МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
№2 Г. МУРАШИ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ПРОГРАММЫ
на уч. год.
г. Мураши
2012
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
№2 Г. МУРАШИ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Утверждаю:
Директор
МОКУ СОШ № 2 г. Мураши
_______________
Приказ № ____от________
Основная общеобразовательная программа
(3 - 4 кл.)
на уч. год.
г. Мураши
2012
СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ
1. Пояснительная записка.
2. Учебный план начального общего образования.
3. Перечень примерных программ учебных курсов, предметов, модулей начального общего образования.
4. Список учебников, используемых в образовательном процессе.
5. Перечень рабочих программ учебных курсов, предметов, модулей.
6. Перечень других материалов, обеспечивающих духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся
7. Приложения
7.1. Рабочие программы учебных курсов, предметов, модулей.
7.2. Другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.
1. Пояснительная записка
1. Пояснительная записка
1) образовательная деятельность в школе осуществляется на основании лицензии Серия 43 № 000 регистрационный номер 0357 от 30 августа 2011г.
Полное наименование учреждения, место нахождения:
Муниципальное общеобразовательное казенное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 г. Мураши Кировской области (МОКУ СОШ 32 г. Мураши)
Место нахождения лицензиата: Кировская область, ;
Адрес места осуществления образовательной деятельности Кировская область, ; )
Перечень, уровень, направленность образовательных программ, по которым предоставляется право на ведение образовательной деятельности, и нормативные сроки их освоения;
№ | уровень (ступень) образования | направление (наименование) образовательной программы | вид образовательной программы (основная, дополнительная) | нормативный срок освоения |
1 | Начальное общее образование | Общеобразовательная программа начального общего образования | основная | 4 года |
2 | Начальное общее образование | Общеобразовательная программа начального общего образования, разработанная исходя из особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся, реализуемой в 1-4 специальных (коррекционных) классах VII вида. | основная | 4 года |
3 | Начальное общее образование | Общеобразовательная программа начального общего образования, разработанная исходя из особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся, реализуемой в 1-4 специальных (коррекционных) классах VIII вида. | основная | 4 года |
4 | Основное общее образование | Образовательная программа основного общего образования. | основная | 5 лет |
5 | Основное общее образование | Общеобразовательная программа основного общего образования, разработанная исходя из особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся, реализуемой в 1-4 специальных (коррекционных) классах VII вида. | основная | 5 лет |
6 | Основное общее образование | Общеобразовательная программа основного общего образования, разработанная исходя из особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся, реализуемой в 1-4 специальных (коррекционных) классах VIII вида. | основная | 5 лет |
7 | Основное общее образование | Общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предмету: физическая культура (5-9 классы). | основная | 5 лет |
8 | Среднее (полное) общее образование | Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования | основная | 2 года |
9 | Среднее (полное) общее образование | Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая профильное обучение по предметам: русский язык, литература, иностранный язык (английского), математика, информатика и ИКТ, история, обществознание, физика, химия, | основная | 2 года |
10 | - | Дополнительные общеобразовательные программы следующих направленностей: - культурологической, - физкультурно- спортивной, -спортивно-технической, - художественно-эстетической, - туристско-краеведческой, - эколого-биологической, - социально-педагогической, -естественнонаучной | ||
контрольные нормативы | ||||
Соответствие образовательного ценза педагогических работников установленным в соответствии с законодательством Российской Федерации требованиям | ||||
Соответствие материально - технического обеспечения образовательной деятельности установленным в соответствии с законодательством Российской Федерации требованиям | ||||
Соответствие учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательног процесса установленным в соответствии с законодательством Российской Федерации требованиям | ||||
Предельная численность обучающихся, воспитанников, приведенная к очной форме получения образования, человек | - | |||
Распорядительный документ лицензирующего органа о выдаче лицензии: Приказ департамента образования от «17» июля 2008 г. .№5-684 | распорядительный документ лицензирующего органа о переоформлении лицензии: Приказ департамента образования от «30» августа 2011 г. №5-1298, 5-1300 | |||
Срок действия лицензии бессрочно
2) уровень реализуемых общеобразовательным учреждением образовательных программ, содержание и качество подготовки выпускников соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, что подтверждается свидетельством о государственной аккредитации ГА регистрационный № 000 от 01.01.01г.
3) цели реализуемой образовательной программы.
Образовательная программа разрабатывается в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (2004 г)
Федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего образования направлен на реализацию качественно новой личностно-ориентированной развивающей модели массовой начальной школы и призван обеспечить выполнение следующих основных целей:
- развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться;
- воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру;
- освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности;
- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;
- сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.
Учебный план начального общего образования.
