РЕКОмендации
по разработке основных образовательных программ подготовки аспирантов
в НГУ им. , Санкт-Петербург
При разработке основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (далее ОПОП ППО) следует руководствоваться
· приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)»,
· инструктивным письмом департамента профессионального образования Минобрнауки РФ № ИБ-733/12 от 01.01.2001 г. «О формировании основных образовательных программ послевузовского профессионального образования», содержащих «Рекомендации по формированию основных профессиональных образовательных программ послевузовского профессионального образования для обучающихся в аспирантуре» и нижеследующим.
Образовательная программа послевузовского профессионального образования представляет собой комплект учебно-методических документов, определяющих содержание и методы реализации процесса обучения в аспирантуре, и включает в себя:
· учебный план,
· рабочие программы дисциплин (модулей),
· программы практики (ассистентская и доцентская)
· программа кандидатских экзаменов (только кафедры, отвечающие за специальность, например: 13.00.04- Кафедра ТиМФК)
При разработке образовательной программы послевузовского профессионального образования необходимо решить следующие задачи:
· определить полный перечень обязательных дисциплин (история и философия науки, иностранный язык, специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности, дисциплины по выбору аспиранта)
· последовательность их изучения.
· определить виды учебных занятий, образовательные технологии и др. При этом, образовательный процесс в аспирантуре целесообразно связывать с применением учебных занятий и технологий, ориентированных на активную роль аспиранта в образовательном процессе, в частности, путем увеличения его самостоятельной работы;
· методические указания по самостоятельной работе аспиранта,
· определить сроки и эффективную форму прохождения практики, а также форму контроля и отчетности по ней.
Образовательная программа послевузовского профессионального образования по соответствующей специальности научных работников служит основой для разработки научным руководителем совместно с аспирантом индивидуального плана аспиранта.
При формировании Учебного плана подготовки аспиранта необходимо учитывать следующее:
· Возможно использование в качестве базовых, ранее утверждённые учебные планы и программы дисциплин, но с учётом современных федеральных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура).
· В предлагаемом шаблоне (макете) учебного плана содержатся уже заполненные для всех научных специальностей строки по дисциплинам цикла ОД. А. (обязательные дисциплины): «История и философия науки», «Иностранный язык».
· Название специальной дисциплины научной специальности (ОД. А.03) должно в точности соответствовать названию научной специальности аспиранта. Трудоёмкость этой дисциплины 2 зачётные единицы (ЗЕТ)[1] + 1ЗЕТ даётся на кандидатский экзамен по специальности (только кафедры, отвечающие за специальность).
· Кафедра самостоятельно формулирует названия дисциплин по выбору аспиранта цикла ОД. А.04-01,-02,-03… и т. д. для конкретной научной специальности или отрасли науки. Под индексом ОД. А.04 каждая кафедра формирует список из, как минимум, 3 модуля (дисциплины) по 3 ЗЕТ каждая. Дополнительно к этому аспирант выбирает ещё один модуль (дисциплину) из списка модулей (дисциплин) под индексом ОД. А.05 из представленных в шаблоне учебного плана. Программы этих модулей (дисциплин) разрабатываются межкафедральными рабочими группами. Список модулей под индексом ОД. А.05 является открытым и может быть дополнен иными модулями (дисциплинами) на усмотрение кафедры.
· Цикл ФД. А.00 (факультативные дисциплины), общей трудоёмкостью 13 зачётных единиц, делится на 2 части. 1-я часть, трудоёмкостью 3 ЗЕТ, представляет собой модуль (дисциплину), разрабатываемую базовой кафедрой по научной специальности. 2-я часть включает набор модулей (дисциплин) общенаучного характера, направленных на помощь аспиранту в проведении научной работы и оформлении результатов диссертационного исследования. Их общая трудоёмкость 10 ЗЕТ. Этот блок модулей реализуется централизованно для всех аспирантов. 2-я часть представлена примерными дисциплинами и данный список может быть дополнен иными модулями (дисциплинами) на усмотрение кафедры.
· Распределение общей трудоёмкости специальных дисциплин (ОД. А.03, ОД. А.04, ОД. А.05, ФД. А.00) на аудиторную и самостоятельную работу происходит исходя из соотношения 1:4 (80% - доля самостоятельной работы).
При формировании Рабочих программ дисциплин учебного плана необходимо руководствоваться предлагаемым шаблоном. Все разделы программы дисциплины должны быть наполнены содержанием. Программы специальных учебных дисциплин (ОД. А.03) (объемом до 5 страниц) разрабатываются на основе паспортов научных специальностей с учетом особенностей сложившейся научной школы и утвержденных ВАК России программ кандидатских экзаменов по соответствующей специальности.
Результатом работы кафедры по формированию ОПОП ППО должен стать пакет документов:
· учебный план,
· рабочие программы дисциплин (модулей),
· программы практики (ассистентская и доцентская)
· программа кандидатских экзаменов
· методические указания по самостоятельной работе аспиранта.
Названный пакет документов необходимо представить в отдел аспирантуры и докторантуры в бумажном и электронном виде (на диске) до 15 июня 2012 года.
Образцы документов вы также можете найти на сайте Университета, в разделе «Соискателям Университета», (Образцы документов для аккредитации).
Настоящие рекомендации по разработке ОПОП ППО (аспирантура) разработаны и одобрены на заседании рабочей группы по разработке ОПОП ППО НГУ им. , Санкт-Петербург 03.05.2012г.
[1] 1 ЗЕТ = 36 часам.
