л 11м 29дн/ 9л 11м 29дн/

Всего: 21 педагог

Средний возраст: 33 лет

Высшее образование у 93% педагогов

Творческие достижения учеников и учителей: 

1)  Победитель в окружного конкурса «Учитель года 2011» среди учителей начальных классов –

2)  Проведение окружного семинара для зам. директоров 1 ступени

« Требования к современному уроку в начальных классах. Профессиональные компетенции учителя – необходимое условие внедрения ФГОС», который состоялся 20 октября 2010 года. Зам. директора по УВР НШ выступила с теоретическим докладом «Урок как форма обучения, реализующая Национальную образовательную Инициативу «Наша новая школа». Учителя начальной школы провели открытые уроки в соответствии заявленной темой семинара:

Урок математики в 1-м классе “Счёт. Присчитывание и отсчитывание по одному предмету” , учитель второй квалификационной категории

Урок литературного чтения во 2-м классе. “Моя Вообразилия”. Авторская поэзия Б. Заходера , учитель второй квалификационной категории

Урок русского языка в 3-м классе“Способы выражения подлежащего” , учитель высшей квалификационной категории, «Почетный работник общего и среднего образования города Москвы»

Урок окружающего мира во 2-м классе “Про воду...” , учитель второй квалификационной категории

В рамках семинара учитель начальных классов познакомила педагогов с современной педагогической технологией на мастер-классе по теме: «Образовательная технология «Достижение прогнозируемого результата».

3)  Участие педагогов начальной школы в научно-методических чтениях:

· 

· 

· 

· 

4)  1 место в окружном конкурсе кабинетов начальной школы в учебном году занял кабинет учителя начальных классов Байдаковой М. Н. 01.06.11 провела мастер-класс для зам. директоров и учителей начальной школы по теме «Современный кабинет начальных классов»

Материально-технические условия реализации

Основной образовательной программы начального общего образования

Образовательное учреждение располагает материальной и информационной базой, которая обеспечивает организацию всех видов деятельности младших школьников, соответствует санитарно-эпидемиологическим и противопожарным правилам и нормам, возрастным особенностям и возможностям обучающихся, отвечает требованиям к оснащенности школьных помещений, позволяет обеспечить реализацию современных образовательных потребностей.

В области материально-технического обеспечения образовательного процесса в образовательном учреждении оборудованы следующие кабинеты.

Учебные кабинеты начальных классов имеют следующее оснащение.

1) компьютер, принтер, интерактивная доска, наличие Интернет-канала ( 4 «А» класса);

2) компьютер, интерактивная доска ( 3 «А» класса);

3) проектор, наличие Интернет-канала, комплект «Дидактика» ( 2 «В» класса);

4) проектор ( ИЗО)

5) АРМ – учителя ( музыки)

В школе оборудованы:

- большой и малый спортивные залы,

- актовый зал,

- библиотека,

- кабинет психолога,

- кабинет логопеда,

- танцевальный зал,

- зимний сад

- два кабинета информатики оборудованы АРМ учителя, в кабинете № 000 – 9 рабочих мест для учеников, в кабинете № 000 – 11 рабочих мест для учеников

- кабинет изо и технологии

Имеется выделенная интернет линия, сервер образовательного учреждения, аккумулирующий в информационном центре учебно-методическое обеспечение образовательного процесса, разработан сайт образовательного учреждения.