(3-4 классы)
I. Пояснительная записка.
1.1. Введение
Учебный план школы – нормативно-правовой документ, устанавливающий объемы учебного времени, отводимого на основании основных общеобразовательных программ по ступеням общего образования и учебным годам.
Учебный план разработан на основании приказа Министерства образования России от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», с учетом изменений, утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 и от 3 июня 2011 года № 000; в соответствии с СанПин 2.4.2.2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000, и базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Кировской области, утверждённым приказом департамента образования Кировской области -291. С учетом приказа Министерства образования и науки РФ от 1 февраля 2012 г. N 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные
учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования, утвержденные приказом
Министерства образования Российской Федерации
от 9 марта 2004 г. N 1312»
Базисный учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.
1.2. Инвариантная часть обеспечивает реализацию федерального компонента государственного образовательного стандарта.
Федеральный компонент включает в себя перечень обязательных образовательных компонентов (учебных предметов, курсов, дисциплин) и минимальное количество часов на их изучение.
«БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
для образовательных учреждений Российской Федерации
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Учебные предметы | Количество часов в год | Всего | ||
II | III | IV | ||
Русский язык | 102 | 102 | 102 | 306 |
Литературное чтение | 68 | 68 | 68 | 204 |
Родной язык и литература < 1 > | (136) | (102) | (102) | (340) |
Иностранный язык | 68 | 68 | 68 | 204 |
Математика | 136 | 136 | 136 | 408 |
Окружающий мир (человек, природа, общество) | 68 | 68 | 68 | 204 |
Искусство (Музыка и ИЗО) | 68 | 68 | 68 | 204 |
Технология (Труд) | 34 | 68 | 68 | 170 |
Физическая культура | 102 | 102 | 102 | 306 |
Основы религиозных культур и светской этики | 34 | 34 | ||
Итого: | 646 | 680 | 714 | 2040 |
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения (6-дневная учебная неделя) | 238 | 204 | 170 | 612 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | 884 | 884 | 884 | 2652 |
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения (5-дневная учебная неделя) | 136 | 102 | 68 | 306 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 782 | 782 | 782 | 2346 |
______________________
<1> При расчете часы, отведенные на преподавание «Родного языка и литературы», засчитываются в региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения.».
1.3. Вариативная часть направлена на реализацию регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения.
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения включает следующие учебные предметы:
1. Русский язык
2. Литературное чтение
С целью выполнения государственных образовательных стандартов, в связи с уменьшением часов, отводимых на изучение названных предметов,
1.4. Начальное общее образование
1. 3-4 классы – 5 –дневная учебная неделя
Учебные предметы | Количество часов в неделю | ||||
III | IV | Всего | |||
Русский язык | 3 | 3 | 6 | ||
Литературное чтение | 2 | 2 | 4 | ||
Иностранный язык | 2 | 2 | 4 | ||
Математика | 4 | 4 | 8 | ||
Окружающий мир (человек, природа, общество) | 2 | 2 | 4 | ||
Искусство (Музыка и ИЗО) | 2 | 2 | 4 | ||
Технология (Труд) | 2 | 2 | 4 | ||
Физическая культура | 3 | 3 | 6 | ||
Основы религиозных культур и светской этики | 1 | 1 | |||
Итого: | 20 | 21 | 41 | ||
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения (5-дневная учебная неделя): | 3 | 2 | 5 | ||
Русский язык | 1 | 1 | 2 | ||
Литературное чтение | 2 | 1 | 3 | ||
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 23 | 23 | 46 |
3. Перечень примерных программ учебных курсов, предметов, модулей начального общего образования.
Предметы в соответствии с учебным планом | Программы с указанием уровня | Классы |
Русский язык | Программы общеобразовательных учреждений Рамзаева Базовый уровень | 3а,3б |
4а,4б | ||
Литературное чтение | Программы общеобразовательных учреждений Климанова Базовый уровень | 3а,3б |
4а,4б | ||
Окружающий мир | «Зелёный дом» Программы общеобразовательных учреждений Автор Базовый уровень | 3а,3б |
4а,4б | ||
Математика | Программы общеобразовательных учреждений Автор Базовый уровень | 3а,3б |
4а,4б | ||
Изобразительное искусство | Программа общеобразовательных учреждений «Искусство» Автор | 3а,3б |
4а,4б | ||
Технология | Программы общеобразовательных учреждений «Школа мастеров» Базовый уровень | 3а,3б |
4а,4б | ||
Информатика | 3 класс обучение информатики в 3 классе» Базовый уровень | 3а,3б |
Информатика | Программы общеобразовательных учреждений Автор Базовый уровень | 4а,4б |
Английский язык | Программы общеобразовательных учреждений Автор Эванс Дули Быкова Базовый уровень | 3а,3б |
4а,4б | ||
Музыка | Программа министерства образования РФ для общеобразовательных учреждений 1-48 классы, Дрофа. 2007 | 3-4 классы |
4. Список учебников, используемых в образовательном процессе.
№ п/п | Автор, заглавие | Класс | Издательство | Год |
|
, , и др. Математика | 3 | Просвещение | 2009 |
| |
Моро М. А., и др. Математика | 4 | Просвещение | 2006 |
| |
Рамзаева язык | 3 | Дрофа | 2007 |
| |
Рамзаева язык | 4 | Дрофа | 2008 |
| |
, , Голованова чтение | 3 | Просвещение | 2008 |
| |
, , Голованова чтение | 4 | Просвещение | 2009 | ||
, Дули Дж., , Английский язык | 3 | Просвещение | 2007 | ||
, Дули Дж., , Английский язык | 4 | Просвещение | 2009 | ||
Плешаков мир | 3 | Просвещение | 2008 | ||
Пле шаков А. А., Крючкова мир | 4 | Просвещение | 2008 | ||
, , под ред. Неменского искусство | 3 | Просвещение | 2005 | ||
под ред. Неменского искусство | 4 | Просвещение | 2005 | ||
, Сергеева | 3 | Просвещение | 2004 | ||
, Сергеева | 4 | Просвещение | 2004 | ||
Геронимус | 3 | ACT-ПРЕСС ШКОЛА | 2005 | ||
Геронимус | 4 | ACT-ПРЕСС ШКОЛА | 2005 | ||
Лях культура | 1-4 | Просвещение | 2012 | ||
и др. Информатика | 3 | БИНОМ | 2008 | ||
и др. Информатика | 4 | БИНОМ | 2006 |
5. Перечень рабочих программ учебных курсов, предметов, модулей.
№ п/п | Класс | Название программы | Учитель |
1. | 3а | Рабочая программа по русскому языку | |
2. | 3а | Рабочая программа по литературному чтению | |
3. | 3а | Рабочая программа по математике | |
4. | 3а | Рабочая программа по окружающему миру | |
5. | 3а | Рабочая программа по изобразительному искусству | |
6. | 3а | Рабочая программа по технологии | |
7. | 3б | Рабочая программа по русскому языку | |
8. | 3б | Рабочая программа по литературному чтению | |
9. | 3б | Рабочая программа по математике | |
10. | 3б | Рабочая программа по окружающему миру | |
11. | 3б | Рабочая программа по изобразительному искусству | |
12. | 3б | Рабочая программа по технологии | |
13. | 3а,3б | Рабочая программа по физической культуре | |
14. | 3а,3б | Рабочая программа по музыке | Дьякова ЕЮ. |
15. | 3а,3б | Рабочая программа по английскому языку | |
16. | 4б | Рабочая программа по английскому языку | |
17 | 4а | Рабочая программа по русскому языку | |
17. | 4а | Рабочая программа по литературному чтению | |
18. | 4а | Рабочая программа по математике | |
19. | 4а | Рабочая программа по окружающему миру | |
20. | 4а | Рабочая программа по изобразительному искусству | |
21. | 4а | Рабочая программа по технологии | |
22. | 4б | Рабочая программа по русскому языку | |
23. | 4б | Рабочая программа по литературному чтению | |
24. | 4б | Рабочая программа по математике | |
25. | 4б | Рабочая программа по окружающему миру | |
26. | 4б | Рабочая программа по изобразительному искусству | |
27. | 4б | Рабочая программа по технологии | |
28. | 4а,4б | Рабочая программа по физической культуре | |
29. | 4а,4б | Рабочая программа по музыке | |
30. | 4а,4б | Рабочая программа по английскому языку | |
31. | 4б | Рабочая программа по английскому языку | |
32. | 4а,4б | ОРКСЭ (модуль - Основы светской этики) | |
33. | 4а,4б | ОРКСЭ (модуль - Основы православной культуры) | |
34. | 4а,4б | ОРКСЭ (модуль - Мировые религии) |
6. Перечень других материалов, обеспечивающих духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.
Программы дополнительного образования начального общего образования
№ | Учитель | класс | Название программы |
1 | 3а | Краткосрочная программа дополнительного образования естественно-научной направленности «Умники и умницы» | |
2 | 3б | Краткосрочная программа дополнительного образования естественно-научной направленности «Умники и умницы» | |
3 | 4а | Краткосрочная программа дополнительного образования естественно-научной направленности «Занимательная математика» | |
4 | 4б | Краткосрочная программа дополнительного образования естественно-научной направленности «Хочу хорошо учиться» | |
5 | 4а | Краткосрочная программа дополнительного образования социально-педагогического направления «Закона юный друг» | |
6 | 4 | Краткосрочная программа дополнительного образования художественной направленности «Танцевальный» |
